So'zlarni tire qo'yish qoidalari. Urg'u nima? Qaysi bo‘g‘in urg‘uli? Ovozli, jarangsiz undoshlar. Ularning farqi hujjatdir. bo'g'in. Urg'uli va urg'usiz bo'g'inlar.Qaysi bo'g'in urg'u deyiladi

"So'zlarni bo'g'inlarga bo'lish" - Mal-vina. Emelya. bilmayman. Mal-vi-na. Bilmayman. Cipollino. Chipollino. Cipolli raqami. bilmayman. Chi-pol-li-but. Boo-ra-ti-lekin. Malvi-on. Bilmadim. Eme-la. Chi pollino. Pinokkio. Malvina. Lino. So'zlarni bo'g'inlarga bo'lish va ko'chirish uchun.

"Birinchi harf" - Moviy uy. Til burmalari. Bosh qotirma. Entrecote. Xat etishmayapti. A harfining joyi. Doktor Aibolit. So'z parchalanib ketdi. Rebuslar. Bola. Qiziqarli alifbo. A harfi. Umumlashtirish. A harfi alifboning boshidir. So'zni taxmin qiling. Anagrammalar. fonetik zaryadlash. ABC. Alifboning boshlanishi. So'z. So'z. Kim ko'proq eslaydi?

"R harfi" - so'zlar bilan kartalar. Bo'g'inlardan so'z tuzish va so'zlarni yozish. Xat. Bo'g'in jadvallari. O'qish. Topishmoqlar yechish. Harf konstruktori. Ikki bo'g'inli so'zlarni yozish. Tayyorgarlik bilan so'zlarni o'qish. Katta va kichik harflarning tarkibi. Hikoya rasmlari. Darsdan parchalar. Bosh harf namunasi. Bo'g'in zanjirli kartalar. Harflarni farqlash. So'z va jumlalarni o'qish. Kalendar. Uch bo'g'inli so'zlarni o'qish.

"Ruscha so'zlarni uzatish" - Daftarda ishlash. Transfer qoidalari. Yangi bilimlarni kashf qilish. UUD tizimida modellashtirish. Faoliyat uchun o'z taqdirini o'zi belgilash. O'zingizni tekshiring. Qoidani eslang. So'zlarni tire qo'yish qoidalari. Bir ertak qahramoni. Asosiy bilim va motivatsiyani yangilash. So'zlarni o'rash.

""To'g'ri ismlar" 1-sinf" - To'g'ri nomlarni yozing. Taklifnoma berish algoritmi. To'g'ri ism. Roza avtobus bekatida. Ismlar. Til. Gaplarni o‘qing va tagiga chizilgan so‘zlarning ma’nosini ayting. Taklif. Qavslarni ochish orqali matnni yozing. Matnni o‘qing va tegishli ismlarning tagiga chizing. diagnostika vazifalari. Chap ustundagi so'zlarni tegishli nom bilan moslang. O'z ismingizni to'g'ri yozish muhimdir.

"Yumshoq belgi yumshoqlik ko'rsatkichidir" - Spasskaya minorasi. Bir so'zning o'rtasida bo'lishi mumkin. Takliflar. Kalit so'zlar. Tainitskaya minorasi. Tsar Bell. Alifbo. G'oz. Qizil maydon. Moskva. Qo'ng'iroq minorasi. b dan foydalanish. Cherkov. Sobor. So'z oxirida bo'lishi mumkin. Kreml. Yozuvda undosh tovushlarning yumshoqligini bildiradi. Tsar Cannon. kiyik. 1-sinfda savod o'rgatish darsi. Yumshatish belgisi. qolib ketgan. B harfi. Burchak. Har qanday taklif bilan davom eting.

Rus tili bo'yicha test uchun savollar.

Fonetika.

2. Alifbo nima? Harflarni alifbo tartibida yozing. Xuddi shu harf bilan boshlangan so'zlarni alifbo tartibida qanday tartiblash kerak?

3. Unli, undosh tovushlarni ayting. Ularning farqi nimada?

4. So‘zlarni tire qo‘yish qoidalari.

5. Stress nima? Qaysi bo‘g‘in urg‘uli?

6. Ovozli, kar undoshlar. Ularning farqi.

7. Qaysi undoshlar doim qattiq, doim yumshoq bo‘ladi?

8. Yozuvda undoshlarning yumshoqligi qanday ko'rsatiladi?

9. Ikki tovushni qaysi harflar va qanday holatda ifodalaydi?

10. Qaysi harflar tovushni ifodalamaydi? Ular qachon ishlatiladi?

11. Shirillagandan keyin unlilarning yozilishi.

Morfemikalar.

12. So‘zning muhim qismlarini ayting. Ular qanday belgilanadi (misol bo'yicha)?

13. Tugash nima? So'zning oxirini qanday aniqlash mumkin? Null end nima? Misollar keltiring. Oxiri nima uchun?

14. So‘zning o‘zagi nima?

15. So‘zning o‘zagi nima? O‘zagi bir xil so‘zlar nima deyiladi?

16. Prefiks, qo‘shimcha nima? Ular nimaga xizmat qiladi?

17. So‘z yasalishi, fleksiyasi nima? Ular so'zning qaysi qismlaridan olingan?

18. So‘zning o‘zagini yozishni o‘rganishning uchta qoidasi qanday?

19. Prefiks nima? Prefikslarni to'g'ri yozish uchun ular haqida nimani bilishingiz kerak?

20. Prefiks qaysi holatlarda, qaysilarida old qo‘shimchasi qo‘llaniladi? z(s) bilan tugaydigan prefikslarning yozilishi.

21. Old gapni old qo‘shimchadan qanday ajratish mumkin?

Lug'at.

22. So‘zning ko‘chma ma’nosi nima? Misollar keltiring.

23. Sinonimlar nima? Misollar.

24. Antonimlar nima? Misollar.

Grammatika.

25. O‘zingiz bilgan gap bo‘laklarini ayting. Ular qanday ikki guruhga bo'lingan?

26. Ot ot nima? Ot qanday grammatik turkumlarga ega?

27. Jonli va jonsiz ot nima?

28. Otning jinsi qanday aniqlanadi? Umumiy otlar nima?

29. Otning soni qanday aniqlanadi?

30. Deklaratsiya deb nimaga aytiladi? Rus tilida qanday holatlar mavjud? Gapdagi otning holatini qanday aniqlash mumkin?

31. To‘ldirilmaydigan otlar nima? Misollar keltiring?

32. Nominativ ergash gapni qaratqich kelishikdan qanday ajratish mumkin?

33. 1,2,3 ravishdoshlariga qanday otlar kiradi? Otning kelishigi qanday aniqlanadi? Misollar keltiring.

34. Undovsiz otlar qanday tekshiriladi? Misollar keltiring.

35. 1-chi kelishikdagi otlar qanday tugaydi?

36. 2-chi kelishikdagi otlar qanday tugaydi?

37. 3-chi ravishdosh otlar qanday tugaydi?

38. Ko‘plikdagi otlar qanday tugaydi? Ular moyillik jihatidan farq qiladimi?

39. Ko‘plikdagi otlar qanday tugaydi? Misollar.

40. Sifat nima? Sifat qanday grammatik turkumlarga ega?

41. Sifatning jinsi, soni, holi qanday aniqlanadi? Sifatning bosh shakli qanday?

42. Erkak, turdosh va ayol sifatlari qanday tugaydi? Sifatlarning urg'usiz oxirlarini qanday tekshirish mumkin?

43. Ko‘plikdagi sifatlar qanday o‘zgaradi? Ko‘plik qo‘shimchalari qanday tugaydi?

44. Olmosh nima? Olmosh guruhlari. Kishilik olmoshlari qanday grammatik turkumlarga ega? Olmoshlarning bosh gapli imlosi.

45. Fe'l. Grammatik kategoriyalar, gapdagi roli.

46. ​​Fe’lning uch zamoni. Fe'lning zamonni qanday aniqlash mumkin? Fe'l o'tgan zamonda qanday o'zgaradi?

47. Fe'lning noaniq shakli (infinitiv) nima?

48. Fe’llarning kelishik kelishigi deb nimaga aytiladi? Fe'llarning shaxsi va sonini qanday aniqlash mumkin?

49. Birinchi, ikkinchi kelishik qanday fe'llarga tegishli?

50. Fe'llar kelasi zamonda qanday bog'lanadi?

51. Birinchi va ikkinchi kelishikdagi fe’llar qanday urg‘usiz qo‘shimchalarga ega? Fe'llarning shaxs sonlari bilan kelishigi qanday aniqlanadi?

52. Fe'lning urg'usiz oxiri qanday aniqlanadi?

53. Ikkinchi kelishik tarkibiga kiruvchi istisno fe’llarini ayting.

54. Fe'llar o'tgan zamonda qanday o'zgaradi?

55. O‘tgan zamon fe’llarida -l- qo‘shimchasidan oldin qaysi qo‘shimchaning yozilishi qanday aniqlanadi?

56. Fe’llarning turi. Qaysi fe'llarda hozirgi zamon mavjud emas?

Sintaksis va tinish belgilari.

57. So‘z birikmasi nima? Misollar keltiring. Sifat + ot iborasida qanday munosabat mavjud?

58. Taklif nima? Misollar keltiring. Qanday gaplar sodda, murakkab deyiladi? Qanday qilib oddiy jumlalar murakkab bo'lishi mumkin?

59. Gapning gap maqsadiga ko‘ra turlari. Misollar. Hissiy rang berish bo'yicha takliflar turlari. Misollar.

60. Predikat, predmet nima? Nutqning qaysi qismi ko'proq ifodalanadi?

61. Gapning o‘zingizga ma’lum bo‘lgan kichik a’zolarini ayting. Ular qanday savollarga javob berishadi?

62. Taklifning bir hil a'zolari. Gapning bir jinsli a'zolari bilan tinish belgilari va bog'lovchilar.

Chipta raqami 1.

1. Tovushlar va harflar qanday farqlanadi?

2. Old gapni bosh gapdan qanday ajratish mumkin?

3. Erkak, ko‘makchi va ayollik sifatlari qanday tugaydi? Sifatlarning urg'usiz oxirlarini qanday tekshirish mumkin?

Chipta raqami 2.

1. Alifbo nima? Harflarni alifbo tartibida yozing. Xuddi shu harf bilan boshlangan so'zlarni alifbo tartibida qanday tartiblash kerak?

2. So‘zning ko‘chma ma’nosi nima? Misollar keltiring.

3. Ko‘plikdagi sifatlar qanday o‘zgaradi? Ko‘plik qo‘shimchalari qanday tugaydi?

Chipta raqami 3.

1. Unli, undosh tovushlarni ayting. Ularning farqi nimada?

2. Sinonimlar nima? Misollar.

3. Olmosh nima? Olmosh guruhlari. Kishilik olmoshlari qanday grammatik turkumlarga ega? Olmoshlarning bosh gapli imlosi.

Chipta raqami 4.

1. So‘zlarni tire qo‘yish qoidalari.

2. Antonimlar nima? Misollar.

3. Fe'l. Grammatik kategoriyalar, gapdagi roli.

Chipta raqami 5.

1. Stress nima? Qaysi bo‘g‘in urg‘uli?

2. O‘zingiz bilgan gap bo‘laklarini ayting. Ular qanday ikki guruhga bo'lingan?

3. Fe’lning uchta zamoni. Fe'lning zamonni qanday aniqlash mumkin? Fe'l o'tgan zamonda qanday o'zgaradi?

Chipta raqami 6.

1. Ovozli, kar undoshlar. Ularning farqi.

2. Ism nima? Ot qanday grammatik turkumlarga ega?

3. Fe'lning noaniq shakli (infinitiv) nima?

Chipta raqami 7.

1. Qaysi undoshlar doim qattiq, doim yumshoq bo‘ladi?

2. Jonli va jonsiz ot nima?

3. Fe’llarning kelishik kelishigi deb nimaga aytiladi? Fe'llarning shaxsi va sonini qanday aniqlash mumkin?

Chipta raqami 8.

1. Yozuvda undosh tovushlarning yumshoqligi qanday ko‘rsatiladi?

2. Otning jinsi qanday aniqlanadi? Umumiy otlar nima?

3. Birinchi, ikkinchi kelishik qanday fe’llarga tegishli?

Chipta raqami 9.

1. Qaysi harflar va qaysi holatda ikkita tovushni ifodalaydi?

2. Otning soni qanday aniqlanadi?

3. Fe’llar kelasi zamonda qanday bog‘lanadi?

Chipta raqami 10.

1. Shirillagandan keyin unlilarning yozilishi.

2. To‘ldirilmaydigan otlar nima? Misollar keltiring?

3. Fe'lning urg'usiz oxiri qanday aniqlanadi?

Chipta raqami 11.

1. Qaysi harflar tovushni ifodalamaydi? Ular qachon ishlatiladi?

2. Deklaratsiya deb nimaga aytiladi? Rus tilida qanday holatlar mavjud? Gapdagi otning holatini qanday aniqlash mumkin?

3. Birinchi va ikkinchi kelishikdagi fe’llarning urg‘usiz qo‘shimchalari qanday? Fe'llarning shaxs sonlari bilan kelishigi qanday aniqlanadi?

Chipta raqami 12.

1. So‘zning muhim qismlarini ayting. Ular qanday belgilanadi (misol bo'yicha)?

2. Nominativ ergash gapni qaratqich kelishigidan qanday ajratish mumkin?

3. Ikkinchi kelishik tarkibiga kiruvchi istisno fe’llarini ayting.

Chipta raqami 13.

1. Tugash nima? So'zning oxirini qanday aniqlash mumkin? Null end nima? Misollar keltiring. Oxiri nima uchun?

2. 1,2,3 ravishdoshlariga qanday otlar kiradi? Otning kelishigi qanday aniqlanadi? Misollar keltiring.

3. Fe’llar o‘tgan zamonda qanday o‘zgaradi?

Chipta raqami 14.

1. So‘zning o‘zagi nima?

2. Undovsiz otlar qanday tekshiriladi? Misollar keltiring.

3. O‘tgan zamon fe’llarida -l- qo‘shimchasidan oldin qaysi qo‘shimchaning yozilishi qanday aniqlanadi?

Chipta raqami 15.

1. So‘zning o‘zagi nima? O‘zagi bir xil so‘zlar nima deyiladi?

2. 1-chi kelishikdagi otlar qanday tugaydi?

3. Fe’llarning turi. Qaysi fe'llarda hozirgi zamon mavjud emas?

Chipta raqami 16.

1. Prefiks, qo`shimcha nima? Ular nimaga xizmat qiladi?

2. 2 ravishdoshli otlar qanday tugaydi?

3. So‘z birikmasi nima? Misollar keltiring. Sifat + ot iborasida qanday munosabat mavjud?

Chipta raqami 17.

1. So‘z yasalishi, fleksiyasi nima? Ular so'zning qaysi qismlaridan olingan?

2. 3 ravishdosh otlar qanday tugaydi?

Chipta raqami 18.

1. So'zning ildizini yozishni o'rganish uchun qanday uchta qoida mavjud?

2. Ko‘plikdagi otlar qanday tugaydi? Ular moyillik jihatidan farq qiladimi?

Chipta raqami 19.

1. Prefiks nima? Prefikslarni to'g'ri yozish uchun ular haqida nimani bilishingiz kerak?

2. Ko‘plikdagi otlar qanday tugaydi? Misollar.

Chipta raqami 20.

1. Qaysi hollarda at-, qaysi prefiksda ishlatiladi? z(s) bilan tugaydigan prefikslarning yozilishi.

2. Sifat nima? Sifat qanday grammatik turkumlarga ega?

Bu taklifda qanday rol o'ynaydi?

Chipta raqami 21.

1. Old gapni old qo‘shimchadan qanday ajratish mumkin?

2. Sifatning jinsi, soni, holi qanday aniqlanadi? Sifatning bosh shakli qanday?

Chipta raqami 22.

1. So‘zning ko‘chma ma’nosi nima? Misollar keltiring.

2. Erkak, ko‘makchi va ayollik sifatlari qanday tugaydi? Sifatlarning urg'usiz oxirlarini qanday tekshirish mumkin?

3. Gapning gap maqsadiga ko`ra turlari. Misollar. Hissiy rang berish bo'yicha takliflar turlari. Misollar.

Chipta raqami 23.

1. Sinonimlar nima? Misollar.

2. Ko‘plikdagi sifatlar qanday o‘zgaradi? Ko‘plik qo‘shimchalari qanday tugaydi?

3. Taklif nima? Misollar keltiring. Qanday gaplar sodda, murakkab deyiladi? Qanday qilib oddiy jumlalar murakkab bo'lishi mumkin?

Chipta raqami 24.

1. Antonimlar nima? Misollar.

2. Olmosh nima? Olmosh guruhlari. Kishilik olmoshlari qanday grammatik turkumlarga ega? Olmoshlarning bosh gapli imlosi.

3. Predikat, predmet nima? Nutqning qaysi qismi ko'proq ifodalanadi?

Chipta raqami 25.

1. O‘zingiz bilgan gap bo‘laklarini ayting. Ular qanday ikki guruhga bo'lingan?

2. fe'l. Grammatik kategoriyalar, gapdagi roli.

3. O‘zingiz bilgan gapning kichik a’zolarini ayting. Ular qanday savollarga javob berishadi?

Chipta raqami 26.

1. Ism nima? Ot qanday grammatik turkumlarga ega?

2. Fe’lning uchta zamoni. Fe'lning zamonni qanday aniqlash mumkin? Fe'l o'tgan zamonda qanday o'zgaradi?

3. Taklifning bir hil a'zolari. Gapning bir jinsli a'zolari bilan tinish belgilari va bog'lovchilar.

Dastur so'zni bo'g'inlarga bo'lish qobiliyatini shakllantirish vazifasini qo'yadi. O‘quvchilar so‘zni bo‘g‘inlarga to‘g‘ri ajratishda bo‘g‘inning qaysi belgisiga tayanadilar? Bir so'zda qancha unli bo'lsa, shuncha bo'g'in bor. So‘zdagi urg‘uli bo‘g‘inni tanlash I sinf o‘quvchilari uchun jiddiy qiyinchilik bo‘lib, tizimli mashqlarni talab qiladi. So'zda urg'uli bo'g'inni ajratib ko'rsatish qobiliyati fikrlashning tahliliy faoliyatining rivojlanishi bilan bog'liq bo'lib, u sekin shakllanadi va tizimli mashqlarni talab qiladi. 1. O'qituvchi so'zni talaffuz qiladi va o'quvchilarni so'zda nechta bo'g'in borligini, qaysi (hisobga ko'ra) urg'u berilganligini aniqlashga taklif qiladi. 3. Faqat birinchi bo‘g‘inda urg‘u berilgan so‘zlarni yozing (tanlab ko‘chirish).

Mavzu. So'zlarni bo'g'inlarga bo'lish. Stress tushunchasi.

Video: so'zlardagi stress

Hammaning kayfiyati yaxshi. Keling, bir-birimizga tabassum qilaylik. Bugungi dars barchamizga muloqot quvonchini olib kelsin. Bugun darslarda, bolalar, siz juda ko'p qiziqarli vazifalarni, yangi kashfiyotlar topasiz va sizning yordamchilaringiz bo'ladi: diqqat, topqirlik, zukkolik.

Ushakovning rus tilining izohli lug'atida hece: heceler, pl. bo‘g‘in, bo‘g‘in, m 1. So‘zdagi bir nafasda aytiladigan tovush yoki tovushlar birikmasi (til.). Iqtisodiy atamalar lug'atida KUN: ISHLAB CHIQISH - qarang. DAY IMPACT - qarang.

Bugun bizning darsimiz g'ayrioddiy bo'ladi. Keling, rasmlar, so'zlar va diagrammalarimizga yana qaraylik. Esingizda bo'lsin, biz bu ikki so'z juda o'xshashligini aytdik, lekin ular butunlay boshqa narsalarni anglatadi. Bolalar, nima deb o'ylaysiz, talaffuzda ovozimiz bilan urg'u beradigan bo'g'in qanday nomlanadi? U bizni ziyorat qilganimizdan xursand va barchangiz undan to'g'ri foydalanishni o'rganishingizga umid qilmoqda.

"Onam" so'zini bo'g'inlarga ajrating. Qaysi bo'g'inni ko'proq kuch bilan talaffuz qilasiz: birinchimi yoki ikkinchimi? Siz so'zni taxmin qilishingiz kerak. Va keyin bolalar sevimli o'yinchoqlarini olishdi: Luka - birinchi bo'g'inga urg'u tushadigan o'yinchoq (to'p, qo'g'irchoq, kublar ...

Shuning uchun bolaga DOIMA barcha so'zlarni to'g'ri, aniq va sekin talaffuz qilib gapiring.Va, albatta, chaqaloq bilan o'z harakatlaringizni sharhlashgacha gaplashishni unutmang. Nega stresslarni joylashtirishni o'rganish uchun ushbu xususiyatdan foydalanmaslik kerak? Kartochkalarga so'zlarni yozing, bolani zarba xatini bo'yashga taklif qiling. Aytgancha, bu dars o'qish ko'nikmalarini ham o'rgatadi. Stresslarni to'g'ri joylashtirish uchun mashqlar ham o'yinning tabiatida bo'lishi kerak, aks holda chaqaloq zerikib ketadi. Chaqaloq sizni tuzatishi uchun noto'g'ri urg'u bilan so'zlarni talaffuz qiling. Bolani so'z bilan to'g'ri urg'u berishga o'rgatish oson ish emas, balki erishish mumkin.

urg‘uli bo‘g‘in

urg‘uli bo‘g‘in

Asosiy tushunchalardan biri fonetika va sillabo-tonik va tonik versifikatsiyasi. Tilshunoslikda urg‘uli bo‘g‘in urg‘uli bo‘g‘in bo‘lib, u tilning o‘ziga xos xususiyatlariga ko‘ra nutq a’zolarining keskin tarangligi yoki urg‘usiz bo‘g‘inlarga nisbatan uzoqroq davom etishi bilan ajralib turadi. Tonik versifikasiyada urg‘u berilgan bo‘g‘inlar soni chiziqlarning mutanosibligiga asos bo‘ladi. Sillabo-tonik versifikasiyada urg‘uli bo‘g‘inlar va ularning urg‘usiz bo‘g‘inlarga nisbatan joylashishi chiziqning ritmik qolipini yaratadi. Urg‘uli bo‘g‘inlar shartsiz urg‘uli (nutqning muhim qismlarida) va qo‘sh (rasmiy, ayniqsa, bir bo‘g‘inli so‘zlarda) bo‘linadi, ular urg‘usini yo‘qotadi: Men uchinchidaman: odam! Nega buvini kaltaklayapsiz? (N. A. Nekrasov); Yana nimani xohlaysiz? Nur qaror qildi / U aqlli va juda yaxshi. (A. S. Pushkin).

Adabiyot va til. Zamonaviy tasvirlangan ensiklopediya. - M .: Rosman. Muharrirligida prof. Gorkina A.P. 2006 .

Boshqa lug'atlarda "ta'kidlangan bo'g'in" nima ekanligini ko'ring:

urg‘uli bo‘g‘in- kuchliroq talaffuzi bilan ajralib turadigan so'zdagi ma'lum bo'g'in. Sillabo tonik versifikasiyasida (q. Sillabo tonik versifikasiyasi) misradagi kuchli joyga (q. kuchli joyga) moyil bo`g`in. O'z navbatida, urg'usiz bo'g'in tortishadi ...

URUQLI VA BOSHQA bo‘g‘in- TIQQALI BOGʻIN VA UCHUN BOʻGʻIN, boʻgʻinning tonik va tonik verifikatsiyasining asosiy tushunchalari: boʻgʻinli tonik verifikatsiyada urgʻuli boʻgʻinlar metrik jihatdan kuchli joylarga (ikts), urgʻusiz boʻgʻinlar zaif joylarga (qarang. Kuchli ... ... Adabiy ensiklopedik lug'at

I. 1) Fiziologik (taʼlim tomondan) chiqarilgan havoning bir marta bosilishi bilan aytiladigan tovush yoki bir nechta tovushlar. 2) Akustik nuqtai nazardan (tovushlik tomondan), bitta tovush eng ko'p ajralib turadigan nutq segmenti ... ... Lingvistik atamalar lug'ati

Fonetik tushunchalarni aniqlash eng sodda, ammo ilmiy jihatdan eng qiyinlaridan biri. Bir qarashda gʻalati tuyulsada, S.ning ongli ravishda tanlanishi insoniyat tarixida alohida tovushning ongli ravishda tanlanishidan oldin boʻlganiga shubha yoʻq. ... ... Adabiy ensiklopediya

bo‘g‘in, a, pl. va, ey, er. Ekshalatsiyalangan havoning bir marta bosilishi bilan aytiladigan tovush yoki tovushlar birikmasi. So'zlarni bo'g'inlarga bo'ling. Bo'g'inlarda o'qing. Perkussiya bilan. bilan oching. (unli tovush bilan tugaydi). bilan yopildi. (undosh bilan tugaydi). Ozhegovning izohli lug'ati

bo‘g‘in 1, a, pl. va, ov, m., nafas chiqarilgan havoning bir marta bosilishi bilan talaffuz qilinadigan tovush yoki tovushlar birikmasi. So'zlarni bo'g'inlarga bo'ling. Bo'g'inlarda o'qing. Perkussiya bilan. bilan oching. (unli tovush bilan tugaydi). bilan yopildi. (undosh bilan tugaydi). Ozhegovning izohli lug'ati

Aya, oh. 1. Zarba berish yoki olish bilan bog'liq (1 belgi). U. mexanizmi. U. snaryadli sugʻurta. V. musiqa asbobi. Wu th portlash to'lqini. 2. Hal qiluvchi zarba berish (5 zn.); hal qiluvchi zarba bilan bog'liq. Mening armiyam bor. Uh…… ensiklopedik lug'at

zarba- oh, oh. Shuningdek qarang perkussiya 1) zarba berish yoki qabul qilishga oid 1) zarba mexanizmi. Zarba / rny snaryadli sug'urta. zarbli musiqa asbobi. Wu th portlash to'lqini. 2) hal qiluvchi ... Ko'p iboralar lug'ati

zarba- 1. zarba / n / y¹ (mexanizm). 2. urish / n / y² (bo'g'in). 3. zarba / n / y³ (mehnat) ... Morfemik imlo lug'ati

urg‘usiz bo‘g‘in- Ta'kidlangan bo'g'ini ko'ring ... Adabiy atamalar lug'ati

Kitoblar

• Jadvallar to'plami. Rus tili. Savodxonlik ta'limi. 1 sinf. 16 jadval + metodika, 16 varaqdan iborat o'quv albomi: - Taklif. So'z. bo'g'in. E’tiborli bo‘g‘in. - unli va undosh tovushlarni aytadi. - A, Z unlilari - M, H, L, R undoshlari - I, Y unlilari. - unlilar... Bo‘lim: Plakatlar, ko‘rgazmali qurollar, xaritalar Seriya: O'quv jadvallari. Rus tili Nashriyotchi: Spectrum (qo'llanmalar),
• “Urg‘uli bo‘g‘inni toping” o‘quv o‘yinlari to‘plami. , Nasonova T. R. , Burlakina Olga Viktorovna , ISBN: 9785994906781 ... Kategoriya:

1. O'qing. She'rga nom bering.

urg'uli bo'g'in, urg'uli bo'g'in -
Bir sababga ko'ra shunday nomlangan.
Hey ko'rinmas bolg'a
Uni zarba bilan belgilang!
Va molo HOZIRGI stu CHIT, stu CHIT,
Va aniq nutq I ovoz CHIT!
(A. Shibaev)

• She'rda qanday ko'rinmas bolg'a haqida gap boradi? Nima uchun so'zdagi bo'g'inlardan biri urg'ulanadi?
• Har bir so'zdagi urg'uli bo'g'ini ajratib ko'rsatib, she'rni o'qing.

2. Qarang so'z shakllariga. Ular qanday farq qilishini tushuntiring.

• Nima uchun oxirgi diagrammada urg'u belgisi yo'q? Har bir diagramma uchun so'zlarni tanlang. Ularni yozing.

3. O'qing ifodali xalq qo‘shig‘i.

Larklar, larklar!
Bizga uching
bizni olib keling
Yoz issiq
Bizdan olib ket
Qish sovuq.

• Qachon odamlar bu qo'shiqni kuylashdi? Ular kimga gapirishdi?
• Murojaat intonatsiyasi bilan qushlarning so'zlarini - nomlarini ayting: larksni chaqiring. So'zlarni talaffuz qilganingizda buni his qilasizmi? larklar, larklar urg'uli bo'g'inda ovoz ko'tariladimi?

Eslab qoling! Stress belgisi bir bo'g'inli so'zlarda qo'yilmaydi ( to'p, o'rmon) va yo harfi bo'lgan so'zlarda ( lavlagi, haydovchi).
Ta'kidlangan bo'g'inni ta'kidlash uchun siz butun so'zni (bo'g'inlar bo'yicha emas) murojaat yoki so'roq intonatsiyasi bilan talaffuz qilishingiz kerak.

4. O'qing. Har bir so'z nima uchun uch marta yozilganligini taxmin qiling. Urg'u belgisi to'g'ri qo'yilgan so'zlarni ayting.

• Xulosa chiqaring: so'zda urg'uli bo'g'ini yana qanday qilib topish mumkin? Bir so'zda stressning ma'nosi nima?
• Urg'u belgisi to'g'ri qo'yilgan so'zlarni yozing. So'zlardagi urg'uni belgilang. Har bir soʻzdagi urgʻu berilgan boʻgʻinining tagini chizing.

E'tibor qarating! Darslik oxirida lug'at mavjud bo'lib, undan foydalanib siz rus tilidagi so'zlarni to'g'ri talaffuz qilishni va urg'uni to'g'ri qo'yishni o'rganasiz. Ushbu lug'at deyiladi orfoepik.

5. Tanishing darslikning imlo lug'ati bilan. Undagi so'zlarni toping. Ularni to'g'ri urg'u bilan o'qing.

Qo'ng'iroq, kamon, portfel, poyabzal.

• So'zlarni yozing. Ularni diqqat bilan belgilang.

6. O'qing.

Biz rus tilidagi so'zlarmiz,
Ona tilingizdan!
Biz ham xuddi shunday yozamiz
Lekin... ular bizni boshqacha eshitishadi.
(Y. Kozlovskiy)

• She'rda qanday so'zlar haqida aytilgan?

7. So‘zlarni o‘qing. Ularning har biri nimani anglatadi?

• Imlosi bir xil, lekin ma’nosi turlicha bo‘lgan so‘zlarni farqlashga nima yordam beradi?
• Rasmlar uchun so'zlarni yozing. Ularni diqqat bilan belgilang.

8. Toping izohli lug'atda atlas va atlas. Bu so'zlar nimani anglatishini o'qing.

• Ushbu so‘zlardan istalgani bilan og‘zaki gap tuzing.

9. O'qing. Qaysi so'zlar bir xil tilda yoziladi, lekin stressda farqlanadi va turli ma'nolarga ega?

Qirq bir dardni o‘rgatmoq,
Va qirq qirq qirq qirq muammo.

• Tilni burish ma'nosini qanday tushunganingizni tushuntiring.
• Qisqa gap yozing. O'zingizni tekshiring.

Bilan haqida tosh

10. O'qing har bir so‘zda avval urg‘uli bo‘g‘in, keyin esa butun so‘z.

• Sizningcha, so'zlar nima uchun bu tarzda guruhlarga bo'lingan?
• So'zlarni yozing. Ularni diqqat bilan belgilang. Ushbu so'zlarning talaffuzini eslang.

Eslab qoling! Harf bilan bo'g'in yo har doim zarba: haydovchi, lavlagi, farrosh, aktyor.

11. O'qing hikoyaning boshi va oxiri. Chizmalarni ko'rib chiqing.

Uzoq vaqt oldin o'rmonda bir it yashagan. U zerikdi. Men itga do'st topmoqchi edim.

O'shandan beri it va erkak birga yashashadi. Kunduzi ular ovga chiqishadi. Kechasi it hurlaydi, uyni qo'riqlaydi.

• It va odam qanday uchrashdi? Ertakning bu qismini eslab qoling yoki uni o'zingiz ixtiro qiling. Hikoyani aytib berishga tayyor bo'ling.
• Hikoya uchun sarlavha bilan keling.

Bilan haqida tank