Stilska uporaba polisemije riječi. Stilska uporaba višeznačnih riječi i homonima. Polisemantičke riječi i njihove stilističke funkcije

Leksička stilistika.

Proučava stilska svojstva i mogućnosti različitih slojeva rječnika, funkcionalno-stilsku i emocionalno-ekspresivnu obojenost riječi, kao i primjerenu upotrebu leksičkih jezičnih sredstava.

Raspon pitanja leksičke stilistike:

Polisemija (višeznačnost), sinonimi, antonimi, homonimi, paronimi, neologizmi, zastarjeli rječnik, rječnik stranog jezika, žargon, razgovorni i narodni rječnik, knjižni rječnik, termini i profesionalizmi, klerikalizmi, govorni pečat, leksička spojivost, leksička suvišnost, leksička nedostatnost, frazeološke jedinice .

Leksička stilistika posebnu pozornost posvećuje problemu izbora riječi.

Izbor riječi - primjerena uporaba riječi u kontekstu, u smislu njezine semantike, stilske obojenosti i stilske pripadnosti. Izbor riječi uključuje problem motivirane uporabe pojedinog sinonima iz sinonimskog niza, antonima iz antonimskog para, te pojma, žargona, frazeologije i drugih leksičkih sredstava. Nesklad između određene leksičke jedinice i određenog segmenta govora dovodi do stilskih pogrešaka: rijeka-rijeka. Na leksičko-semantičkoj razini pogrešan odabir riječi povezuje se s:

1. Nepoznavanje osnovnog leksičkog značenja riječi, što se objašnjava njegovom zastarjelošću ili, obrnuto, njezinom novošću.

2. Neispravna upotreba riječi u prenesenom značenju, t j . nemotivirane metafore ili metonimije, kao i kršenje metaforičkog lanca.

3. Miješanje paronima (potpis - slika)

Na stilističkoj razini pogrešan odabir riječi je uporaba stilski obilježene riječi u stranom stilu govora: klerikalizmi izvan službenog poslovnog stila, nove riječi u priči o povijesnim događajima, žargonizam u neutralnom kontekstu, parsizam u službeni poslovni ili niže tonirani konteksti, dijalektizmi izvan granica dijalekata i izvan funkcije govora obilježja junaka, barbarizmi, egzotizmi koji narušavaju stilsko jedinstvo teksta.

Problem izbora riječi usko se prožima s problemom izbora odgovarajućeg, ali ekspresivno-semantičkog obojenja i funkcionalno-stilske pripadnosti sinonima iz sinonimskog niza koji postoji u jeziku. (Novac - materijalna sredstva, novac, zelje, kupus, novac...)

Polisemija. Stilska uporaba višeznačnosti riječi. (polisemija).

Polisemija riječi (polisemija) - Ovo je svojstvo riječi da ima 2 ili više značenja. Polisemantička riječ ima doslovno i figurativno značenje. Izravno značenje je osnovno, nije određeno kontekstom i, kako je točno, stilski je neutralno. (željezna vrata, voda teče). Prenosno značenje riječi sekundarno ovisi o kontekstu i stilski je obojeno (željezni karakter, riječi teku). Razvoj polisemije obično se događa na temelju sličnosti ili susjedstva predmeta ili pojava označenih određenom riječi. Posljedica toga je razlika između metaforičkog i metonimijskog tipa figurativnog značenja riječi.

Višeznačnost riječi koristi se u raznim stilskim sredstvima, na primjer, u igrama riječi i ironiji. Ako kontekst ne razjašnjava jedno od značenja višeznačne riječi i dolazi do dvosmislenosti, polisemija je stilska pogreška, jer otežava razumijevanje teksta.

Polisemija ili polisemija(od grč. poly- mnogo, sema- znak) – znači sposobnost riječi da ima nekoliko značenja u isto vrijeme, ukazujući na “različite klase predmeta, pojava, radnji, procesa, karakteristika i odnosa”. Fenomen polisemije (odnosno jednoznačnosti) u središtu je pozornosti jezikoslovaca.

Suvremena leksikologija u polisemiji riječi vidi njihovu sposobnost semantičke varijacije, tj. mijenjanje značenja ovisno o kontekstu.

Proučavanje polisemije omogućuje nam da identificiramo glavna (ili primarna) značenja u višeznačnim riječima, koje karakterizira najveća učestalost i minimalna ovisnost o kontekstu; i neglavna (sporedna) značenja, rjeđa i uvijek određena kontekstom.

Polisemija se ostvaruje u pojavljivanju figurativnih značenja u višeznačnim riječima, uz glavno izravno značenje. Razvoj figurativnih značenja u riječi, u pravilu, povezan je s uspoređivanjem jedne pojave s drugom: imena se prenose na temelju vanjske sličnosti predmeta (njihov oblik, boja itd.), na temelju stvoreni dojmovi.

Izvori polisemije mogu biti metafore, metonimije i druga sredstva. Figurativna značenja riječi često gube svoju slikovitost: vinove vitice,zvono sata, ali može zadržati i metaforičnost: vrtlog događaja, letjeti prema, svijetli um, željezna volja itd.

Opće jezične metafore su varijante značenja riječi i bilježe se u rječnicima objašnjenja. Opće jezične metafore treba razlikovati od pojedinačnih metafora čija se značenja rađaju u književnom tekstu, a ne postaju vlasništvo jezika. Na primjer: polumjesec, svod nebeski- opće jezične metafore i “ nebo je kao zvono, mjesec – Jezik"(Jesenjin) - pojedinačno autorstvo.

Polisemija važan je za stilistiku, jer utječe na njegovu stilsku obojenost. Na primjer, neutralni glagol dati knjiga, dati savjet, dati koncert itd., može ispasti kolokvijalno, na primjer, " Ja sam taj dati ću. Mali strijelac! - vikne Mavra Kuzminična podižući na njega ruku“ (L. Tolstoj).

Polisemantička riječ može imati različitu leksičku spojivost. Na primjer, kratak– glavno značenje “ male visine"ima široke granice kompatibilnosti: nizak stol, drvo,kuća, ograda, ormarić, potpetica itd., ali govoreći u značenjima " loše" ili " tajni“, ima uže granice kompatibilnosti. Ne možeš reći: slabo zdravlje, nisko znanje, nizak odgovor ili kratak student. U sklopu polisemije mogu se razviti značenja koja su suprotna glavnom. Na primjer, glagol " Odmakni se"u značenju vratiti se u normalu, osjećati se bolje; i " Odmakni se"u smislu" umrijeti»: Polako se oporavljala od teške operacije.; Djed je čekao tjedan dana i tiho otišao. Ova pojava naziva se antonimija unutar riječi.

Polisemantičke riječi čine otprilike polovicu vokabulara suvremenog ruskog jezika. Najčešće se koriste. A nedvosmislene riječi odlikuju se ili izrazitom konkretnošću semantike ili uskim predmetnim značenjem: limenka, dvogled, injekcija i drugi.

Jednoznačnost je svojstvena neologizmima, jer njihova pripadnost rječniku koji još nije u širokoj uporabi onemogućuje razvoj polisemije.

Polisemija ukazuje na neograničene mogućnosti jezika, jer bogatstvo vokabulara jezika ne leži samo u broju riječi, već iu raznolikosti njihovih značenja. Razvoj novih značenja riječi daje prostor za kreativnu upotrebu leksičkih rezervi jezika.

Homonimija (od grčkog homos - identičan, onima - ime). Riječi koje imaju isti zvuk i pravopis, ali različita značenja, nazivaju se homonimi. Izvana, homonimi često nalikuju polisemiji. Ali kod polisemije riječi različita značenja nisu izolirana jedno od drugoga, nego su povezana, sustavna, dok je homonimija izvan sistemskih veza riječi u jeziku. S homonimijom se sudaraju potpuno različite riječi, koje se podudaraju u zvuku i pravopisu, ali nemaju ništa zajedničko u semantici. Na primjer: brak(ženidba) nastaje od glag braća koristeći sufiks - Do (upor. oženiti se) i homonimna imenica brak, posuđenica iz njemačkog (Brack - nedostatak glagola brechen - slomiti).

Istina, ima slučajeva da se homonimija razvije iz polisemije, ali tada je razlika u značenju tolika da riječi gube svaku semantičku sličnost i djeluju kao samostalne leksičke jedinice. Na primjer, " svjetlo» – izlazak sunca, zora: Jedva da je lagano na mojim nogama, a ja sam do tvojih nogu(Gribojedov) i " svjetlo"što znači zemlja, svijet, svemir: Htio sam proputovati cijeli svijet, ali nisam proputovao ni stoti dio(Gribojedov).

Razlika između homonimije i polisemije odražava se u rječnicima objašnjenja: različita značenja višeznačnih riječi navedena su u jednoj rječničkoj odrednici, a značenja homonimnih riječi opisana su u različitim rječničkim odrednicama. Od velikog znanstvenog interesa je "Rječnik homonima ruskog jezika" O.S. Akhmanova (M., 1974). U ovom rječniku dani su homonimi s prijevodima na engleski, francuski i njemački.

Homonimija također uključuje srodne pojave vezane uz zvučne i grafičke aspekte govora - homofoniju, homografiju i podudarnosti pojedinih oblika različitih riječi - homoforme.

Homofoni – Ovo su riječi koje zvuče isto, ali su drugačije napisane: luk - livada, doc - pas, gripa - gljiva, trudovi - trnjevica. To uključuje podudarnost riječi i fraza: mutav - nije moj, nošen za nos, danima - s patkama i drugi .

Omoforme- ovo su riječi koje se podudaraju u svojim pojedinačnim oblicima: pila– imenica i pila– prošli glagol, ženski rod; letim– od glag letjeti I letim od glagola liječiti.

Homografi- to su riječi koje imaju isti pravopis, ali se razlikuju u izgovoru, često u naglasku. To ih razlikuje od homofona i leksičkih homonima. Suvremeni istraživači uključuju preko tisuću pari riječi kao što su: iris (slatkiš) i iris (nit);

– leksički homografi: atlas(geografski) i atlas(sjajna tkanina);

– leksičko-gramatičke: selo(glagol) i selo(imenica), trčanje na (glagol) i b e gu(od imenice trčanje - označite b e gu više vremena za trening;

– gramatički homografi: adrese(ne znam adresu) i adrese(plural) Kuće I Kuće;

– stilski: kompas - kompas, mining - rudarstvo.

Pjesnici i pisci često koriste homonime kako bi stvorili izražaj u svojim djelima, kako bi im dali humorističan ili satiričan karakter i stvorili igru ​​riječi. Na primjer: Mir svijetu!; Bez obzira što jede, i dalje želi jesti(poslovica). U dječjim pjesmama Jakova Kozlovskog:

Ulazak u taksi, U S.Ya. Marshak: Volio učenike

Pita jazavčar: Da ide spavati?

– Koja je cijena? očito zato što

A vozač: voljeli su zaspati

- Novac od poreza na njegova predavanja.

Uopće ga ne uzimamo

To je to - gospodine!

Iz zbirke V.Ya. Brjusova:

Ja sam pod plavim krošnjama

Na blagoj uzvisini.

Ponekad pisci tumače riječi na nov način, stvarajući tako svoje individualne autorske homonime. Na primjer, P.A. Vjazemski: Cijelu zimu sam proveo u ovom kraju. kažem da ja smiren jer je sahranjen u stepa . Ponovno se promišlja značenje "postati staložen, suzdržan". Ili drugi primjer: (o igranju lutrije) – Na temelju čega izbacujete sport?? – Proturječno. Kakav mi se sport gadi, prekrižim(Lit. plin.).

Na 16. stranici Književnog glasnika često se objavljuju vicevi temeljeni na jezičnim igrama. Oni igraju (reinterpretiraju) značenja riječi. Na primjer: husar- radnik u peradarniku, farmi gusaka, kostrijet- zubar, postradalnik– pobjednik u trkačkom hodanju, veseljak- veslač na čamcu, otpijte gutljaj- poljubac, predinfarktno stanje- stanje stečeno prije srčanog udara. Međutim, pisci i ljudi drugih profesija moraju paziti na svoj govor kako ne bi završili u smiješnoj i neugodnoj situaciji.

U kolokvijalnom govoru često se primjećuje nepažnja prema riječima. Na primjer, na blagajni u trgovini: Razbi mi mozak. U klinici: Uklonite lubanju i dogovorite termin kod kirurga. Iz izvještaja službe željezničkog prometa: Ljeti se povećava broj putnika u električnim vlakovima zbog vrtlara i sadista(od imenice vrt). Iz oglasa: Pozor vlasnicima prljavih kuća. Inspekcija Odessgaza održat će se 16. svibnja.

Takve dosjetke, koje stvaraju apsurdnost izjave, uočene su u vrlo kratkim tekstovima, na primjer, u oglasima, jer ograničena količina informacija ne omogućuje ispravno razumijevanje dvosmislenih riječi. Na primjer, u oglasima: Od 1. lipnja zrakoplov će letjeti sa zaustavljanjima. Radionica ne prima narudžbe za pojaseve: bole me donji dio leđa.

Razlog dvosmislenosti može biti homonimija unutar riječi: Liječnik je odlučio napustiti ovaj lijek(otkaži ili preporuči). Slušao sam vaš izvještaj(slušao sam ili ignorirao).

Ponekad neočekivana homofonija ispadne smiješna. Na primjer, od Lermontova: Ležao sam nepomično s vinom u grudima. Od Brjusova: I tvoj korak je zemlju otežao. Ili izraz: Je li moguće biti ravnodušan prema zlu?

VIŠESEKONSKE RIJEČI I NJIH
STILSKE FUNKCIJE

B.I.MATVEEV

Riječi mogu biti jednoznačne ili dvosmislene. Jednoznačni nazivi odnose se na jedan pojam, pojavu stvarnosti, radnju i sl. Dakle, imenice imaju samo jedno značenje dušik, beton, trolejbus, pridjev zločinac, glagol budi ljut i tako dalje. Takvih je riječi relativno malo. Ti termini su obično sljedeći: katoda, tamjan, metafora, metonimija, sufiks.
Većina riječi na ruskom ima nekoliko značenja. Na primjer, u 4-tomnom “Rječniku ruskog jezika” postoji 35 značenja glagola ići, 20 – glagol drži se.
Sposobnost riječi da ima više značenja u isto vrijeme naziva se polisemija (od grč poli- Puno, sema- znak). Pojava polisemije uvjetovana je prirodom samog jezika i zakonitostima procesa spoznaje. Semantička struktura polisemantičke riječi odražava složeni proces spoznaje okolne stvarnosti. Da, riječ satelit izvorno je značilo suputnik (moj suputnik), kao i onaj koji svoj životni put prolazi zajedno s nekim (životni partner), a zatim je dobio dodatno značenje: “nebesko tijelo koje se kreće oko planeta, zvijezde” (Mjesec je Zemljin satelit).
Uslijed promjena u životu gube se prethodna značenja nekih riječi i pojavljuju se nova. Konkretno, imenica nadzornik u 18. st. označava vojni čin, prosjek između pukovnika i generala, a sada je načelnik proizvodne skupine, brigade; riječ vic još u vrijeme A.S. Puškin je mislio na izuzetnu zgodu, malu zabavnu priču, a sada je to mala priča smiješnog sadržaja s neočekivanim oštrim završetkom; suvremenici Evgenija Onjegina stekli savjestan robu, tj. galanterija, u naše vrijeme, skrupulozna je osoba koja je delikatna, skrupulozno promatrajući utvrđena pravila ponašanja do najsitnijih detalja.
Prethodna značenja, u pravilu, mnogim učenicima nisu potpuno jasna i zahtijevaju komentar. Na primjer, u romanu A.N. Tolstojev “Petar Veliki” čitamo: “Mnogi su ljudi ispitivani, drugi su sami donosili poruke i pričali priče...”, “Kao topovi, pukla je cikla...”, “Petar je vješto zabio kapicu u barut.. .”, gdje su riječi bajka, cikla, kap korišten u značenjima tipičnim za Petrovo vrijeme, ali ne tipičnim sada ( bajka- "službeno svjedočanstvo o nečemu" cikla- “cilindrična posuda od brezove kore s drvenim dnom i poklopcem”, kapa- “vreća za artiljerijsko barutno punjenje”).
Postoji odnos između učestalosti riječi i broja njezinih značenja: što se riječ rjeđe upotrebljava u književnom jeziku, to ima manje značenja. Najviše dvosmislenih riječi karakterizira najveći koeficijent frekvencije.
U različitim vrstama riječi u ruskom jeziku polisemija je razvijena u različitim stupnjevima. Ako usporedimo stupanj razvijenosti polisemije u različitim dijelovima govora, onda su na prvom mjestu glagoli, zatim imenice i pridjevi, a zatim prilozi, uzvici, brojevi, veznici i čestice.
Ruski glagoli obično su višeznačni. Različiti po podrijetlu, međusobno se razlikuju po broju značenja. Izvorni ruski glagoli ( trči, udari, učini itd.) imaju najveći broj značenja. Posuđeni glagoli najčešće su nedvosmisleni: akreditirati, aktivirati, uskladiti, hipertrofirati i tako dalje.
Kao i glagoli, imenice, ovisno o podrijetlu, karakteriziraju različiti stupnjevi razvoja polisemije. Najveći broj značenja imaju izvorne ruske imenice koje imenuju vitalne predmete: glava, ruka, jezik, kuća, vatra, toplina itd. Polisemija je manje razvijena kod glagolskih imenica, posebice kod sufiksa -anij(e), -enij(e): pobuna, opomena, povjerenje, susret i tako dalje.
Polisemija riječi organski je povezana s pojavama antonimije i sinonimije. Polisemantička riječ s različitim značenjima može imati različite sinonime i antonime. Dakle, pridjev star u značenju “doživjeti starost” ima antonim mlada, i sinonim starije osobe; što znači "star, postoji od davnina" – antonim novo (staro vrijeme – novo vrijeme), sinonim bivši (staro vrijeme - nekadašnje vrijeme). Organska povezanost polisemije s antonimijom i sinonimijom dokaz je sustavnosti leksičkih jedinica, njihove međuovisnosti i međuovisnosti.
Nisu sva značenja višeznačne riječi sposobna stupiti u sinonimne i antonimijske odnose. U nekim vrstama riječi, posebice u imenicama, to je svojstvo slabije razvijeno, u drugim je, na primjer, u pridjevima, jače.
Glavno, izvorno značenje riječi naziva se izravnim, ostala značenja iste riječi su figurativna. Dakle, izravno značenje pridjeva snažna- “onaj koji je teško slomiti, razbiti, pocijepati itd.” (tvrd orah), figurativno – “pouzdan, vjeran” (jako prijateljstvo).
Polisemija sadrži mogućnost figurativnog govora: prijenos imena jednog predmeta na drugi daje iskazu živost, originalnost i svježinu. Stoga se polisemija naširoko koristi u fikciji kao vizualno sredstvo. Mnogi naslovi književnih djela temelje se na polisemiji, što im daje poseban značaj: romani “Plemićko gnijezdo”, “Dim”, “Novi” I.S. Turgenjev, “Litica” I.A. Gončarov, predstave “Šuma”, “Oluja”, “Vukovi i ovce”, “Dubina” A.N. Ostrovskog, priče “Zid”, “Bezdan” L. Andrejeva, “Nižnjenovgorodski obronak” B. Piljnjaka, komedije “Stjenica”, “Kupaonica” V. Majakovskog itd.
Pokušat ćemo to prikazati u naslovu romana M. Gorkog "Slučaj Artamonov". Imenica slučaj- ključna riječ u romanu. Određuje razvoj teme i ideje djela. Ovo je, prije svega, "poduzeće" - tvornica za tkanje, čiji je osnivač bio bivši kmet Ilya Artamonov.
Istovremeno u riječi slučaj Od samog početka romana počinje se javljati drugo značenje: “dokument koji je otvorio istražitelj u vezi sa zločinom”. Gotovo svi Artamonovi su kriminalci i ubojice.
Problem zločina Artamonovih nije ograničen na njihovu osobnu upletenost u kriminalne radnje. Gorki problematiku tumači mnogo šire i dublje. Sam slučaj Artamonovljevih pokazuje se zločinačkim: tvornica je uništila i unakazila okoliš i duhovni svijet ljudi. Opis tvornice uvijek prati crvena boja, boja krvi, vatre ili nečeg zlog.

Majstori fantastike u svojim djelima otkrivaju semantičke nijanse višeznačnih riječi, često nevidljive u svakodnevnoj uporabi. Da bismo to potvrdili, dovoljno je pratiti barem upotrebu višeznačnih riječi cesta, posao, grab i drugi u pjesmi N.V. Gogoljeve "Mrtve duše" posao, zemljište u “Vasiliju Terkinu” A. Tvardovskog. Dakle, u “Mrtvim dušama” N.V. Gogolj je samo riječ na jednoj stranici slučaj upotrebljava u značenju “zbirka isprava”, “upravni postupak”, “posao” i kao dio frazeološke jedinice u značenju “sve je u redu”: “Ali molitelj čeka jedan dan, pa drugi, ne donose predmet u kuću, a ni treći. Otišao je u ured, stvar još nije ni počela; to je dragocjenom dijamantu. "O oprosti! - rekao je vrlo pristojno Čičikov, uhvativši ga za obje ruke, - imali smo toliko posla, ali sutra će sve biti gotovo, sutra bez greške, stvarno, čak me je i sram!<...>Prije si barem znao što ti je činiti: donio si crvenog vladaru poslova, a sve je bilo u torbi...”
Ista tehnika naširoko se koristi u poeziji za povećanje izražajnosti stiha: “Ne prihvaćam vječnost, zašto sam pokopan? Stvarno se nisam želio vratiti u zemlju iz moje voljene zemlje...”(M. Tsvetaeva). U prvom slučaju riječ Zemlja ovdje se koristi u značenju "tlo", u drugom - "mjesto života i aktivnosti ljudi".

Da bi učenik ovladao tehnikom upotrebe višeznačnih riječi u govoru, mora obratiti pažnju na njihovu upotrebu u književnim tekstovima, kao i izvoditi posebne vježbe odabira antonima, sinonima, frazeoloških jedinica za različita značenja iste riječi itd. .
Prije svega, potrebno je naučiti učenike razlikovati jednoznačne riječi od višeznačnih, pronaći njihovo glavno značenje u polisemantičnoj riječi. Ova svrha je ispunjena
vježbe ove vrste:

Vježbe za proučavanje semantike riječi

1. Navedite jednoznačne i višeznačne riječi:

harmonika, anapest, publika, jelo, uzeti, trolejbus, trohej, izvještaj, kašnjenje.

2. Napiši jednoznačne i višeznačne glagole u dva stupca. S jednim od višeznačnih glagola sastavite tri rečenice koristeći glagol u različitim značenjima:

automatizirati, boriti se, barikada, voditi, cijepiti, govoriti, pripremiti, debitirati, dijagnosticirati, zadržati.

3. Odredite karakteristiku koja je bila osnova za nazive dana u tjednu:

Utorak Srijeda Četvrtak Petak.

4. Navedi obilježje koje stoji u osnovi prezimena likova u književnim djelima:

Prostakov, Tugoukhovski, Kabanikha, Ugryum-Burcheev, Obolt-Obolduev, Snegina.

Za otkrivanje polisemije važne su vježbe na razini spojeva riječi jer upravo spojivost određuje značenje u kojem se riječ pojavljuje. Srijeda: Dovezi auto akcijski. Plan akcije. Mjesto akcije. Štetno akcijski. U svakoj od navedenih rečenica nalazi se imenica akcijski pojavljuje u različitim značenjima.

Vježbe za razlikovanje značenja riječi

1. Odredi u kojem su značenju istaknute imenice upotrijebljene u tim sintagmama.

Uzorak: putna karta ulaznica– isprava kojom se potvrđuje pravo korištenja nečega; ispitivanje ulaznica- list papira koji označava pitanja na koja treba odgovoriti.

1. Šivati vješalica, vješalica na prvom katu. 2. Vrijeme ručak, naš vrijeme. 3. Domaće adresa, toplo adresa. 4. Hladnoća večer, svečano večer. 5. Popločati cesta, daj cesta. 6. Ideja roman, implement ideja.

Ključevi: 1. Petlja zašivena za haljinu za koju se objesi. Razg. Soba opremljena za odlaganje vanjske odjeće, ormar. 2. Određeni trenutak u kojem se nešto događa. Razdoblje, doba u životu čovječanstva, države, društva. 3. Natpis na poštanskoj omotnici s naznakom odredišta i primatelja. Pisani pozdrav. 4. Doba dana. Večernji sastanak posvećen nečemu. 5. Zemljište koje se koristi za vožnju i hodanje. Mjesto za prolaz, prolaz. 6. Glavna, glavna ideja. Namjera, plan.

2. Napiši sintagme u kojima su pridjevi prvo upotrijebljeni u doslovnom, a potom u prenesenom značenju.

Željezne šipke, željezna disciplina; duboka rijeka, dubok osjećaj; crni dan, crna olovka; kisela jabuka, kiselkast izgled; grimizna boja, grimizna zvonjava.

3. Odredi u kojem su značenju glagoli upotrijebljeni.

Uzorak: vrijeme trči(brzo prolazi) trče suze (teku, lijevaju).

1. nositi stvari za njega sretan. 2. Uživo dugo vremena , uživo u selu. 3. Prestati ulaznica, prestati pušenje, prestati trupe u bitku . 4.Dati knjiga , dati vježbanje. 5. nositi kofer, nositi odgovornost.

Ključevi: 1. Isporuka korištenjem vozila. O sreći u nečemu. 2. Postojati, biti u procesu života. Ostati, stanovati negdje.
3. Bacite ga. Stop. Direktno. 4. Predajte. Uputiti nekoga da nešto učini. 5. Podići ili natovariti na sebe, premjestiti, dostaviti negdje. Budite odgovorni za nešto.

4. Zamijenite označene riječi suprotnim značenjima. Smislite 4 rečenice koristeći ove fraze.

Uzorak: Zatvoriti udaljenost - udaljeni udaljenost. Za dobre prijatelje udaljenost nije prepreka.

1. Pluća vježba, lako raditi. 2. Mali kiša, mali Rijeka. 3. puna ljudski, puna kupa. 4. Svježe novine, svježe kruh.

Ključevi: 1. Teško, teško. 2. Velik, dubok. 3. Tanak, prazan. 4. Star, bešćutan.

5. Zamijenite glagole sličnog značenja.

1. Uzmi ga bilježnica iz aktovke, dobiti ga ulaznice za kazalište. 2. Početak motor, početak pas. 3. ide autobus, ići raditi. 4. Otvoren vrata, otvoren sastanak.
5. Predati pismo, predati sadržaj priče.

Ključevi: 1. Izvadi, kupi. 2. Pokrenuti, steći. 3. Kreće, kreće; ići.
4. Otključaj, pokreni. 5. Sadašnjost, sadašnjost.

6. Zamijenite ove frazeološke jedinice sinonimima.

Uzorak: Ne mogu doći do toga - nemam vremena.

1. Zavalite se. 2. Pričvrstite ga na zid. 3. Na prvom mjestu. 4. Zapravo. 5. Svako malo. 6. Moj posao je moja strana.

Ključevi: 1. Zabušavati se. 2. Izložiti. 3. Prije svega. 4. U stvarnosti. 5. Kontinuirano. 6. Ovo me se ne tiče.

Riječ dobiva svoje specifično značenje tek u određenom kontekstu – rečenici, odlomku, gdje se neki aspekti njezine semantike neutraliziraju, a drugi aktiviraju. Stoga su posebno važne vježbe na razini rečenice i vezanih tekstova u kojima se najjasnije otkriva pojava polisemije i s njom povezane vizualne mogućnosti riječi. Evo nekih od tih vježbi.

Vježbe za proučavanje polisemije u kontekstu

1. Odredite značenje riječi cesta u “Provincijskim crticama” Saltikova-Ščedrina.

“I evo opet put preda mnom - put sa svojim alejama breza, sa svojim ravnicama koje se prostiru s obje strane, protežući se Bog zna gdje.”
“...a ja sam tako umoran, tako slomljen životom, kao što se poštanski konj slomi satnim jahanjem po kamenitom tvrdom putu!”

Ključevi: pejzaž; pojas zemlje namijenjen kretanju.

2. Objasnite značenja riječi povijesni, povijest koristi N.V. Gogolja za stvaranje komičnog efekta u pjesmi “Mrtve duše”.

“Nozdrjov je u nekim aspektima bio povijesna osoba. Niti jedan sastanak kojem je prisustvovao nije prošao bez priče. Svakako bi se dogodila kakva priča: ili bi ga žandari za ruku izveli iz dvorane ili bi ga njegovi vlastiti prijatelji bili prisiljeni izgurati.”

Ključevi: povijesni– važan za povijest, uključen u povijest; priča- skandal, nevolja; incident.

3. Crvena u djelima N.V. Gogolja.

1. Na sajmu se dogodio čudan incident: sve je bilo ispunjeno glasinama da se negdje između robe pojavio crveni svitak („Sorochinskaya Fair“). 2. Smijeh se digao sa svih strana; ali dotjerana sustanarka sporo govorećeg muža nije baš razmišljala o takvom pozdravu: rumeni su joj se obrazi zapalili, a pucketanje biranih riječi padalo je na glavu razuzdanog mladića... (ibid.) 3 .. pogodi Kovaljov i, zgrabivši crvenu novčanicu sa stola, gurne je u ruke upravitelju, koji, promeškoljivši se, izađe na vrata... ("Nos"). 4. Zašto tvoj život nije divan? - rekao je predsjedavajući (“Mrtve duše”). 5. Nakon kovčega, unesena je mala škrinja od mahagonija s pojedinačnim izlošcima od karelijske breze, ulošcima za cipele i pečenim piletinom umotanim u plavi papir (ibid.). 6. Nema dovoljno zemlje - dobro, zauzeo je tuđu pustoš, odnosno nadao se da ne treba i vlasnici su je zaboravili, ali ovdje, kao namjerno, od pamtivijeka se okupljaju seljaci. da tamo slavi Crveno brdo (ibid.) . 7. Istina je da su se crvene djevojke malo zamislile primajući darove: Bog zna, možda su doista prošle kroz nečiste ruke (“Večer uoči Ivana Kupale”).

Ključevi: 1. Boje krvi. 2. Pocrvenio od navale krvi na kožu. 3. Novčanica od 10 rubalja. 4. Dobro. 5. Drvo koje se koristi za finu stolariju. 6. Prvi tjedan nakon Uskrsa, vrijeme vjenčanja u starim danima. 7. Zgodan.

4. Odredi značenje pridjeva crno u djelima A.S. Puškina.

1. Gledam ko luda u crni šal, / A tuga muči moju hladnu dušu (“Crni šal”). 2. Leteći greben oblaka se tanji. / Tužna zvijezdo, večernja zvijezdo! / Tvoja zraka posrebrila je usahle ravnice, / I uspavanu uvalu, i vrhove crnih stijena (“Tanji se leteći greben oblaka...”). 3. Slušaj, brate Salieri, / Dok ti crne misli dolaze, / Otvori bocu šampanjca / Ili ponovno pročitaj “Figarovu ženidbu” (“Mozart i Salieri”). 4. Nema se što raditi. Ona, / Crna je puna zavisti, / Bacivši ogledalo pod klupu, / Zvala je Černavku k sebi... (“Priča o mrtvoj princezi...”) 5. Svi su crnci bili za Pugačova ( “Povijest Pugačova”).

Ključevi: 1. Boje čađe. 2. Tamno, karakterizirano relativnom tamnom bojom. 3. Sumoran, pust. 4. Zlo, zločinac. 5. Pripadnost nižim slojevima stanovništva.

5. Odredite značenje istaknutih riječi.

1. Ponizni grešnik, Dmitrij Larin, / Gospodnji sluga i nadzornik, / Pod ovim kamenom kuša mir (A. Puškin). Zimi su ga iz kolektivne farme poslali na sječu nadzornik za uklanjanje (V. Tendrjakov). 2. Vic o tri karte snažno su djelovale na njegovu maštu (A. Puškin). Turčin je znao mnogo šale, šarada, izreka, volio se šaliti i zbijati šale (A. Čehov). 3. Sve za obilan hir / London prodaje savjestan/ I duž baltičkih valova / Nosi nas za građu i mast... (A. Puškin) Taras Petrovič je bio vrlo skrupulozan u svemu što se ticalo provedbe naredbi viših zapovjednika (E. Kazakevich). 4. Ali u međuvremenu što šteta/ Izgleda li Kijev opkoljen? (A. Puškin) Strah od sram, kojim bi se pokrio kad bi svi ovdje u sudnici znali njegov čin, zaglušio je unutarnji rad koji se u njemu odvija (L. Tolstoj). 5. Odmah mu je puhnulo u grlo krastača, i došao je kući, ne mogavši ​​reći ni jednu riječ; sav natečen i legao u krevet (N. Gogolj). Na vlažnoj zemlji, kao zalijepljena za nju svojim ravnim trbuhom, sjedila je prilično debela starica krastača(V. Garšin). 6. U zubima - tsigrak, prihvaćeno kapa, / Trebam asa karo na leđima! (A. Blok) On (duhan - B.M.) bio je u različitim oblicima: u kape, i u tabashku, i, na kraju, jednostavno se izlilo u hrpu na stol (N. Gogol).

Ključevi: 1. Vojni čin, prosjek između pukovnika i generala. Voditelj proizvodne grupe, brigada. 2. Povijest, događaj izvanredne prirode. Mala priča smiješnog sadržaja s neočekivano oštrim završetkom. 3. Galanterija i parfumerija. Strogo, do najsitnijeg detalja, principijelan u odnosima s nekim ili u odnosu na nešto. 4. Spektakl. beščašće. 5. Upaljeno grlo. Vodozemac bez repa sličan žabi s bradavičastom kožom. 6. Muško pokrivalo za glavu s tvrdim vizirom. Debela papirnata vrećica.

6. Istaknute izraze u tekstu zamijenite sinonimima. Upotrijebite tekst kada govorite o slici F. Reshetnikova "Opet dvojka".

Petja je učenica četvrtog razreda. Slabo uči Često dobije lošu ocjenu. Glavna stvar za njega su igre. Došavši kući iz škole, on kao prvo baci svoju aktovku bilo gdje i otrči van na klizanje i petljanje sa psom. Radi domaću zadaću nekako a ne radi s mlađim bratom.
Njegova se sestra ponaša drugačije. Navikla je raditi: pomaže majci u kućanskim poslovima, a svaki dan marljivo radi zadaću. Ona neće reći: " Ne tiče me se” kada vidi majku kako čisti stan i rado joj pomaže. Zina jako zabrinut kad brat dobije lošu ocjenu shvativši to prema zaslugama.

Ključevi: tu i tamo, prije svega, nemarno, moja poslovna strana, izvan sebe, na posao.

7. Uredite tekst kako biste izbjegli ponavljanje istih riječi.

Zašto nisam postao umjetnik

Kad sam imao 7 godina, moja je majka odlučila da postanem umjetnik. Voljela je balet. Često je posjećivala predstave i koncerte na kojima su nastupali baletani. Jednog dana Mama je rekla: "Učit ćeš u baletnoj školi." Meni sviđalo mi se plesa, pa sam bila sretna što sam počela učiti u ovoj školi.
Prve riječi učiteljice plesa bile su: „Zdravo djeco! Pažljivo slušaj glazbu i prati moje pokrete. Jesi li me razumio? Započni."
dobro sam Razumijem I počeo ples. Mislio sam da sam izvrstan plesač i stvarno sam želio biti umjetnik. Ali učitelj je često govorio da ne slušam glazbu dok plešem. i ja misao da je svejedno slušam li glazbu ili ne.
Jednog dana moja je majka došla u školu. Učiteljica s njom dugo razgovara o nečemu govorio. Nekoliko dana kasnije majka je rekla da bi bilo bolje da ne učim u baletnoj školi, već u redovnoj školi.

Ključevi: jednom - nekako, svidjelo mi se - volio sam; razumio - naučio, počeo - započeo, započeo, mislio - smatrao, govorio - razgovarao.

Rad na višeznačnim riječima proširuje i produbljuje učenikovo razumijevanje semantike i opsega uporabe vokabulara koji se proučava te pomaže u usavršavanju njihova usmenog i pisanog govora.

Polisemija ili polisemija(od grč. poly- mnogo, sema- znak) – znači sposobnost riječi da ima nekoliko značenja u isto vrijeme, ukazujući na “različite klase predmeta, pojava, radnji, procesa, karakteristika i odnosa”. Fenomen polisemije (odnosno jednoznačnosti) u središtu je pozornosti jezikoslovaca.

Suvremena leksikologija u polisemiji riječi vidi njihovu sposobnost semantičke varijacije, tj. mijenjanje značenja ovisno o kontekstu.

Proučavanje polisemije omogućuje nam da identificiramo glavna (ili primarna) značenja u višeznačnim riječima, koje karakterizira najveća učestalost i minimalna ovisnost o kontekstu; i neglavna (sporedna) značenja, rjeđa i uvijek određena kontekstom.

Polisemija se ostvaruje u pojavljivanju figurativnih značenja u višeznačnim riječima, uz glavno izravno značenje. Razvoj figurativnih značenja u riječi, u pravilu, povezan je s uspoređivanjem jedne pojave s drugom: imena se prenose na temelju vanjske sličnosti predmeta (njihov oblik, boja itd.), na temelju stvoreni dojmovi.

Izvori polisemije mogu biti metafore, metonimije i druga sredstva. Figurativna značenja riječi često gube svoju slikovitost: vinove vitice,zvono sata, ali može zadržati i metaforičnost: vrtlog događaja, letjeti prema, svijetli um, željezna volja itd.

Opće jezične metafore su varijante značenja riječi i bilježe se u rječnicima objašnjenja. Opće jezične metafore treba razlikovati od pojedinačnih metafora čija se značenja rađaju u književnom tekstu, a ne postaju vlasništvo jezika. Na primjer: polumjesec, svod nebeski- opće jezične metafore i “ nebo je kao zvono, mjesec – Jezik"(Jesenjin) - pojedinačno autorstvo.

Polisemija važan je za stilistiku, jer utječe na njegovu stilsku obojenost. Na primjer, neutralni glagol dati knjiga, dati savjet, dati koncert itd., može ispasti kolokvijalno, na primjer, " Ja sam taj dati ću. Mali strijelac! - vikne Mavra Kuzminična podižući na njega ruku“ (L. Tolstoj).

Polisemantička riječ može imati različitu leksičku spojivost. Na primjer, kratak– glavno značenje “ male visine"ima široke granice kompatibilnosti: nizak stol, drvo,kuća, ograda, ormarić, potpetica itd., ali govoreći u značenjima " loše" ili " tajni“, ima uže granice kompatibilnosti. Ne možeš reći: slabo zdravlje, nisko znanje, nizak odgovor ili kratak student. U sklopu polisemije mogu se razviti značenja koja su suprotna glavnom. Na primjer, glagol " Odmakni se"u značenju vratiti se u normalu, osjećati se bolje; i " Odmakni se"u smislu" umrijeti»: Polako se oporavljala od teške operacije.; Djed je čekao tjedan dana i tiho otišao. Ova pojava naziva se antonimija unutar riječi.

Polisemantičke riječi čine otprilike polovicu vokabulara suvremenog ruskog jezika. Najčešće se koriste. A nedvosmislene riječi odlikuju se ili izrazitom konkretnošću semantike ili uskim predmetnim značenjem: limenka, dvogled, injekcija i drugi.

Jednoznačnost je svojstvena neologizmima, jer njihova pripadnost rječniku koji još nije u širokoj uporabi onemogućuje razvoj polisemije.

Polisemija ukazuje na neograničene mogućnosti jezika, jer bogatstvo vokabulara jezika ne leži samo u broju riječi, već iu raznolikosti njihovih značenja. Razvoj novih značenja riječi daje prostor za kreativnu upotrebu leksičkih rezervi jezika.

Homonimija (od grčkog homos - identičan, onima - ime). Riječi koje imaju isti zvuk i pravopis, ali različita značenja, nazivaju se homonimi. Izvana, homonimi često nalikuju polisemiji. Ali kod polisemije riječi različita značenja nisu izolirana jedno od drugoga, nego su povezana, sustavna, dok je homonimija izvan sistemskih veza riječi u jeziku. S homonimijom se sudaraju potpuno različite riječi, koje se podudaraju u zvuku i pravopisu, ali nemaju ništa zajedničko u semantici. Na primjer: brak(ženidba) nastaje od glag braća koristeći sufiks - Do (upor. oženiti se) i homonimna imenica brak, posuđenica iz njemačkog (Brack - nedostatak glagola brechen - slomiti).

Istina, ima slučajeva da se homonimija razvije iz polisemije, ali tada je razlika u značenju tolika da riječi gube svaku semantičku sličnost i djeluju kao samostalne leksičke jedinice. Na primjer, " svjetlo» – izlazak sunca, zora: Jedva da je lagano na mojim nogama, a ja sam do tvojih nogu(Gribojedov) i " svjetlo"što znači zemlja, svijet, svemir: Htio sam proputovati cijeli svijet, ali nisam proputovao ni stoti dio(Gribojedov).

Razlika između homonimije i polisemije odražava se u rječnicima objašnjenja: različita značenja višeznačnih riječi navedena su u jednoj rječničkoj odrednici, a značenja homonimnih riječi opisana su u različitim rječničkim odrednicama. Od velikog znanstvenog interesa je "Rječnik homonima ruskog jezika" O.S. Akhmanova (M., 1974). U ovom rječniku dani su homonimi s prijevodima na engleski, francuski i njemački.

Homonimija također uključuje srodne pojave vezane uz zvučne i grafičke aspekte govora - homofoniju, homografiju i podudarnosti pojedinih oblika različitih riječi - homoforme.

Homofoni – Ovo su riječi koje zvuče isto, ali su drugačije napisane: luk - livada, doc - pas, gripa - gljiva, trudovi - trnjevica. To uključuje podudarnost riječi i fraza: mutav - nije moj, nošen za nos, danima - s patkama i drugi .

Omoforme- ovo su riječi koje se podudaraju u svojim pojedinačnim oblicima: pila– imenica i pila– prošli glagol, ženski rod; letim– od glag letjeti I letim od glagola liječiti.

Homografi- to su riječi koje imaju isti pravopis, ali se razlikuju u izgovoru, često u naglasku. To ih razlikuje od homofona i leksičkih homonima. Suvremeni istraživači uključuju preko tisuću pari riječi kao što su: iris (slatkiš) i iris (nit);

– leksički homografi: atlas(geografski) i atlas(sjajna tkanina);

– leksičko-gramatičke: selo(glagol) i selo(imenica), trčanje na (glagol) i b e gu(od imenice trčanje - označite b e gu više vremena za trening;

– gramatički homografi: adrese(ne znam adresu) i adrese(plural) Kuće I Kuće;

– stilski: kompas - kompas, mining - rudarstvo.

Pjesnici i pisci često koriste homonime kako bi stvorili izražaj u svojim djelima, kako bi im dali humorističan ili satiričan karakter i stvorili igru ​​riječi. Na primjer: Mir svijetu!; Bez obzira što jede, i dalje želi jesti(poslovica). U dječjim pjesmama Jakova Kozlovskog:

Ulazak u taksi, U S.Ya. Marshak: Volio učenike

Pita jazavčar: Da ide spavati?

– Koja je cijena? očito zato što

A vozač: voljeli su zaspati

- Novac od poreza na njegova predavanja.

Uopće ga ne uzimamo

To je to - gospodine!

Iz zbirke V.Ya. Brjusova:

Ja sam pod plavim krošnjama

Na blagoj uzvisini.

Ponekad pisci tumače riječi na nov način, stvarajući tako svoje individualne autorske homonime. Na primjer, P.A. Vjazemski: Cijelu zimu sam proveo u ovom kraju. kažem da ja smiren jer je sahranjen u stepa . Ponovno se promišlja značenje "postati staložen, suzdržan". Ili drugi primjer: (o igranju lutrije) – Na temelju čega izbacujete sport?? – Proturječno. Kakav mi se sport gadi, prekrižim(Lit. plin.).

Na 16. stranici Književnog glasnika često se objavljuju vicevi temeljeni na jezičnim igrama. Oni igraju (reinterpretiraju) značenja riječi. Na primjer: husar- radnik u peradarniku, farmi gusaka, kostrijet- zubar, postradalnik– pobjednik u trkačkom hodanju, veseljak- veslač na čamcu, otpijte gutljaj- poljubac, predinfarktno stanje- stanje stečeno prije srčanog udara. Međutim, pisci i ljudi drugih profesija moraju paziti na svoj govor kako ne bi završili u smiješnoj i neugodnoj situaciji.

U kolokvijalnom govoru često se primjećuje nepažnja prema riječima. Na primjer, na blagajni u trgovini: Razbi mi mozak. U klinici: Uklonite lubanju i dogovorite termin kod kirurga. Iz izvještaja službe željezničkog prometa: Ljeti se povećava broj putnika u električnim vlakovima zbog vrtlara i sadista(od imenice vrt). Iz oglasa: Pozor vlasnicima prljavih kuća. Inspekcija Odessgaza održat će se 16. svibnja.

Takve dosjetke, koje stvaraju apsurdnost izjave, uočene su u vrlo kratkim tekstovima, na primjer, u oglasima, jer ograničena količina informacija ne omogućuje ispravno razumijevanje dvosmislenih riječi. Na primjer, u oglasima: Od 1. lipnja zrakoplov će letjeti sa zaustavljanjima. Radionica ne prima narudžbe za pojaseve: bole me donji dio leđa.

Razlog dvosmislenosti može biti homonimija unutar riječi: Liječnik je odlučio napustiti ovaj lijek(otkaži ili preporuči). Slušao sam vaš izvještaj(slušao sam ili ignorirao).

Ponekad neočekivana homofonija ispadne smiješna. Na primjer, od Lermontova: Ležao sam nepomično s vinom u grudima. Od Brjusova: I tvoj korak je zemlju otežao. Ili izraz: Je li moguće biti ravnodušan prema zlu?

Uvod

Svi živi jezici ispunjavaju svoju najvažniju svrhu - služe kao sredstvo komunikacije. Jezik je izraz i spremište ljudske misli. Povezuje vremena, prati evoluciju ljudske rase i učvršćuje kontinuitet generacija različitih etničkih skupina. Veliki reformator ruskog školstva, utemeljitelj znanstvene pedagogije u Rusiji, K. D. Ušinski, dobro je rekao: „Jezik naroda najbolji je, nikad ne uvenući i uvijek cvjetajući cvijet cjelokupnoga njegova duhovnog života, koji počinje daleko izvan granica povijest.”

Jezični sustav svake nacije snažan je tradicijama i prisutnošću normi koje podržavaju škola, tisak, radio, televizija i drugi mediji. Međutim, promjene u jeziku događaju se stalno. To ne može a da ne utječe na obogaćivanje jezika raznim stilskim slikama i figurativnošću za izražavanje misli i osjećaja govornika. U ruskom jeziku riječi s jednoznačnim i višeznačnim značenjem čine udio od 20% do 80%.

Izražajnost polisemije riječi u ruskom jeziku stvara neograničene mogućnosti za njezinu upotrebu (ovisno o kontekstu) i pažljivu upotrebu u govoru. Pisac, radeći na jeziku svojih djela, posebnu važnost pridaje izražajnim sredstvima koja njegov jezik čine preciznim stilom i svijetlim emocionalnim bojama. A posebno pisac ruskog jezika, jer govori "velikim i moćnim" jezikom velikog naroda. Kako je rekao akademik V. V. Vinogradov, "osobno književno i umjetničko stvaralaštvo pisca izrasta na tlu govornog i umjetničkog stvaralaštva cijelog naroda".

U ovoj studiji pokušat ćemo utvrditi u kojoj mjeri stilska upotreba višeznačnosti riječi u izražajnim sredstvima ruskog jezika, koja se koristi u suvremenim uvjetima, doprinosi razvoju lijepog i pravilnog govora, potrebnog za vlasnika profesije - novinar. Nažalost, u naše vrijeme, problem govorne pismenosti u društvu je najakutniji, pa je potrebno stalno ispravljati te nedostatke sposobnošću novinarskih profesionalaca koji poznaju zakone lingvistike i filologije za korištenje bogatog ruskog jezika.

S tim u vezi, u ovom radu relevantanPrikazana je studija o stilskoj uporabi višeznačnih riječi i prepoznavanju njihovih značajki u časopisnom tekstu.

NovostOvo istraživanje je pokušaj da se na konkretnom primjeru što detaljnije prikažu aspekti višeznačnosti riječi, jer poznavanje stilskih obilježja upotrebe višeznačnosti riječi pozitivno utječe na unapređenje govorne kulture pojedinca.

Objektistraživanje je časopis “Novinar”, broj 3/2011.

Predmetistraživanje je stilska uporaba polisemije riječi.

Cilj rada- pokušaj cjelovitijeg i zornijeg prikaza upotrebe višeznačnih riječi i na konkretnom primjeru objašnjenje nekih značajki upotrebe višeznačnih riječi. Svrha rada dovela je do formuliranja i rješavanja sljedećih zadataka:

) karakteristike teorijskih osnova polisemije riječi;

) analiza stilističke uporabe polisemije riječi u časopisnim tekstovima pojedinih autora.

Teorijska osnovaOvaj se rad temeljio na radovima istraživača kao što su D.E. Rosenthal, V.I. Maksimov, G.O. Vinokur, V.V. Vinogradov, L. B. Shcherba, D. I. Latyshina E. I. Dibrova, A.A. Reformatsky, N.M. Shansky, D.N. Shmelev, A.I. Smirnitsky, M.I. Fomina, A.I. Gorškov, E.A. Zemskaya i sur.

StrukturaRad se sastoji od uvoda, dva poglavlja, zaključka i popisa literature.

U uvodudaje se obrazloženje izbora teme, otkriva njezina relevantnost, utvrđuju se svrha, glavni zadaci rada, predmet i objekt istraživanja te struktura rada.

U prvom poglavljukarakterizira se stilistička uporaba jezičnih sredstava u različitim žanrovima te se razmatraju stilističke funkcije polisemije.

U drugomU poglavlju se analiziraju polisemantička sredstva za stvaranje slikovitosti u novinarskom tekstu na primjeru pojedinih autora koje smo odabrali.

U pritvoruRezultati ovog istraživanja su sažeti i zaključci su izvedeni na svim prezentiranim materijalima.

Poglavlje I. Stilska uporaba jezičnih sredstava u različitim novinarskim žanrovima

Izbor stilski obojenih riječi, frazeoloških jedinica, pojedinih oblika i konstrukcija treba provoditi vodeći računa o njihovoj većoj ili slabijoj privrženosti funkcionalnim stilovima. “Prije svega, pri karakterizaciji jezičnih sredstava važno je suprotstaviti “knjiški govor – kolokvijalni govor”. U praksi postoje tri vrste stilova: knjižni (znanstveni, stručno-tehnički, službeno-poslovni, društveno-novinarski, epistolarni); usmeno-kolokvijalni (književno-kolokvijalni, svakodnevno-svakodnevni, razgovorni); umjetnički i beletristički, gdje se koriste elementi iz knjige, razgovorni i izvanknjiževni (kolokvijalni, dijalekt i sl.).

Riječi i frazeološke jedinice imenuju predmete, pojave, znakove i radnje okolnog svijeta. Što više čovjek uči o svijetu i sebi, to više novih stvari otkriva. Ruski jezik je jedan od najbogatijih na svijetu po vokabularu i frazeološkim jedinicama. “Za sve,” napisao je K. Paustovski, “ruski jezik ima jako puno dobrih riječi. Nema zvukova, boja, slika i misli, složenih ili jednostavnih, za koje ne bi postojao točan izraz u našem jeziku.” Na ruskom jeziku, prema A. I. Hercenu, lako se izražavaju "apstraktne misli, unutarnji lirski osjećaji, krik ogorčenja, iskričava šala".

Središnje mjesto za stilistiku općenito, a posebno za praktičnu stilistiku, zauzimaju problemi sinonimije. Temelj za ovu tvrdnju je činjenica da je “razvijeni književni jezik složen sustav više ili manje sinonimnih izražajnih sredstava, na ovaj ili onaj način međusobno povezanih”.

Upućivanje na sinonime pomaže piscima da izbjegnu ponavljanje. Istodobno, sinonimi ne samo da diverzificiraju govor, već i unose suptilne semantičke i stilske nijanse u dizajn izjave.

Kao rezultat polisemije riječi, formiraju se takva izražajna sredstva jezika kao:

) epitet(s gr. - prilog) - definicija koja izrazu daje figurativnost i emocionalnost, naglašavajući jedan od znakova predmeta ili jedan od dojmova o predmetu („Gaj je razuvjerio zlatna Breza vesela Jezik");

) metafora(s gr. - prijenos) - figurativno značenje riječi, koje se temelji na usporedbi jednog predmeta ili pojave s drugom po sličnosti ili kontrastu. Sličnost živom biću naziva se personifikacija(“potoci su tekli s planina” - N. Nekrasov), subjektu - reifikacija(“Trebao bih napraviti čavle od ovih ljudi: Ne bi bilo jačih čavala na svijetu” - N. Tihonov);

) metonimija(od gr. - preimenovati) - vrsta tropa u kojoj se pojava ili predmet označava drugim riječima i pojmovima ("čelični govornik koji drijema u futroli" V. Majakovskog - o revolveru);

) sinegdoha- jedan od tropa, vrsta metonimije, prijenos značenja jedne riječi na drugu na temelju zamjene kvantitativnih odnosa: dio umjesto cjeline ("Usamljeno jedro je bijelo" M. Lermontova - umjesto čamca - jedro); jednina umjesto množine (“I sužnju blažena sudbina” - “Evgenije Onjegin” A. Puškina; cijela je uzeta umjesto dijela: “Pokopali su ga u zemaljsku kuglu, ali on je bio samo vojnik” - S. Orlov );

) hiperbola(od grčkog - pretjerivanje) - sredstvo umjetničkog prikaza temeljeno na pretjerivanju ("more do koljena", "suze u tri potoka");

) alegorija(od gr. - drugačije govoriti) - predodžba nekog apstraktnog pojma ili pojave kroz konkretnu sliku (srce - A. ljubav; dvije ukrštene puške - A. topništvo itd.) itd.

Za pisanje članaka o različitim temama, novinari, kao i pisci, koriste sve mogućnosti upotrebe višeznačnih riječi ne samo u doslovnom, već iu prenesenom značenju. Sa stajališta stilskih obilježja, vokabular se promatra u dva aspekta: njegova funkcionalna pripadnost određenom stilu i njegova emocionalna i ekspresivna obojenost.

Sa stilskog gledišta, sve riječi ruskog jezika podijeljene su u dvije velike skupine:

· stilski neutralan ili uobičajeno korišten (može se koristiti u svim stilovima govora bez ograničenja);

· stilski obojen.

Glavninu vokabulara ruskog jezika čine riječi koje se često koriste, odnosno riječi koje koriste svi Rusi, bez obzira na profesiju i mjesto stanovanja. Na primjer: imenice otac, majka, sin, kći...; pridjevi dobar, lijep, dug...; brojevi jedan, dva, tri...; zamjenice ja, ti, on...; glagoli govoriti, hodati, pisati.

Takve se riječi mogu koristiti u bilo kojem stilu govora, i kada govorimo i kada pišemo. Posebne riječi koje označavaju znanstvene pojmove nazivaju se terminima. Neke pojmove koriste samo stručnjaci za jedno područje (liječnici, fizičari itd.). Postoje i općerazumljivi pojmovi koji su postali dio književnog jezika (zbir, horizont, početak i dr.). U umjetničkim djelima profesionalizmi se koriste za opis zanimanja ljudi, a njihova stilska uporaba ovisi o kontekstu, kao, zapravo, i svaki drugi način izražavanja misli.

Kao što smo već rekli, stilski obojene polisemantičke riječi pripadaju jednom od stilova govora: knjižnom, znanstvenom, službenom poslovnom, novinarskom ili kolokvijalnom. Njihova upotreba "izvan stila" narušava ispravnost i čistoću govora. Na primjer, riječ prepreka odnosi se na kolokvijalni stil, a riječ protjerati - na knjiški stil. A ako prvu riječ koristite u knjižnom stilu, a drugu u kolokvijalnom stilu, dobit ćete stilsko odstupanje s pravilnom upotrebom riječi i razumijevanjem cjelokupnog konteksta.

Nemoguće je navesti točan broj riječi koje nacionalni ruski jezik ima, jer se neke riječi u njemu stalno stvaraju, dok druge izlaze iz upotrebe. Ogroman je broj dijalektalnih i kolokvijalnih riječi koje koriste govornici dijalektalnog jezika i urbanog govora.

Ali ne samo broj riječi u ruskom jeziku svjedoči o njegovom bogatstvu. Rječnik se neprestano razvija, nadopunjuje novim značenjima postojećih riječi zbog njihove stilske upotrebe u određenim kontekstima.

“Još jednom se mora naglasiti da ruski jezik ima veliku zalihu višeznačnih riječi koje mu omogućuju da se ne širi unedogled, tj. polisemija je sredstvo spašavanja ruskog jezika. Polisemantičke riječi čine, kao što smo već rekli, znatno veći dio cjelokupnog vokabulara najčešćih riječi u ruskom književnom jeziku. Potencijalno, mnoge riječi s jednom vrijednošću mogu postati višeznačne.”

U leksičkom sustavu ruskog jezika postoje i riječi koje zvuče isto, ali imaju različita značenja, odnosno nisu semantički povezane jedna s drugom. Takve se riječi nazivaju homonimi.

Homonimija (od gr. homos - istovjetan, ó nyma - ime) je slučajnost u zvuku i pisanju riječi koje imaju različita značenja, izvana podsjećajući na polisemiju. Na primjer: ključ je izvor, izvor vode (ledeni ključ), a ključ je posebno oblikovana metalna šipka za otključavanje i zaključavanje brave (čelični ključ) .

Za razliku od višeznačnih riječi, u kojima različita značenja nisu izolirana jedno od drugoga, već su povezana i sustavna, homonimi su izvan sistemskih veza riječi u jeziku i djeluju kao samostalne leksičke jedinice. Na primjer: svjetlo - izlazak sunca, zora "Jedva je svjetlo na mojim nogama, a ja sam kod tvojih nogu." - Gr. i svjetlost - zemlja, svijet, svemir "Želio sam obići cijeli svijet, ali nisam obišao ni stoti dio." - Gr..

Zajedno s homonimijom obično se razmatraju srodni fenomeni koji se odnose na zvučne i grafičke aspekte govora: homoforme - riječi koje se podudaraju samo u nekom gramatičkom obliku tri (prijatelji) - tri (mrkva na ribež), homofoni - riječi koje se pišu isto , ali livada - luk se drugačije piše, i homografi - riječi koje su iste samo u pisanju, ali se razlikuju u izgovoru i obično imaju naglasak na različitim slogovima šalice - krugovi, hit - hit, četrdeset - četrdeset itd. U suvremenom jeziku postoji više od tisuću parova homografa, neki od njih imaju različite stilske konotacije: plijen (uobičajeno) - plijen (prof.). Fenomenu homofonije bliski su slučajevi kada se pri izgovoru riječi ili dijelovi riječi ili nekoliko riječi poklapaju: „Ne tebe, nego Sima, neizdrživo patio, voda Neve nosila.“

Ruski jezik je bogat riječima i frazeološkim jedinicama, uz pomoć kojih izražavamo svoj pozitivan ili negativan stav prema nekome (nečemu), na primjer: zanovijetati, družiti se (hodati besposleno), kazansko siroče. Među njima značajno mjesto zauzimaju riječi s deminutivnim i augmentativnim nastavcima: ručica, šape. U ruskom jeziku postoje skupine riječi i frazeoloških jedinica koje izražavaju visoke, svečane i snižene ocjene predmeta misli: oči i zenki.

To je ono što se kaže u elektroničkom udžbeniku A. I. Gorškova: "U članku "O zadacima povijesti jezika", objavljenom 1941., G. O. Vinokur je definirao stilistiku kao znanost koja proučava upotrebu jezika, i ukazao da, zbog toga se ne svrstava u red disciplina koje proučavaju strukturu jezika - fonetike, gramatike i semasiologije. Bila je to vrlo precizna i važna definicija, ali nije dovela do konkretizacije i stabilizacije stilističkih ideja. Raspon mišljenja i prosudbi ovdje je vrlo širok. Ako je V. V. Vinogradov vjerovao da je proučavanjem izražajnih svojstava (izražaja) izražajnih sredstava, uspostavljanjem sinonimnih ekvivalenata i inačica koje postoje u području vokabulara, frazeologije, dijelova govora i sinonimskih konstrukcija, stilistika svojevrsni vrhunac istraživanja jezika, teorijska osnova za razvoj nacionalne govorne kulture, bilo je i znanstvenika za koje se samo pravo na postojanje stilistike kao glavne grane znanosti činilo upitnim.” .

Što se tiče predmeta i zadataka stilistike, pristupa i rješenja ima gotovo onoliko koliko ima autora objavljenih radova (pa i udžbenika).

“Uzimajući u obzir sve što je prethodno rečeno o filologiji, lingvistici, književnoj kritici i filologiji te strukturi jezika, možemo precizirati definiciju stilistike kao discipline koja proučava upotrebu jezika. Stilistika je filološka disciplina koja proučava načela izbora i metode organiziranja jezičnih jedinica u jedinstvenu semantičku i kompozicijsku cjelinu (tekst), koji su različiti za različite uvjete jezične komunikacije, kao i raznolikosti jezične uporabe (stilove) i njihov sustav određen razlikama u tim principima i metodama.”

1.1 Polisemija. Polisemantike i njihove stilske funkcije

polisemija riječ stilistički časopis

Kako smo naučili iz udžbenika, najstabilniji je sintaktički ustroj jezika, a najpromjenjiviji je njegov leksički sastav. Neke riječi u ruskom jeziku imaju jedinstveno značenje, koje se naziva monosemija. A drugi, a većina njih, nemaju jedno, već nekoliko značenja. Ova sposobnost riječi naziva se polisemija, ili polisemija.

Polisemija(od gr. poly - mnogo, sema - znak) označava sposobnost riječi da ima više značenja u isto vrijeme. Fenomen polisemije, odnosno polisemije, jedan je od najvažnijih problema semasiologije i stalno je u središtu pažnje lingvista.

Suvremena leksikologija u polisemiji riječi vidi njihovu sposobnost semantičkog variranja, odnosno mijenjanja značenja ovisno o kontekstu. Na primjer, riječ ići ima do 50 značenja, ali ih ne percipiramo izvan konteksta.

Bez veze s drugim riječima, glagol ići percipira se samo s jednim, osnovnim značenjem – “hodati”. Upotreba ove riječi u govoru otkriva svo bogatstvo njezina značenja. Na primjer, u rječniku objašnjenja ova riječ ima mnogo značenja: idi - 1. Krećite se koračajući nogama. Da pješice. I. dom. Konj hoda u hodu. 2. Pomakni se, pomakni se. Vlak dolazi. Led se kreće rijekom. Postoji lavina. Oblaci se polako kreću. 3. Idi na, idi na ku-da-n. Idem prošetati. I. u rat. I. u boj. Vlak polazi za sat vremena. 4. za što? Djelovati nekako. način ili budite spremni za neke. akcije. I. protiv volje roditelja. Negdje ući, nešto započeti. akcije. Odlučio. studirati za inženjera. Mladi idu u znanost. 5. (1 i 2 l. nisu korišteni). Kretati se, biti u pokretu, biti upućen negdje, s nečim. svrha, biti dostavljen odnekud, do. Pisma stižu brzo. 6. (1 i 2 l. nisu korišteni). Približiti se, pojaviti se, napredovati. Nevrijeme je. Ne spavam, ništa mi ne pada na pamet (nemoguće je ili ne želim ni o čemu razmišljati, na ništa se koncentrirati; kolokvijalno). 7. (1 i 2 l. nisu korišteni). O mehanizmu: biti u akciji, djelovati. Sat radi dobro. 8. (1 i 2 l. nisu korišteni). Biti, dogoditi se, teći. Život ide. Vrijeme brzo prolazi. Posao ide dobro. 9. dolazak, čestica. U redu, slažem se (jednostavno). Hoćemo nešto prigristi? - Stiže! * Ićimrlje - na licu, tijelu: crvenjenje od uzbuđenja. Ići! (jednostavno) - izaći, izgubiti se, ići k vragu itd.

Proučavanje polisemije omogućuje prepoznavanje glavnih ili primarnih značenja u višeznačnim riječima, koje karakterizira najveća učestalost i minimalna ovisnost o kontekstu; i manja, sekundarna, značenja, rjeđa i uvijek određena kontekstom. S druge strane, polisemija se ostvaruje pojavom višeznačnih riječi, uz njihovo glavno, izravno značenje, figurativno, preneseno značenje, npr.: Oba su tenka pogođena granatama, ali je jedan uspio željezonekoliko stanica (Shol.); Spremnici počešljanacijelo područje (O. Gončar).

“Također treba imati na umu da se neke riječi mogu koristiti s različitim značenjima u različitim stilovima govora. Tako se riječ reizabrati u knjižnom govoru upotrebljava u značenju “izabrati po drugi put, iznova”, a u kolokvijalnom govoru upotrebljava se u značenju “zamijeniti nekoga, izabrati drugoga na njegovo mjesto”.

U trenutku nastanka riječ je uvijek nedvosmislena. Novo značenje je rezultat figurativne upotrebe riječi, kada se naziv jedne pojave koristi kao naziv druge. Preduvjet za korištenje riječi u prenesenom značenju je sličnost pojava ili njihova bliskost, zbog čega su sva značenja višeznačne riječi međusobno povezana. “Unatoč polisemiji, riječ predstavlja semantičku cjelinu, koja se naziva semantička struktura riječi.”

Postoje dvije glavne vrste figurativnog značenja riječi - metaforički prijenos i metonimijski prijenos. U srži metaforički prijenosleži sličnost predmeta, pojava u širem smislu riječi; dakle, metaforički prijenos povezan je s jukstapozicijom i usporedbom pojava, a novo značenje riječi rezultat je asocijativnih veza. Takav prijenos može se provesti na temelju sličnosti vanjskih obilježja: u obliku, položaju predmeta, boji, okusu, kao i sličnosti u funkcijama predmeta itd. Na primjer: glasnije - glasnije. 1. Jak zvuk, jasno čujan. G. glas. Glasno vikati (adv.) 2. prijenos, puni, f. Široko poznat i publiciran. G. proces. G. skandal. 3. prijenos Pompozno, lažno svečano. Glasne fraze. Glasne riječi; igla (igla). 1. Zašiljena metalna šipka s ušicom za uvlačenje konca, služi za šivanje; 2. List crnogoričnog drveća; 3. Tvrde, bodljikave tvorevine na tijelu nekih životinja (ježevi, ježevi).

Metonimijski prijenos- ovo je prijenos imena prema susjedstvu pojava, njihovom odnosu (prostornom, vremenskom i sl.): model, - 1. Primjer nečega. proizvod ili uzorak za izradu nečega, kao i predmet s kojeg se reproducira slika. Nove m. haljine. M. za lijevanje. Modeli za skulpture. 2. Smanjena (ili u prirodnoj veličini) reprodukcija ili model nečega. M. brod. Leteći zrakoplov. 3. Vrsta, marka dizajna. Novi auto. 4. Neka vrsta sheme. fizički predmet ili pojava (poseban). M. atom. M. umjetni jezik. 5. Maneken ili maneken, kao i (zastarjela) dadilja ili modeli i sl.

Najčešće se metonimijski prijenos uočava u glagolskim imenicama. Kao rezultat metonimijskog prijenosa razvija se polisemija pojmova:

tvorba riječi - 1) proces tvorbe novih riječi; 2) grana znanosti o jeziku koja proučava procese tvorbe riječi;

frazeologija - 1) skup stabilnih fraza; 2) grana znanosti o jeziku koja proučava stabilne fraze.

Vrsta metonimije je sinegdoha – prijenos značenja kada se imenom cjeline imenuje dio cjeline i obrnuto. Često se takav prijenos značenja opaža u somatizmi- riječi koje označavaju dijelove ljudskog tijela (glava, ruka i sl.): glava - pametna osoba, ruka - onaj koji pruža oslonac.

Pojedinačna, odnosno individualno autorska, figurativna i izražajna jezična sredstva treba razlikovati od općejezičnih metafora, metonimije i sinegdohe. Nastaju u određenom kontekstu kako bi govoru dali veću slikovitost.

Rezimirajmo ono što je rečeno u prvom poglavlju: stilski obojene polisemantičke riječi pripadaju jednom od stilova govora - knjižnom, znanstvenom, službenom poslovnom, novinarskom ili kolokvijalnom. Njihova upotreba "izvan stila" narušava ispravnost i čistoću govora. Na primjer, riječ prepreka odnosi se na kolokvijalni stil, a riječ protjerati - na knjiški stil. A ako prvu riječ koristite u knjižnom stilu, a drugu u kolokvijalnom stilu, dobit ćete stilsko odstupanje s pravilnom upotrebom riječi i razumijevanjem cjelokupnog konteksta.

poglavlje II. Stilistička uporaba polisemije riječi na primjeru časopisa “Novinar”, br. 03/2011.

Normativnost praktične stilistike približava je onom širokom dijelu filološke znanosti koji se naziva “kultura govora”. Kao što smo već rekli, prije svega, pri karakterizaciji jezičnih sredstava važna je opozicija "knjiški govor - kolokvijalni govor".

Stilska struktura suvremenog ruskog književnog jezika odlikuje se bogatstvom sredstava i fleksibilnošću u prenošenju ideja. Još jednom pojasnimo da se među širokom raznolikošću govornih konteksta u kojima se formira odgovarajuća stilska boja i koji čine stilove ruskog jezika može razlikovati pet glavnih: kolokvijalni, znanstveni, službeno poslovni, novinski novinarski, umjetnički.

„Razgovorni govor karakteriziraju nepripremljenost, improvizacija, specifičnost i neformalnost. Ovaj stil ne zahtijeva uvijek strogu logiku i dosljednost prezentacije. Ali karakterizira ga slikovitost, emocionalnost izraza, subjektivno-ocjenjivački karakter, proizvoljnost, jednostavnost, a ponekad i izvjesna familijarnost tona.”

“Karakteristične značajke znanstvenog stila: izravan red riječi, oskudan vokabular, izravno leksičko značenje riječi i pojmova, prisutnost složenih rečenica i izoliranih definicija.”

„Glavne značajke službenog poslovnog stila: jezgrovitost i kompaktnost prezentiranog materijala, obvezni oblik dokumenta, ekonomična uporaba jezičnih sredstava, konkretnost i nepristranost u izlaganju, kao i prisutnost posebnih govornih figura (pečata) i odsutnost emocionalno izražajnih govornih sredstava.”

“Novinsko-novinarski stil “služi” sferi politike; njegova glavna funkcionalna svrha je utjecati na javno mnijenje i oblikovati ga. Uz i zajedno s izražajno-emotivnim govornim sredstvima, u publicističkom stilu koriste se standardizirana izražajna sredstva: razni klišeji, fraze, signalne riječi. U publicističkoj i časopisnoj prozi taj spoj tvori dva žanra: problemsko (spoznajno)-analitički i umjetničko-novinarski.”

„Književnoumjetnički stil odlikuje se prisutnošću jednorodnih rečeničnih dijelova, složenih rečenica, živopisnih epiteta, usporedbi i bogatog rječnika. Funkcija poruke spaja se s funkcijom estetskog djelovanja kroz figurativnost izraza, spoj najrazličitijih jezičnih sredstava, kako općejezičnih tako i individualnih autora.”

A.N. Tolstoj je napisao: "Odabrati riječi koje su precizne, točne i odgovaraju značenju pojma koji definiraju - to je zadatak pisca." Jačanje izražajnosti govora postiže se različitim sredstvima, prvenstveno upotrebom tropa – govornih figura u kojima se riječ ili izraz upotrebljavaju u prenesenom značenju. Kao rezultat polisemije riječi, kao što smo već rekli, nastaju takva izražajna sredstva jezika kao što su epiteti, metafore, metonimije, sinegdoha, hiperbola, alegorija itd. Da bi pisali članke o različitim temama, novinari, poput pisaca, koristiti sve mogućnosti korištenja višeznačnih riječi ne samo doslovno, već i figurativno. Sa stajališta stilskih obilježja, vokabular se promatra u dva aspekta: njegova funkcionalna pripadnost određenom stilu i njegova emocionalna i ekspresivna obojenost.

2.1 Upotreba dvosmislenosti riječi u naslovima

Ispitajmo stilsku upotrebu dvosmislenosti kod novinara na konkretnom primjeru tjednika „Novinar“ broj 03/2011.:

Dnevnik urednika

G. MALCEV. Vidjeti Kairo i ne umrijeti<#"justify">2.2 Upotreba višeznačnih riječi u nekim člancima ovog časopisa

U članku glavnog urednika Genadija Maltseva "Vidjeti Kairo i ne umrijeti"analizirat ćemo stilsku upotrebu polisemije riječi i odrediti njihova značenja. Kaže se kako se “cijena hrabrosti novinara koji su pratili događanja u arapskim zemljama pokazala previsokom – više od 30 kolega je napadnuto, više od 20 uhićeno i oteto, jedan ubijen, troje nestalo, jedan u koma.” .

U kontekstu “Američke vlasti otvoreno pokušavaju "sedlo"proces koji je započeo” riječ sedlo ima više značenja: 1. osedlati. 2. prijenos, nekoga ili nečega. Sjediti jašući nekoga. (kolokvijalno) O. stolica.. 3. prijenos koga (što). Potpuno potčiniti (kolokvijalno ne odobrava). U ovom kontekstu, riječ "sedlo" ima figurativno značenje u paragrafu 3.

Ova je riječ pod navodnicima jer je metafora(kolokvijalno), dodajući kontekstu poseban okus ekspresivne boje, pa čak i agresivnosti. Budući da je dobro poznato da američke vlasti karakterizira agresivan model ponašanja pri donošenju odluka o miješanju u poslove drugih država, upotreba riječi „sedlo“ u potpunosti dočarava napetu situaciju u regiji u kojoj traju narodni nemiri. mjesto.

U kontekstu: “O cyberprostoru, cybersigurnosti, cyberratovima kao sredstvima masovnosti raspadotvoreno govorio,” uzmimo riječ razgradnja. Ima više značenja – rastaviti: 1. Rastaviti se na sastavne dijelove, raspasti se. Rastaviti na elemente. 2. Biti podložan truljenju, propadanju. Lešina se raspala. 3. prijenos Budite dezorganizirani, demoralizirani, postanite potpuno moralni Slapovi...

U ovom kontekstu raspad- Ovo metafora(novine-javnost), što ima figurativno značenje istaknutog paragrafa 3. Ova metafora izražava odnos egipatskih vlasti prema internetu kao opasnoj pojavi koja može konsolidirati mase ljudi nezadovoljnih vlastima i organizirati ih da sudjelovati u prosvjednim skupovima. Ali vlasti ne vide svoje pogreške i skloni su vjerovati da je Twitter, a ne zastarjeli politički sustav zemlje, kriv za revolucionarne osjećaje, odnosno demoralizaciju masovne svijesti, kako oni nazivaju revolucionarne procese koje organizira opozicija.

U kontekstu: “U Rusiji je Mreža već živivlastiti život,” riječ živi znači - 1. Postojati, biti u procesu života, bivanja. Živio četrdeset godina. Cvijet ne može... bez sunca. Ž-živjeti (živjeti ne žaleći ni za čim; kolokvijalno). 2. trans. O mislima, osjećajima: imati, biti.Narod ima povjerenja u pobjedu. 3. Provedite svoj život na nekom mjestu. mjesto, među nekim, stanovati. J. u Moskvi. J. s obitelji....

Ovdje je autor upotrijebio riječ živi u prenesenom značenju stavka 2. koji smo istaknuli personifikacija(knjiga), naglašavajući posebnu važnost takvog fenomena kao što je Internet. To znači da je Mreža živi organizam koji živi vlastitim životom i o tome se mora voditi računa.

U članku Leonid Mlechin, pisac-povjesničar i TV voditelj, ispričao nam je kako su čelnici obavještajnih službi i agencija za provođenje zakona toliko žurili s izvješćem o razotkrivanju terorističkog napada u zračnoj luci Domodedovo da su čak posramili predsjednika Medvedeva. Autor svome pripovijedanju daje emocionalni prizvuk, koristeći stil višeznačnih riječi. Na primjer, riječi kao što su: odrezati ima značenja - odrezati nešto. 1. Potrgati nešto po obodu. na nešto; potrgati sve okolo, sasvim, počupati, otkinuti. O. kamilica. O. cijelu gredicu. O. jabuke sa stabla jabuke.<…>4. prijevod, koga (što). Škrt general, lovac na čovjeka. U kontekstu “Dmitrij Medvedev javno odrezatipobjednički izvještaj njegovih podređenih" dvosmislena riječ prekinut korištena je u figurativnom značenju stavka 4., implicirajući da je predsjednik namjerno želio ušutkati govornika agresivno oštrom, ili čak grubom emotivnom primjedbom, kako bi, očito, jasno je da situacija ne tolerira razmetanje (kolokvijalno);

pokrenut u vrijednostima - trčanje . 1. što i čime u nekoga ili nešto. Baci ga na veliko (kolokvijalno). kamen ili kamen u prozor.<…> 3. Gubivši vrijeme, neka se nešto razvije. (loše). U kontekstu « Situacija na Kavkazu pokrenutkrajnje” autor koristi riječ pokrenut u značenju stavka 3. Riječ je o uobičajenoj riječi u prenesenom značenju, koja zbog riječi krajnje dobiva ekspresivnu konotaciju, a sama riječ pokrenut izražajno je sredstvo prenošenja emocionalnog procjena onoga što se događa na Kavkazu, gdje se još uvijek obučavaju bombaši samoubojice (umjetnički); trepnuo - 1. treptati. 2. gospođica, gospođica (kolokvijalno). U kontekstu “Prvog zaključka: opet policajci propušteno»korišteno sinonimna polisemija(kolokvijalno-kućanski). Autor je više volio kolokvijalnu riječ trepnuo nego knjižni sinonim preletio, a ovaj grubi ton cijelog konteksta naglašava njegov ogorčeni stav prema tromosti sigurnosnih službi zračne luke u kojoj se dogodila eksplozija; vulkan - geološka formacija, stožasta planina s kraterom na vrhu, kroz koju iz utrobe zemlje s vremena na vrijeme izbijaju vatra, lava, pepeo, vrući plinovi, vodena para i krhotine stijena. Zemaljski, podvodni c. Aktivan u. Spavati u. (miran). Ugašen u. Živjeti (kao) na vulkanu (u stalnoj tjeskobi, opasnosti). U kontekstu « Kavkaz je aktivan vulkan“vatra u njegovim ustima gori i ne spaljuje samo svoje susjede” riječ vulkan ima figurativno značenje i koristi se kao poetsko sredstvo - usporedba, što daje figurativnu slikovitost ovom izrazu (umjetnički); moćnici ovoga svijeta frazeološka je jedinica koja označava moć, moćan, utjecajan, snažan. U kontekstu « Nema posla za mlade, ali moćiprojuriti u crnim limuzinama s naoružanim stražarima..." ova se frazeološka jedinica upotrebljava u prenesenom značenju i predstavlja parafraza(umjetnost.). Autor je izrazio blagu ironiju, po našem mišljenju, ukazujući da moćne štite naoružani čuvari, dok slabiji, u ovom slučaju mladi ljudi, nisu zaštićeni od lošeg utjecaja ekstremista koji ih regrutiraju da postanu bombaši samoubojice. Perifraza daje kontekstu izražajnu sliku.

Novinar, PR direktor u CPL-u Anton Khrekov u svom članku "O prednostima suhih šljiva"o čijem smo imenu već govorili, pokazuje vrlo vješto maštovito razmišljanje, aktivno koristeći izražajna sredstva ruskog jezika u svom govoru. Pogledajmo stilsku upotrebu nekoliko višeznačnih riječi iz ovog teksta:

bodljikav se u ruskom jeziku koristi u nekoliko značenja - 1. Imajući trnje. K. grm. Bodljikava žica. 2. Sposoban za ubadanje,

davati injekcije. Šiljasto strnište. 3. prijenos Sarkastičan, podrugljivo ljutit(kolokvijalno). Bodljikava primjedba. K. pogledaj. K. jezik;

okrugli - 1. Ima oblik kruga ili lopte. Okrugli kotač. K. lopta. Okruglo lice (nije izduženo, ali također debelo, puno). Napravite okrugle oči (kolokvijalno). 2. pun f. Kompletan, savršen, l. neznalica. K. je siroče (bez oca i majke). K. je odličan učenik.<…>4. puna f. O mjerilu vremena: cijeli, cijeli. K. godine. Čitav dan.;

Komsomol - Komsomol - skraćeno: komunistički omladinski savez. Komsomolska organizacija. Komsomolsko gradilište.

U kontekstu “...visoka, vitka plavuša sa bodljikavdidaktičnim očima, krugvisoke petice, drski smiješak i Komsomolrastavljeni..." uobičajene riječi bodljikav i okrugao koriste se u prenesenom značenju i predstavljaju metonimija,pojačavanje poetske izražajnosti autorova govora. Prva riječ korištena je u figurativnom značenju stavka 3, druga - u figurativnom značenju stavka 2, a treća riječ također se koristi u figurativnom značenju: kombinacija riječi s komsomolskim razdjeljkom izražava određenu frizuru (umjetnički ).

2.3 Stilski neopravdana upotreba polisemije riječi

Autor i urednik ne smiju zaboraviti na mogućnost dvodimenzionalnog razumijevanja višeznačnih riječi i riječi s homonimima, iako kontekst obično pojašnjava njihovo značenje. Ne smije se dopustiti blizina višeznačnih riječi, budući da njihovo sudaranje dovodi do neprikladne komike. M. Gorky, uređujući rukopise autora početnika, obratio je posebnu pozornost na neuspješnu upotrebu višeznačnih riječi. Tako je za rečenicu “Mitraljez rasuo sačmu” pisac ironično primijetio: “Prostodušni čitatelj može se zapitati kako to da ispaljuje metke, a rasipa sačmu?”

Kratice koje imaju leksičke homonime mogu dodati komičnost i dvosmislenost izjavi. Na primjer: VNOS (zračni nadzor, upozorenje i komunikacije), MNI, MUKHIN (nazivi instituta), itd. Neki od njih su nestali nakon reorganizacije nadležnih institucija. Tako se više nisu koristile kratice OLYA (Odjel za književnost i jezik Akademije znanosti SSSR-a), IVAN (Institut za orijentalistiku Akademije znanosti SSSR-a). Ali ITAR-TASS, naprotiv, za vrijeme vladavine B. N. Jeljcina skoro je preimenovan u RITA, ali, na sreću, odlučeno je napustiti prethodnu kraticu.

Vratimo se tekstu A. Khrekova "O blagodatima suhih šljiva." Po našem mišljenju, ovdje se koristi ne sasvim ispravna metoda stilske upotrebe polisemije takve riječi kao što je loš . Ova riječ ima jasno značenje :

« krasta je gljivično oboljenje kože, kao i kraste koje se uz ovu bolest pojavljuju na koži ispod dlake. Biti ušljiv, - (kolokvijalno). Postati krastav, ušljiv, šugav i šugav.” U kontekstu «… Zapad, unatoč ponovnom pokretanju, još uvijek tretira Moskvu loš“Istaknuta riječ, po našem mišljenju, eklektična je u odnosu na riječi izravnog značenja Zapad i Moskva. Ovakvo semantičko pojednostavljenje političke situacije u međudržavnim odnosima izražava ne samo negativnu emotivnu konotaciju autorova mišljenja, već daje i negativnu ocjenu cijele države, što, dakako, umanjuje značaj Rusije kao istaknutog igrača na svjetska pozornica. Vjerujemo da je ovaj stil prikladniji za “žuti tisak”.

Zaključak

Nakon završetka ovog istraživanja došli smo do zaključka da se stilski obojene višeznačne riječi koriste za veću izražajnost ruskog govora. Kao što smo već rekli, na temelju materijala preuzetih iz udžbenika različitih autora, dvosmislene riječi pripadaju jednom od stilova govora: knjižnom, znanstvenom, službenom poslovnom, novinarskom ili kolokvijalnom. Svrha rada bila je pokušati prikazati cjelovitiju i živopisniju sliku uporabe višeznačnih riječi te na konkretnom primjeru objasniti neke od značajki uporabe višeznačnih riječi, naime u člancima časopisa Journalist kao što su "Vidjeti Kairo i ne umrijeti"Gennady Maltsev, "Zaboravio si u kojoj zemlji živiš?"Leonid Mlečin, “O prednostima suhih šljiva”Anton Khrekova i drugi.

Saznali smo da se stilska struktura suvremenog ruskog književnog jezika odlikuje bogatstvom sredstava i fleksibilnošću u prenošenju ljudske misli, te da izbor stilski obojenih riječi, frazeoloških jedinica, pojedinačnih oblika i konstrukcija treba provoditi uzimajući u obzir njihovu više ili manje snažna vezanost za funkcionalne stilove. Prije svega, pri karakterizaciji jezičnih sredstava važna je opozicija "knjiški govor - kolokvijalni govor".

Također smo doznali da kod stilski neopravdane upotrebe višeznačnih riječi autor i urednik ne bi smjeli zaboraviti na mogućnost dvodimenzionalnog razumijevanja višeznačnih riječi i riječi s homonimima, te na pojavu neprimjerene komike kada se višeznačne riječi sudare u međusobnoj blizini. blizina.

Glavni zaključak koji se može izvući na kraju ove studije jest da se svaki predmet imenovan riječju može pokazati kao poveznica u različitim funkcionalnim nizovima, različitim aspektima stvarnosti, uključenim u ukupnu široku sliku života, a to znači izražavanja pomažu u razumijevanju i generalizaciji tih odnosa, boljem razumijevanju suštine predmeta „Stilistika govora“.

Trenutno je ruski jezik, zbog svog bogatstva i društvenog značaja, postao jedan od vodećih međunarodnih jezika. Mnoge riječi ruskog jezika uključene su u vokabular stranih jezika.

A razvoj polisemije riječi dug je povijesni proces.

Bibliografija

1.Abramov N. A. Tiskano izdanje M.: Ruski rječnici, 1999., str. 56-89 (prikaz, ostalo).

.Vinogradov V.V. Problemi ruske stilistike. - M.: Viši. škola, 1981. - 32. str

.Vinogradov V.V. “Stilistika ruskog jezika. M., 1969. str. 5-6.

.Vinokur G. O. Odabrani radovi na ruskom jeziku. M., 1959. str. 121.

.Vladimir Dal "Objašnjavajući rječnik živog velikoruskog jezika", 1881.

.Herzen A.I. O odgoju i obrazovanju / Sastavio: V.I. Shiryaev; APN SSSR. - M.: Pedagogija, 1990. - str. 133.

.Golub I. B. Stilistika ruskog jezika. - M.: Iris-Press, 2007. - 248 str.

.Golub I. B., Rosenthal D. E. Zabavna stilistika. - M.: Obrazovanje, 1988. 158 str.

.Gorškov A.I. Ruska stilistika. Stilistika teksta i funkcionalna stilistika. . pdf - Adobe Reader.

.Zemskaya E.A. Suvremeni ruski jezik. Formacija riječi. - M.: Obrazovanje, 1973. - 170 str.

.Latyshina D.I. Povijest pedagogije. Odgoj i obrazovanje u Rusiji (X - početak XX stoljeća): Udžbenik. - M.: Izdavačka kuća "FORUM", 1998. - str. 10.

.Ovcharenko A. I. “M. Gorki i književna potraga 20. stoljeća." ur. 3. dodati. M.: Umjetnik. lit., 1982. 590 str.

.Ozhegov S.I. Leksikologija. Leksikografija. Kultura govora. - M.: Viša škola, 1974. - 180 str.

.Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Objašnjavajući rječnik ruskog jezika. - M.: Az, 1995. - 907 str.

.Rosenthal D.E. Praktična stilistika ruskog jezika. ur. 3., rev. I dodatno Udžbenik Korist za sveučilišta. M., “Više. škola", 1974. 352 str., str. 66-76.

.Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Suvremeni ruski jezik. - 8. izd. M.: Izdavačka kuća "Iris-Press", 2006. - str. 23, 117, 148.

.Vidi Kozhin A. N. Figurativna upotreba riječi. - “Ruski jezik u školi”, 1954., str. 25-26 (prikaz, ostalo).

.Vidi: Golovin B.N. Osnove kulture govora. ur. 2. M., 1988., str. 134.

.Stilistika i književna redakcija: udžbenik, ur. prof. U I. Maksimova. - M.: Gardariki, 2008. - str. 57-134 (prikaz, ostalo).

.Timofeev L.I., Turaev S.V. Kratki rječnik književnih pojmova: Knjiga. Za studente/Ur. - komp. L. I. Timofejev, S. V. Turajev. - 2. izdanje, revidirano. - M.: Obrazovanje, 1985. - 208 str., ilustr.

.Tolstoj A. N. Kompletan. kolekcija cit., svezak 13, str. 234.

.Ushakov D. N. “Objašnjavajući rječnik ruskog jezika.” - M.: 1940. str. 450.

.Shcherba L. B. Suvremeni ruski književni jezik. - U knjizi: Odabrani radovi o ruskom jeziku. M., 1957. str. 121.

http://rusjaz.da.ru/

25.

.Časopis Journalist, članak “Vidjeti Kairo i ne umrijeti”, autor. Gennady Maltsev, glavni urednik. s1.

.

Podučavanje

Trebate pomoć u proučavanju teme?

Naši stručnjaci savjetovat će vam ili pružiti usluge podučavanja o temama koje vas zanimaju.
Pošaljite svoju prijavu naznačite temu upravo sada kako biste saznali o mogućnosti dobivanja konzultacija.