Dom

Upotreba alata od strane životinja. Upotreba alata od strane životinja. Lešinar razbija jaje držeći ga u kljunu i udarajući njime o kamenje. Odozgo baca kamenje na velika nojeva jaja. Ovo ponašanje tipično je za sve afričke lešinare: ptice

Sve do 1963. godine, kada je objavljen rad Jane Goodall o divljim čimpanzama i njihovom korištenju alata, većina znanstvenika vjerovala je da je korištenje alata osobina jedinstvena za ljude. Pola stoljeća kasnije, konačno počinjemo shvaćati da je granica između ljudi i drugih životinja prilično tanka. Da bismo to dokazali, nudimo opise 15 predstavnika životinjskog carstva koji koriste alate u svakodnevnom životu.

Osim primata, vrane su među najinteligentnijim životinjama na svijetu. Njihov arsenal snalažljivih trikova uključuje manipuliranje štapovima i granama kako bi izvadili insekte iz trupaca, bacanje oraha ispred automobila u pokretu kako bi se ljuske razbile, pa čak i korištenje starog papira kao grablji ili spužve.
Slonovi imaju karakterističnu sposobnost korištenja alata sa svojim savitljivim surlama. Češu se po leđima štapićima, lepršaju se lišćem kako bi otjerali muhe i žvaču koru kako bi postala dovoljno porozna da upije vodu za piće. Ali možda najčudesnije svojstvo slonova su njihove umjetničke sposobnosti. Čuvari zoološkog vrta daju slonovima četke, a ova senzualna stvorenja pokazuju nesvakidašnji talent!
Većina ptica pokazuje zajednička značajka vezano uz oruđe: izgradnja gnijezda. Bowerbirds, koji se često viđaju u Australiji i Novoj Gvineji, čine čak i više, a njihovi motivi su čisto romantični. Kako bi privukli partnericu, mužjaci bowerbird-a grade složenu kuću - pažljivo konstruiran "luk", koji se često stvara pomoću raznih predmeta kao što su čepovi boca, perle, slomljeno staklo i općenito sve što se nađe i privlači pažnju.
Postoji bezbroj primjera korištenja oruđa za primate. Navedimo neke od njih: čimpanze koriste štapiće za vađenje termita, kamenje i drveni alat za razbijanje oraha, oštra koplja od štapića za lov; gorile mjere dubinu ribnjaka pomoću štapa; orangutani mogu otvoriti bravu spajalicom; Kapucini izrađuju kamene noževe udarajući komade kremena o pod dok ne dobiju oštre rubove.
Inteligencija dupina je dobro poznata, ali budući da oni nemaju ruke, već peraje, mnogi stručnjaci nisu pretpostavili da se te životinje služe alatima. U svakom slučaju, sve do 2005. godine, kada je jato dobrih dupina uhvaćeno u zanimljivoj aktivnosti: kidali su usne i omotavali komadiće oko nosa, očito kako bi izbjegli ogrebotine u lovu na morsko dno.
Ptice su među najvještijim korisnicima alata, a jedan od najupečatljivijih primjera je obični sup. Jedna od njegovih omiljenih poslastica je nojeva jaja, ali debelu ljusku prilično je teško razbiti. Kako bi riješili ovaj problem, lešinari manipuliraju kamenjem kljunom i udaraju ga dok jaje ne pukne.
Hobotnice se smatraju najinteligentnijim beskralješnjacima na planeti, a često improviziraju s alatima. Ovaj tip na fotografiji sa sobom nosi dvije polovice školjke i u slučaju opasnosti ih zatvori i tako se sakrije. A druga vrsta hobotnice otkida pipke meduze i zamahuje njima poput oružja tijekom napada.
Postoji nekoliko vrsta zeba koje koriste alate, ali najpoznatija od njih je očito galapagoska zeba djetlić. Budući da se njezin kljun ne može uvijek ugurati u male rupe u kojima žive kukci, ptica taj nedostatak nadoknađuje pomoću grane odgovarajuće veličine, kojom vadi hranu.
Čak i kukci koriste alate, ovo je posebno istinito društvene vrste kao što su mravi i ose. Jedan od naj slavni primjeri je mrav rezač lišća koji je stvorio napredan poljoprivredni sustav režući lišće i koristeći ga kao spremnike za prijevoz hrane i vode. A osamljene ose razbijaju grumenje zemlje uz pomoć malih kamenčića.
Snalažljivost zelenih noćnih čaplji omogućuje im da postanu izvrsni ribari. Umjesto da uđu u vodu i čekaju da plijen izroni, te životinje koriste mamce za pecanje kako bi natjerale ribu da im se približi. Neke su noćne čaplje viđene kako bacaju hranu, poput mrvica kruha, po vodi kako bi privukle ribu.
Čak snažne čeljusti morska vidra nije uvijek dovoljna da otvori školjku ukusne školjke ili kamenice. A evo i nečeg slatkog morski sisavac pokazuje inteligenciju. Vidra uvijek nosi kamen u predjelu trbuha i njime otvara hranu.
Većina riba koje se hrane kukcima čekaju svoj plijen i onda nespretno padnu u vodu, ali ne i riba strijelac. Umjesto toga, ribe ove vrste koriste posebno dizajnirana usta kako bi doslovno gađale insekte mlazom vode. A cilj im je odličan. Odrasli strijelac gotovo nikada ne promašuje, a ova riba može pogoditi kukca koji se nalazi na lišću ili grani na udaljenosti ne manjoj od tri metra.

Oruđe ne koriste samo ljudi, već i životinje. Vrane, primjerice, u svom arsenalu imaju štapove kojima grabuljaju otpalo lišće. Često ove pametne ptice bacanje oraha s visine da razbiju ljuske.

Čimpanza. Foto: Jaguar Tambako/flickr.com Slonovi se mogu češati po leđima pomoću grane koju uhvate svojom savitljivom surlom. Osim toga, slonovi mogu crtati.

Čimpanze koriste štapove kako bi uhvatile termite, lome orahe kamenjem i love pomoću štapova. Gorile, prelazeći rijeku, mjere dubinu pomoću štapa. Kapucini prave nešto poput noža tako što odrežu rubove kamenja.

Kako bi se gostili nojevim jajima, lešinari uzimaju kamenje u kljun i tuku jaja dok ne puknu.

Hobotnice se smatraju najpametnijim beskralježnjacima, grade skloništa od polovica kokosa ili ljuski mekušaca. U slučaju napada, hobotnice zatvaraju ulaz u svoje prebivalište drugom polovicom ljuske oraha ili druge ljuske.

Zeba djetlić vadi insekte iz kore drveća pomoću grančice ako ne može dohvatiti bubu kljunom.

Čak i mravi koriste alate. Na primjer, mravi rezači lišća režu lišće i koriste ga za transport hrane i vode.

Morske vidre kamenjem otvaraju školjke kamenica ili školjki.

Dupin. Foto: morguefile.com Rakovi se kamufliraju stavljanjem algi ili školjki na leđa.

Dabrovi grade prave dvorce od grana i štapova, čak oblažu svoje građevine kamenjem i zemljom.

Papiga može otvoriti bravu kaveza pomoću komada plastike. I kakadu pokriva svoj kljun lišćem, to im pomaže da otvore orahe, slično kao što čovjek radi kada treba otvoriti bocu, samo što mi koristimo ručnike da povećamo trenje.

Dupini, kada love na dnu, mogu omotati nos morskom travom kako bi ga zaštitili od ogrebotina.

Dugo se vremena sposobnost korištenja alata smatrala jednom od manifestacija inteligencije, a sposobnost izrade alata znakom koji razlikuje čovjeka od svih drugih životinja. Sada kada znamo mnogo više o korištenju oruđa od strane životinja, ovo pitanje nam se ne čini tako jasnim, iako se proizvodnja oruđa još uvijek smatra uglavnom važnim čimbenikom koji je utjecao na veliki utjecaj na ljudsku evoluciju.

Korištenje alata može se definirati kao korištenje određenih predmeta vanjski svijet kao funkcionalni produžetak nekog dijela tijela za postizanje neposrednog cilja (Lawick-Goodall, 1970). Nisu svi slučajevi manipulacije životinjama razne predmete zadovoljiti ovu definiciju. Na primjer, već znamo da vrane podižu školjke u zrak i bacaju ih na kamenje kako bi im razbile ljušture. Slično ponašanje uočeno je i kod drugih ptica. Na primjer, drozd pjevač (Turdus philomelos) uzme puža u kljun i počne ga udarati po kamenu, kao po nakovnju, a vrane (Corvus corax) i neki bradati supovi (Gypaetus barbatus) bacaju kosti redom. da ih rascijepi i pojede koštani mozak. Međutim, u ovom slučaju, kamen koji životinja koristi kao nakovanj ne smatra se alatom, budući da nakovanj nije produžetak tijela životinje.

Jedan od supova, obični sup (Neophron per spore terus), poznat je po tome što razbija jaja afričkog noja, bacajući ih na kamenje. Ovo se ne može smatrati upotrebom alata. Ali supovi također mogu podići kamen u zrak i baciti ga na nojevo gnijezdo ili uzeti kamen u kljun i baciti ga na jaje (Slika 27.3). Ovakvo korištenje kamena već se smatra korištenjem alata, budući da se kamen može smatrati produžetkom tijela supa.

Ako životinja grebe ili se trlja o drvo, ne može se smatrati da ga koristi kao alat, ali ako slon ili konj uzme štap da se njime ogrebe, smatrat će se da koristi štap kao produžetak svog tijela za postizanje neposrednog cilja. Međutim, ptica koja nosi grančice za gradnju gnijezda koristi ih kao materijal, a ne kao produžetak svog tijela. Gnijezdo se obično ne smatra alatom za uzgoj pilića, jer je namijenjeno postizanju dugoročnog, a ne trenutnog cilja.

Galapagoska zeba djetlić (Cactospiza pallidd) traži kukce u pukotinama kora drveta, koristeći u tu svrhu bodlju kaktusa, koju drži u kljunu (sl. 27.4). Prema gornjoj definiciji, ovo je tipičan primjer ptica koristi alat, ali može li se to smatrati znakom intelektualna aktivnost? S funkcionalnog stajališta, korištenje bodlji kaktusa za pronalaženje hrane pametno je rješenje za određeni problem. Za osobu koja pronađe takvo rješenje za ovaj problem kaže se da pokazuje znakove inteligencije. I oni istraživači koji namjeravaju prosuđivati inteligenciju samo na temelju odgovarajućih reakcija organizma na određene uvjete moraju pretpostaviti da se ova zeba ponaša inteligentno.

Kad bi se pokazalo da je ponašanje zebe djetlića u velikoj mjeri urođeno, tada njezino ponašanje pribavljanja hrane možda više ne bismo smatrali manifestacijom inteligencije. Promatranja mlade zebe djetlića izvađene iz gnijezda u fazi mladunčadi pokazala su da je ptica već u ranoj dobi počinje manipulirati grančicama (Eibl-Eibesfeldt, 1967). Ako se ovom gladnom piliću pokaže kukac u bilo kojoj rupi, on će baciti grančicu i pokušati uhvatiti kukca kljunom. Postupno pile počinje posezati za kukcima grančicom, a čini se vrlo vjerojatnim da učenje igra ulogu u razvoju ovog ponašanja. No daje li nam sve to više razloga da takvo ponašanje smatramo pokazateljem inteligencije? Ovdje moramo biti vrlo oprezni. Čak i ako učenje igra neku ulogu u razvoju gore opisane aktivnosti, i dalje se čini vrlo mogućim da su zebe djetlići genetski predisponirane za učenje ovog posebnog načina manipuliranja grančicama na isti način na koji su neke ptice predisponirane za učenje određene pjesme . Naprotiv, ponašanje pri traženju hrane funkcionalni je ekvivalent inteligentnog ponašanja i moramo se oduprijeti iskušenju da kažemo da ptica nije stvarno inteligentna samo zato što je ptica, a ne sisavac. Moramo biti vrlo oprezni i koristiti iste kriterije za procjenu ponašanja ptica koje koristimo za procjenu sličnog ponašanja čimpanza.

Promatrajući divlje čimpanze koje žive slobodno, otkriveno je da za dobivanje hrane koriste štapove, grančice i stabljike trave. Potonji se mogu koristiti za vađenje termita (Sl. 27.5). Majmuni pažljivo odabiru ove stabljike i ponekad ih čak modificiraju kako bi ih učinili prikladnijima za zadatak koji im je pri ruci. Na primjer, ako je vrh stabljike savijen, majmun bi ga mogao odgristi (Lawick-Goodall, 1970.). Mlade čimpanze često manipuliraju stabljikama trave tijekom igre, ali ih ne počinju koristiti za hranu prije otprilike treće godine. Ali čak i tada to u početku čine prilično nespretno i mogu izabrati alate koji nisu prikladni za tu svrhu. Čini se da umijeće sakupljanja termita nije tako lako naučiti.

Također je otkriveno da divlje čimpanze koriste štapiće za vađenje meda iz pčelinjih gnijezda i iskopavanje biljaka s jestivim korijenjem. Također koriste lišće kao spužvu za dobivanje piti vodu iz šupljina ili drugih manjih šupljina u drvu, kao i za čišćenje pojedini dijelovi tijela. Pitanje upotrebe oruđa najintenzivnije je proučavano kod divljih čimpanza, ali je nešto materijala dobiveno i kod drugih. divlji primati. Na primjer, pavijani koriste kamenje za drobljenje škorpiona i grančice za hvatanje kukaca (Kortland, Kooij, 1963.).

Po svoj prilici, u prirodno okruženje stanište, sposobnost korištenja oruđa formira se kod svake pojedine životinje kao rezultat oponašanja i instrumentalnog učenja. U tom smislu, korištenje alata kod primata teško je razlikovati od razvoja ponašanja pribavljanja hrane kod zebe djetlića. Iako neki biolozi priznaju da korištenje alata samo po sebi još nije znak inteligencije, oni tvrde da ono stvara preduvjete za istinski inteligentno ponašanje, uključujući i pojavu njegovih potpuno novih oblika.

Pretpostavka da se kod čimpanza pojavljuju novi oblici ponašanja termita u traženju hrane potkrijepljena je usporedbama tehnika traženja hrane koje koriste životinje iz različitih populacija. Na primjer, u Gombeu ( Istočna Afrika) čimpanze koriste grančice bez prethodnog čišćenja kore. Ponekad se izmjenjuju koristeći svaki kraj grančice. Čimpanze iz Okorobika ( Centralna Afrika) obično očistite koru s grančice prije hvatanja insekata i koristite samo jedan kraj grančice. Čimpanza s planine Asirik u Senegalu ( zapadna Afrika) uopće ne koriste grančicu, već velikim štapićima prave rupe u termitnjacima kroz koje ručno biraju termite (McGrew i sur., 1979.). Pronađene razlike sugeriraju da postoji određena količina varijacija u ponašanju unutar populacije koja može dovesti do novih oblika aktivnosti primjerenih lokalnim uvjetima. Tehniku lovljenja termita majmuni su naučili oponašanjem i ona se širi među stanovništvom kroz “kulturni kontinuitet”.

Pretpostavku da se u njoj zbog kulturnog kontinuiteta održavaju određeni oblici ponašanja tipični za određenu populaciju u potpunosti potvrđuju podaci izneseni u znanstvene publikacije(Bonner, 1980; Mundinger, 1980). U nekoliko (iako nekoliko) slučajeva bilo je moguće promatrati pojavu novih oblika ponašanja kod životinja i zabilježiti kako se ta ponašanja šire među pripadnicima populacije. Poznati slučaj Japanski makaki(Macacafuscatd), koji živi na otoku Koshyma (Kawamura, 1963). Kako bi prisilili majmune da ostanu na otvorenom, gdje ih je bilo lakše promatrati, eksperimentatori su dopunili svoj jelovnik tako što su po obali razbacali "gomolje" slatkog krumpira. Vidjeli su 16-mjesečnu ženku Imo kako u potoku ispira pijesak s “gomolja”. Redovito je radila ovu operaciju, a ubrzo su je počeli oponašati i drugi majmuni, posebice njezini vršnjaci. U roku od 10 godina ova se navika proširila na gotovo cijelu populaciju, s izuzetkom samo odraslih starijih od 12 godina i mladih životinja mlađih od godinu dana. Dvije godine kasnije Imo se dosjetio još jedne operacije pročišćavanja hrane. Eksperimentatori su razbacali zrna žitarica duž obale, a majmuni su ih skupljali jedno po jedno. Imo je uzeo punu šaku zrna pomiješanog s pijeskom i sve to bacio u vodu. Pijesak je potonuo na dno, a pokazalo se da je zrnca lako skupiti s površine vode. Ovaj nova operacija metoda čišćenja hrane koja se širi među pojedincima na isti način kao i metoda pranja "gomolja" slatkog krumpira. Novo ponašanje prihvatili su prije svega Imoćani vršnjaci. Majke su ovu operaciju naučile od mladih majmuna, a odrasli mužjaci posljednji su je svladali.

Je li Imo bio poseban? pametan majmun? S jedne strane, može se tvrditi da je njezino učenje bilo slično takozvanom učenju tipa uvida koje je opisao Köhler, o kojem se govori u Pogl. 19. Imo je do svojih otkrića došla slučajno i naučila ih koristiti. Nije uopće potrebno da ona ima neki poseban uvid u ovu situaciju. S druge strane, mnogi ljudski izumi nastaju na sličan način. Ako bilo kakva domišljatost u ponašanju dovede do istinskog poboljšanja životnih uvjeta majmuna, onda se to smatra oblikom adaptivnog ponašanja stečenog naporima jedinke. Sudeći prema rezultatima, čini se da je Imo vrlo inteligentan majmun. Ali budući da vjerujemo da inteligencija uključuje mehanizam rasuđivanja, moramo znati više o Imoovim misaonim procesima prije nego što možemo izvući bilo kakve zaključke.

D. McFarland: Ponašanje životinja. Psihobiologija, etologija i evolucija.

Prijevod s engleskog dr.sc. biol. znanosti N. Yu. Alekseenko, Ph.D. biol. znanosti E. M. Bogomolova, dr. sc. biol. Znanosti V.F. Kulikova i Yu.A. Kuročkin, uredio akademik P. V. Simonov

http://grokhovs2.chat.ru/mcfarlan/mcfarlan.ht

Korištenje alata u životu smatralo se ljudskom privilegijom. Pokazalo se da to nije tako. Životinje također mogu koristiti sve vrste gotovih predmeta okoliš i mogu sami izrađivati alate.

Zeba djetlić, stigavši do prolaza kukca, leti u potragu za kaktusovim trnom. Naoružan uzima trn za jedan kraj i gura ga u rupu, pokušavajući istjerati kukca iz skloništa. Ako je “tvrdoglava” i ne želi izaći, zeba je nabode na vrh trna i tada izvuče svoju poslasticu.

Ima trenutaka kada ptice grabljivice, da bi se nosili sa žrtvom, njihovo moćno oružje - kljun i kandže - nije dovoljno. A onda u pomoć dolaze improvizirana sredstva. Lešinari samo uz pomoć kamenja uspijevaju razbiti jaka nojeva jaja. Ptica uzima kamen u kljun i vrlo precizno ga baca na jaje. To se može ponoviti nekoliko puta dok jaje ne pukne i iz njega ne poteče obilan hranjivi sadržaj.

morska vidra ili morska vidra - da bi svladala školjke mekušaca ili bodlje ježa, koristi se kamenom. Zaroni i s dna izvuče pljosnati kamenčić veličine šake. Zatim se okreće na leđa, stavlja kamen na prsa i čvrsto držeći školjku šapama snažno je udara o improvizirani nakovanj. Kamen koji mu se sviđa nosi sa sobom ispod ruke.

Čimpanza jakim štapom napravi rupu u termitnjaku, otkine tanku stabljiku trave, navlaži je slinom i gurne u rupu. Termiti koji žure ispuniti rupu zalijepe se za mokru vlat trave, koju čimpanza pažljivo skida vlati trave i uzima u usta.

Ako ribolovni pribor iz nekog razloga nije prikladan, čimpanza ga ispravlja. Dakle, ako na grani ima bočnih izdanaka, majmun ih uklanja. Ako je stabljika trave i savije se, onda ona zubima odgrize vrh. Čimpanze koriste kamenje kako bi pojačale neke svoje radnje.