Prezentacija crnogoričnog drveća širom svijeta. Prezentacija crnogoričnog drveća za lekciju o svijetu oko (srednja grupa) na tu temu. Crnogorično drveće ima lišće u obliku iglica

Aleksandra Melnikova
Lekcija s prezentacijom za djecu starije i pripremne skupine "Drveće našeg kraja"

Državna proračunska predškolska obrazovna ustanova

dječji vrtić br. 104 općerazvojnog tipa

Frunzensky okrug Sankt Peterburga

Prezentacija za djecu starijih i pripremnih skupina.

Tema: Drveće našeg kraja.

Učiteljica Melnikova Aleksandra Aleksandrovna.

Sankt Peterburg 2013

Cilj: Proširenje znanja i ideja djece o drveću koje raste u našem gradu.

Opis: Upoznavanje predškolske djece s drvećem odvija se u obliku putovanja toboganom.

Zadaci:

Obogatiti dječje ideje o drveću;

Aktivirajte dječji vokabular;

Razvijati mišljenje, govor, maštu, kognitivni interes, sposobnost analize, usporedbe, generalizacije;

Odgajati poštovanje prema prirodi.

Napredak lekcije:

Odgajatelj: Dečki, sada ćemo ići na zanimljivo putovanje kroz šume i drveće našeg kraja. Prvo ću vam dati zagonetku, a vi ćete pokušati pogoditi o kojem drvetu je riječ.

Odgajatelj: Dakle, prva zagonetka:

kučke napaljene,

krilati plodovi,

I list je dlan,

S dugom nogom.

Dječji odgovori.

Odgajatelj: Sad me slušaj, reći ću ti nešto o ovom drvetu.

Javor je drvo ili grm s listopadnim, jednostavnim, režnjevim, prilično velikim listovima. Plodovi javora imaju lagana osebujna krila, uz pomoć kojih sjemenke nose vjetar oko područja.

U jesen se ove biljke pretvaraju u svijetle boje: limun, žutu, crvenu, narančastu ili bordo. Njihova boja ovisi o vrsti javora. Javor je stanovnik gradova i mjesta.

Odgajatelj: Sljedeće zagonetke pažljivo slušajte i saznajte tragove.

Ustati će u šumi kao vitez,

Dajte žir na vrijeme.

I šumar i drvosječa

Poznaju ga. To.

A ne morate ni pogađati

Evo, nazovimo to odmah

Kad bi barem netko mogao reći

Kakvi žirevi na njemu!

Dječji odgovori.

Hrast je veliko, listopadno drvo i naziva se i zimzeleno drvo.

Hrast ima jak korijen. Listovi su mu izduženi. Hrastovi se razmnožavaju sjemenkama žira. Duguljasti su sa sjajnom smeđom ili zelenom ljuskom. Na vrhu glave imaju smeđe kape. Žir služi kao dobra hrana za životinje. Ali, ako za životinje prirodno postoje žirovi, onda su za ljude plodovi hrasta nejestivi. Hrastovi su dugovječni divovi.

Odgajatelj: I evo sljedeće zagonetke.

vitka djevojka,

chintz haljina,

crne čizme,

u proljeće - naušnice.

Dječji odgovori.

Breza je graciozno listopadno drvo s tankim visećim granama. Breza ima bijelu koru s crnim oznakama. Listovi su gusti, trokutasti ili dijamantni, s nazubljenim rubovima. U proljeće, breza proizvodi duge smeđe ili zelene mace. U jesen su brezovi nasadi prekriveni zlatom od jarko žutog lišća.

Breza se često može naći na gradskim ulicama, u parkovima i trgovima.

Odgajatelj: I opet misterija, ali kakvo je ovo drvo?

U svibnju je zagrijalo, zazelenilo,

U jesen sam stavio grožđe.

U grimiznim bobicama - gorčina.

Kakvo drvo?

Dječji odgovori.

Planinski jasen je listopadno drvo ili grm visine od 4 do 8 m. Kora mu je sive boje. Listovi su složeni, dugi, sastoje se od 9 malih listića. Bijeli mali cvjetovi skupljeni su u cvatu u obliku kišobrana. Rowan plodovi su narančasto-crvene bobice gorkog okusa.

U bilo koje doba godine, planinski pepeo je ukras ulica, vrtova i parkova.

Odgajatelj: Ali ovo je složenija zagonetka. Slušajte pažljivo.

Na granama u proljetnu večer

Bijele otvorene svijeće.

Div drži svijeće.

Kako se on zove?

Dječji odgovori.

Kesten. Ovo je veliko visoko drvo s velikim granama. Lišće ovog stabla također je veliko. Cvjetovi su mali, skupljeni u mace. Voće - kesten - orasi boje kestena.

Prekrasni sjajni tamnosmeđi kesteni omiljena su igračka djece. Međutim, upozoravam vas da ne kušate kestene, jer to može dovesti do teškog trovanja.

Gdje raste: Obično raste u parkovima i vrtovima.

Odgajatelj: Misterija.

Bačene grane u vodu

I bila je tužna zbog nečega.

Pogledaj kako je lijepa

Pognut nad rijekom.

Dječji odgovori.

Vrba je drvo ili grm različitih veličina i oblika. Ima tanke i savitljive grane i uske izdužene listove oštrog vrha. Cvjetovi su mali. Voli vlažna područja i naseljava se u blizini rijeka, potoka, bara i močvara, često se nalazi u vlažnim šumama, vlažnim livadama i jarcima.

Odgajatelj: Ah, bravo, slušaj sljedeću zagonetku.

Drveće u šumi je

Čak iu mirnom danu drhte.

Uz vijugavu stazu

Šušte lišće.

Dječji odgovori.

Jasika je vitko drvo, visoko do 30 m, sa svijetlozelenkastosivom korom. Listovi su ovalno-srcoliki (slični srcima, sivozelene boje, nazubljeni po rubovima).

U jesen jasika poprima jarko žutu ili narančasto-crvenu boju, au proljeće se pojavljuju smeđe-smeđe mačice.

Odgajatelj: A sada zagonetka o omiljenom stablu djece.

Tko ljeti i zimi

U bodljikavom kaputu?

U jesen kiša i kapi

Ne skida kaput.

Dječji odgovori.

Smreka je zimzeleno crnogorično drvo. Češeri su viseći, duguljasti i rastu na krajevima gornjih grana. Smreka je dugovječno drvo. Ona živi mnogo godina.

Smreka je omiljena biljka gradskih aleja, parkova i trgova.

Govorna vježba za razvoj jezičnog njuha.

Odgajatelj: A sad ćemo se malo igrati. Ja ću započeti rečenicu, a vi ćete je pokušati završiti:

“Hrast ima lišće. ?

Kod jasike? - ... jasika

Kod breze? - ... breza

Kod rowana? - ... rovan

Kod javora? - ... javor

Kod topole? - ... topola"

Tako je našem fascinantnom putovanju kroz šume našeg kraja došao kraj. Reci nam što ti se najviše sjeća i svidjelo?

Dječji odgovori.

Učitelj, nastavnik, profesor : Kozlova N.N.

Svijet oko sebe u 1. razredu

Tema lekcije: „Četinjače ilistopadno drveće "(Slajd 1)

Cilj:

proširiti razumijevanje raznolikosti drveća,

formirati pojmove: crnogorična i listopadna biljka;

obratite pozornost na razliku jesenskih promjena u životuove skupine biljaka;

predstaviti predstavnike biljnih skupina,rastu u rodnoj zemlji;

prikazati ulogu čovjeka u životu stabla (obratiti pozornost na pozitivne i negativne učinke imoguće mjere koje treba poduzetiočuvati ljepotu i stvoriti povoljne uvjeteza život drveća);

razvijati emocionalnu i estetsku percepcijupriroda;

razvijati poštovanje prema biljkamadvorište.

Oprema: omotnica s pismom, prezentacijom, signalimaekološki semafor, piktogrami, gumene čizme, nož,magnetofon, plastična kanta, vrećica žitarica, upaljač,grane bora i smreke, listovi papira, laptop, projektor, žutoi zelene olovke.

Obrazac lekcije : lekcija - prezentacija, lekcija - planinarenje.

1 . Organiziranje vremena. Emocionalno raspoloženje. Slajd 2.

Dobro jutro.

Kakvo je raspoloženje?

U!

Jesu li svi ovog mišljenja?

Sve bez iznimke!

Možda ste umorni?

Nismo ih ponijeli sa sobom!

Možemo li leći i odmoriti se?

Započnimo lekciju!

2. Uvodne napomene:

- Ljudi, kakva je ovo neobična poruka na mom stolu? Od koga je? Sada samPročitat ću ti ga.

"Poznajem šumu i volim je,

Pozivam te da me posjetiš.

Neka na rubu sunca

Čuje se glasan smijeh.

Riješite šumske tajne

Pozivam sve da mi se pridruže."

I na kraju ove pozivnice je potpis:

“Volim šetati šumom, šetam šumom svaki dan. U šumi mi je sve zanimljivo: Svaki grm i svaki panj. Ja sam veseli starac, Starac-šumar!

Pa, ljudi, hoćemo li prihvatiti poziv veselog Starca-Lesovichke? I zajedno s njim ćemo otići u šumu, u naš Mordovian.Slajd 3. Old Man-Lesovichok.

3. Određivanje teme lekcije.

Što je šuma?(Djeca iznose svoje pretpostavke. Učenik tipka ovo je riječ na platnu za slaganje). U rječniku objašnjenja pronašao sam sljedećedefinicija ove riječi. (Pročitao sam definiciju riječi "šuma") .

Kojikratka riječ, ali koliko znači. Možemo li sve

sresti u jednoj lekciji? Gdje ćemo početi?(S drveća). Da, danas ćemo se okrenuti

pozornost na raznolikost drveća u našoj šumi.

Mudar poznavatelj šuma savjetuje nam da prije odlaska poslušamo izvješće meteorološke službe.Slajd 4. Vrijeme.

Opišite današnji dan.(Djeca opisuju vrijeme dana).

Slajd 5. Idemo na pješačenje. Ekološki semafor.

- Što ćemo ponijeti sa sobom na putovanje? Dečki će vam ponuditi drugačije
objekata, a uz pomoć signala pokažite što možete(pokazuje
zeleni signal) , a s čime je to nemoguće(pokazuje crveni signal) hodati u šumu.
Ako je potrebno biti oprezan, uključite žuto svjetlo
(pokazivanje).

Crveno svjetlo - šteta za prirodu!

Žuto - pazi!

Svjetlo je zeleno - kako lijepo!

Šuma će vam reći: "Hvala!"

Nož.(Učenik izlazi i pokazuje nož)

Htio sam nožem oguliti koru s breze da zapalim vatru.(Crvena svjetlo) (kačim znak zabrane na ploču)

Šibice.

Odlučio sam, kad se umorim, sjesti uz vatru,(Crveno svjetlo) (Na stolu znak zabrane)

Mala plastična kanta.

- Htjela bih zalijevati slabe izdanke, grmlje.(Zeleno svjetlo)

Vrećica krušnih mrvica, žitarica.

Ovo je za ptice. Žive u šumi. Često ih hranim.(Zeleno svjetlo)

Dobro napravljeno! Shvaćate što je korisno raditi u šumi, a što može biti vrlo štetno za prirodu.

Dečki molim vas recite mi! Koje ste ptice sreli u našoj šumi?

(odgovori djece)

Dakle, idemo na put.

Slajd 6. "Zabavno je hodati zajedno." Fizkultminutka.

(Djeca hodaju oko svojih stolova uz glazbu)

Slajd 7. Slika šume. (zvuci šume)

H. Istraživanje nove teme:

1. - Dečki, što već znate o šumi? Molimo podsjetite svekoje skupine biljaka postoje?

Slajd 8, 9. Grupe bilje. (Slike se redom pojavljuju na klik miša)

Ako ste zaboravili, pozovimo Lesovika u pomoć i pogodite njegove zagonetke:

U proljeće zabavlja, ljeti hladi, u jesen hrani, zimi grije.(Drvo)

Dvije su sestre ljeti zelene, do jeseni jedna postaje crvena, druga postaje crna.(Ribizla).

Što se neće sijati?(Trava)

Kako se dijele biljke?(Prema obliku debla)

Kojoj skupini pripadaju ove biljke?

Nisu je pustili u vrt, zato gori?(Kopriva)

U proljeće se zelenila, ljeti se sunčala, u jesen crvene koralje obukla.(Oskoruša)

Toliko sličim ruži, možda ne tako dobro, ali moji plodovipogodan za jelo svih.(Šipak)

U bijelim haljinama, djevojke su odrasle na mordovskoj zemlji. Na šumustajati na rubu, pleteni listovi u pletenice.(breze)

Padobranci će letjeti iz ovih pahuljastih kuglica. (Maslačak)

Slajd 10. Drveće. (Na stolovima su karte sa slikom drveća)

2.-Na stolovima imate karte sa slikom drveća. Razmislite što treba učiniti s njima.(Podijelite se u grupe) .

Podijelite ih u dvije skupine: crnogorične i listopadne.

- Pokažite skupinu stabala koja umjesto lišća imaju iglice. Kako
nazovimo ovu skupinu drveća?

Sada ste opisali znakove crnogoričnog drveća. Zovu se"bitnog".(Četinjače - smreka, bor).

- Pokažite skupinu listopadnog drveća.Imenujmo ovu skupinu drveća?

Sada opišite bitne značajke listopadnog drveća.(Dostupnost listovi i krošnje)

Sljedeći zadatak:

- Podijelite drveće u dvije skupine: prva skupina je drveće koje raste u našoj šumi, druga skupina drveće koje ne klija u našoj šumi.

(odgovori djece)

Odložite karte.

Slajd 11. Crnogorične biljke.

H. Praktičan rad s crnogoričnim biljem .

Koje crnogorične biljke poznaješ? Što znaš o njima? (Listovi su iglice;nema cvijeta, umjesto cvijeta je češer; stablo je zeleno tijekom cijele godine.)znati još više? Lesovichok će vam pomoći u tome. Dopustio je slomgrančica smreke i bora. Što mislite zašto nije smio puno čupatigrančice? (Ovo može ubiti stablo).

Rad u parovima . - Razmotrite i usporedite grane smreke i bora.(grančice
unaprijed pripremljeni i leže na stolu). Istaknuti osebujnismrekovi znakovi.

Zaključak : Smreka - iglice su kratke, bodljikave, sjede jedna po jedna, stabla ih mijenjajunakon 5-6 godina.

Navedite prepoznatljiva obilježja bora.

Zaključak : Bor - iglice su duge, mekane, sjede u paru, žive 2-3 godine.

Osobitost bora ljudi su odavno primijetili i odrazili u naroduzagonetke.(Učenik priča).

Imam duže iglice od božićnog drvca.

Rastem vrlo ravno - u visinu.

Ako nisam na rubu,

Grane se samo na vrhu.(Bor)

U borovim i smrekovim šumama zrak je vrlo čist. On ubija lošebakterije.

I pogledajte ovo drvo. Kako izgleda? (Povratak na slajd 10 . Drveće)

Nisam bor i nisam drvo.

Tek jesen na pragu - ( Izdvajam ariš )

Svaka igla

Bacit ću ga s grana na vrijeme.

Pronađite u udžbeniku na stranici 38 drvo koje izgleda kao smreka, ali zimi bez iglicavrijeme. Pročitaj kako se zove. Tko je pogodio zašto?

Slajd 12. Ariš.

U jesen, zlatne iglice, poput lišća, padaju na zemlju, stogaime stabla.

Kojoj skupini drveća pripada ariš? (Ariš se spušta do crnogorično drveće).

Slajd 13. Crnogorično drveće

Slajd 14. Listopadno drveće.

Sada pogledajte skupinu preostalih stabala.

Podsjeti Lesovichka, kako se zovu?(listopadne)

Jesu li to ista stabla ili različita? Kako si znao?(Različite su visine, debljina stabljike, oblik i boja lista).

Što ih spaja?(Lišće opada u jesen.)

Tjelesna i zdravstvena kultura:

Hodali smo kroz šumu

I da se malo odmorimo.

Ustanimo i duboko udahnimo. Raširimo ruke zajedno(raširite ruke u stranu ),

Sada idemo naprijed i igrajmo se malo.

Čuda u našem svijetu:

Djeca su postala patuljci(sjedni)

A onda su svi zajedno ustali,

Postali smo divovi.(Ustani)

Plješćemo zajedno(pljeskati)

Lupamo nogama!(topnuti nogama)

Otišli smo na šumski travnjak,

Podižući noge više

Kroz grmlje i humke,

Kroz granje i panjeve.

Tko je hodao tako visoko -

Nije se spotaknuo, nije pao.

Pa hodali smo i nismo se umorili!(Hodamo u mjestu)

Jeste li vidjeli koliko drveća ima okolo? Jeste li se ikada zapitali kako oniosjetiti?

4. Samostalan rad u bilježnici. Zadatak 1. Stranica 38.slajd 15.

Stručni pregled na slajdu 15.

5. Kreativni rad djece.

Svatko od vas je kod kuće nacrtao svoje omiljeno drvo.Spremni pokazati svoje crteže? (Slike su pričvršćene na ploču.)

Pogledajte kakva je divna šuma nastala. Siguran sam da će se Starcu-Lesovichki jako svidjeti živjeti ovdje.

Dečki, već dugo putujemo našom šumom. Je li ti se svidjelo? Što ima novognaučeno? Kome treba zahvaliti za ovu šetnju?

Poslušajmo pjesmu mordovskog pjesnika

Ovdje na tako živopisnoj noti završit ćemo našu lekciju.

Slajd 20. Bravo!

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Crnogorično drveće Kravtsun M.G. učiteljica osnovne škole MBOU Egorlykskaya škola br

Riješite zagonetke.

Kakva je ovo djevojka: Ni krojačica, ni majstorica, Ništa sama ne šije, Već cijelu godinu u iglama. Dotjerati

On je star mnogo stotina godina. Odjeven je u zeleni kožuh. Iako raste u udaljenoj tajgi, On je uvijek visoko poštovan. Uostalom, za odrasle, za djecu, On je vrlo bogat čunjevima. A u kornetima, kako god kažete, orasi su ukusni unutra. Cedar

Srodnik božićnog drvca ima iglice bez trna, ali, za razliku od božićnog drvca, te iglice otpadaju. Ariš

Ova baba ima stotinu godina, Nema grbe, Visoko strši, Daleko gleda, Po staru će smrt doći - Od babe će postati koliba. Bor

Četinari su jedna od najstarijih skupina biljaka, stara oko 300 milijuna godina. Predstavnici crnogoričnog drveća: čempres, tisa, cedar, jela, smreka, bor, smreka itd. Crnogorično drveće u izobilju, u ovom ili onom obliku, raste po cijeloj kugli zemaljskoj, u svim dijelovima svijeta. Često četinari dominiraju nad drugim biljkama. Veličina odraslog crnogoričnog stabla može doseći 100 metara visine (najviše crnogorično drvo je zimzelena sekvoja - 115,2 metra). Osim toga, predstavnici crnogoričnog drveća nisu samo najviši, već i najdeblji - meksički taksodijum (11,42 metara u promjeru), stari - izdržljivi bor (4700 godina) i veliki - divovska sekvoja dendron (s volumenom od 1486,9 m³) flore predstavnici. U Rusiji su najčešći smreka, bor, jela, cedar, smreka.

rekorderi

Debeli - meksički taksodijum (11,42 m u promjeru)

Stari - izdržljivi bor (4700 godina)

Velika - divovska sekvoja (zapremine 1486,9 m³).

Kviz

Navedi 5 crnogoričnih stabala (smreka, bor, jela, cedar, ariš) 2. S kim se smreka druži zimi? (smreka se zimi druži s križokljunom, djetlićem i vjevericama) 3. Zašto smreke imaju oblik trokuta? (snijeg lako klizi s njih, a ne lomi grane). 4. Kakvo crnogorično drvo odbacuje iglice za zimu? (ariš)

5. Imaju li bor ili smreka duže iglice? (kraj borova) 6. Kakvu klimu vole četinari? (hladna klima) 7. Koje se ptice hrane češerima crnogoričnog drveća? (krstokljun, orašar) 8. Koje crnogorično drvo ima češere – bobice? (smreka)

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Prezentacija "Četinjače"

Prezentacija upoznaje studente sa karakteristikama crnogoričnog drveća, kao i njihovom primjenom u gospodarstvu. Prezentacija se može koristiti u lekcijama o proučavanju okolnog svijeta u razredima 1-2....

Na ovom satu bit će obrađena tema „Bjelogorično i crnogorično drveće“ koja će učenicima pomoći da upoznaju dvije skupine drveća – listopadno i crnogorično. Razmotrite njihove razlikovne značajke.

Lekcija: Listopadno i crnogorično drveće

Kao što znate, svako stablo ima svoje osobine. Lišće je jedno od takvih obilježja. List- Ovo je jedan od glavnih organa biljke, koji obavlja funkciju disanja i prehrane. Lišće drveća vrlo je raznoliko po obliku i veličini.

Breza ima male rezbarene listove.

Listovi lipe su u obliku srca.

Hrastovo lišće će se proširiti na vrhu lista.

Javor ima široku lisnu ploču sa šiljastim krajevima.

Rowan ima složen list, na središnjoj peteljci nalazi se do 15 malih listova.

Složeni list i kesten. Blago zašiljeni listovi spojeni su na vrhu glavne peteljke.

Breza, planinski jasen, hrast, javor, lipa su listopadno drveće. Imaju svoje karakteristične osobine.

1) Prisutnost lišća.

2) U jesen se mijenja boja lišća.

3) Sva listopadna stabla odbacuju svoje lišće. Taj se fenomen naziva opadanje lišća.

Veliki broj stabalatvore listopadnu šumu.

Upoznajmo se s nekim predstavnicima listopadnog drveća.

Smatra se najmoćnijim stablom u šumi hrast. Naši stari su hrast smatrali svetim drvetom. Visina hrasta je oko 50 metara, životni vijek je 500 godina. Ali stogodišnjaci postoje više od tisuću godina. Zrije na hrastovim stablima u jesen žirevi.

To su bogati i hranjivi plodovi. Vjeverica voli jesti žireve i skriva ih u šupljini u rezervi. Šumska šojka također je ljubitelj slasnih plodova. Za žirom hrle i divlje svinje, jer im je potrebno nakupiti mast da bi preživjele zimu.

Naši preci su znali: puno žira na hrastu - za oštru zimu. Pšenicu treba sijati kad se hrastovo lišće otvori. A hrast se smatra simbolom moći i snage. Najhrabrijim borcima dodijeljeni su hrastovi vijenci.

Ljudi kažu za kukavice: "Trhti kao list jasike." Zapravo, list jasike drhti od najmanjeg daška vjetra. To je zbog strukture peteljke . Peteljka jasike je vrlo tanka i duga, čak i po mirnom vremenu lišće jasike tiho šušti. U proljeće, prije nego što se lišće pojavi na aspen, pojavljuju se naušnice. Ljudi kažu: "Puh je odletio s jasike, idi u šumu po vrganj."

To su gljive koje vole rasti ispod jasike. Kapice ovih gljiva podsjećaju na jesensku boju lišća jasike.

O kojem drvetu je riječ u ovoj zagonetki?

Uzima iz mog cvijeta

Pčela je najukusniji med.

I svi me mrze

Uklonite tanku kožicu.

to Lipa. Mirisni mirisni cvjetovi lipe privlače pčele. I nisu uzalud pčele proizvodile lipov med, on ima ljekovita svojstva. Naši stari su išli na lipu za bast. Ovo je unutarnji dio korteksa. Sa stabla su se skidale tanke trake i tkale batine. Drvo lipe je vrlo mekano i bijelo. Od njega se izrađuju namještaj, posuđe i glazbeni instrumenti.

Druga grupa drveća je crnogoričan. Igle su modificirani listovi. Crnogorično drveće uključuje smreku, cedar, jelu, ariš. Šuma crnogoričnog drveća zove se crnogoričan. Za razliku od listopadnog drveća, crnogorično drveće ne odbacuje svoje iglice u jesen, pa im je drugi naziv zimzelen.

Smreka je zimzeleno crnogorično drvo. Krošnja stabla spušta se do same zemlje, pa je u smrekovim šumama tamno i vlažno. Šume smreke nazivaju se smrekove šume. Korijeni smreke nalaze se blizu površine zemlje. Stoga, od jakog vjetra, smreke padaju, tvoreći neprobojne šikare i vjetrobran. Izgleda kao grana smreke s češerima. Češeri su duguljasti.

Smreka je vrlo zanimljivo i korisno drvo. Njegovo se drvo koristi za izradu glazbenih instrumenata i papira. Crnogorično drveće ispušta posebne tvari, ispunjava zrak ugodnom aromom i pročišćava ga. Koliko radosti zelena ljepotica donosi kući u novogodišnjoj noći!

Bor je crnogorično drvo. Krošnja stabla je na samom vrhu, pa je u borovim šumama svijetlo. Takva se šuma zove šuma borova. Bor ima snažno korijenje, pa se ne boji jakih vjetrova. I bor može rasti na stijenama i gudurama. Izgleda kao grana bora s češerom.

Iglice bora duže su od iglica smreke. Iglice rastu na grani dvije zajedno. Češeri su kratki, zaobljeni.

Među crnogoričnim stablima postoji drvo neobičnih svojstava - ovo ariš. Kao i smreka i bor, ariš ima iglice, u jesen ariš požuti i odbacuje iglice poput lišća, pa se zato i zove ariš. U proljeće se mlade iglice ponovno pojavljuju iz pupova.

Ako u šumi ima i crnogoričnog i bjelogoričnog drveća, takva se šuma naziva mješovitom.

Drveće su pluća našeg planeta. Upijajući štetne tvari, stabla oslobađaju zrak i kisik. Lišće zadržava pare i čađu. Drveće treba zaštititi.

U sljedećoj lekciji razmatrat će se tema "Jesen u životu biljaka". Tijekom lekcije naučit ćemo najvažnije sezonske promjene koje se događaju kod gotovo svih biljaka. Pogledajmo kako se jesen manifestira, a zatim saznajmo ulogu jeseni u životu biljaka.

1. Samkova V.A., Romanova N.I. Svijet oko 1. - M .: Ruska riječ.

2. Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu. Svijet oko 1. - M .: Obrazovanje.

3. Gin A.A., Faer S.A., Andrzheevskaya I.Yu. Svijet oko 1. - M .: VITA-PRESS.

1. Opiši listopadno drveće.

2. Opiši četinjače.

3. Pogodi zagonetke.

1. Imam duže iglice od božićnog drvca.

Rastem vrlo ravno - u visinu.

Ako nisam na rubu,

Grane se samo na vrhu. (Bor)

2. Uvijek ćeš je naći u šumi -

Kreneš u šetnju i srešćeš:

Bodljikav je, kao jež,

Zimi u ljetnoj haljini. (Dotjerati)

3. U ovoj elegantnoj kutiji

Brončana boja

Skriveni mali hrast

Sljedećeg ljeta. (Žir)

4. Tko zna kakvo je ovo drvo?

Rođak ima božićno drvce

Igle bez trna.

Ali za razliku od božićnog drvca -

Te igle otpadaju. (Ariš)

5. Uzima s mog cvijeta

Pčelinji je najukusniji med.

A ipak me vrijeđaju

Tanka koža je otkinuta. (Lipa)