Pregled - šta je to i kako to ispravno napisati. Opšti plan izrade i primjeri recenzija. Okvirni plan i uzorak pisanja kompetentne recenzije Kratak osvrt

Nisu samo kritičari šoubiznisa dozvoljeni da pišu kritike koje razbijaju ili veličaju umjetničko djelo. U naučnom svijetu postoje i druge vrste recenzija koje sadrže kompetentne, obrazložene sudove o radu studenata i studenata. Nakon čitanja ovog članka naučit ćete što je recenzija i kako je ispravno napisati. Između ostalog, predstavit ćemo pregledne planove i primjere njihove pripreme.

Šta je to - pregled

Okvirni plan recenzije diplomskog rada

1. Naziv rada, ime i prezime studenta, predmet, grupa
2. Evaluacija problema, predmeta istraživanja, njegovog praktičnog značaja.
3. Podudarnost teme rada sa svrhom i ciljevima studije.
4. Objektivna analiza: struktura, sadržaj, metode istraživanja.
5. Usklađenost nalaza sa svrhom studije.
6. Prednosti i mane rada.
7. Konačna ocjena i preporuke recenzenta.

Okvirni plan recenzije naučnog rada

1. Naslov, podaci o autoru: puno ime, radno mjesto.
2. Opis 1-2 glavne ideje.
3. Stepen novine, relevantnosti i značaja izjave.
4. Procjena usklađenosti sa zahtjevima za logiku prezentacije, dizajn, terminologiju.
5. Opravdani komentari, preporuke za ispravke, dopune materijala.
6. Podaci o recenzentu: puno ime, radno mjesto, naučno zvanje, potpis.

Osobitosti recenzije

Peer review je proces provođenja objektivne analize naučnog, umjetničkog ili književnog djela.

Recenzija naučnog rada uključuje sljedeće korake:

1. Pravedna, nepristrasna analiza:

• redosled prezentacije;
• stil i oblik pisanja projekta;
• metode istraživanja;
• pismenost sadržaja rada;
• stepen ispunjenosti postavljenih zadataka.

2. Otkrivanje grešaka:

• stvarni;
• gramatički;
• stilski;
• interpunkcija.

4. Obrazložena ocjena rada.

Glavne komponente kompetentne i ispravno napisane recenzije su objektivnost, nepristrasnost i pouzdanost. Sljedeći savjeti će vam pomoći da napišete pristojnu recenziju.

1. Revizija ne bi trebalo da sadrži neosnovane i nepotkrijepljene činjenice.
2. Trebalo bi da pokrije sve glavne tačke. Recenzija se ne smatra završenom ako se u njoj, na primjer, ne razmatra relevantnost rada.
3. Recenzija ne treba da sadrži tabele, slike ili grafikone - samo tekst.
4. Kada pišete recenziju, treba da odaberete nekoliko glavnih teza, a ne da vas ometaju manji detalji i da njima preopterećujete tekst.
5. Sadržaj recenzije treba da bude napisan naučnim stilom i istovremeno razumljiv širokom krugu ljudi. Izbjegavanje žargona i kolokvijalnog jezika se preporučuje.
6. Recenzent je dužan da ispravno i sa poštovanjem izrazi i potkrijepi svoje mišljenje, bez obzira podržava li ideje i zaključke autora naučnog projekta ili ne.
7. Ne ulazite u duga i apstraktna razmišljanja. Pregled treba da bude sažet, prosudbe u njemu treba da budu logične, a činjenice potvrđene.

Primjer WRC pregleda:

Slabosti naučnog rada

Budući da recenzija otkriva razne vrste grešaka ili netačnosti, neće biti suvišno imati tačnu predstavu o tome na šta točno recenzent uopće obraća pažnju.

• tema projekta nije u potpunosti otkrivena;
• nisu obuhvaćena sva pitanja navedena u radu;
• nisu riješeni svi zadaci projekta;
• nedostatak logičkih zaključaka u studijama;
• prisustvo grešaka u proračunima;
• korištenje male bibliografije;
• nedostatak grafikona, slika ili tabela.

Pravljenje recenzije

Recenzija se može otkucati na kompjuteru ili napisati rukom. Standardni volumen ovog dokumenta varira od 1 do 2 A4 lista.

Općeprihvaćena pravila za podnošenje recenzije u elektronskom obliku su sljedeća:

• font - Times New Roman;
• veličina - 12 ili 14;
• razmak između redova - od 1 do 1,5 cm;
• poravnajte tekst sa širinom stranice.

Primjer recenzije:

Najvažnije pri pisanju recenzije je da pravilno i ukratko iznesete svoje mišljenje o djelu koje ste pročitali, ističući njegove prednosti i nedostatke. Prateći opisane preporuke i pridržavajući se općeprihvaćenog šablona, ​​sigurno ćete napisati kvalitetnu, adekvatnu recenziju.

Pregled članka. Pregledajte uzorak.

Pregled bi trebao uključivati ​​sljedeće informacije:

1. Puni naziv članka, pozicija i puno ime. autor članka. primjer:

RECENZIJA članka „Kontrolne funkcije u nastavi stranog jezika (FL) studentima tehničkih specijalnosti“ od strane kandidata filoloških nauka, vanredne profesorke Katedre za strane jezike Državnog pedagoškog univerziteta u Sankt Peterburgu Tatjane Vasiljevne (Kushnareva TV) , objavljenog u časopisu „Filološke nauke. Pitanja teorije i prakse” za 2013. godinu, br. 4, str. 32-41.

2. Kratak opis problema kojem je članak posvećen. primjer:

Članak T.V. Kušnareva je posvećena definisanju glavnih funkcija i pravila obrazovanja i važnosti njihovog poštovanja pri organizovanju kontrole znanja, veština i sposobnosti na stranom jeziku studenata tehničkih specijalnosti na univerzitetu.

3. Stepen relevantnosti članka. primjer:

Relevantnost ovog članka je nesumnjiva, budući da provjera i provjera znanja, vještina i sposobnosti studenata tehničkih specijalnosti (TS) na univerzitetu nije samo važan, već i neophodan dio obrazovnog procesa, te ovladavanje Metoda provjere znanja jedan je od problematičnih zadataka koji danas stoji pred nastavnikom.

Autor je izvršio ozbiljan rad na utvrđivanju funkcija povratne sprege ili kontrole u nastavi stranog jezika za studente tehničkih specijalnosti. Takođe je važno da T.V. Kushnareva piše o potrebi da se promijeni uloga nastavnika u procesu podučavanja stranog jezika studentima TS, budući da danas nastavnik na univerzitetu prestaje biti glavni izvor informacija - on bi trebao radije usmjeravati učenje, a ne upravljati proces prenošenja potrebnih jezičkih informacija učenicima u autoritarnom stilu.

5. Ključna orijentacija članka. primjer:

Članak T.V. Kušnareva „Kontrolne funkcije u nastavi stranog jezika studentima tehničkih specijalnosti“ poziva na razmišljanje o efikasnosti usmenog i pismenog dijaloga sa učenicima i načinima provjere nivoa znanja koje su stekli u nastavi na stranom jeziku ispitivanjem, testiranjem, priprema naučnih izvještaja za predavanja ili slobodnu (ali u okviru predmeta izučavanja) temu.

6. Zaključci recenzenta nakon čitanja članka. primjer:

Članak može biti koristan ne samo za nastavnike visokoškolskih ustanova, već i za srednje obrazovne ustanove tehničkog profila - tehničke škole, fakultete i škole. Zanimljivo će se činiti i studentima koji studiraju strani jezik na fakultetu. Učenici mogu iz članka naučiti važne informacije za sebe o različitim oblicima kontrole nad asimilacijom proučavanog materijala, pa čak i pomoći nastavniku stranih jezika u budućnosti da odabere jedno od predstavljenih sredstava za sebe najefikasnije.

7. Ocjena, datum, neki podaci o recenzentu, potpis studenta ispod recenzije. primjer:

Članak T.V. Kušnareva „Funkcije kontrole u nastavi stranog jezika studentima tehničkih specijalnosti“ zaslužuje najveću pohvalu, jer autor u njoj ne predstavlja probleme savladavanja stranog jezika apstrahovanog iz studija, već živu praksu stvarne nastave stranog jezika. na univerzitetu na osnovu osamnaestogodišnjeg iskustva u izvođenju nastave sa studentima različitih smjerova i fakulteta visokog obrazovanja.

9. septembar 2013. Recenzent - Stepanov N.I., student 4. godine grupe 4334 Fakulteta za informacione tehnologije i menadžment Državnog pedagoškog univerziteta u Sankt Peterburgu.

Relevantnost ove studije je...

Kao glavne tačke metodologije koju koristi autor...

U članku se analiziraju glavni pristupi...

Članak identificira i otkriva glavne probleme...

Važno u članku je razmatranje ...

Ovaj članak pokazuje...

Zato se ovaj rad fokusira na...

Pozitivna strana posla je...

Sa pozitivne strane,...

Materijal članka zasnovan je na detaljnoj analizi...

Treba naglasiti da...

Članak se fokusira na...

Od posebnog interesa je...

Zaslužuje posebnu pažnju...

Praktični značaj ovog članka leži u...

Predloženi pristup proučavanju problema...

Originalni koncept razmatran u članku...

Rad koji se recenzira je ozbiljan i zanimljiv članak na prilično rijetku temu...

Treba napomenuti da ovaj članak otkriva niz zanimljivih aspekata...

Članak sadrži određeni koncept, čija suština ...

Teorijski značaj ovog članka leži u...

Rad koji se recenzira odlikuje novost i dokaz brojnih ideja...

Izvori navedeni u ovom članku odražavaju modernu tačku gledišta na problem koji se proučava, čija suština ...

Članak je rađen na visokom naučnom nivou, sadrži niz zaključaka od praktičnog interesa za…

Recenzija – kratak pregled rada koji je uradio diplomac, pri čemu recenzent ukazuje na relevantnost teme, strukturu diplome, daje kratak opis svake sekcije, napominje prednosti, nedostatke, komentariše i daje određene preporuke. U ovom članku ćemo razmotriti uzorak recenzije, reći vam kako ga pravilno formatirati i što bi trebalo biti u sadržaju recenzije.

U pravilu ne postoje posebni zahtjevi za izradu pregleda WRC-a, ali ipak je preporučljivo pridržavati se određenih pravila.

WRC recenzija je sastavljena na najviše dvije stranice A4 formata i štampana je fontom Times New Roman veličine najmanje 12 pt.

Revizija WRC-a treba da sadrži:

1. Radna tema.
2. Uvod, koji predstavlja relevantnost studije, svrhu i strukturu visokokvalifikovanog rada.
3. Glavni dio, koji ukratko opisuje dijelove diplome.
4. Zaključak. Ovdje možete napisati zaključke, pozitivne i negativne aspekte rada.
5. Potpis, pečat recenzenta i njegov položaj.

Stil pisanja teze

Neophodno je obratiti pažnju ne samo na sadržaj recenzije, već i na stil pisanja. Ne treba pisati recenziju u novinarskom, kolokvijalnom ili službenom poslovnom stilu. U obzir se uzima samo naučni stil koji odražava samo specifičnosti teme.

Što je recenzija jednostavnija, to komisija lakše percipira informaciju, a od toga već ovisi i buduća ocjena studenta.

Šta treba da sadrži WRC pregled?

Prikaz naučnih radova ispisuje se na posebnom obrascu koji se izdaje studentu na katedri. Ako nema forme, onda se može napisati na A4 listu u bilo kojem obliku, ali samo u naučnom stilu. Prvo, na samom vrhu obrasca ispisuje se tema diplomskog rada.

Relevantnost teme

Nakon naslova teme, recenzent iznosi relevantnost studije u otprilike 2-3 rečenice. Govori o relevantnosti studije i načinu na koji će autor riješiti postavljene probleme.

Svrha studije

U ovoj sekciji piše koja je svrha rada, da li sadržaj odgovara ciljnoj postavci. Poželjno je da se cilj opiše ukratko, u maksimalno 2 rečenice.

Struktura diplome

U ovom dijelu su naznačeni svi dijelovi, paragrafi i podstavci rada. Odnosno, recenzent piše koliko poglavlja i pasusa ima u radu studenta, koliko je literature korišćeno, koliko je aplikacija dodato.

Sadržaj rada

Nakon strukture, svaki dio rada je sažet od uvoda do zaključka. Recenzent opisuje šta uzrokuje relevantnost i koji su problemi identifikovani u radu. Zatim prelazi na kratak opis sekcija, gdje opisuje njihov značaj u radu. Označava broj slika, dijagrama, grafikona i tabela.

Prednosti rada

Ovdje recenzent ocjenjuje kompetentnost autora u ovoj temi, ukazuje koje je rezultate student uveo u praktične aktivnosti rada, da li je pravilno izdao diplomu, šta je novo u studiji, šta je uzeto u obzir prilikom izrade i šta je posebnost rada.

Nedostaci posla

Recenzent mora da napiše i negativne aspekte rada, ako ih ima, kao i da ukaže na greške u kucanju i netačnosti, možda su reference na izvore netačno navedene u tekstualnom materijalu ili ima grešaka u radu. Sve ove nedostatke recenzent opisuje na samom dnu obrasca.

Čak i ako nema značajnih nedostataka, preporučljivo je ne zanemariti ovu stavku. Po pravilu, svaki student će pronaći nedostatke, iako manje. Međutim, u isto vrijeme, ne treba se previše fokusirati na nedostatke, jer komisija može smanjiti ukupnu ocjenu za rad.

Ukupna ocjena se postavlja na osnovu svih dijelova diplomskog rada. Recenzent skreće pažnju na logički slijed informacija, na dizajn rada i upotrebu terminologije, a zatim sumira.

Primjeri WRC pregleda

Nemate vremena da napišete svoju recenziju? Predlažemo da se upoznate sa gotovim primjerima, gdje se povratne informacije o tezi pišu u fazama - besplatno je!

Primjer 1

Pregled

za rad studenta 5. godine

ARGO - Akademija za razvoj humanitarnog obrazovanja grada Kremenčuka

Student (ka) - Draga Svetlana Nikolajevna

odjelu pedagogije i psihologije

fakultet psihološka nauka

Teza na temu: AGRESIVNO PONAŠANJE ADOLESCENATA I NJIHOVO SAMOOCJENJIVANJE.

Rad sadrži 86 listova A4 formata, a postoje i aplikacije koje detaljnije otkrivaju temu rada. Sadržaj diplomskog rada je holistički, otkriva sve tačke, jasno je da je student proveo duboko i kvalitetno istraživanje. Obim i dizajn diplomskog rada odgovaraju navedenim zahtjevima.

POZITIVNE I NEGATIVNE STRANE TEZE:

Diplomski projekat posvećen je rješavanju takvih problema stvarni problemi:

Adolescencija - porast agresivnosti i njihovo najčešće precijenjeno ili podcijenjeno samopoštovanje. Ovo su ozbiljni problemi, jer se tiču ​​ne samo samog tinejdžera, već i čitavog društva. Zaista, u posljednjih nekoliko godina povećan je kriminal među adolescentima, što dovodi do tjelesnih povreda. Osim toga, svakim danom sve više se počelo događati grupne racije na ljude. To sugerira da su tinejdžeri postali previše agresivni i ispustili "paru" uz pomoć civila. Zato je ova tema danas aktuelna i potrebno je hitno rješavati postavljene probleme.

Svrha studije je izvršiti uporednu analizu nivoa samopoštovanja i manifestacija agresije kod adolescenata koji se školuju u srednjim školama i fakultetima. Autorica priznaje da mjesto studiranja utiče na adolescente, te se stoga agresivnost, ponašanje adolescenata, njihovo samopoštovanje, ovisno o mjestu studiranja, veoma razlikuju.

Struktura diplomskog rada:

Rad se sastoji iz dva dijela, a svaki od njih ima 3 boda. Zaključci, lista referenci (38 stavki) i prijave (16 stavki).

U uvodu je utvrđena relevantnost studije, prikazani su glavni problemi adolescenata, pravilno formulisan cilj, identifikovani predmet i predmet istraživanja.

Prvo poglavlje posvećeno je teorijskim proučavanjima problema poremećaja ponašanja u adolescenciji. Razmatraju se psihološke karakteristike adolescencije, uzroci i oblici ispoljavanja agresivnog ponašanja djece.

Drugo poglavlje predstavlja eksperimentalna istraživanja problema agresivnog ponašanja u adolescenciji. Autor je predložio dijagnostički eksperiment i proveo korektivni program za smanjenje agresije, a kod niskog samopoštovanja autor je predložio metode za podizanje samopoštovanja na normalan nivo.

Iz zaključka je postalo jasno da je student ozbiljno i odgovorno pristupio radu i eksperimentalnim metodama. Predložila je da neki tinejdžeri polažu jednostavne testove koji se nalaze u aneksima diplomskog rada.

Pozitivni aspekti diplomskog projekta:

Zaključci potvrđuju praktični značaj rezultata studije. Stoga je rad logično završio, gdje je autor pokazao svoju kompetentnost u istraživanju.

Autorove rezultate nastavnici su uvodili u praktične aktivnosti i u ovoj fazi su se uočljive pozitivne strane studentskog rada, jer su se tinejdžeri sa kojima su eksperimenti i testovi provodili postepeno počeli da se menjaju nabolje.

Negativni aspekti diplomskog projekta:

Rad je otkrio manje pravopisne i stilske greške. Ima i netačnosti u bibliografiji i nekim referencama.

Završni kvalifikovani rad ispunjava navedene uslove i zaslužuje najvišu ocjenu "odlično".

Primjer 2

U diplomskom radu studenta(a) puno ime i prezime na temu (naziv teme), predmet i predmet su istraženi...

Relevantnost teme je zbog činjenice da ... .

Projekat je razvio fascinantne tehnike koje će pomoći u ....

Teza se bavi pitanjima kao što su...

Studentski projekat(i) se sastoji od uvoda, dva poglavlja, zaključka, liste literature i 10 priloga.

U uvodu se ukratko govori o novim metodama, a takođe se napominje: cilj, ciljevi, predmet i predmet istraživanja.

U prvom poglavlju, student (ka) FIO je primijetio (a) takve teorijske karakteristike...

Drugo poglavlje je posvećeno praktičnom dijelu, gdje je navedeno sljedeće...

Na osnovu dva poglavlja, zaključak o ...

Pročitavši diplomski rad, recenzent je zaključio da u autorskom radu ima nekih netačnosti...

U studentskom projektu ima zanimljivih prijedloga na koje vrijedi obratiti pažnju…

Student je analizirao 15 izvora i pokazao dobro poznavanje teoretskog i praktičnog dijela u radu.

Recenzent: F. I. O. akademski stepen (pozicija) na katedri

Datum: "____" ______201_ Potpis: ________________

Primjer 3

Diploma punog imena studenta/ica opisuje važnu temu (naziv teme), koja je danas prilično relevantna, jer ...

Prvo poglavlje bavi se teorijom, gdje se istražuju takvi problemi i pitanja...

A u trećem poglavlju istražuju se aktuelni problemi i izgledi kompanije (naziv preduzeća). Međutim, student nije samo identifikovao probleme, već je dao i ocjenu trenutnog nivoa informacione sigurnosti...

Pozitivni aspekti ovog rada uključuju…

Postoje i neki manji nedostaci u radu. Na primjer, autor nije ušao dovoljno duboko u prvo poglavlje...

Prednosti i nedostaci rada su identificirani, a sada možemo zaključiti da je, općenito, autor završio posao u skladu sa svim zahtjevima GOST-a. Učenik (ka) je predstavio (a) rad logičnim nizom, svi naslovi poglavlja su u potpunosti usklađeni sa tekstom. Stoga smatram da autor zaslužuje ocjenu “odličan” i da se rad može dozvoliti za zaštitu.

Recenzent: F. I. O. akademski stepen (pozicija) na katedri

Datum: "____" ______201_ Potpis: ________________

Primjer 4

Student (ka) punim imenom i prezimenom je diplomski rad napisao na 90 listova A4 formata koji ne uključuje prijave, u projektu je 7 aplikacija koje potvrđuju indikatore projekta. Sadržajno, rad je izgrađen strukturalno, logičnim nizom, što dokazuje poznavanje teme od strane autora.

Može se vidjeti da je učenik (ka) sproveo (a) duboko istraživanje i donio (a) opsežne zaključke. Svaki dio projekta razmatran je korištenjem potrebne stručne terminologije. Autor je obradio (a) potrebnu količinu materijala, koji je uključivao ne samo naučnu literaturu, već i obrazovnu literaturu, kako bi u potpunosti razotkrio temu i sproveo studiju na visokom nivou. Osim toga, student je otkrio originalne metode ekonomske efikasnosti preduzeća.

Već iz prvog poglavlja jasno je da autorica odlično poznaje teoriju, te da je sama mogla formulirati svoje zaključke. Student je kao osnovu uzeo ne samo naučnu literaturu, u kojoj su opisana mišljenja različitih naučnika iz oblasti ove teme, već i nastavnu literaturu iz koje su razmatrana teorijska pitanja.

U drugom poglavlju autor je istražio praktični dio rada i prikazao potpunu i dubinsku analizu ne samo ruskih, već i stranih naučnika. Student je takođe vodio statističke podatke o aktivnostima nekoliko preduzeća u protekle 3 godine, zahvaljujući čemu je autor identifikovao značajne probleme koji su postali osnova za razvoj ove studije.

U trećem poglavlju student je govorio o konkretnim načinima rješavanja problema i dao opsežne prijedloge kako optimizirati poslovanje u ovom preduzeću. Praktične preporuke su provjerene od strane menadžmenta i pokazalo se da organizacija zaista može imati zaista visoke performanse ako se preporuke poštuju.

Kao takav, recenzent nije uspio da identifikuje nedostatke, ali u radu nedostaju ilustracije, grafikoni ili dijagrami. Takođe, stil prezentacije je različit u svakom poglavlju, međutim, ovi minusi ne utiču na kvalitet projekta. Dakle, učenik može dobiti najvišu ocjenu „odličan“.

Recenzent: F. I. O. akademski stepen (pozicija) na katedri

Datum: "____" ______201_ Potpis: ________________

Primjer 5

Tema diplomskog projekta danas je relevantna i stoga je autor razmatrao takva pitanja ...

Rad sadrži 80 stranica kucanog A4 teksta, kao i dodatke, ilustracije i dijagrame, a potvrđuju...

Projekat se sastoji od sljedećih dijelova: uvoda (zauzima 1,5 A4 lista), dva poglavlja (teorija i praksa), od kojih svako sadrži po tri pasusa, zaključak (zauzima 2 A4 lista) i spisak literature.

Uvod se sastoji od svrhe, zadatka, predmeta i predmeta istraživanja.

Prvo poglavlje sadrži tri paragrafa, gdje se razmatra samo teorijski dio. Ovdje autor vješto i kompetentno formuliše svoje mišljenje o problemu koji se istražuje. Iz napisanog se vidi da student tečno govori teoriju o ovoj temi.

Želio bih napomenuti pozitivne aspekte rada autora, na primjer, student je savršeno proučio problem i predložio alternativu za razvoj poduzeća.

Međutim, projekat je otkrio i nedostatke: netačni izrazi koji se ne mogu posmatrati sa pravne tačke gledišta, ali ova odredba ne utiče na kvalitet diplomskog projekta.

Generalno, posao je odrađen prilično dobro, au tom smislu je autoru dozvoljeno da odbrani diplomu, jer je student za svoj rad dobio visoku ocjenu „odličan“.

Recenzent: F. I. O. akademski stepen (pozicija) na katedri

Datum: "____" ______201_ Potpis: ________________

Primjer 6

Završni kvalifikovani rad studenta(a) punog imena na temu (naziv teme) danas je aktuelan, jer se ovi problemi tiču ​​skoro svake organizacije. Autor je napisao tri poglavlja koja su isključivo posvećena temi istraživanja.

Autor je obradio 25 izvora koji obuhvataju naučnu i nastavnu građu. Student je rad prikazao u isključivo naučnom stilu, a obim projekta je 95 A4 stranica, pri čemu nisu uključene prijave. Međutim, ima dovoljno prijava (10 slika i 5 tabela) da potvrdite sav svoj rad na diplomskom projektu.

U prvom poglavlju student je predstavio i analizirao teoriju u protekle tri godine. Autor je duboko proučio i otkrio koncepte i glavne aspekte ove teme.

Drugo poglavlje student je posvetio posebnostima ekonomskih karakteristika preduzeća u proteklih nekoliko godina. Autor je takođe izvršio duboku i potpunu analizu kompanije i identifikovao značajne probleme.

U ovom završnom kvalifikovanom radu, autor se pokazao kao odličan stručnjak u ovoj oblasti, uspeo je da formuliše svoje gledište.

Ipak, otkriveni su i nedostaci u radu: autor je izbjegao naučnu terminologiju, što je za specijalistu neprihvatljivo. Međutim, student je sve objasnio svojim riječima, što je važno za ljude koji ništa ne razumiju u terminologiju. Stoga se rad autora može prihvatiti na odbranu i ocjenjuje se “odličan”.

Recenzent: F. I. O. akademski stepen (pozicija) na katedri

Datum: "____" ______201_ Potpis: ________________

Pregled završnog kvalifikacionog rada je važna komponenta projekta, stoga njegovom pisanju treba pristupiti odgovorno. Pokušajte da napišete detaljnije recenziju kako komisija ubuduće ne bi imala pitanja.

Kako pravilno napisati recenziju za WRC (tezu) - 6 primjera ažurirano: 2. septembra 2019. od: Scientific Articles.Ru

Za mnoge studente, diplomirane studente i istraživače, pitanje pisanja različitih radova je prilično problematično. Konkretno, može biti teško uzeti u obzir sve zahtjeve i kompetentno napisati recenziju publikacije. Danas sam odlučio objaviti informacije o kako napisati recenziju naučnog članka, čiji primjer možete vidjeti u nastavku.

Šta je recenzija

Prije objavljivanja članka u ozbiljnoj publikaciji potrebna je recenzija. Istovremeno, recenziranje se smatra jednim od najvažnijih dijelova u odabiru i odobravanju radova. Osim toga, poboljšava kvalitetu objavljenih članaka.

Za objavljivanje članka u časopisu sa VAK liste, potrebna su najmanje dva pregleda. Određeni broj publikacija koje se pripremaju za podnošenje dokumenata za uvrštenje na ovu listu imaju iste zahtjeve. Međutim, takvi pregledi su potrebni i za druge svrhe u okviru visokog obrazovanja i podnošenja naučnih publikacija. Ovo se odnosi i na humanitarne i na tehničke specijalitete, i unosi poteškoće kako za studente, na primjer, studente, tako i za istraživače.

Neki ljudi misle da je pojam “peer review” zamršen, ali se može opisati prilično jednostavno: članak se provjerava konzistentnost i autentičnost sadržaja, kao i usklađenost sa zahtjevima dizajna. Međutim, ovako jednostavna procedura povezana je sa subjektivnom diskrecijom recenzenata. Stoga morate tačno znati kako pravilno sastaviti dokument i šta bi trebao sadržavati.

Recenzija je poseban dokument koji sastavlja recenzent.. Potonji može biti naučnik sa diplomom koji razumije sadržaj publikacije, a također radi u istoj oblasti, specijalizirao se za istu disciplinu kao i autor.

Recenzent daje kratku analizu publikacije, evaluaciju. Sve se to radi prema određenim kriterijima. Također procjenjuju obim, komentare, izbor ključnih riječi na različitim jezicima. Takođe gledaju koliko su dobro napisane reference, kako je uokvirena bibliografija.

Vrste recenzija

U zavisnosti od svrhe sastavljanja, dokument mogu pisati različiti recenzenti. Dolazi u sledećim varijantama:

1. Interni pregled sastavio supervizor. Potpis nastavnika ovjerava univerzitet ili instituciju u kojoj autor studira ili radi.
2. Eksterna recenzija– u tu svrhu za recenzente se imenuju urednici časopisa ili članovi uredništva. Na ovaj ili onaj način, dokument bi trebali sastaviti stručnjaci sa autoritetom i naučnim stepenom. Određene organizacije zahtijevaju od osobe koja će je pisati da je objavila publikacije u specijalizovanim časopisima u posljednjih nekoliko godina (obično tri godine).

Uzorak plana izrade

Postoje dvije opcije za plan kako napisati recenziju članka. Prva opcija se može nazvati pojednostavljenom, a druga je već nešto složenija i detaljnija. Ako ste zainteresirani za jednostavniji plan koji vam omogućava da shvatite kako kompetentno napisati recenziju, onda uključuje sljedeće točke:

1. Uvod o predmetu istraživanja.
2. Lični utisci o čitanju, glavnim aspektima koji oblikuju tok objavljivanja.
3. Stepen važnosti problem koji se ističe.
4. zaključci.

Ovaj plan je bolji studenti i recenzenti početnici koji nemaju dovoljno iskustva da pišu kritike.

Prošireni plan bi izgledao ovako:

1. Inteligencija o predmetnom članku.
2. Stepen važnosti probleme i njihovo ažuriranje.
3. Indikacija glavnog aspekt koji se razmatra u publikaciji (moguća je kratka analiza sadržaja).
4. Prilagođeni argumenti i utisci sa studije.
5. Konstruktivna kritika i negativne strane.
6. zaključci.

Volume

Pitanje obima je dvosmisleno, jer će ova nijansa u velikoj mjeri zavisiti od specifične teme i naučne discipline. Obično traje pregled do tri i po hiljade štampanih znakova. Ovo odgovara otprilike 1,5 stranica Word teksta od 12 tačaka.

Kako biste svojoj recenziji dali stilski finiš, obavezno koristite posebne fraze i tematske izraze koji naglašavaju vašu profesionalnost i poznavanje predmeta i discipline.

Sažeti rječnik fraza

Ako želite da napišete dobru recenziju, koristite sljedeće riječi i rečenice, koji se može ubaciti u tekst:

1. U članku autora ili u djelu ...
2. Naučno istraživanje je posvećeno sledećem problemu...
3. Važan aspekt članka, u kojem je autor postigao pozitivan rezultat...
4. Sumirajući rezultate cijele studije ili njenog posebnog dijela...
5. Na nesavršenost članka možete ukazati u onom...

U posljednjem pasusu važno je reći ne samo o nedostacima, već io pozitivnim aspektima publikacije.

Dodajte sljedeću frazu: “Međutim, nemoguće je ne reći o…”

Čime bi se recenzent trebao rukovoditi?

Ako želiš da uradiš sve kako treba, pridržavati se posebnih pravila za sastavljanje dokumenta. U tom slučaju, vaša recenzija će biti prihvaćena u specijalizovanoj publikaciji. Kada pišete recenziju, obratite pažnju na sljedeće zahtjeve:

1. Opišite važnost teme u savremenim uslovima i njenu relevantnost, uradite to što je moguće sažetije.
2. Ukazujući na glavni aspekt, odaberite onu tezu koju smatrate glavnom, bez dodatnih i sekundarnih nijansi.
3. Kada prepričavate sadržaj, zapamtite to istaći nalaze studije i fokusirati se na uspješne teze autora.
4. Ukazujući na negativne strane, napišite isključivo na temu bez navođenja dodatnih izvora.
5. U završnim rečenicama pričati o pozitivnim stvarima.
6. Obavezno reci mi o datumima i tačnim činjenicama, ali bez ugrožavanja jasnoće i sažetosti dokumenta.

Kao dodatne zahtjeve za koje treba dati povratne informacije, možete koristiti sljedeće:

1. Istaknite originalnost publikacije.
2. Navedite glavne nedostatke i svoje kritike.
3. Ispričajte svoje lične utiske dok čitate naučni rad, ali to činite argumentovano.
4. Budite nepristrasni i pokušajte biti objektivni.
5. Preporučuje se i lična komunikacija sa autorom.

Ako ispunjavate gore navedene zahtjeve, vaša recenzija će biti prihvaćena za objavljivanje u časopisu ili za objavljivanje na web stranici itd.

Šta nije dozvoljeno prilikom pisanja recenzije

Pored obaveznih stavki, postoje i određene tačke koje nikako ne bi trebalo da se pojavljuju u tekstu, a to su:

1. Nikad ne pisite psovke ili radikalni apeli nasilne prirode.
2. Nemojte jednostavno prepričavati tekst istraživanja, kao što čitaoci to mogu da urade, ali nikada kritičari i ljudi sa posebnom obukom.
3. Nije dozvoljeno uključivanje lično mišljenje bez argumenta.
4. Ne pišite dugo apstraktno rezonovanje.
5. Uvijek je jasno izrazite misli i ne obraćajte previše pažnje na nijanse koje se mogu izbrojati sekundarno.
6. Nespremnost recenzenta, prisustvo pravopisne i činjenične greške.
7. Nemoj pisati isključivo u negativnom duhu, istaći i pozitivne strane.
8. Ne pišite o tome ličnim ukusima i preferencije.

Obratite pažnju na ove tačke i nećete biti optuženi za nepismenost ili pristrasnost.

Pisanje recenzije je jednostavno: kriterijumi za sadržaj

Prilikom pisanja za početak navedite ukupnu ocjenu članka. Sastojiće se od nekoliko kriterija, od kojih se svaki može ocijeniti kao „dovoljan“, „slab“, „nedovoljan“ i uključiti u tekst. Kriterijumi će biti sljedeći:

1. Problematično. Studija treba da bude posvećena određenom pitanju i ukaže na njegovu suštinu, ukaže na rešenja.
2. Relevantnost. Članak treba da odgovara savremenim naučnim i društvenim realnostima.
3. Scientific. Autor mora razmatrati predmet istraživanja sa stanovišta naučnika, čak i ako je on sam po sebi primijenjen i tehnički.
4. Novitet. Rezultati i zaključci do kojih je došao autor moraju imati naučnu novinu. Može se sastojati i od primjene novih metoda koje se ranije nisu koristile prilikom razmatranja određene teme.
5. Kompletnost. Istraživanje mora biti holističko. Dakle, autor treba da počne sa postavljanjem ciljeva i ciljeva, a tekst dopuni njihovim rešenjem.
6. valjanost. Rezultat mora biti potkrijepljen određenim alatima - specifičnim metodama, eksperimentima, matematičkim modeliranjem itd.
7. Strukturirano. Članak treba da ima jasnu i razumljivu strukturu, koja u publikacijama odgovara prisustvu sekcija i pododeljaka. Mogu biti posvećene relevantnosti, analizi činjenica i teorija, iskazu problema, raspravi u naučnim krugovima i literaturi, zaključivanju itd.
8. Karakteristike formulacija. Odredbe publikacije treba da budu formulisane kao jasne, sažete fraze i da striktno definišu suštinu doprinosa istraživanja nauci i razvoju discipline.
9. Jasnoća. Članke treba pisati na jeziku koji će biti razumljiv prosječnim stručnjacima u određenoj oblasti. Obavezna je upotreba opšteprihvaćenih uslova.
10. Kompaktnost. Naučni rad ne bi trebao biti pretjerano obiman. Veličina teksta je regulisana sadržajem jasnih, provjerenih informacija u njemu.

Nakon evaluacije ovih kriterijuma, mogu se uključiti i suštinski komentari. Za više savjeta pogledajte sljedeći video:

Pregledajte primjer

Danas se gotovi uzorak dokumenta može besplatno preuzeti. Evo primjera kratkog pregleda publikacije iz oblasti psihologije. Podsjetimo da je ovo samo približan primjer, a vi možete (a najvjerovatnije čak i trebate!) uključiti dodatne potklauzule ovisno o specifičnoj temi. Dakle, tekst bi mogao biti:

1. Pregled članka „Psihološki aspekti obrazovanja u školskim ustanovama” Natalije Vasiljevne Lapuškine, postdiplomca Odsjeka za psihologiju Pedagoškog univerziteta.
2. U članku se razmatraju glavni psihološki aspekti koji su usmjereni na poboljšanje akademskog uspjeha i sposobnosti učenja djece u školi, provodi se bihejvioralna analiza određenih grupa školaraca prema uzrastu.
3. Relevantnost problema koji se proučava je nesumnjiva, jer sadašnji nivo školovanja uveliko zaostaje za realnošću tog vremena, a to u velikoj mjeri zavisi od nepismenog pristupa nastavnika učenicima.
4. Autor je duboko radio i dao preporuke za normalizaciju psihološke klime u obrazovnim ustanovama. Zaključuje se da je psihološko znanje nastavnika nedovoljno, a nastavnici nespremni da traže kontakt sa djecom.
5. Naučni članak u potpunosti ispunjava niz zahtjeva i može se preporučiti za objavljivanje.
6. Puno ime recenzenta, drugi lični podaci, potpis i pečat.

Sl.1 Uzorak pregleda naučnog članka. Kliknite da vidite u punoj veličini...

Konačno

Pisanje recenzije je problematična procedura, jer može biti teško ne samo studentima osnovnih ili postdiplomskih studija, već i ozbiljnim naučnicima da jasno artikulišu svoje mišljenje o studiji i izraze ga na nekoliko stranica. Takvi dokumenti se sastavljaju kako za odobrenje objavljivanja članka, tako i za internu upotrebu u odbrani diploma, seminarskih radova, za realizaciju studentskih projekata, ali i jednostavno kao obuka za studente univerziteta.

Proces pisanja može biti znatno lakši ako slijedite određeni plan i napišete vlastitu ocjenu, prema kriterijima. Gotovi uzorak također pomaže u određivanju teksta.

Besplatni pravni savjeti online

Popunite formular da postavite svoje pitanje:

Koja je razlika između recenzije i recenzije disertacije?

Povratna informacija o tezi napisan od strane supervizora i eksternog recenzenta u obliku recenzije.

Pregled teze je kratak opis diplome od strane rukovodioca i preporučena ocena.

Pregled diplome treba biti napisan sažetim jezikom i zauzimati 1-2 lista štampanog teksta.

Povratna informacija o diplomi pisana je u obliku kratke ocjene sadržaja diplomskog rada, u obimu oko 1,5-2 stranice A4.

Osnovna razlika između pregleda i pregleda teze je struktura prezentacije gradiva. Pregled diploma je više fokusiran na opisivanje sadržaja, dok je pregled diplome analitički usmjeren.

Sadržaj recenzije teze

Strukturno recenzija disertacije Uključuje uvod, glavni dio i zaključak. Uvodni dio pregleda počinje podacima autora diplomskog rada.

Glavni dio, koji je posvećen analizi pojedinih elemenata diplome i identifikaciji prednosti i mana diplome, zauzima najveći dio recenzije diploma.

Zaključak je najkraći dio. Zaključak recenzije sadrži samo zaključak o diplomi: primljena ili ne na odbranu i ocjenu. Završni dio recenzije disertacija završava se potpisom recenzenta.

Struktura recenzije za rad uključuje kratak zaključak o cjelokupnom radu, ocjenu relevantnosti teme, kratak opis fokusa studije, nakon čega slijedi ocjenu sadržaja diplome. Povratna informacija o diplomi treba završiti kratkim sažetkom.

Povratna informacija o tezi u naslovu treba da sadrži puno ime autora i temu diplome. Naslov recenzije treba da se izdvaja od ostatka teksta.

Kratak sažetak koji počinje recenzija za diplomu, treba da sadrži opštu ocjenu teze u pogledu sadržaja, obima i drugih regulatornih zahtjeva u autorskoj specijalnosti. Bez sumnje, zaključak mora biti pozitivan. Procjena relevantnosti teme uključuje mišljenje autora recenzije o tome koliko je ova tema danas tražena, kao i njenu ulogu u okviru studije. Kratak opis pravca istraživanja može se formulisati kao opis same suštine proučavanog fenomena, kategorije ili predmeta istraživanja, ili u vidu ocene važnosti problematike diplomskog rada.

Povratna informacija o tezi ima za osnovnu svrhu ocjenjivanje sadržaja diplome, stoga ovaj dio treba da zauzme najveći obim u okviru pregleda. Poželjno je izvršiti ocjenu u skladu sa poglavljima diplomskog rada. Nakon toga, potrebno je recenziju teze završiti zaključkom, u kojem se jasno ukazuje na vrijednost studije.

Uzorci recenzija za tezu

Ispod su tri uzorak recenzija za tezu. Posljednji prikaz je najdetaljniji prikaz sa detaljnom analizom sadržaja diplomskog rada. Takve recenzije i recenzije obično se pišu za diplome sa preporučenom ocjenom "odličan".

Nakon uzoraka recenzija za tezu, dato je 8 primjera recenzija i recenzija za diplome različitih specijalnosti.

Teza punog naziva posvećena je...

Relevantnost teme diplomskog rada unaprijed je određena vrijednošću koja je zbog ...

Diplomski rad FIO strukturno se sastoji od uvoda, dva poglavlja, zaključka, liste literature.

U uvodu se navodi svrha i ciljevi rada, predmet istraživanja, teorijski i metodološki problemi diplomskog rada.

Predmet prvog poglavlja je pitanje...

Drugo poglavlje se bavi...

Zaključak o složenoj prirodi...

Zanimljivi su sljedeći prijedlozi autora:

Teorijski i normativni izvori o temi diplomskog rada koriste se u dovoljnoj mjeri. Pored obaveznih izvora, analizirani su i pojedinačni članci...

Nedostaci diplomskog rada su...

Ocjenjujući diplomski rad punog naziva općenito, treba napomenuti da ispunjava osnovne uslove i može biti primljen na odbranu, zaslužujući pozitivnu ocjenu.

Recenzent: ...

Uzorak recenzije eseja

Puno ime diplome posvećeno je važnoj temi, čija je relevantnost nesumnjiva, jer ...

Ova okolnost omogućava da se struktura teze prepozna kao odgovarajuća.

Teorijska osnova istraživanja teze bila je...

Puni naziv diplome strukturno se sastoji od...

U uvodu se navodi relevantnost teme istraživanja, svrha i ciljevi rada, odredbe koje se podnose na odbranu.

Prvo poglavlje bavi se teorijskim pitanjima na temu...

Drugo poglavlje uključuje...

Kao nedostatke teze treba istaći nedovoljan broj vlastitih zaključaka autora. Ima nekih gramatičkih grešaka i netačnosti.

Ocjenjujući diplomu s punim imenom u cjelini, treba napomenuti da ona ispunjava sve potrebne uslove.

Recenzent: ...

Uzorak recenzije eseja

Teza punog imena napisana je na temu koja je trenutno aktuelna...

Relevantnost ove teme potvrđuju mnogi razlozi. Pitanja koja se razmatraju u radu relevantna su u vezi sa...

Diplomski rad je napisan na osnovu važećeg zakonodavstva i radova naučnika, mjerodavnih u oblasti koja se proučava.

Diploma se sastoji od dva poglavlja, koja su podijeljena na po tri paragrafa, kao i uvoda, zaključka i liste literature. Diploma se izdaje u skladu sa prihvaćenim standardima.

U uvodu je obrazložena relevantnost studije, ciljevi i zadaci rada, kao i odredbe koje se podnose na odbranu.

Prvo poglavlje se bavi...

Prvi paragraf uključuje glavne definicije koje se tiču...

Već u drugom pasusu dati su praktični primjeri...

Treći stav je dodatak prethodnim i sadrži...

Drugo poglavlje diplomskog rada sadrži studiju...

Podjela drugog poglavlja na paragrafe o pojedinačnim istraživačkim pitanjima koju je usvojio autor nije najbolje rješenje, što je nedostatak teze. Međutim, autor se dobro nosio sa strukturom teze koju je predložio.

Drugo poglavlje diplome sadrži veliki broj praktičnih materijala i njihovu analizu.

Praktični značaj ovog rada leži u...

Općenito, puni naziv je dovoljno detaljno i potpuno razotkrivao temu diplomskog rada, što je doprinijelo pozitivnoj recenziji.

Nedostaci diplomskog rada uključuju mali broj fundamentalnih radova naučnika koji su korišćeni kao osnova rada.

Pregled teze

studenti Ivanova Marina Aleksandrovna

Unapređenje sistema nagrađivanja u organizaciji

Relevantnost studije je određena njenim fokusom na proces unapređenja sistema nagrađivanja u organizaciji, jer plata je jedan od glavnih faktora motivacije osoblja.

Prednosti rada uključuju i samu činjenicu analize fonda zarada, kao i omjer rasta produktivnosti rada i plata.

Objektivno su razmotreni problemi fluktuacije kadrova, utvrđeni nedostaci u sistemu nagrađivanja zaposlenih, što je postalo osnova za razvoj mjera za unapređenje sistema nagrađivanja osoblja.

Predložene metode imaju za cilj povećanje produktivnosti rada u organizaciji, smanjenje fluktuacije osoblja, što je veoma važno u oblasti građevinarstva.

Prilikom pisanja diplomskog istraživanja Ivanova M.A. korišćene su različite metode istraživanja, izvršeni su potrebni proračuni i izvučeni potrebni zaključci.

Ivanova M.A. pokazao dobre analitičke sposobnosti, sposobnost analize i sistematizacije prikupljenih informacija, kao i samostalnih zaključaka, sugestija i generalizacija.

Rad Ivanove M.A. je savremena studija, čiji rezultati se mogu koristiti za unapređenje platnog sistema u SU DSK doo.

Odabrana pitanja su otkrivena u potpunosti i sveobuhvatno, razvijene preporuke i prijedlozi su od velike praktične važnosti, njihova implementacija će pomoći povećanju produktivnosti rada i smanjenju fluktuacije osoblja u organizaciji.

Diplomski rad Ivanove M.A. u skladu je sa zahtjevima GOST-a za diplomske radove i može se preporučiti za odbranu sa ocjenom "odličan".

Recenzent teze:

Pregled teze

studenti Vostorgova Albina Aleksejevna

Ovlašćenja Ustavnog suda Ruske Federacije

Prikazani diplomski rad na 67 stranica sastoji se od uvoda, glavnog dijela, zaključka, liste literature i 7 priloga.

Teza je rađena na veoma aktuelnu temu. Budući da se ova studija sastoji u tome da se u novim društvenim uslovima posebna oblast koja reguliše odnosi koji se razvijaju u ustavnom postupku, primena ustava, kao i garancije poštovanja osnovnih principa i prava iz oblasti ustavnog prava, od posebnog su značaja. U kontekstu brzo promjenjivog modernog zakonodavstva, kada relevantnost sličnih djela (zasnovanih uglavnom na važećoj zakonskoj regulativi) rapidno opada, historijski i teorijski pristup autora pokrivanju teme rada čini se vrlo razumnim.

Autor je uradio veliki obim rada na proučavanju zakonodavstva Ruske Federacije koje reguliše odnose u oblasti ustavnog pravnog postupka. Razmatraju se ovlaštenja i nadležnosti Ustavnog suda Ruske Federacije. Izvršen je uporedni opis novog Federalnog ustavnog zakona Ruske Federacije "O Ustavnom sudu Ruske Federacije" i neaktivnog zakonodavstva o Ustavnom sudu Ruske Federacije. Proučava se problem primjene svojih ovlaštenja od strane Ustavnog suda Ruske Federacije u provedbi ustavnog postupka. Izvršena je potpuna i sveobuhvatna studija problema djelovanja Ustavnog suda Ruske Federacije, kršenja Ustava Ruske Federacije, kao i Federalnog zakona "O Ustavnom sudu Ruske Federacije". Osim toga, djelimično se dotiče i problem uticaja državnih organa, posebno predsjednika Ruske Federacije, na djelovanje i ovlaštenja Ustavnog suda Ruske Federacije. To je omogućilo autoru da identifikuje uzroke kršenja aktivnosti Ustavnog suda Ruske Federacije, načine za njihovo otklanjanje i uoči trendove u pozitivnom razvoju aktivnosti Ustavnog suda Ruske Federacije, kao i analizirati kakav je napredak u nadležnostima Ustavnog suda Ruske Federacije u ovom trenutku.

Najzanimljivije je, sa moje tačke gledišta, poglavlje 3, stav 3.1, posvećeno ograničavanju ovlasti Ustavnog suda Ruske Federacije. Jasno opisuje koje je ovlasti Ustavni sud Ruske Federacije izgubio u ovom trenutku i koji su preduslovi tome doprinijeli.

Neki od nedostataka rada uključuju izraze koji nisu uvijek pravni termini. Međutim, to ne umanjuje ukupan izuzetno povoljan utisak o diplomskom radu. Ona ispunjava kvalifikacione uslove, može biti primljena u odbranu i zaslužuje visoku pozitivnu ocjenu.

Recenzent teze:

Datum: "____" _______________201

Pregled teze

student Aleksejev Oleg Semenovich

Regulacija valute i kontrola valute u Ruskoj Federaciji

Ozbiljnost problema ilegalnog izvoza ruskog kapitala navela je predsjednika i Vladu Ruske Federacije da preduzmu mjere u cilju jačanja kontrole toka izvozne devizne zarade u zemlju i njenog izvoza u inostranstvo. U tu svrhu nedavno je izmijenjen i dopunjen Zakon Ruske Federacije "O valutnoj regulaciji i kontroli valute".

Stoga smatram da je studija koju je autor uradio veoma relevantna. Diplomski rad je sveobuhvatan pristup proučavanju naučnih i praktičnih materijala o pravnoj regulativi deviznog tržišta i deviznih transakcija u Rusiji.

Struktura rada: uvod, tri poglavlja, zaključak, lista literature.

Sadržaj rada. Prije svega, autor se fokusirao na koncepte deviznog tržišta i njegovih objekata - valute i valutnih vrijednosti, s pravom uočavajući nesavršenost zakonske definicije deviznog poslovanja, kao i nepostojanje takve klasifikacije kao tekuće poslovanje i operacije vezane za kretanje kapitala. Razmatraju se subjekti deviznog tržišta - pojmovi rezident i nerezident, utvrđuju se karakteristike njihovog statusa. Autor ističe valutne transakcije sa objektima kao što su vrijednosni papiri.

U drugom poglavlju rada proučava se promet sa stranom valutom, razmatra se postupak organizovanja obračuna sa stranom valutom i zakonska regulativa tekućeg deviznog poslovanja.

Treće poglavlje je posvećeno pitanjima pravne odgovornosti za kršenje savremenog valutnog zakonodavstva. Posebno se razmatraju administrativna i krivična odgovornost, kao i građansko-pravne posljedice nezakonitih transakcija sa stranom valutom.

Prednosti rada: rad dostavljen na recenziju pokazuje samostalnost u pristupima proučavanju gradiva, dobar nivo teorijske pripremljenosti, poznavanje literature itd. Autor je uspeo da strukturira obimni teorijski materijal i da iz njega izdvoji glavne tačke.

Završni kvalifikacioni rad je napisan na dobrom naučnom nivou i odlikuje ga logika konstrukcije. Rezultati dobijeni u ovom radu omogućavaju nam da procijenimo prednosti i nedostatke pravnog uređenja deviznih transakcija u Ruskoj Federaciji.

Na osnovu navedenog, smatram da završni kvalifikacioni rad studenta Olega Semenoviča Aleksejeva u potpunosti ispunjava uslove za takve zadatke i zaslužuje ocjenu „odličan“, a ako je uspješno odbranjen, autor se može preporučiti za kvalifikaciju „Advokat " na specijalnosti "Pravoslovlje".

Recenzent teze:

Datum: "____" _______________201

Pregled teze

Diplomski rad na temu „Analiza finansijske aktivnosti preduzeća (na primjeru Inavtoservice doo)“ je student uradio u potpunosti iu skladu sa zahtjevima.

Osiguranje efikasnog funkcionisanja preduzeća zahtijeva ekonomski kompetentno upravljanje njegovim aktivnostima, što je u velikoj mjeri određeno sposobnošću da se ona analizira. Analiza finansijsko-ekonomske aktivnosti je nezaobilazan element kako finansijskog upravljanja u preduzeću, tako i ekonomskih odnosa sa partnerima, sa finansijsko-kreditnim sistemom, sa poreskim organima itd.

Trenutno tržišna ekonomija u Ruskoj Federaciji uzima zamah. Uporedo sa njom jača konkurencija kao glavni mehanizam za regulisanje privrednog procesa, povećavajući nezavisnost preduzeća, njihovu ekonomsku i pravnu odgovornost. Značaj finansijske stabilnosti privrednih subjekata naglo raste. Sve ovo značajno povećava ulogu analize njihovog finansijskog stanja: dostupnosti, plasmana i korišćenja sredstava.

Osnova informacione podrške za analizu finansijskog stanja su finansijski izvještaji, koji treba da sadrže podatke neophodne za: donošenje informiranih upravljačkih odluka u oblasti investicione politike; procjena dinamike promjena u dobiti preduzeća; evaluacija korišćenja raspoloživih resursa preduzeća.

Navedene okolnosti u potpunosti utiču na specifičan dio ekonomske analize u preduzećima - analizu i procjenu solventnosti i finansijske stabilnosti preduzeća, što određuje relevantnost odabrane teme diplomskog rada.

U diplomskom radu studenta Regarova I.L. odražava analizu i procjenu solventnosti i finansijske stabilnosti preduzeća. Konstatuje se izrada preporuka za unapređenje finansijskih i ekonomskih aktivnosti preduzeća.

Rad koji se razmatra uključuje: uvod, tri poglavlja, zaključak, listu referenci i priloge koji predstavljaju finansijske izvještaje kompanije.

U prvom poglavlju se detaljno razmatraju teorijske osnove analize finansijskog stanja preduzeća. Prema ovim izvorima informacija, od kojih su glavni finansijski izvještaji organizacije, razmatra se metodologija za analizu finansijskog stanja preduzeća. Opis teorijskih aspekata na ovu temu prikazan je korektno, koristeći literarne i elektronske izvore.

U drugom poglavlju Regarov I.L. posvećuje pažnju pitanju preliminarnih karakteristika finansijskog stanja INAVTOSERVIS doo: analizira sastav i strukturu sredstava preduzeća i izvore njihovog formiranja, analizu sastava i strukture obrtne imovine po riziku, analizu potraživanja.

Treće poglavlje posvećeno je internoj dubinskoj analizi finansijskog stanja preduzeća, gde autor daje analizu likvidnosti bilansa stanja i solventnosti preduzeća, analizu obrta imovine preduzeća i opšta analiza finansijske stabilnosti preduzeća. U radu autor razmatra mjere za poboljšanje finansijskog položaja INAVTOSERVIS doo.

U zaključku su dati opšti zaključci o kvalifikacionom radu i prijedlozi koje rukovodstvo preduzeća može usvojiti.

Diplomski rad kaže da student dobro vlada normativno-metodološkim materijalom, u stanju je da analizira statističke podatke i primijeni informacije u praktične svrhe.

Rad je napisan ekonomski pismenim jezikom koristeći činjenične podatke, grafički materijal i stručnu literaturu, pravilno je formatiran, tema je u potpunosti otkrivena, dostupni su postupak proračuna, konačni podaci i rezultati poređenja dobijenih podataka sa standardnim vrijednostima.

Uz pozitivne aspekte istaknute u radu, treba napomenuti da bi bilo efikasnije jasno formulisati koncept efikasnosti performansi i zaključke za svako od poglavlja. Međutim, ovi nedostaci ne umanjuju kreativni pristup.

Diplomski rad Regarova I.L. je samostalna studija, ima teorijsku i praktičnu vrijednost, ispunjava uslove za rad. Student zaslužuje odgovarajuću kvalifikaciju "ekonomista" i odličnu ocenu uz uspešnu odbranu.

Recenzent teze:

Povratna informacija o tezi

student Regarov Ivan Leonidovič

Analiza finansijske aktivnosti preduzeća

Rad na temu „Analiza finansijske delatnosti preduzeća (na primeru DOO „Inavtoservis“)“ po sadržaju i obimu ispunjava uslove za diplomske radove iz specijalnosti „Finansije i kredit“.

Tema ovog diplomskog rada je veoma relevantna, jer je u uslovima tržišnih odnosa jedan od zadataka finansijsko-ekonomske delatnosti preduzeća analiza i evaluacija. Pošto ocjenu finansijskih i ekonomskih aktivnosti preduzeća karakteriše skup indikatora koji odražavaju proces formiranja i korišćenja njegovih finansijskih sredstava, onda u tržišnoj ekonomiji ona odražava konačne rezultate preduzeća. Analiza finansijsko-ekonomske aktivnosti je nezaobilazan element kako finansijskog upravljanja u preduzeću, tako i ekonomskih odnosa sa partnerima, sa finansijskim i kreditnim sistemom, i sa poreskim organima.

Sveobuhvatna analiza finansijskih i ekonomskih aktivnosti predstavlja naučnu osnovu za donošenje menadžerskih odluka u poslovanju. Za njihovo potkrepljenje potrebno je identifikovati i predvideti postojeće i potencijalne probleme, proizvodne i finansijske rizike, utvrditi uticaj donetih odluka na nivo rizika i prihoda privrednog subjekta. Stoga je posjedovanje metode kompleksne analize finansijsko-ekonomske djelatnosti od strane menadžera svih nivoa sastavni dio njihovog stručnog usavršavanja.

Finansijska analiza je izračunavanje, tumačenje i evaluacija skupa finansijskih pokazatelja koji karakterišu različite aspekte aktivnosti kompanije.

Svrha ovog rada je analiza finansijskog poslovanja DOO „Inavtoservis“.

U ovom radu izvršena je analiza finansijskog poslovanja DOO „Inavtoservis“, razvijene su mjere koje bi poboljšale finansijsko stanje preduzeća. Time je svrha ovog rada ispunjena.

Rad se sastoji od uvoda, tri poglavlja osnovnog sadržaja, koji se međusobno uspješno nadopunjuju, zaključka, popisa referenci i primjene.

U prvom poglavlju ove teze uveden je pojam „analize“, opisana je njena uloga u upravljanju aktivnostima preduzeća, razmotreni su njen sadržaj, vrste, svrha, zadaci, principi, istaknute njegove glavne metode, tehnike, i proučavaju se indikatori koji karakterišu finansijsku i ekonomsku aktivnost.

Drugo poglavlje daje preliminarni opis finansijskog stanja preduzeća koje se proučava prema bilansu stanja.

Treće poglavlje pruža internu detaljnu analizu likvidnosti, solventnosti i finansijske stabilnosti Inavtoservice doo.

Na osnovu rezultata analize, otkriveno je da postoje rezerve za povećanje profita u Inavtoservice doo povećanjem prodaje.

Šef Antonov V.D.

Povratne informacije o diplomskom projektu

student Vitanov Arkadij Sergejevič

Analiza aktivnosti i povećanje profitabilnosti trgovačkog preduzeća

Diplomski projekat je završen u skladu sa smjernicama u potpunosti. Tema projekta odgovara profilu specijalnosti i prilično je relevantna. Student diplomskog studija rješava sljedeća pitanja: razvoj i sveobuhvatno opravdanje mjera za izlazak trgovine prehrambenim proizvodima iz krize, opravdanost metoda za održavanje konkurentne tržišne ekonomije.

U diplomskom projektu razmatra se trenutno stanje tržišne ekonomije. Urađena je analiza razvoja mikrookrug i konkurenata koji su u njemu dostupni. Proučene su i posljedice ekonomske krize iz avgusta 1998. godine, razvijeni pravci obračuna i neutralizacije njenih posljedica.

Urađena je studija izvodljivosti za zakup dijela maloprodajnog prostora. Razvijena je originalna marketinška strategija. Obračun očekivanih prihoda, finansijskih rezultata. Razvijene su tehničke i organizacione mjere za implementaciju razvijenih rješenja, uzimajući u obzir uslove životne sigurnosti i osiguravajući odgovarajuću ekološku prihvatljivost.

Općenito, sadržaj i obim projekta u potpunosti odgovaraju zadatku i profilu specijalnosti, karakterišu dovoljnu teorijsku pripremu izvođača i ispunjavaju zahtjeve. Metoda takmičenja razvijena u projektu je od praktične važnosti. Grafički dio je izrađen kvalitetno i u potpunosti odražava sadržaj objašnjenja. Diplomski projekat zaslužuje visoke ocjene, a Vitanov Arkadij Sergejevič dobiva kvalifikaciju "Menadžer".

Šef Tulaykin V.N.

Povratna informacija o tezi

studenti Cherkina Anna Anatolyevna

Pravci investicione saradnje u razvoju spoljnoekonomske delatnosti ruskih kompanija

„Pravci investicione saradnje u razvoju spoljnoekonomske delatnosti ruskih kompanija“ završen je u skladu sa Programom državnog obrazovnog standarda u okviru specijalnosti „Svetska ekonomija“. U pogledu strukture, sadržaja i dizajna, ovaj rad ispunjava postavljene zahtjeve. Diplomski rad se radi na aktuelnu temu.

Rad se sastoji od uvoda, tri poglavlja, zaključka i dodataka. Uvod pokazuje relevantnost ove teme. U prvom poglavlju autor, koristeći različite literarne izvore, ispituje suštinu i značaj stranih ulaganja za svjetsku privredu, kao i smjer investicione saradnje. U drugom poglavlju autor vrši ekonomsku analizu privrednih aktivnosti određenog preduzeća. U trećem poglavlju autor izračunava investicioni projekat za predmetno preduzeće i analizira značaj stranih investicija za realni sektor privrede. U završnom dijelu rada autor sumira proučavanje teme, formulira zaključke i sugestije. Rad je ilustrovan grafičkim materijalom, uporednim karakteristikama, tabelama, grafikonima i dijagramima.

Student Cherkina A.A. savjesno reagovao na realizaciju diplomskog rada, pokazao sposobnost samostalnog analiziranja ekonomskih i statističkih pokazatelja, iznošenja argumentovanih zaključaka i sugestija.

Diplomski rad ispunjava uslove i može biti primljen na odbranu.

Šef Senchenkova O.B.

Povratna informacija o tezi

studenti Argonianova Oksana Andreevna

Procjena kreditne sposobnosti fizičkih lica

Problem povećanja kreditne sposobnosti fizičkih lica u teškim uslovima finansijske krize postaje veoma značajan, jer se povećava rizik od neizvršenja obaveza. To dovodi do potrebe da banke unaprijede sistem procjene kreditne sposobnosti zajmoprimaca. Stoga je relevantnost odabrane teme diplomskog rada nesumnjiva.

Rad se sastoji od uvoda, tri međusobno povezana poglavlja, zaključka, liste referenci i primjene.

Preporuke autora za unapređenje metodologije za procjenu kreditne sposobnosti pojedinačnih dužnika su prilično specifične i proizilaze iz studije. Posebno se ističu takvi predlozi autora kao što su automatizacija procesa procene kreditne sposobnosti zajmoprimaca i usaglašavanje pasoških podataka koje je dao zajmoprimac, podataka o prihodima i nepokretnostima sa podacima Fonda PIO, Zavoda za tehničku inventuru, pasoša. i Visa Service, Kreditni biroi i Državna inspekcija za sigurnost saobraćaja.

Rad je uokviren u skladu sa utvrđenim zahtjevima, sadrži analitičke tabele i slike koje povećavaju preglednost tekstualnog materijala.

Tema završnog kvalifikacionog rada otkrivena je prilično duboko i potpuno. Svrha i zadaci rada su ostvareni. Rad ima karakter završene studije, što nam omogućava da ga ocijenimo kao "odličan".

Šef Stepanov S.A.