Što su motivirana djeca? Vrste i metode motiviranja djece školske i predškolske dobi. Kako pravilno motivirati dijete? Savjeti psihologa kako zainteresirati dijete za učenje

>> Vrste i metode motiviranja djece

Vrste i metode motiviranja djece školske i predškolske dobi. Kako pravilno motivirati dijete?

Pozdravljamo sve naše čitatelje na našoj web stranici. Ranije smo razgovarali o temi: "". Sada kada znate kako pronaći zajednički jezik sa svojom bebom, vrijeme je da razgovaramo o motivaciji našeg djeteta. Kako biste motivirali dijete, morat ćete ga bolje promotriti kako biste razumjeli njegove želje i potrebe te djelovali kroz njih.

Ako poznajete vrste i načine motiviranja djeteta i znate kako ga motivirati da nešto učini, onda je to već više od pola puta do uspjeha. Ako ne znate, onda će vam cilj biti da dijete poželi preuzeti inicijativu i nešto postići. To se mora učiniti kako bi se naše dijete moglo realizirati u životu i postići ono što želi postići.

Osnovna pravila za motiviranje djece

Stvorite pravo okruženje

Prikladno okruženje za komunikaciju pomoći će vam ne samo da uspostavite kontakt s njim, već i probudite u njemu želju za djelovanjem. Da biste to učinili, podsjetite svoje dijete na neki zanimljiv i fascinantan trenutak iz njegova života kojeg se posebno snažno sjeća. Najbolja opcija bi bila da se ispostavi da je to vaše zajedničko sjećanje. Njegovo će se raspoloženje popraviti i vaše će riječi doživjeti s mnogo više entuzijazma.

Saznajte koji su interesi i sklonosti vašeg djeteta

Ako poznajete te interese i sklonosti, tada mu pomoću njih možete prezentirati informacije u privlačnom svjetlu. Da biste to učinili, morat ćete pronaći vezu između svojih motiva i želja samog djeteta, koje mu donose puno radosti. Čim shvati tu vezu, i sam će htjeti učiniti ono što mu predložite.

Pobudite interes djeteta i potaknite ga na akciju.

Obavezno prenesite djetetu da će ono u konačnici dobiti ono što želi i da će biti zadovoljno postignutim rezultatom. Recite mu kako može imati koristi, objasnite mu krajnji rezultat njegovih postupaka. Istovremeno, inspirirajući dijete, morate i sami zračiti entuzijazmom kako biste svoje dijete “zarazili” entuzijazmom.

Češće pitajte dijete za mišljenje

Pitajte svoje dijete za mišljenje postavljajući mu s vremena na vrijeme nenametljiva pitanja poput ovih: „Što misliš da bi bilo bolje…” ili „Bi li htio učiniti…”. Čuvši pitanja, dijete će razmišljati. U isto vrijeme, ne biste ga trebali požurivati, dajte mu malo vremena da razmisli.

Dajte svom djetetu priliku da sam izabere i pitajte koji će put izabrati za sebe. Vrlo često djeca dolaze s prilično originalnim idejama. I zajedno ćete pronaći pravo rješenje.

Ili možete pitati svoje dijete što bi učinilo u određenoj situaciji da je na vašem mjestu. Tako ga potičete da situaciju sagleda sa suprotne strane i učite ga da ne pristupa jednostrano, već da cjelovito pristupa rješavanju raznih problema. Pokušajte reći svom djetetu: "Moraš izabrati ono što misliš da je istina, ono što izabereš to ćeš i dobiti. Biraj pažljivo." Na kraju se uči na greškama. Zapamtite riječi našeg velikog klasika:

“...A iskustvo, sin teških pogrešaka i genija, prijatelj je paradoksa...”

Stoga, ponekad morate dopustiti djeci da pogriješe i time steknu neprocjenjivo iskustvo.

Recite svom djetetu o njegovim jakim stranama

Nakon što je čuo vašu visoku ocjenu njegovih kvaliteta, dijete će pokušati to uskladiti. Na primjer, ako mu kažete da je jako dobar slušatelj, tada će dijete više paziti na vaše riječi, opravdavajući vašu dobru procjenu. Naglašavajući njegove zasluge, povećavate njegovo samopoštovanje i postupno će se između vas pojaviti blisko međusobno razumijevanje i povjerenje. I uskoro će se on sam početi obraćati vama za savjet i poslušat će vaše mišljenje.

U odnosima s djetetom važna je objektivnost.

Ne namećite djetetu svoje mišljenje. Zapamtite izreku: "Ne možeš biti fin na silu." Naravno, on će o nečemu odlučiti, ali ta odluka neće doći od njega, što znači da on tome neće težiti. I što? Morate li ga stalno kažnjavati da bi nastavio? To je začarani krug.

Stoga za početak pokušajte stvari gledati očima djeteta. Predstavite sve prednosti i nedostatke. Sada recite svom djetetu kako biste vi postupili na njegovom mjestu.

Dajte svom djetetu samostalnost

Dragi naši roditelji, vaša pomoć djeci je neprocjenjiva. Ali zapamtite da će prije ili kasnije ipak morati samostalno djelovati i donositi odluke. I biti odgovoran za njih. Stoga ga je vrijedno naviknuti na to.

Češće dajte svom djetetu niz radnji, govoreći: "Sada možete napraviti svoj vlastiti izbor. Ali ne zaboravite da će konačni ishod ovisiti o ovom izboru. Mi donosimo odluke, a odgovornost za njih je na nama. Sada došlo je vrijeme da doneseš odluku.” .

Ako je vašem djetetu teško nositi se sa zadatkom, možete mu pomoći. Ali samo ako vas za to pita. Ako vidite da se dijete samo nosi s cijelom situacijom, ne treba se miješati u to. U tom slučaju jednostavno odaberite ulogu vanjskog promatrača i iz vlastitog, roditeljskog kuta gledišta, pokušajte razumjeti motive djetetovih postupaka. Zašto je postupio ovako, a ne onako, zašto je izabrao ovo, a ne ono, pogledajte svijet njegovim očima. I neka ubere plodove svog izbora: plati greške lošim izborom ili, naprotiv, okusi plodove uspjeha pravim izborom.

Roditeljstvo- Ovo je prilično složen proces koji zahtijeva određena znanja i vještine. Nije dovoljno roditi dijete, nahraniti ga, odjenuti i poslati u dobru obrazovnu ustanovu, važno je također uložiti sve napore da se obrazuje punopravni subjekt društva. Za mnoge je roditelje pitanje obrazovanja djece prilično složeno, jer je potrebno da dijete bude pismeno i obrazovano. Veliki su sretnici oni roditelji čije dijete samo traži nova znanja, voli raditi zadaće i provodi puno vremena čitajući knjige. Međutim, sve češće djeca ne žele učiti, te sve svoje slobodno vrijeme provode uz računalne igrice i komunikaciju s vršnjacima.

Naravno, možete samo ograničiti pristup na računalo i internet, ali malo je vjerojatno da ćete time u svom djetetu usaditi ljubav prema nastavi. Ovdje je potrebno kompetentnije pristupiti pitanju.

Motivacija- to je sama pokretačka snaga koja tjera osobu da radi na sebi i ostvaruje svoje planove. Ako želite da vaše dijete dobro uči i ima strast prema znanosti, onda ga morate pravilno motivirati.

1. Obratite pozornost pažnja o tome koji predmet u školi najviše voliš. U svakom slučaju naći će se nešto što će biti zanimljivo i najlijenijem i najpasivnijem djetetu. Od ove teme vrijedi krenuti. Upišite svoje dijete na tečajeve, učite s njim kod kuće i pohvalite svaki uspjeh u tom smjeru. To će djetetu dati samopouzdanje i pobuditi interes za druge predmete.

2. Uvijek razgovarajte za dijete da je najbolji, a najbolji ne može donijeti loše ocjene u dnevniku. Naravno, vaš sin ili kći mogu se početi opirati i oštro ignorirati vaše riječi, ali vjerujte, već sada se vaše riječi talože u djetetovoj podsvijesti, au odrasloj dobi to će prerasti u natjecanje s odličnim učenicima. Svojim prijekorima i uvredama zbog djetetovih loših ocjena možete samo srozati njegovo samopouzdanje, a trebate ga uvjeriti da je jako pametno i uspješno.

3. Smislite dobar poticaj za akademski uspjeh. Kupite djetetu omiljenu poslasticu, odvedite ga na zanimljiv crtić ili film ili otiđite zajedno u kafić. Tako će dijete razviti želju za zaradom za razne životne radosti. Takva motivacija bit će izvrsna investicija u djetetovu budućnost, jer ono će odmalena znati da za nešto dobro mora puno raditi.

4. Recite svom djetetu loše primjere obitelji bez obrazovanja koji žive u siromaštvu. Naravno, ne rade svi po struci, ali škola i fakultet su ti koji oblikuju čovjekovu osobnost, razvijaju logično razmišljanje i daju mu priliku da se izrazi. Dijete mora shvatiti da se bez dobrog obrazovanja i velike zalihe znanja jednostavno neće moći nositi s raznim poteškoćama života. Čak i ako ga danas dobro brinete, ono mora shvatiti da mama i tata neće trajati zauvijek, stoga je važno da sami možete zaraditi novac.

5. Psiholozi dokazali su da upravo očevi najbolje motiviraju učenje. Cijela stvar je u tome da se mora usaditi želja za postizanjem rasta u karijeri. Postoje slučajevi kada i samo dijete od djetinjstva može sanjati o razvoju u profesiji, ali češće je to zasluga njegovih roditelja. Ako je otac uspješan na poslu, mora to pokazati svom djetetu što učinkovitije i pokušati prenijeti sav entuzijazam. Naravno, veliki je broj žena koje razvijaju vlastiti biznis, ai djeca također slijede njihov primjer u ovom pitanju, ali najčešće su očevi ti koji kockaju i upravo oni pokazuju primjer uspjeha zbog svoje želje uzdići se jednu stepenicu iznad ljestvice karijere. Ako tata svom sinu ili kćeri na vrijeme prenese poruku da se treba školovati kako bi dobro zarađivao i bio zanimljiv drugima, velika je vjerojatnost da će dijete uspješno motivirati za učenje.

6. Osigurajte svoju djecu materijalna baza za udobno učenje. Mnogim je roditeljima vrlo nejasno kako bilježnice, olovke i prekrasan stol mogu utjecati na kvalitetu djetetovog znanja. Zapravo, to je istina, jer daje estetski užitak i poticaj je za djelovanje. Na primjer, dijete će biti mnogo pažljivije i pažljivije u ispunjavanju lijepog dnevnika, a bit će mu mnogo ugodnije staviti svoje stvari u novi stilski ruksak. U privatnim školama i licejima učenje je mnogo učinkovitije ne samo zbog profesionalnosti nastavnika, već i zbog toga što su učionice vrlo lagane i udobne. Zato pozovite svoje dijete da stekne dobre ocjene, na primjer, iz matematike i književnosti, kako bi dobili nove bilježnice sa slikama svojih omiljenih likova iz crtića.

7. Komunicirajte sa svojim dijete ideja da kvalitetno znanje nije potreba za slušanjem roditelja, već prilika da se postigne uspjeh u budućnosti i postane samodostatan. Ne budite agresivni i ne vršite pritisak na dijete, nego što češće razgovarajte o tome da će znanje biti izvrsna prilika da se iskažete u životu i postignete uspjeh kako na poslu, tako i u osobnom životu.

8. Obavezno moralno podržite svoje dijete ako dobije lošu ocjenu u školi, inače će sljedeći put jednostavno odustati i prestati se boriti za uspjeh u školi. Svakako porazgovarajte s njim zašto je došlo do ove situacije i kako se sve to moglo izbjeći. Tako će dijete naučiti analizirati svoje uspjehe i neuspjehe i sljedeći put se neće bojati posrnuti.

9. Manifest maksimalno konstruktivna kritika u odnosu na proces učenja vašeg djeteta. To znači da biste uvijek trebali biti svjesni kako vaše dijete napreduje u školi ili na fakultetu. Komentirajte sve ocjene i postupke učitelja, nemojte se bojati pokazati svom djetetu da u nečemu griješi, ali i nemojte šutjeti ako je razlog njegove loše ocjene nekompetentnost učitelja. Uvijek se fokusirajte na to kako je vašem djetetu prošao školski dan i pitajte ga o detaljima kako bi znalo da niste ravnodušni na njegove uspjehe i neuspjehe.

Tata mi je jednom postavio ozbiljno pitanje: "Kako motivirati tinejdžera da uči?" Problem je sasvim razumljiv i, nažalost, poznat mnogima. Ali pisati o tome i davati savjete prilično je teško. U slučaju predškolske djece uvijek imam povjerenja da će uspjeti. Pa nema beba bez kognitivnih potreba. Sve što trebate učiniti je usmjeriti ovu potrebu u pravom smjeru. Ali kod tinejdžera "laka artiljerija" neće pomoći. A i teško je - grdnja, ucjena i kazna samo će pogoršati situaciju.

Što uraditi?

— Upamtite da je pokretačka motivacija za učenje interes za učenje, razumijevanje zašto je potrebno i zadovoljstvo međurezultatima. Tinejdžer mora shvatiti vrijednost učenja. Sebe. Zaista (a ne "da, da, tata, slažem se s tobom - samo prestani!").

Razgovor o tome kako ti škola daje potrebno znanje, da bez obrazovanja ne možeš naći dobar posao, da se upravo sada postavljaju temelji za budućnost može imati smisla kada te je tinejdžer spreman čuti, kada je već odrastao ova pitanja sam i razmišljao o njima. Inače samo gubiš vrijeme (švorc, Emelya, tvoj tjedan - ali ne čujem te).

Pa, ne možete se sjetiti ničega? Moguće je, ali treba zaboraviti moraliziranje i frontalni napad. Idemo obilaznim putem.

Najjednostavnija opcija: vaše dijete ima neku vrstu hobija, koji može postati njegov poziv.Štoviše, njegov hobi već je vezan (ili se lako može vezati) uz jedan ili drugi školski predmet – matematika, programiranje, engleski, biologija,.... U ovom slučaju, vrijedno je dati tinejdžeru informacije o stvarima koje ga zanimaju. Zanimaju li vas računala? — recite nam o najnovijim dostignućima u ovom području. Tko stvara softver ili izmišlja računalne igračke, gdje i u kojim tvrtkama ti ljudi rade, gdje možete naučiti nešto zanimljivo i upoznati profesionalce. S djetetom gledajte YouTube videe s govorima Zuckerberga, Jobsa (koga vaše dijete poštuje? ;)) Navedite da tvrtke poput Googlea i Microsofta “love” talentirane učenike. Ali da biste ušli u njihovu mrežu i stekli iskustvo rada u jedinstvenom okruženju, morate biti student. I, po mogućnosti, student na dobrom sveučilištu. A da bih upisao ovo sveučilište... Shvaćate li na što ciljam? 😉

Napomena: prvo dajemo informacije koje su djetetu zanimljive. Ne samo jednom, nego kroz neko vrijeme. Neka vaše dijete osjeti vaš interes i podršku. I tek tada nenametljivo razgovaramo o temama vezanim uz fakultet i studij.

Druga opcija: dijete još nije odlučilo o svom pozivu, pa čak ni smjeru, ali ima različite hobije iz kojih se može izvući nešto korisno. Ako, naravno, situaciji pristupite kreativno i mudro 😉 Na primjer, vaše dijete je obožavatelj glazbene grupe. Američki. Pozovite ga da prevede nekoliko njegovih omiljenih pjesama. teško? - ali sa znanjem engleskog bilo bi puno lakše. A bilo bi moguće komunicirati na forumima s navijačima iz drugih zemalja...

Voli li vaša kći gledati "izglede" zvijezda? - pronađite stranicu na engleskom jeziku o ovoj temi...

Igra li se vaš sin stalno na računalu? Pokušajte mu pokazati Scratch, program koji olakšava stvaranje vlastitih igara. Pogledajte, vaše dijete će se zainteresirati za programiranje.

Vaš zadatak: "vezati" djetetove interese za jedan ili drugi školski predmet. Učinite ovaj predmet korisnim alatom za pomoć tinejdžeru.

Kažete: "Što je s ostalim predmetima?" Ali činjenica je da ako se dijete počne baviti nečim sa strašću, engleskim, na primjer, onda se situacija sa učenjem u cjelini vraća u normalu. Prvo, tinejdžer stječe iskustvo u dubokom proučavanju određenog predmeta, naporan i fokusiran rad, koji zatim može prenijeti na druga područja. I drugo, njegova strast će mu pomoći da prijeđe u kategoriju "gotovo odlučene" djece, o čemu smo gore govorili.

Najteža situacija. Vaše dijete nema hobije koji su barem donekle povezani sa studijem. On se samo želi družiti sa svojim prijateljima i naganjati lutalicu. U tom slučaju često pomaže radna terapija. Da, da, potpuno sam ozbiljan. Jedan moj poznanik smjestio je sina, koji je bio na pijanci, da živi u svom skladištu. Pa da može ljeti raditi - 8 sati dnevno, očekivano, i uz standardnu ​​(smiješnu) plaću. - Hoćeš li, sine, cijeli život ovako raditi i groše brojati? - Ne moraš više učiti. U jesen je moj sin došao k sebi. Završio sam školu i upisao dobar fakultet.

Ideja je jednostavna: omogućiti djetetu, ne riječima, već djelima, da osjeti ljepotu niskokvalificiranog rada. A onda neka razmisli.

A sada ono najvažnije. Pokušajte sami sebi iskreno odgovoriti na pitanje: što točno želite od svog djeteta? Pa da ima pristojan certifikat? Ili zato da pronađe svoj poziv, da je nečim istinski strastven, da može samostalno tražiti informacije i marljivo raditi na području koje ga zanima? Upamtite da druga opcija neće nužno podrazumijevati provedbu prve.

Navigacija postova

Kako motivirati tinejdžera za učenje: 20 komentara

1. RitaR

   Zadnji savjet je jako dobar. Treba probati! Drugi savjet je još bolji. Ali čini mi se da to nije baš lako ostvariti. Ne samo da morate dobro poznavati svoje dijete, već i imati široke vidike (na primjer, ja nemam pojma što je Scratch)

2. Larissa

   Dakle... Sada čekamo tekst o motivaciji predškolaca i osnovnoškolaca))

3. Nika

   Koliko sam shvatio, savjet je prikladniji za odrasle tinejdžere - razrede 10-11. Što učiniti s učenicima 7. i 8. razreda?

   1. Pobjednik

      Ovo je samo savjet za učenike 7-8 razreda.
      Mislim da je također vrijedno spomenuti školsko okruženje. Borila sam se skoro godinu dana da moj sin prestane misliti da ako je najbolji učenik u razredu i nema trojke na tromjesečju, onda je ovo gornja granica. Roditelji se moraju informirati o uspjehu u razredu i ako je izrazito loš, onda mogu razmisliti o prelasku u drugi razred ili školu prije nego bude prekasno. Štoviše, to je moguće i najučinkovitiji je način, budući da priznajmo – većina roditelja nije i neće brinuti za svoju djecu.

   2. Irina Rogozhkina Autor objave

      Posebno bih savjetovao učenicima 7. i 8. razreda da pokušaju proširiti svoje horizonte i isprobati razne aktivnosti. Da budem iskren, ne bih bio posebno zabrinut za dječaka koji ne uči dobro, ali istovremeno aktivno razvija svoj mozak u svojim poslovima i hobijima. Ali ako se takve aktivnosti i hobiji ne promatraju, onda je vrijedno razmisliti o tome.
      Još jedna važna točka! Ne bih savjetovao da stalno jadikujete pred svojim djetetom: "Oh, kako je pametan i sposoban, samo je lijen, ne želi ništa raditi!" Činjenica je da se dijete u takvoj situaciji nalazi u vrlo udobnom položaju. Smatra se sposobnim i pametnim. A budući da ne radi ništa, ne dovodi svoj "ugled" u opasnost. Ali da je stvarno želio početi učiti, možda ne bi uspjelo. Odjednom bi se pojavili problemi. Isplati li se riskirati... Tinejdžeri se često boje početi nešto raditi iz straha da neće uspjeti. Puno je zgodnije misliti da ste jako "cool", samo vam ništa ne treba.

4. Irina Rogozhkina Autor objave

   Izvrstan komentar Tatjane Limanovne!
   Ako se odnosi na djecu srednje školske dobi (3-7 razred), onda se u potpunosti slažem. Problem je što za srednjoškolce argumenti tipa “moja je dužnost raditi, tvoja je dužnost dobro učiti” ne funkcioniraju uvijek. Obično funkcionira u slučajevima kada dijete već ima unutarnju motivaciju za učenje - interes za određene predmete, želju za upisom na fakultet,... Ali ako nema unutarnje motivacije, onda treba nešto smisliti.
   I također o "zanimljivo je učiti": Tako je - SVI predmeti ne mogu biti zanimljivi. I što je dijete starije, to bi u procesu učenja trebalo biti više elemenata prisile, pa čak i prisile (samoprisile). Ali ako govorimo o predškolskoj dobi (i, možda, 1. razredu), onda interes mora biti prisutan. Upravo će to postati temelj na kojem će potom rasti sposobnosti, radna sposobnost i ostalo.

5. Andrej

   Na fakultetu nema motivacije jer nema cilja. Zapitajte se koliko studenata na sveučilištu poznaje nastavni plan i program? I tamo točno opisuju što će studenti naučiti nakon što provedu najboljih 5 godina života, a mnogi i plaćaju. Većina do kraja pete godine ne razumije što će raditi na poslu, koje će im vještine i znanja trebati i kako će ih koristiti. Dakle, potpuno izostaje CILJ učenja, ne postoji referentna točka prema kojoj učenici idu, nemaju se s čime usporediti s tim jesu li dobili ono što trebaju ili nisu. Jedini orijentir je diploma, tako da je na tržištu puno diplomanata, a jako malo onih koji stvarno mogu nešto raditi u svojoj specijalnosti.

Kako motivirati dijete za učenje, kako osvojiti znanjem, kako ne izgubiti interes, pa čak i kako natjerati dijete na učenje - ova pitanja muče mnoge roditelje. A upiti u tražilicama na ovu temu, poput kardiograma, bilježe napade tahikardije doslovno nekoliko tjedana nakon početka školske godine. Scenarij izrade domaće zadaće sličan je u mnogim obiteljima: do večeri “mama promukla, dijete oglušilo, susjedi sve naučili, pas prepričao”. Uz manje varijacije. Neki očajnički kritiziraju obrazovni sustav i sve učitelje poimence, dok su drugi šokirani beznadnom lijenošću i nevoljkošću mlađih generacija da koriste svoj mozak. — Tko je kriv? i "što da radim?" – kao i obično, najhitnija pitanja iu ovom području života, tradicionalno ostaju bez odgovora. Pa dobro... Razmislimo kako “divne školske godine” ne pretvoriti u desetljeće teškog rada bez prava na amnestiju.

Horor priča koju vole roditelji o tome kako će nemarni učenik u budućnosti postati domar smiješna je modernoj djeci. Prvo, jer maloj (i ne samo maloj) djeci pojam “budućnosti” nije poznat, ona žive za danas. Čak i mogućnost brzog odlaska zubaru malo njih može spriječiti da jedu slatkiše koji su ovdje i sada, i ovdje u nekoj dalekoj budućnosti. Drugo, moderna djeca su tvrdoglava, a na riječ jednog roditelja sposobna su izdati deset čak i vrlo mlada. Jedan moj šestogodišnji poznanik, koji nije htio ići u školu, parirao je tezi o izgledima da bude domar tako što je od jutra do večeri s osmijehom na usnama nervirao roditelje pričama o tome kako sanja postavši domar s metlom i lopatom. I treće, ispada licemjerna stvar: zašto su domari gori od ostalih ljudi? Barem njihov rad ljudima donosi puno više koristi od “rada” nekih službenika. Bez armije menadžera ćemo nekako preživjeti, ali bez domara ćemo za samo mjesec dana biti prekriveni blatom. A usađivati ​​djeci prezir prema ovoj vrsti aktivnosti, po meni je nemoralno. Druga je stvar što je taj posao težak i odvratno plaćen. To što za to nije potrebno posebno znanje i obrazovanje je također druga priča. Pa zašto im se ovo događa?

Divni roditeljski monolozi o tome kako se učenjem (čitaj školom!) uči odgovornosti, samostalnosti, podiže kulturna razina, obogaćuje kreativnost, uči razmišljanju, daje samopouzdanje, a sve su to sastavnice uspjeha - također se, u pravilu, isprazne. riječi . Ovo u praksi ne funkcionira! Zašto? Da, jer ima mnogo prijevare u ovim inherentno istinitim riječima. Formulacije su pročišćene i idealne, ali život se ispostavlja da je dalek i odvojen od članaka učitelja i psihologa. Cijela poanta je u tome da su "studij" i obrazovanje dvije različite stvari. Da, trebali bi biti jedinstveni, ali u stvarnosti to nije tako – i to je danas datost, to je kriminal obrazovnog sustava. A ako mi, roditelji, počnemo brkati te pojmove, javlja se isto licemjerje koje naša djeca tako suptilno osjećaju. Inače, ne opravdavam njihovu nevoljkost za učenje i nesposobnost za rad i ne vjerujem da su sve nevolje koncentrirane samo u obrazovnom okruženju. Suvremena djeca imaju puno problema čije je rješavanje nužno jer bez toga njihovo obrazovanje nije moguće.

OBRAZOVANJE – stvaranje slike o osobi. Ovo je svakodnevni, mukotrpan, ali vrlo zanimljiv posao. Nemoguće je prisiliti dijete da uči ako se roditelji stalno ne obrazuju. Beskorisno je pričati bajke o uspjehu ako u obitelji nema žeđi i strasti za usavršavanjem svake minute - ne samo za gomilanjem dojmova i informacija, već i za usavršavanjem u različitim sferama, uključujući i ljudsku sferu. Teško je usaditi ljubav prema čitanju ako se u obitelji ne čita, prema klasičnoj glazbi ako u autu neumorno trešti pop glazba, prema slikanju ako su roditelji zaboravili kad su zadnji put bili u muzeju. Nažalost, osobni primjer nije uvijek besprijekoran i nije činjenica da će roditelji koji teže samoobrazovanju odgajati istu djecu, ali u tendenciji je to istina! Obrazovanje je stvar samog pojedinca, a kod djeteta to je stvar njegove obitelji, a škola samo pomaže. Stoga je nerazumno svu odgovornost prebacivati ​​na školu.

Dobro je ako se škola pokazala dostojnom, a ljudi koji tamo rade nisu samo profesionalci, već i visoko moralni ljudi. Što ako škola ne može pomoći i samo vam ubaci žlicu u kotače? Roditelji bi trebali podržati autoritet škole, ići joj naruku i ne dopustiti kritiziranje učitelja u prisutnosti djeteta – a to su opet idealne preporuke iz nekog drugog svemira. Ali u stvarnosti morate biti na istoj strani s djetetom. Da se kasnije ne biste iznenadili kada se počne udaljavati i povlačiti. Škola je drugačija od škole, tamo rade stvarni ljudi koji također vrlo često griješe. A ni sam sustav školskog obrazovanja, izgrađen na dobivanju informacija, njihovom pamćenju i ponavljanju, također ne podnosi kritike. A mi smo, čini se, htjeli odgojiti osobu sposobnu samostalno i kritički razmišljati? Budimo iskreni: većina prvašića dolazi sa snažnom željom za učenjem, koja vrlo brzo izblijedi – u najboljem slučaju do kraja osnovne škole, upravo onom koja bi trebala probuditi interes za znanjem, a ne ugasiti plamen znatiželje koja je svojstvena gotovo svakog djeteta.

Čini se da je nemoguće umjetno motivirati dijete da uči. I autor se ispričava svima koji su u ovom članku htjeli vidjeti popis od deset točaka koje vam to omogućuju. Ali kako bi dijete željelo učiti, pokušajmo dati neki savjet. Već smo govorili o osobnom primjeru - možda je to glavni, iako ne i siguran lijek. A znanje mora biti potrebno ovdje i sada, samo će tada biti živo. Roditelji mogu modelirati životne situacije na način da se dijete suoči s potrebom za tim znanjem. U osnovnoj školi je lakše, ali sa svakom sljedećom godinom sve je teže, ne raspravljam.

Kako natjerati malu ili ne malu, ali iskrenu osobu da radi nešto što joj nije zanimljivo, u čiju korisnost i nužnost ne vjeruje (kao ni, duboko u sebi, njegovi roditelji)? Tako je, nema šanse. A pokušavati ovo učiniti je vrijedno prezira. Važno je razumjeti što je nama roditeljima potrebno - školski uspjeh i obrazovanje imaju malo toga zajedničkog, o tome smo već pričali. I postoje samo dvije mogućnosti: ili postajemo taoci Jedinstvenog državnog ispita i naš sustav vrijednosti je "procjena rezultata". A onda gradimo djetetovo obrazovanje, slijedeći put bodova i brojeva. Priznajmo to iskreno i sebi i djetetu. Ovo je također jedna od opcija. Ili je naša opcija "procesno razmišljanje", tada smo više ili manje slobodni odabrati ono što je važno, potrebno i zanimljivo za određenu osobu u ovom trenutku, beskrajno se udubljujemo u taj proces - tražimo majstore svog zanata, podržavamo moralno i financijski, koristiti sve vrste tehnologija i tako dalje. Ne nastojimo pratiti sve odjednom i ne mjerimo rezultat rada u bodovima. Pokušati učiniti sve znači ne učiniti ništa. Druga opcija je teža. Morat ćete živjeti školski život sa svojom djecom koliko god im je to potrebno, a možda i zaštititi dijete od nepotrebnih stvari na njegovom putu.

Svi mi želimo da naša djeca budu uspješna. Ali što je uspjeh? Svatko ima svoj odgovor na ovo pitanje. A bez ovog odgovora nemoguće je stvoriti sliku o osobi – obrazovanje. Upravo taj odgovor utire put i svijetli kao dobar svjetionik ili zvijezda vodilja. Upravo je on glavna melodija, motiv ove staze. Motivacija dolazi od riječi motiv, zar ne?

Školska godina je tek počela, a mnogi roditelji već kreću u potragu za korisnom literaturom i savjetima? Danas je važna tema - razgovarat ćemo o tome što učiniti ako su ocjene vašeg učenika loše. Kako sačuvati živce i inspirirati učenika.

Mnoga djeca u dobi od 12-14 godina počinju gubiti interes za učenje. I ako vas je u osnovnoj školi bilo lako motivirati ili natjerati da izvršite sve potrebne zadatke i dobro učite, sada je dijete sve više zainteresirano za druženje s prijateljima ili gadgetima, zadržavanje u šetnji ili “druženju”. ” ispred TV-a. Djetetovo je tijelo tako ustrojeno da zbog dobi i nezrelosti sam učenik još ne shvaća važnost obrazovanja. Stoga je zadatak roditelja:

Pokažite sve prednosti i mane dobrog učenja. Objasnite svom djetetu mogućnosti buduće karijere i prihoda te kako oni ovise o kvaliteti obrazovanja i znanja.

Obratite pozornost na hobije vašeg učenika, identificirajte interese i talente, pogledajte što djetetu najviše pričinjava zadovoljstvo. Potaknite naporan rad u neškolskim interesima i hobijima.

Usadite ljubav prema učenju od malih nogu. To se ne može učiniti u dobi tinejdžera, odgovornost se razvija s godinama.

Nemojte se ucjenjivati. Kao roditelj, morate jasno shvatiti da metode ucjenjivanja imaju loš učinak. “Bit će trojke, nećeš dobiti novi telefon.” Naravno da želim telefon, ali učenje počinje izazivati ​​sve više gađenja jer se doživljava kao barijera između onoga što želim i stvarnosti. Komunikacija s tinejdžerima vrlo je suptilna i delikatna tema.

Povjerenje djeteta

Nije lako steći povjerenje i poštovanje, a još ga je lakše izgubiti. Ako dijete živi u stalnom strahu i čuje prijetnje i ucjene, teško da ćete izgraditi odnos pun povjerenja. Ako imate ovaj problem u komunikaciji, iskorijenite ga što je prije moguće. Komunicirajte s djetetom, razgovarajte više o interesima, saznajte koji predmeti donose radost, razjasnite i shvatite koji predmeti vam se ne sviđaju i zašto. Ne namećite svoje mišljenje, slušajte. Važno je da dijete vidi da ste uz njega, na njegovoj strani, a ne protiv njega.

pohvale

Svi je vole. Slavite postignuća učenika, ohrabrujte ih i pohvaljujte. U osnovnoj školi to je dovoljno da se usadi ljubav prema učenju. U bilo kojoj dobi, svatko će cijeniti naklonost i pohvalu! Dobitna dobit.

Hobiji i interesi tinejdžera

Svako dijete je talentirano. Nema vremena kao izgovor. Koliko god bili zaposleni, odvojite vrijeme za svoje hobije. Saznajte što vaše dijete voli. Osim toga, hobiji tinejdžera često se mogu povezati sa školskim predmetima, na primjer, vaša kći možda voli knjige (književnost, ruski, povijest), zanima je računala (informatika, engleski), dobro pleše (tjelesni odgoj) i tako dalje . Igra li vaš sin puno? Razgovarati s njim o procesu stvaranja igara? Koje bi znanje moglo biti potrebno za to? Informatika, programiranje, dizajn i tako dalje.

Djeca su naš odraz

Najbolje obrazovanje je vlastiti primjer. Duboko sam uvjerena da ako mama i tata rade i stalno uče nove stvari, usavršavaju se i pažljivi su prema djetetu, ono će biti privučeno svemu novom i pokazivati ​​interes za učenje. Podijelite svoje emocije i misli. Bili smo na zanimljivoj konferenciji - podijelite dojmove uz obiteljsku večeru. Imamo novi projekt - recite nam o njemu i uživajte s cijelom obitelji. Uspjeh je zarazan.

Znanje je posvuda

Slati dijete u školu i biti siguran da će ga sve naučiti je greška. Obrazovanje u Rusiji daleko je od savršenog. Detaljno proučavanje, interesne grupe, pristup dodatnoj literaturi – pružite svom djetetu mogućnosti. Utrošite svoje vrijeme na dodatno obrazovanje učenika.

neovisnost

Vrlo korisna kvaliteta! O tome ovisi odgovornost, a sigurnost je usko povezana. Komunicirajte, recite svom tinejdžeru da treba biti odgovoran. Bilo da se radi o kvalitetnoj domaćoj zadaći bez nadzora roditelja ili ponašanju tijekom odmora i na putu kući iz škole. Povucite paralele između uspješnog učenja u školi i upisa na sveučilište.

Novčana motivacija

Sjajan način da svom djetetu pružite priliku da pokaže svoje pozitivne osobine i zaradi dodatni džeparac. Razmotrite ljestvicu nagrađivanja. U isto vrijeme, vrijedi ograničiti spontane kupnje "želja". Neka vaš tinejdžer svojim radom zaradi novac koji želi.

“Rad će te učiniti čovjekom”

Također dobro funkcionira u zanemarenoj situaciji. Ako je lijenost glavni pratitelj tinejdžera, utječite na njega radom. Možete ograničiti svoj džeparac i omogućiti male zarade, primjerice, tijekom praznika. Nisko plaćeni posao i raspored "na nogama" pomoći će vam da shvatite sve užitke niskokvalificiranog rada. Nasuprot tome, možete pričati o prestižnom poslu u uredskim centrima dok prolazite pored njih.

Odaberite preporuke koje vam odgovaraju i pokušajte ih uvoditi postupno. Na primjer, ne biste trebali odmah doći do tinejdžera s školarinom i ponuditi novac. Hvalite pojedinačna postignuća, ohrabrujte ih i postupno sugerirajte njihovo sistematiziranje.

Pravila komunikacije ako se tinejdžeru načelno ne sviđa tema studija.

Prijelazna dob težak je pratilac adolescencije. Upravo sada postoji rizik od gubitka autoriteta u očima tinejdžera. Oštra osuda roditelja i stalni sukobi dovode do odbijanja škole, a dijete može iz inata početi bježati s nastave. Žele nešto dokazati! Ne znaju uvijek što, ali stvarno žele to učiniti iz inata. Osjećajte se kao odrasli.

Pravila koja će pomoći u komunikaciji s tinejdžerom:

• Poštujte djetetovu osobnost, razgovarajte s njim kao s jednakim, nemojte ga ponižavati i ne vrijeđati.
• Uspostavite određena pravila ponašanja. Što dopuštate, a što je strogo zabranjeno u vašoj obitelji.
• Slušajte dijete, postavljajte sugestivna pitanja, pronađite argumente. Dijalog će uvijek biti koristan u izgradnji odnosa. Ali čvrste notacije - naprotiv, stajat će kao zid između vas.
• Nemojte odmah negirati kritike upućene vama. Saznaj situaciju. Pokušajte se staviti u djetetovu kožu i razumjeti.
• Objasniti važnost stjecanja obrazovanja, potrebu za školskim znanjem za kasniji život.
• Iskreno pitajte svoje dijete o školskim stvarima. Razgovaraj s njim. Ravnodušna i klišeizirana pitanja generiraju klišeizirane "fine" odgovore.
• Budite ponosni na svoja postignuća, slavite svoj napredak i ne štedite na pohvalama.
• Ako imate poteškoća s domaćom zadaćom ili školskim programom, pokušajte pomoći, objasnite, zamolite učitelja za pomoć ili čak angažirajte mentora. Krivo shvaćeni materijal danas dovodi do velikih problema u budućnosti.
• Neuspjesi se događaju. Ne nasjedajte na osudu zbog loših ocjena, podržite tinejdžera. Razmislite zajedno o tome kako možete poboljšati situaciju.
• Razgovarajte o ciljevima. Tinejdžer mora razumjeti čemu teži, što želi postići i koja su mu znanja potrebna. Odredite svoju sposobnost za znanost.
• Ohrabrite i pohvalite konkretne uspjehe. Uravnotežite svoja očekivanja s djetetovim stvarnim mogućnostima.
• Ne uspoređujte ocjene i postignuća s vršnjacima, ne raspravljajte o kolegama iz razreda.
• Volite svoje dijete.

Svaki roditelj ima moć usaditi u svoje dijete ljubav prema učenju. Nemojte zanemariti gore navedene savjete. Razmislite o njima i pokušajte ih provesti u praksi. Motivacija je važna za razvoj odlučnosti i odgovornosti.

Svijest o potrebi obrazovanja dolazi s godinama. U početnoj fazi djeca uče radi roditeljskog priznanja i pohvale. Važno im je da znaju da su mama i tata ponosni na njih. I samo u tom slučaju rađa se želja za napredovanjem i razvojem, kada dijete zna da je cijenjeno i da vas “neće iznevjeriti”.

Ne pravite kult od učenja. Ne učite danima i ne čitajte stalna predavanja. Oslonite se na interese i talente djeteta, a tada će učenje biti radost i zadovoljstvo.

Nadamo se da je naš savjete kako motivirati tinejdžera za učenje , bili su vam korisni! Vašoj djeci želimo uspjeh u školovanju! Podijelite svoja iskustva i priče u komentarima!