Klišeji pisanja engleskih eseja. Korisni izrazi za eseje na Jedinstvenom državnom ispitu iz engleskog jezika. Na kraju eseja donosimo zaključke
Poštovani gost! Pisanje eseja na engleskom jeziku nije tako teško ako razumijete što se provjerava u ovoj vrsti rada, osim gramatičkih i pravopisnih pogrešaka. Ali krenimo redom. Postoje dvije vrste eseja: eseje s argumentima "za" i "protiv" te eseje s elementima obrazloženja. Nedavno je esej prve vrste uklonjen iz pismenog dijela Jedinstvenog državnog ispita i stoga ćemo u ovom članku govoriti o argumentativni esej ili“mišljenje-sastav” (esej koji izražava osobno mišljenje). Maksimalna ocjena za esej je 14 bodova.
Iz ovog članka ćete naučiti:
Prvo što je važno je struktura eseja. Dobar esej podijeljen u 4 paragrafa. Ako pažljivo pročitate zadatak DOLJE, vidjet ćete koji su to odlomci:
imajte na umu da u planu zadatka je 5 točaka, a četiri su odlomka. Obično paragraf 5 ne sadrži mnogo informacija, budući da ste već iznijeli svoje mišljenje u paragrafu 2, tako da je kratak. Bolje je kombinirati četvrtu i petu točku plana u jedan odlomak.
Struktura eseja na engleskom jeziku
1) Uvod 2) Vaše informirano mišljenje (2-3 argumenta u obranu vašeg stajališta, jedan treba potpunije otkriti) 3) Obrazložena mišljenja drugih ljudi o problemu koji se postavlja u eseju (1-2 argumenta) i još jedan tvoj protuargument (zašto se s njima ne slažeš) 4) Zaključak
OVO JE VAŽNO Jer Idealno bi bilo da esej ima 250 riječi (minimalno 180), onda je volumen odlomaka otprilike sljedeći:
uvod – 50 riječi tijelo (drugi odlomak) – 80 riječi tijelo (treći odlomak) – 70 riječi zaključak – 50 riječiMeđutim, iz ovoga ne slijedi da se riječi moraju brojati. Ni u kom slučaju! To će potrajati, ali na Jedinstvenom državnom ispitu svaka minuta je važna. Samo morate shvatiti da su uvod i zaključak približno isti u volumenu i drugi odlomak savršen esej jednak trećem. Ali ovo je idealno, u stvarnosti, naravno, sve ide kako ide...
Dakle, tvoja esej se sastoji od 4 odlomka, i upravo ćete započeti prvu, a to je uvod. Prvo pažljivo pročitajte zadatak i pokušajte shvatiti bit problema. Iskreno govoreći, prije je bilo lakše napisati esej, budući da je već sam zadatak govorio o dvostrukoj prirodi problema, a za uvod je samo trebalo preformulirati zadatak drugim riječima. Sada to morate učiniti sami. Vratimo se zadatku (preuzeto iz banke zadataka Jedinstvenog državnog ispita s web stranice FIPI): 
Zadatak je krajnje kratak i nema se što posebno parafrazirati. Dakle, ostavimo za sada pisanje uvoda po strani i počnimo RAZMIŠLJATI!
Dakle, kako napisati esej na engleskom?
KORAK 1. Prvo što treba učiniti je je odlučiti o svom gledištu. I pokušajte biti kategorični. Odnosno u ovome konkretan primjer, Trebao bi reći: Da, vjerujem da ekstremni sportovi pomažu u razvoju karaktera (+). ILI Ne, Ne mislim da ekstremni sportovi pomažu u razvoju karaktera (-)Zatim uzmete nacrt i napišete svoje argumente.
Da, vjerujem da ekstremni sportovi pomažu u razvoju karaktera, jer 1) 2) 3) Možete napisati argumente u nacrtu, i na ruskom i na Engleski jezik. Ovo će biti nacrt vašeg drugog odlomka. PRIMJER - KORAK 2. Slično, na nacrtu zapisujete argumente ljudi koji misle drugačije. 1) 2) 3) ova stavka možda ne postoji Ovo će biti nacrt vašeg trećeg odlomka. PRIMJER Dakle, napisali ste argumente za svoj nacrt, a najvažnije je da VI RAZMIŠLJATE o ovoj temi. Sad već znate što napisati u uvodu? KORAK 3. Sada pišemo uvod u nacrt. Evo fraza koje treba koristiti.Izrazi za eseje (uvod)
U uvodu, dobro je za početak Generalna ideja temama i koristite sljedeće fraze. Također, već u uvodu poželjno je ukazati na dvostruku prirodu problema (odnosno dva suprotstavljena stajališta “+” i “-”), koristeći veznike: iako-Iako, još- još uvijek itd.Primjer uvoda u engleski esej na temu "Ekstremni sportovi" (tri opcije):
U današnjem svijetužestoka konkurencija, važno je za mlade kako bi se dobro pripremili za izazove budućnosti. Tako sport i ekstremni sportovi posebno grade karakter iako nije ni bez problema. Nema sumnje daživot u današnjem svijetu oštre konkurencije iziskuje mnogo truda da biste bili uspješni u životu. Ljudi su uvijek vjerovali u to sport je dobar način za pomoći mladoj osobi da izgradi karakter. Što se tiče ekstremni sportovi, oni može se smatrati preopasno i često se kritiziraju. Nema sumnje da bavljenje sportom je korisno i za tijelo i za karakter. Gotovo sve ljudi su se složili po ovom pitanju. Još pitanje ekstremnih sportova prilično je kontroverzan i o njemu se uvijek naširoko raspravljalo u našem društvu.
KORAK 4. Napisali ste uvod u nacrt i revidirali ga. Sada napišite uvod u konačni primjerak. KORAK 5. Zatim napišete cijeli esej kao konačnu kopiju. Koristite , povezujući svoje argumente u duge rečenice. U ovom slučaju poželjno je otkriti različite aspekte problema, a to su društveni, ekonomski, moralni. KORAK 6. Na kraju, prijeđimo na zadnji pasus – zaključak. Ovo je zaključak u kojem sažimate sve navedeno. Zaključak je po duljini približno jednak uvodu (oko 40-50 riječi). Zaključno, još jednom naglasite kontradiktornost problema i izrazite nadu u pronalazak kompromisa ili Vašeg mišljenja.Fraze za eseje (zaključak)
Primjer zaključka eseja na engleskom jeziku na temu "Ekstremni sportovi" (tri opcije):
Sve i svašta, ekstremni sportovi može izazvati pomiješane osjećaje, ali ipak tisuće mladi ih nastavljaju raditi usprkos određenom riziku. Tome se samo može nadati učinit će ih mudro, minimizirajući opasnost i iskoristivši sve prednosti sport općenito.
Da sumiramo Ja čvrsto vjerujem posebno taj sport i ekstremni sportovi može se smatrati dobrim načinom za izgraditi karakter iako također nije bez rizika. Tome se samo može nadati mladi će ih mudro učiniti da u potpunosti iskoristiti sport općenito.
Zaključno mogu reći da svako pitanje uvijek ima svoje pozitivne i negativne strane a poanta je da mladi ljudi koji se bave ekstremnim sportovima trebaju biti svjesni rizika. Tome se samo može nadati učinit će to mudro kako bi umanjili opasnost i nepotreban rizik.
Dakle, naučili ste napisati uvod i zaključak i shvatio kako napisati esej na engleskom (u teoriji). Sada je stvar vježbe! Vježbajte i napišite uvod i zaključak za sve eseje objavljene na web stranici FIPI u otvorenoj banci zadataka -> http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege. Upotrijebite predloženu metodologiju da unaprijed razmislite o temama i razradite argumente. To je sve za sada! , pogledat ćemo u sljedećem članku. Sretno svima!
S poštovanjem svim mojim čitateljima, Tatjana Nabeeva
1. Mnogi ljudi misle... ali drugi se ne slažu.
Mnogi ljudi misle (da) ..., ali drugi se ne slažu.
2. Razmotrimo koje su prednosti i nedostaci...
Pogledajmo koje su prednosti i nedostaci... .
3. Razmotrimo neke njegove prednosti i nedostatke.
Pogledajmo neke od prednosti i mana (ovoga).
4. Započnimo s razmatranjem prednosti i nedostataka toga.
Počnimo s pregledom prednosti i mana (toga).
Sljedeće fraze možete koristiti kada želite razmotriti prednosti i mane. Ne zaboravite koristiti poveznice.
1. Za početak, … .
Počnimo s tim....
2. Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... .
Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... .
3. Jedan argument u prilog ... .
Jedan od argumenata u prilog... .
4. Prvo što treba reći je ... .
Prvo što treba reći je da... . (Prije svega treba reći da ....)
5. Istina je da ... / jasno da ... / primjetno da ... .
Istina je da... / Jasno je da... / Važno je napomenuti da...
6. Još jedna dobra stvar kod... je da...
Još jedna pozitivna točka...je (to)....
7. Drugi razlog za... .
Drugi razlog....
8. Neosporno je da...
Ne može se poreći da... .
9. Za veliku većinu ljudi... .
Za veliku većinu ljudi... .
10. Iz izjave proizlazi niz ključnih pitanja. Na primjer, ... .
Ova izjava otvara niz ključnih pitanja. Na primjer, ... .
11. Jedna od najupečatljivijih značajki ovog problema je... .
Jedan od najupečatljivijih aspekata ovog problema... .
12. Prije svega, pokušajmo razumjeti... .
Prije svega, pokušajmo razumjeti... .
13. Javnost je općenito sklona vjerovati da ... .
Javnost u cjelini je sklona vjerovati da... .
14. Štoviše, … . Štoviše, ... .
15. Osim toga, ... jer je ... .
Osim toga... jer... .
16. Nedvojbeno, ... .
nedvojbeno...
17. To se ne može poreći... .
Ne može se poreći da... .
18. Iz ovih zapažanja je (vrlo) jasno da ... .
Iz ovih zapažanja je (apsolutno) jasno da... .
19. S druge strane, možemo primijetiti da ... .
S druge strane, možemo uočiti da... .
20. Druga strana medalje je, međutim, da ... .
Međutim, s druge strane...
21. Drugi način gledanja na ovo pitanje je ... .
Da biste ovaj problem sagledali s druge strane, potrebno je... .
22. Treba, ipak, razmotriti problem iz drugog kuta.
Međutim, na ovaj problem trebamo gledati iz druge perspektive.
24. Ne treba, međutim, zaboraviti da ... .
Ipak, ne treba zaboraviti da...
25. Ako se s jedne strane može reći da ... isto ne vrijedi za ... .
I ako, s jedne strane, možemo reći da..., to se ne može reći za ....
26. S druge strane, … .
Na drugoj strani, ... .
27. Iako….Iako….
28. Osim toga...
Osim, ... .
29. Štoviše, ... Štoviše, ... .
30. Nadalje, ne treba zaboraviti da ... .
Osim toga, ne treba zaboraviti da... .
31. Pored... .
Osim toga) ... .
32. Ipak, treba prihvatiti da ... .
Međutim, mora se priznati da... .
33.Međutim, također se slažemo da... .
Međutim, slažemo se i da... .
Svoju ideju možete potkrijepiti mišljenjem (nekih apstraktnih) stručnjaka:
1. Stručnjaci... Stručnjaci...
2...vjeruj da...
razmisli o tome … .
3.... reci to ... ....
kažu da….
4....predlažem da... ...
pretpostavi da...
5.... su uvjereni da … . ...
uvjereni su da...
6....istaknuo da.... ...
imajte na umu da...
7....naglasite da.... ...
naglasiti da...
8. Prema nekim stručnjacima...
Prema nekim stručnjacima,...
9. Možda treba istaknuti i činjenicu da ... .
Možda treba napomenuti i činjenicu da... .
10. Bilo bi nepravedno ne spomenuti činjenicu da ....
Bilo bi nepravedno ne spomenuti činjenicu da... .
11. Mora se priznati da... .
Moramo priznati da... .
12. Ne možemo zanemariti činjenicu da ... .
Ne možemo zanemariti činjenicu da... .
13. Nikako se ne može pomiriti s činjenicom da ... .
Teško se pomiriti s činjenicom da... .
14. Iz ovih činjenica može se zaključiti da ... .
Iz ovih činjenica možemo zaključiti da... .
15. Čini se da potvrđuje ideju da ... .
Čini se da potvrđuje ideju da...
16. Dakle, ... / Stoga,...
Tako... / Stoga... .
17. Najčešći argument protiv ovoga je da ... .
Najčešći argument protiv toga je taj
Na kraju eseja zaključujete:
1. Zaključno, mogu reći da iako … , … .
Zaključno mogu reći da iako... , ... .
2. Za zaključak, može se reći da….
Ukratko, možemo reći da... .
3. Dakle, na svima je da odluče hoće li ... ili ne.
Tako da svatko mora odlučiti za sebe...da li...ili ne.
4. Argumenti koje smo iznijeli ... sugeriraju da ... / dokazuju da ... / ukazuju na to da ... .
Argumenti koje smo iznijeli... pretpostavljaju da... / dokazuju da... / pokazuju da... .
5. Iz ovih argumenata se mora ... / moglo bi se ... / moglo ... zaključiti da ...
Na temelju ovih argumenata potrebno je... / moguće je... / bilo bi moguće... doći do zaključka da... .
Uvodne fraze za pisanje eseja na engleskom jeziku.
Početak eseja (zapravo eseja na zadanu temu) je iskaz problema. U prvom odlomku (uvodu) morate čitatelju reći temu svog eseja, parafrazirajući je, koristeći sinonime ključnih riječi (pokazujući da ste je razumjeli). Zatim biste trebali nagovijestiti čitatelju kakav ćete stav zauzeti. Koristite bezlične ili nejasno osobne rečenice kako biste naglasili svoju objektivnost.
- Mnogi ljudi misle... ali drugi se ne slažu. Mnogi ljudi misle (da) ..., ali drugi se ne slažu.
- Razmotrimo koje su prednosti i nedostaci... Pogledajmo koje su prednosti i nedostaci... .
- Razmotrimo neke njegove prednosti i mane. Pogledajmo neke od prednosti i mana (ovoga).
- Počnimo s razmatranjem činjenica. Za početak pogledajmo činjenice.
- Počnimo s razmatranjem njegovih prednosti i mana. Počnimo s pregledom prednosti i mana (toga).
- Danas se općenito slaže da... Danas se općenito slaže da...
Sljedeće fraze možete koristiti kada želite razmotriti prednosti i mane. Ne zaboravite koristiti poveznice.
- Početi sa, … . Počnimo s tim....
- Možeš…. Možete (Možete) ... .
- Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... . Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... .
- Jedan argument u prilog ... . Jedan od argumenata u prilog... .
- Prvo što treba reći je... . Prvo što treba reći je da... . (Prije svega treba reći da ....)
- Prije svega…. Kao prvo … .
- Istina je da ... / jasno da ... / primjetno da ... . Istina je da... / Jasno je da... / Važno je napomenuti da...
- Ovdje treba napomenuti da... . Ovdje treba napomenuti da... .
- Još jedna dobra stvar kod... je da... Još jedna pozitivna točka...je (to)....
- Drugi razlog za... . Drugi razlog....
- Često se kaže da... . Često se kaže da...
- Neporecivo je da... Ne može se poreći da... .
- Opće je poznata činjenica da... Poznato je da... .
- Za veliku većinu ljudi.... Za veliku većinu ljudi... .
- Živimo u svijetu u kojem... . Živimo u svijetu u kojem... .
- Iz izjave proizlazi niz ključnih pitanja. Na primjer, ... . Ova izjava otvara niz ključnih pitanja. Na primjer, ... .
- Jedna od najupečatljivijih značajki ovog problema je... . Jedan od najupečatljivijih aspekata ovog problema... .
- Prije svega, pokušajmo razumjeti... . Prije svega, pokušajmo razumjeti... .
- Javnost je općenito sklona vjerovati da ... . Javnost u cjelini je sklona vjerovati da... .
- Što je više,… . Štoviše, ... .
- Osim toga, … jer je … . Osim toga... jer... .
- Bez sumnje, ... . nedvojbeno...
- To se ne može poreći... . Ne može se poreći da... .
- Iz ovih zapažanja je (vrlo) jasno da ... . Iz ovih zapažanja je (apsolutno) jasno da... .
- S druge strane, možemo uočiti da... . S druge strane, možemo uočiti da... .
- Druga strana medalje je, međutim, da ... . Međutim, s druge strane...
- Drugi način gledanja na ovo pitanje je ... . Da biste ovaj problem sagledali s druge strane, potrebno je... .
- Ipak, treba problem sagledati iz drugog kuta. Međutim, na ovaj problem trebamo gledati iz druge perspektive.
- Ne treba, međutim, zaboraviti da ... . Ipak, ne treba zaboraviti da...
- Ako se s jedne strane može reći da ... isto ne vrijedi za ... . I ako, s jedne strane, možemo reći da..., to se ne može reći za ....
- S druge strane, … . Na drugoj strani, ... .
- Iako…. Iako... .
- Osim... Osim, ... .
- Štoviše,…. Štoviše, … .
- Nadalje, ne treba zaboraviti da ... . Osim toga, ne treba zaboraviti da... .
- Pored... . Osim toga) ... .
- Ipak, treba prihvatiti da... . Međutim, mora se priznati da... .
- Međutim, slažemo se i da... . Međutim, slažemo se i da... .
Svoju ideju možete potkrijepiti mišljenjem (nekih apstraktnih) stručnjaka.
- Stručnjaci... Stručnjaci...
Vjerujte da…. ... razmisli o tome … .
Kažu da je... ... kažu da ... .
Predložite da... ... pretpostavi da ... .
Uvjereni da…. ... uvjereni su da ... .
Istaknite da…. ... imajte na umu da ... .
Naglasite da…. ...naglasiti da...
- Prema nekim stručnjacima... Prema nekim stručnjacima, ... .
- Možda treba istaknuti i činjenicu da ... . Možda treba napomenuti i činjenicu da... .
- Bilo bi nepravedno ne spomenuti činjenicu da ... . Bilo bi nepravedno ne spomenuti činjenicu da... .
- Mora se priznati... . Moramo priznati da... .
- Ne možemo zanemariti činjenicu da... . Ne možemo zanemariti činjenicu da... .
- Nikako se ne može pomiriti s činjenicom da ... . Teško se pomiriti s činjenicom da... .
- Iz ovih činjenica može se zaključiti da... . Iz ovih činjenica možemo zaključiti da... .
- Čini se da to potvrđuje ideju da ... . Čini se da to potvrđuje ideju da...
- Dakle, ... / Stoga,... Dakle, ... / Stoga... .
- Najčešći argument protiv toga je da ... . Najčešći argument protiv toga je da... .
Na kraju eseja donosite zaključak.
- Zaključno, mogu reći da iako … , … . Zaključno mogu reći da iako... , ... .
- Za zaključak se može reći da…. Ukratko, možemo reći da... .
- Dakle, na svima je da odluče hoće li ... ili ne. Tako da svatko mora odlučiti za sebe...da li...ili ne.
- Argumenti koje smo predstavili ... sugeriraju da ... / dokazuju da ... / ukazuju na to da ... . Argumenti koje smo iznijeli... pretpostavljaju da... / dokazuju da... / pokazuju da... .
- Iz ovih argumenata se mora ... / moglo bi se ... / moglo ... zaključiti da ... . Na temelju ovih argumenata potrebno je... / moguće je... / bilo bi moguće... doći do zaključka da... .
Pisanje eseja je preduvjet za upis na strano sveučilište, polaganje međunarodnog ispita ili zapošljavanje. Da biste bili primljeni na MBA programe na prestižnim stranim poslovnim školama, morate priložiti ne samo esej, već i esej u kojem sebe predstavljate kao najboljeg kandidata za studiranje na ovom programu. Kvaliteta eseja ovisit će ne samo o vašoj razini poznavanja engleskog jezika, već i, prije svega, o razini razvoja vaših vještina pisanja. , već smo rekli.
Osim toga, kvalitetan esej ne uključuje samo emocionalnost, zanimljiv sadržaj, detaljima koji će privući pozornost, ali i korektnim dizajnom. Dobro je ako svoj esej pišete kod kuće, u mirnom okruženju i niste vremenski ograničeni. Na primjer, imate jedan ili dva dana za pisanje i uređivanje. Ali što ako je esej dio ispita? Tada ste ograničeni u vremenu, a vaše emocionalno raspoloženje nije isto: morate pisati brzo i kompetentno. U ovom slučaju pomoći će vam uvodne fraze koje možete koristiti pri pisanju svog rada. Takve fraze pomoći će ne samo strukturirati cijeli tekst, već i učiniti ga logički dosljednim, koherentnim i obrazloženim.
Fraze za formuliranje glavne teze eseja na engleskom jeziku
Strah čisti list, osobito u ključnom trenutku tijekom ispita, nije najbolji asistent. Ako predugo sjedite i razmišljate kako započeti esej, teško da ćete ga završiti. Ili ćete imati premalo vremena za uređivanje. Stoga je bolje znati nekoliko fraza koje možete koristiti na početku svog pisanog rada.
Povezivanje riječi za popis argumenata:
Bilo da pišete esej za upis na MBA program ili za polaganje vanjskog ispita, u svakom slučaju ćete morati navesti svoja postignuća ili argumente koji potvrđuju ili opovrgavaju glavna teza tvoj posao. Zato je vrijedno naučiti povezivati riječi i fraze koje će vam pomoći da svoje misli izrazite logično i dosljedno.| Povezivanje riječi | Prijevod |
|
|
Fraze za argumentaciju i sažimanje
Ako svoju ideju želite potkrijepiti nečijim autoritativnim mišljenjem ili se na nekoga pozvati, možete koristiti i standardne fraze i fraze:
- Stručnjaci... Stručnjaci...
- vjeruj da ... vjeruj da ... .
- reci da ... .... kažu da ... .
- predložiti da ... ... predložiti da ... .
- uvjereni su da…. ... uvjereni su da ... .
- naglasiti da…. ... imajte na umu da ... .
- naglasiti da... ...naglasiti da...
- Prema nekim stručnjacima... prema nekim stručnjacima, ... .
Postoji i određeni skup fraza pomoću kojih možete sažeti svoj esej i izvući zaključke.
- Iz ovih činjenica može se zaključiti da... . Na temelju navedenih činjenica možemo zaključiti da
- Čini se da to potvrđuje ideju da ... . Ovo, kao što vidimo, potvrđuje našu ideju da... .
- Dakle, ... / Dakle, ... Dakle ... ./ Tako ....
- Najčešći argument protiv toga je da ... . Najčešći argument protiv toga je taj
- Zaključno, mogu reći da iako … , … . Zaključno mogu reći da iako... , ... .
- Za zaključak se može reći da…. Ukratko, možemo reći da... .
Standardne uvodne fraze moći će uokviriti vaš pisani rad u određeni okvir, koji je za takve obvezujući službeni dokument kao esej za prijemni na fakultet.
POSTUPAK I UVJETI NATJEČAJA
Izložba se održava u 3 etape elektronski uz korištenje multimedije.
1. faza - od 1. ožujka do 18. ožujka 2013. godine.organizatori izložbe-natječaja primaju plakate, eseje i formulare za sudjelovanje e-poštom [e-mail zaštićen] u jpg, gif, png formatu (veličina datoteke: do 1,5 MB) s kratkim podacima o autoru. U komentarima na rad autor mora objaviti esej na stranom jeziku u kojem će iznijeti stajalište autora i objasniti ideologiju plakata (opseg informacija od 180 do 300 riječi).Tekst na plakatu (slogan) napisano je na stranom i ruskom jeziku. Margine: gornja, desna, donja, lijeva 2 cm Tekst je tiskan crnim fontom Times New Roman (veličina slova - 12 pt) s jednostrukim razmakom između redaka na jednoj strani arka. Maksimalan broj sudionika – 2 osobe
2. etapa - od 18. ožujka do 25. ožujka 2013. godine elektroničke verzije postera i eseja bit će predstavljene na web stranici http://laprocom.sibsau.ru/. u posebnom dijelu.
3. faza – od 25. ožujka do 30. ožujka 2013. Održat će se obrana natječajnih radova pobjednika. 25. ožujka 2013. u 14:00 sal. N-413. 30. ožujka Rezultati natjecanja s imenima pobjednika bit će objavljeni na web stranici http://laprocom.sibsau.ru
U natječaju su dopušteni materijali čiji sadržaj nije u suprotnosti sa zakonodavstvom Ruske Federacije i ne sadrži uvredljive informacije.
Radovi koji ne udovoljavaju tehničkim uvjetima ili iz razloga koji su izvan kontrole organizatora natječaja nisu plasirani za izlaganje na izložbi-natječaju ne sudjeluju.
UPITNIK ZA SUDIONIKE
(ispuniti svatko sudionici)
Izložba - elektronički poster i natječaj za esej - “Rusija koju volimo”
Obrazovna ustanova ___________________________________________________
Grad drzava _________________________________________________________
Puno ime i prezime znanstvenog voditelja (puno), radno mjesto, akademski stupanj, naziv ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mobitel) ____________________________________________
ŠTO JE ESEJ?
ESEJ– pisani rad obično od 180 do 350 riječi podrazumijeva stajalište autora. Esej je izgrađen oko jedne ideje – teze i ima jasno definiranu strukturu. Jasna struktura razlikuje engleski esej od ruskog eseja. Bez obzira o kojoj temi pišete esej, uvijek si trebate postaviti sljedeća "kontrolna" pitanja:
Jesam li odgovorio na postavljeno pitanje?
Jesam li jasno izrazio svoje mišljenje?
Je li sve napisano izraženo jasnim i razumljivim jezikom, je li bilo grešaka tijekom pisanja?
ESEJ-RAZUMJENJE(usporedba, kontrast, klasifikacija, iskaz uzroka i posljedice, argumentacija) Obično se ova vrsta eseja koristi u nastavi engleskog jezika.
ESEJ NA STRANOM JEZIKU SASTOJI SE OD TRI VELIKA BLOKA.
1. UVOD. Uvodi se u temu i iznosi teza. Na međunarodnim ispitima u prvom paragrafu eseja obično samo trebate prepričati temu (zadatak) drugim riječima.
2. ARGUMENTACIONI DIO. Ovo je niz paragrafa koji argumentiraju tezu.
3. ZAKLJUČAK koji sažima dokaze i daje prognozu ili neki zaključak.
UVODNE FRAZE ZA PISANJE ESEJA
Početak eseja je izlaganje problema. U prvom odlomku (uvodu) morate čitatelju reći temu svog eseja, parafrazirajući je, koristeći sinonime ključnih riječi (pokazujući da ste je razumjeli). Zatim biste trebali nagovijestiti čitatelju kakav ćete stav zauzeti. Koristite bezlične ili nejasno osobne rečenice kako biste naglasili svoju objektivnost.
- Mnogi ljudi misle... ali drugi se ne slažu.
Viele Menschen denken, dass …, aber andere sind damit nicht einverstanden. - Mnogi ljudi misle (da) ..., ali drugi se ne slažu.
- Razmotrimo koje su prednosti i nedostaci...- Razmotrimo koje su prednosti i nedostaci... .
- Razmotrimo neke njegove prednosti i mane. / Betrachten wir einige Vor- und Nachteile: - Pogledajmo neke od prednosti i mana (ovoga).
- Počnimo s razmatranjem njegovih prednosti i mana. / Beginnen wir von der Betrachtung der Vor- und Nachteile . - Počnimo s pregledom prednosti i mana (ovoga).
- Danas se općenito slaže da… / Heute ist anerkannt, dass … - Danas je općeprihvaćeno da...
Sljedeće fraze možete koristiti kada želite razmotriti prednosti i mane. Ne zaboravite koristiti poveznice.
- Početi sa, … . / Beginnen wir davon, dass… . - Počnimo s tim... .
- Možeš…. / Sie können (Man kann)... - Možete (Možete) ... .
- Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... . / Erstens, … / Zweitens, … / zum Schluß,... Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... .
- Jedan argument u prilog ... . / Eines der Argumente zur Unterstützung... - Jedan od argumenata u prilog... .
- Prvo što treba reći je... . / In erster Linie muss man sagen, dass… . - Prvo što treba reći je da... . (Prije svega treba reći da ....)
- Prije svega…. / U erster liniji… - Kao prvo … .
- Istina je da ... / jasno da ... / primjetno da ... / Es ist wirklich, dass…/ Es ist klar, dass… / Es ist bemerkenswert, dass…. - Istina je da... / Jasno je da... / Važno je napomenuti da...
- Ovdje treba napomenuti da... . / Hier muss man betonen, dass... Ovdje treba napomenuti da... .
- Još jedna dobra stvar kod... je da... / Noch ein positives Moment besteht darin, dass… . - Još jedna pozitivna stvar ... je (to) ... .
- Drugi razlog za... . / Der zweite Grund ist... Drugi razlog... .
- Često se kaže da... . / Man sagt oft, dass… . - Često kažu da... .
- Neosporno je da... / Man kann nicht bestreiten, dass... - Ne može se poreći da... .
- Opće je poznata činjenica da... / Es ist gut bekannt, dass... - Poznato je da... .
- Za veliku većinu ljudi.... / Für die überwältigende Mehrheit der Menschen... - Za veliku većinu ljudi... .
- Živimo u svijetu u kojem... . / Wir leben in der Welt, in der... - Živimo u svijetu u kojem... .
- Iz izjave proizlazi niz ključnih pitanja. Na primjer, ... . / Diese Bestätigung berührt die Reihe der Schlüsselfragen. Zum Beispiel, ... - Ova izjava otvara niz ključnih pitanja. Na primjer, ... .
- Jedna od najupečatljivijih značajki ovog problema je... . / Einer der erstaunlichsten Gesichtspunkte dieses Problems ist… - Jedan od najupečatljivijih aspekata ovog problema... .
- Prije svega, pokušajmo razumjeti... . / Versuchen wir zuerst zu verstehen... - Prije svega, pokušajmo razumjeti... .
- Javnost je općenito sklona vjerovati da ... . / Die Öffentlichkeit ist grundsätzlich geneigt zu glauben, dass... - Javnost je u cjelini sklona vjerovati da... .
- Osim toga, … jer je … . / Außerdem, … weil… - Osim toga... jer... .
- Bez sumnje, ... . / Zweifellos,... - Nedvojbeno ... .
- To se ne može poreći... . / Man kann nicht verneinen, dass... - Ne može se poreći da...
- Iz ovih zapažanja je (vrlo) jasno da ... . / Infolge dieser Beobachtungen ist es ganz klar, dass... - Iz ovih zapažanja je (apsolutno) jasno da... .
- S druge strane, možemo primijetiti da ... ./ Andererseits können wir beobachten, dass… - S druge strane, možemo primijetiti da... .
- Druga strana medalje je, međutim, da ... . / Jedoch, andererseits…- Međutim, s druge strane,...
- Drugi način gledanja na ovo pitanje je ... ./ Um dieses Problem andererseits zu beurteilen, muss man... - Da biste ovaj problem sagledali s druge strane, potrebno je... .
- Ipak, treba problem sagledati iz drugog kuta. / Trotzdem muss man dieses Problem andererseits zu beurteilen. - Međutim, na ovaj problem trebamo gledati iz druge perspektive.
- Ne treba, međutim, zaboraviti da... ./ Trotzdem muss man nicht vergessen, dass... - Ipak, ne treba zaboraviti da...
- Ako se s jedne strane može reći da ... isto ne vrijedi za ... . / Kann man aber einerseits sagen, dass … , kann man nicht dasselbe über … sagen. - I ako, s jedne strane, možemo reći da..., to se ne može reći za ....
- S druge strane, … . / Andererseits - Na drugoj strani, ... .
- Iako…. / Obwohl… - Iako... .
- Osim, … ./ Außerdem,… - Osim, ... .
- Štoviše, … ./ Noch mehr, … - Štoviše, … .
- Nadalje, ne treba zaboraviti da ... . / Außerdem, muss man nicht vergessen, dass...- Osim toga, ne treba zaboraviti da...
- Pored... . / Abgesehen davon, dass... - Osim toga) ... .
- Ipak, treba prihvatiti da... . / Trotzdem muss man anerkennen, dass... - Međutim, mora se priznati da... .
- Međutim, slažemo se i da... . / Aber wir sind auch damit einverstanden, dass... - Međutim, slažemo se i da... .