Правильний пунктуаційний аналіз пропозиції. Як робити пунктуаційний розбір Порядок пунктуаційного розбору складної пропозиції

Пунктуаційний аналіз пропозиції зробити досить легко, якщо знати схему і володіти основними правилами граматики. По суті, цей мовний аналіз заснований на пошуку та поясненні використання тих чи інших розділових знаків, використовуючи знання з синтаксису.

Схема розбору

Відмінності між аналізом простих і складних речень існують, але сам алгоритм дій залишається таким самим. Щоб зрозуміти, як зробити пунктуаційний розбір, потрібно знати, в якому порядку його проводити.

1. Розставити цифри над усіма розділовими знаками.
2. Пояснити знак (пунктограму), який стоїть наприкінці. Це може бути точка, знак оклику або знак питання. Рідше використовується багатокрапка.
3. Проаналізувати наявність ком або тире. Якщо пропозиція складна – розповісти про використання пунктограм, які у сумі та становлять конструкцію.

Як робити правильний розбір

Коли у вас є всі номери, приступаємо безпосередньо до аналізу. Щоб правильно пояснити використання знака наприкінці речення, вам необхідно визначити мету висловлювання та його загальний емоційний настрій. Крапка ставиться, щоб показати закінчену думку. Таку пропозицію називають оповідальною. Якщо мета - поставити питання, в кінці буде обов'язково стояти знак питання, а якщо це наказ або спонукання до дії, після останнього слова ставлять знак оклику, а саму пропозицію називають спонукальним. Якщо думка не доведена або вимагає тривалої паузи, в кінці ставлять крапку.

Визначаємо конструкцію речення. Щоб пояснити вибір знаків у складному висловлюванні, визначте, з яких частин воно складається і як вони пов'язані між собою. З'єднання може бути сочинительним, підрядним, союзним чи безсоюзним.

У простих реченнях пояснюємо функції, які виконує той чи інший знак. Комами або тире можуть виділятися вставні слова або словосполучення, звернення, відокремлені визначення та додатки, а також уточнюючі члени, покликані привернути увагу читача.

Також комою поділяють однорідні члени. Пряма мова автора теж вимагає ком і тире.

В кінці аналізу переважно намалювати схему, де графічно будуть відображені місця, в яких ставляться певні розділові знаки.

Наведемо приклад аналізу складного пропозиції. Грунтуючись на ньому, можна проаналізувати і просте.

Розповісти про граматичні функції знаків.

Зрозуміло, (1) сучасна російська мова відрізняється від того, (2) якою говорили і писали Пушкін, (3) Гоголь, (4) Карамзін і Тургенєв. (6)

• 6 - точка в кінці оповідної пропозиції із закінченою думкою.
• 2 - кома між частинами складнопідрядного речення і відокремлює підрядну частину від головної.
• 1 - кома відокремлює вступне слово від решти речення.
• 3, 4 - знаками відокремлені однорідні члени, у разі підлягають, які пов'язані безсоюзно.

Як бачимо, виконати пунктуаційний розбір пропозиції досить легко, але цього потрібно вміти аналізувати структуру конструкції і пояснювати з граматичної погляду використання розділових знаків. Тому варто вивчати не лише правила листа, а й уміти розділяти слова у реченні на члени.

Не можна недооцінювати роль пунктуації у нашій писемній мові. Завдяки їй у реченнях структуруються та відокремлюються одна від одної думки, передається інтонація та емоції автора, текст стає ясним і зрозумілим будь-якому читачеві. В усному мовленні все це допомагають нам здійснювати інтонації, паузи, міміка, а ось на допомогу письмовій приходять знаки пунктуації.

Особливості пунктуаційного аналізу пропозиції

Розділові знаки в реченнях виконують найрізноманітніші функції: розділову, смислову, видільну. Дуже важливе значення ми визначаємо знакам наприкінці речення, адже вони допомагають нам закінчити думку, показати інтонацію (запитувальні, знаки оклику), а без них все оповідання було б однією суцільною пропозицією.

Як відбувається пунктуаційний розбір пропозиції:

• спочатку визначаємо і пояснюємо знак наприкінці речення, який допоможе нам визначити загальну інтонацію (крапка, точка, знак оклику або знаки питання, ціле поєднання знаків);
• далі звертаємося до знаків на рівні складної речення (знаки між простими реченнями - кома, тире, двокрапка);
• в останню чергу пояснюємо знаки у найпростіших реченнях.

Для зручності пунктуаційного розбору рекомендується пронумерувати розділові знаки для подальшого пояснення їх розміщення. Якщо навчитися правильно розставляти розділові знаки за допомогою пунктуаційного розбору пропозиції, надалі безперешкодно та інтуїтивно ми зможемо завжди вірно їх використовувати. Це допоможе в майбутньому стати нам грамотними людьми, які добре знають правила нашої могутньої та різноманітної російської мови.

Приклад розгляду пропозиції

Коли я зустріла на вулиці бездомного кота,(2) моє серце,(3) не знало до цього моменту печалі,(4) наповнилося жалістю до нього.(1)

1) Наприкінці пропозиції ставиться точка, оскільки пропозиція оповідне, неокликове і містить закінчену думку.

2) Кома між простими пропозиціями у складі складнопідлеглого, що відокремлює підрядну частину ("коли я зустріла на вулиці бездомного кота") від головне ("моє серце наповнилося жалістю до нього");

3) Дві коми (3,4), що виділяють відокремлену обставину, виражену дієприслівниковим оборотом ("не знали до цього моменту печалі").

Пунктуаційний аналіз пропозиції забезпечує краще засвоєння школярами правил пунктуації. Він ґрунтується на трьох послідовних діях, що призводять до пояснення умов вибору того чи іншого розділового знака. Для пунктуаційного аналізу необхідно знати частини мови, вміти знаходити в реченні граматичну основу і другорядні члени, а також чути інтонацію, з якою вона вимовляється. Правильне проставлення розділових знаків забезпечує точність і ясність вираження думки.

Порядок пунктуаційного розбору
Основними розділовими знаками, що вивчаються в школі і вживаними для пунктуаційного розбору, є: точка (саме від її латинської назви «punctum» і відбулося слово «пунктуація»), кома, крапка з комою, знаки питання, знаки оклику, двокрапка, тире, дужки, лапки та багатокрапка.

Пунктуаційний розбір починається з визначення характеру речення, яке може бути як простим, і складним. Потім встановлюється одне або кілька пунктуаційних правил, що діють у розроблюваному реченні. Кожна з них підлягає окремому виділенню. Результатом пунктуаційного аналізу є графічна схема пропозиції.

Як виконати пунктуаційний аналіз простої пропозиції?
Проста пропозиція на схемі позначається квадратними дужками, після яких ставиться один з п'яти розділових знаків: точка, знак питання, знак оклику, багатокрапка або поєднання знака питання й оклику.

Внутрішня частина схеми вказує на ускладнення простої пропозиції. Граматична основа зазначається за замовчуванням.

1. Однорідні члени речення зображуються на схемі у вигляді кіл, усередині яких міститься графічне позначення члена речення. Однорідними можуть бути всі члени речення: підлягають (одна пряма лінія), присудки (дві прямі лінії), доповнення (одна пунктирна лінія), визначення (одна хвиляста лінія) та обставини (пунктирна лінія з точкою між рисочками). Разом з ними на схемі вказуються розділові знаки та спілки (з'єднувальні, противні, зіставні).
   Однорідні члени можуть вживатися у реченні разом із узагальнюючим словом. На схемі воно позначається кружком із жирною точкою всередині.
   
2. Вступні слова та словосполучення зображуються у вигляді п'яти невеликих хрестиків, поверх яких ставиться напис «вв.сл.», де «сл.» позначає як «слово», і «словосполучення». Над вступними пропозиціями пишеться "вв.пр.".
   
3. Звернення на схемі відтворюються у вигляді хвилястої лінії з написом "о.".
   
4. Вигуки прописуються в схемі словами («на жаль», «ах», «Ура!» і т.п.).
   
5. Для пояснення постановки тире між підлягаючим і присудком над графічним зображенням граматичної основи вказується частина мови та її граматична форма: «Існ., І.П.», «Існ. + сущ.», «неопр.ф.гл.», «числ.», «сущ. + числ. і т.д. Вказівні слова "це", "ось", "значить" прописуються на схемі повністю.
   Відсутність тире між підлягаючим та присудком також має бути пояснена при пунктуаційному розборі пропозиції. У цьому випадку достатньо виділити граматичну основу і ті правила, на основі яких тире опускається: наявність між негативною частинкою, що підлягає і присудку, «не» або порівняльних союзів «як», «ніби», «ніби».
   
6. Відокремлені члени пропозиції виділяються на листі розділовими знаками і діляться на п'ять категорій:
   • Відокремлені визначення зображуються на схемі у вигляді однієї хвилястої лінії, що стоїть усередині двох косих рисок «/~~~/».
     Якщо відокремлене визначення належить до індивідуального займенника, то останнє вказується на схемі знаком «x», з якого пишеться «л.м.». Решта частин мови вказуються на схемі простим «x».
     Над визначеннями, що виражені причетним оборотом, ставиться напис «п.о.».
     Два або кілька відокремлених визначень виділяються на схемі як однорідні (хвиляста лінія в гуртку). Від слова до них малюється стрілка.
     Над відокремленими визначеннями з поступливим та причинним значенням вказується «уст.зн.» та «прич.зн» відповідно. На схемі такі визначення зображуються двома лініями: нижня – обставини, верхня – визначення.
     Узгоджені та неузгоджені визначення на схемі відокремлюються одна від одної та підписуються як «согл.», «несогл.».
     
   • Відокремлені програми зображуються на схемі так само, як і окремі визначення. Вони можуть відноситься до особистого займенника («л.м.»), номінального іменника («нар.») або власного імені («власності»). Відокремлені додатки із союзом «як» виділяються на схемі нижньою лінією обставини та верхньою – визначення, над якими пишеться «прич.зн.» або «Зн.кач.».
     
   • Відокремлені доповнення вказуються на схемі у вигляді звичайних доповнень із словами «крім», «замість», «включаючи», «крім» та ін.
     
   • Відокремлені обставини зображуються на схемі як одну пунктирну лінію з точками, укладеної в косі рисочки. Над ними вказується, чим вони виражені: дієприслівником («д.») або дієприслівниковим оборотом («д.о.»). До відокремлених обставин проводиться стрілка від слова.
     Обставини, виражені фразеологічним оборотом підписуються як "фразеол.". Розділові знаки на листі вони не виділяються.
     Над обставинами, вираженими іменниками з прийменниками, прописуються прийменники і прийменники («попри», «за умови» тощо).
     
   • Уточнюючі члени речення позначаються на схемі у вигляді тих чи інших членів речення – визначень, причин, доповнень тощо. Над кожним із них порушується питання, на яке вони відповідають: «коли?», «що?», «який?» і т.п. Крім того, в схемі вказуються союзи, що відносяться до них, пояснюють слова і словосполучення.
     
7. Порівняльні обороти виділяються на схемі як і, як і відокремлені обставини. Над ними ставиться напис «порівн.об.».
   

Як виконати пунктуаційний аналіз складної пропозиції?
Складна пропозиція на схемі позначається у вигляді простих речень, що зображуються за допомогою квадратних та круглих дужок.

1. У складносурядних реченнях за межами квадратних дужок, що позначають рівноправні по відношенню один до одного прості речення, разом зі розділовими знаками вказуються сполучні та розділові союзи. Загальний другорядний член або вступне слово також виноситься за дужки і підкреслюється або як обставина з написом «заг.», або як вступне слово.
   Постановка тире між простими пропозиціями пояснюється написами "результат", "рез.см.д." (Різка зміна дії) і т.п.
   
2. У складнопідрядних реченнях головна проста пропозиція позначається квадратними дужками, залежна (додаткова) – круглими. При пунктуаційному розборі на схемі прописуються та вказуються спілки («союз»), союзні («союзн.сл.») та вказівні слова («указ.сл»). Союзні слова в підрядному та вказівні – в основному підкреслюються як ті чи інші члени речення.
   За наявності кількох придаткових речень до кожного з них ставиться вказівна стрілка від пропозиції, якій вони підпорядковані.
   
3. У безсоюзних реченнях над розділовими знаками, що пов'язують між собою прості речення, в круглих дужках ставляться союзи, що підходять ситуацію.
   

Як оформляється пряма мова за пунктуаційного розбору?
На схемі пряма мова зображується літерами «П» (пряма мова, що стоїть на початку речення або є самостійною пропозицією) і «п» (пряма мова, що стоїть наприкінці речення). Слова автора позначаються літерами "А" та "а".
На листі та при пунктуаційному розборі, відповідно, можливі кілька варіантів оформлення прямого мовлення:

1. Пряма мова стоїть перед словами автора:
2. Пряма мова стоїть після слів автора:
   
3. Пряма мова переривається словами автора:

   "П, - а, - п".

   «П, - а. - П».

   «П? – а. - П».

   «П! – а. - П».

   
   

У цій статті було розглянуто основи пунктуаційного аналізу пропозицій. Рекомендуємо доповнити свої знання на цю тему за допомогою книги О. Ушакової з однойменною назвою «Пунктуаційний розбір речення». У цій невеликій збірці, написаній у зрозумілій, доступній формі, наведено велику кількість прикладів пунктуаційного розбору пропозицій різного рівня складності.

Як робити пунктуаційний розбір пропозиції, щоб раз і назавжди застрахувати себе від безглуздих помилок під час листа? Якщо ви раз і назавжди запам'ятаєте прості правила російської мови, можете не хвилюватися за репутацію грамотного переписувача. Як робити пунктуаційний розбір, діти вчать у п'ятому-шостому класі, але згодом уроки забуваються і доводиться відновлювати знання.

Що таке пунктуаційний аналіз пропозиції?

Насправді, у відповідь це питання у самому назві терміна. Це поділ пропозиції на певні сегменти, які відокремлені один від одного розділовими знаками, а також з'ясування, які саме розділові знаки підходять у тому чи іншому випадку. Це докладний аналіз всіх розділових знаків розділу в окремому реченні.

Правильно виконати пунктуаційний розбір пропозиції означає не тільки грамотно розставити розділові знаки, але також пояснити, чому цей знак стоїть саме тут. Щоб не заплутатися і зробити все по порядку, необхідно дотримуватися певної послідовності дій.

Схема дій

Пунктуаційний аналіз пропозиції проводиться за такою схемою:

Як зробити пунктуаційний розбір пропозиції знає кожен школяр, але в міру дорослішання інформація, що надходить, часом витісняє такі елементарні знання, і ми забуваємо про найпростіші речі. Щоб відновити колишній досвід, спробуйте зробити пунктуаційний розбір різних прикладів тексту. Таким чином ви зможете завжди бути впевненим у своїй бездоганній грамотності.

Схема пунктуаційного аналізу пропозиції:

Зразок пунктуаційного аналізу пропозиції:

[Запитавши, 1 ( яка покірніша), 2 П'єр вліз на коня, 3 схопився за гриву, 4 притиснув підбори вивернутих ніг до живота коня і, 5 відчуваючи, 6 (що окуляри його спадають) 7 і (що він не в змозі відібратирук від гриви та поводи), 8 поскакав за генералом, 9 збуджуючи посмішки штабних, 10 з кургану дивилися на нього]. (Л. Толстой)

Пояснення розділових знаків:

1) Крапка наприкінці пропозиції.

Наприкінці пропозиції ставиться точка, оскільки це оповідне, неокликова пропозиція, що містить закінчене повідомлення.

2) Розділові знаки між частинами складної пропозиції.

Ця складнопідрядна пропозиція з трьома підрядними:

1 і 2 - коми виділяють підрядне всередині головного;

6 і 8 - коми виділяють придаткові всередині головного;

7 - кома не ставиться, т.к. однорідні придаткові пов'язані одиночним сполучним союзом "і".

3) Розділові знаки між однорідними членами речення.

Відокремлення обставин та визначень:

3 і 4 - коми поділяють однорідні присудки, пов'язані безспілково;

5 – кома відокремлює відокремлену обставину, виражену одиночним дієприслівником;

9 – кома відокремлює відокремлену обставину, виражену дієприслівниковим оборотом;

10 – кома відокремлює відокремлене визначення, виражене причетним оборотом і яке стоїть після слова.