Uvodne napomene. Upitnik osobnosti stvoren prvenstveno za primijenjena istraživanja, uzimajući u obzir iskustvo konstruiranja i korištenja tako poznatih upitnika kao što su 16PF, MMPI, EPI itd. Ljestvice upitnika formirane su na temelju rezultata faktorske analize i odražavaju skup međusobno povezanih čimbenika. Upitnik je namijenjen dijagnostici psihička stanja te osobine ličnosti koje su od iznimne važnosti za proces socijalne, profesionalne prilagodbe i regulacije ponašanja.
Oprema. Upitnik s uputama i listom s odgovorima u količini koja odgovara broju osoba koje se istovremeno proučavaju.
FPI Upitnik sadrži 12 ljestvica; Forma B se razlikuje od cijela forma sa samo upola manjim brojem pitanja. Ukupno Upitnik sadrži 114 pitanja, a jedno (prvo) pitanje nije uključeno ni u jednu ljestvicu jer je testne prirode. Skale upitnika I–IX su bazične, odnosno temeljne, a X–XII su derivativne, integrirajuće. Izvedene ljestvice sastoje se od pitanja iz glavnih ljestvica i ponekad se ne označavaju brojevima, već slovima E, N odnosno M.
Skala I (neuroticizam) karakterizira razinu neuroticizma pojedinca. Visoki rezultati odgovaraju izraženom neurotičnom sindromu asteničkog tipa sa značajnim psihosomatskim poremećajima.
Ljestvica II (spontana agresivnost) omogućuje vam identificiranje i procjenu psihopatizacije introtenzivnog tipa. Visoki rezultati ukazuju povišena razina psihopatizacija, koja stvara preduvjete za impulzivno ponašanje.
Ljestvica III (depresivnost) omogućuje dijagnosticiranje znakova karakterističnih za psihopatološki depresivni sindrom. Visoki rezultati na ljestvici odgovaraju prisutnosti ovih znakova u emocionalnom stanju, u ponašanju, u stavovima prema sebi i prema drugima. društveno okruženje.
Ljestvica IV (razdražljivost) omogućuje procjenu emocionalne stabilnosti. Visoki rezultati ukazuju na nestabilno emocionalno stanje sa sklonošću emocionalnom reagiranju.
Ljestvica V (društvenost) karakterizira i potencijalne sposobnosti i stvarne manifestacije društvena aktivnost. Visoki rezultati pokazuju da postoji snažna potreba za komunikacijom i stalna pripravnost zadovoljiti ovu potrebu.
Ljestvica VI (ravnoteža) odražava otpornost na stres. Visoki rezultati ukazuju na dobru zaštitu od faktora stresa u uobičajenim životnim situacijama, temeljenu na samopouzdanju, optimizmu i aktivnosti.
Skala VII (reaktivna agresivnost) ima za cilj identificirati prisutnost znakova ekstra-intenzivne psihopatizacije. Visoki rezultati ukazuju visoka razina psihopatizacija, karakterizirana agresivnim stavom prema društvenom okruženju i izraženom željom za dominacijom.
Ljestvica VIII (stidljivost) odražava predispoziciju za reagiranje na stres u normalnim situacijama. životne situacije, odvijajući se prema pasivno-obrambenom tipu. Visoki rezultati na ljestvici odražavaju prisutnost tjeskobe, ukočenosti i neizvjesnosti, što rezultira poteškoćama u socijalnim kontaktima.
Ljestvica IX (otvorenost) omogućuje vam da okarakterizirate svoj stav prema društvenom okruženju i razinu samokritičnosti. Visoki rezultati ukazuju na želju za povjerenjem i iskrenom interakcijom s drugim ljudima uz visoku razinu samokritičnosti. Ocjene na ovoj ljestvicimogu, u ovoj ili onoj mjeri, pridonijeti analizi iskrenosti odgovora ispitanika u radu s ovim upitnikom, koji odgovara ljestvicama laži drugih upitnika.
Ljestvica X (ekstravertiranost – introvertnost). Visoki rezultati na ljestvici odgovaraju izraženoj ekstrovertiranoj osobnosti, niski rezultati odgovaraju izraženoj introvertiranoj osobnosti.
Ljestvica XI (emocionalna labilnost). Visoki rezultati ukazuju na nestabilnost emocionalno stanje, očituje se u čestim promjenama raspoloženja, povećanoj razdražljivosti, razdražljivosti i nedovoljnoj samoregulaciji. Niski rezultati mogu karakterizirati ne samo visoku stabilnost emocionalnog stanja kao takvog, već i dobru samokontrolu.
Ljestvica XII (maskulinizam - feminizam). Visoki rezultati ukazuju na napredak mentalna aktivnost pretežno muško, nisko – žensko.
Radni postupak. Studij se može izvoditi pojedinačno ili sa grupom ispitanika. U potonjem slučaju potrebno je da svaki od njih ima ne samo osobni obrazac za odgovore, već i zaseban upitnik s uputama. Ispitanici trebaju biti postavljeni tako da ne smetaju jedni drugima tijekom rada. Psiholog istraživač ukratko opisuje svrhu istraživanja i pravila korištenja upitnika. Važno je postići pozitivan, zainteresiran stav ispitanika prema izvršenju zadatka. Skreće im se pozornost na nedopustivost međusobnih konzultacija o odgovorima tijekom radnog procesa i bilo kakvih međusobnih rasprava. Nakon ovih objašnjenja, psiholog nudi pažljivo proučavanje uputa, odgovara na pitanja ako se pojave nakon proučavanja i predlaže prelazak na samostalan rad s upitnikom.
Obrada rezultata. Prvi postupak odnosi se na dobivanje primarnih ili "sirovih" procjena. Za njegovu provedbu potrebno je pripremiti se matrične forme ključeve svake ljestvice na temelju općeg ključa upitnika. Da biste to učinili, u praznim listovima za odgovore koji su identični onima koje koriste ispitanici, izrezuju se "prozori" u ćelijama koje odgovaraju broju pitanja i mogućnosti odgovora. Tako dobiveni predlošci, jedan po jedan, prema rednom broju ljestvice, postavljaju se na obrazac za odgovore koji ispunjava učenik. Broji se broj oznaka (križića) koji se podudaraju s "prozorima" predloška. Dobivene vrijednosti unose se u stupac primarne ocjene protokola lekcije.
Drugi postupak uključuje pretvaranje primarnih rezultata u standardne rezultate na ljestvici od 9 stupnjeva pomoću tablice. Dobivene vrijednosti standardnih procjena naznačene su u odgovarajućem stupcu protokola primjenom simbola (krug, križ, itd.) Na mjestu koje odgovara vrijednosti standardne procjene na svakoj ljestvici. Spajanjem naznačenih točaka ravnim linijama dobivamo grafička slika profil osobnosti.
Analizu rezultata treba započeti pregledom svih listova s odgovorima koje su ispitanici ispunili, razjašnjavajući koji je odgovor dan na prvo pitanje. Ako je odgovor negativan, što znači nevoljkost subjekta da iskreno odgovori na postavljena pitanja, studiju treba smatrati neuspješnom. Ako je odgovor na prvo pitanje pozitivan, nakon obrade rezultata istraživanja pažljivo se proučava grafička slika profila ličnosti, sve visoke i niske ocjene. Niski rezultati uključuju rezultate u rasponu od 1-3 boda, srednji rezultati su 4-6 bodova, a visoki rezultati su 7-9 bodova. Posebnu pozornost treba posvetiti ocjeni IX koja je relevantna za opće karakteristike pouzdanost odgovora.
Tumačenje dobivenih rezultata, psihološko izvješće a preporuke treba dati na temelju razumijevanja suštine pitanja u svakoj ljestvici, duboke povezanosti proučavanih čimbenika međusobno i s drugim psihološkim i psihofiziološkim karakteristikama te njihove uloge u ljudskom ponašanju i djelovanju.
Multifactor Personality Inventory FPI
(modificirani obrazac B)
Upute subjektu. Na sljedećim stranicama nalazi se niz tvrdnji, od kojih svaka implicira pitanje koje se odnosi na vas o tome odgovara li ta tvrdnja ili ne nekim značajkama vašeg ponašanja, pojedinačnih postupaka, odnosa prema ljudima, pogleda na život itd. Ako mislite da takva korespondencija postoji, odgovorite s "Da", u protivnom odgovorite s "Ne". Svoj odgovor upišite na list za odgovore koji imate tako što ćete označiti križić u kvadratiću koji odgovara broju tvrdnje u upitniku i vrsti vašeg odgovora. Na sva pitanja moraju se dati odgovori.
Uspjeh studije uvelike ovisi o tome koliko je pažljivo zadatak obavljen. Ni u kojem slučaju ne pokušavajte nekoga impresionirati svojim odgovorima. najbolje iskustvo, jer nijedan odgovor nije ocijenjen kao dobar ili loš. Ne treba dugo razmišljati o svakom pitanju, već pokušati što brže odlučiti koji se od ta dva odgovora, iako vrlo relativno, ipak čini bliži istini. Ne treba vam biti neugodno ako vam se neka pitanja učine previše osobnima, jer studija ne daje analizu svakog pitanja i odgovora, već se temelji samo na broju odgovora jedne i druge vrste. Osim toga, trebali biste biti svjesni da se rezultati razlikuju od osobe do osobe. psihološka istraživanja, kao ni medicinske, nisu predmet široke rasprave.
Pitanja
List za odgovore
Puno ime________________________________________________
Datum_____________________________________________Dob_________________ _____
Da | Ne | Da | Ne | Da | Ne | Da | Ne | Da | Ne | Da | Ne | ||||||
1 | 20 | 39 | 58 | 77 | 96 | ||||||||||||
2 | 21 | 40 | 59 | 78 | 97 | ||||||||||||
3 | 22 | 41 | 60 | 79 | 98 | ||||||||||||
4 | 23 | 42 | 61 | 80 | 99 | ||||||||||||
5 | 24 | 43 | 62 | 81 | 100 | ||||||||||||
6 | 25 | 44 | 63 | 82 | 101 | ||||||||||||
7 | 26 | 45 | 64 | 83 | 102 | ||||||||||||
8 | 27 | 46 | 65 | 84 | 103 | ||||||||||||
9 | 28 | 47 | 66 | 85 | 104 | ||||||||||||
10 | 29 | 48 | 67 | 86 | 105 | ||||||||||||
11 | 30 | 49 | 68 | 87 | 106 | ||||||||||||
12 | 31 | 50 | 69 | 88 | 107 | ||||||||||||
13 | 32 | 51 | 70 | 89 | 108 | ||||||||||||
14 | 33 | 52 | 71 | 90 | 109 | ||||||||||||
15 | 34 | 53 | 72 | 91 | 110 | ||||||||||||
16 | 35 | 54 | 73 | 92 | 111 | ||||||||||||
17 | 36 | 55 | 74 | 93 | 112 | ||||||||||||
18 | 37 | 56 | 75 | 94 | 113 | ||||||||||||
19 | 38 | 57 | 76 | 95 | 114 |
Ključ
Broj skale | Naziv ljestvice i broj pitanja | Odgovori po brojevima pitanja | |
Da | Ne | ||
ja | Neuroticizam 17 | 4, 5, 12, 15,22,26,31, 41,42,57,66,72,85,86, 89,105 | 49 |
II | Spontana agresivnost 13 | 32, 35, 45, 50,64,73,77, 93,97,98, 103, 112, 114 | 99 |
III | Depresija 14 | 16,24,27,28, 30,40,48, 56,61,74,84,87,88, 100 | – |
IV | Razdražljivost 11 | 6, 10,58,69,76,80,82, 102, 104,107, 110 | – |
V | Društvenost 15 | 2, 19,46,52,55,94, 106 | 3, 8,23,53, 67,71,79.113 |
VI | Ravnoteža 10 | 14,21,29.37,38,59,91, 95, 108, 111 | – |
VII | Reaktivna agresivnost 10 | 13, 17, 18,36,39,43,65, 75,90, 98 | |
VIII | Sramežljivost 10 | 9, 11,20,47,60,70,81, 83,109 | 33 |
IX | Otvorenost 13 | 7,25,34,44,51,54,62, 63,68.78,92,96, 101 | – |
x | Ekstraverzija-introvertiranost 12 | 2,29,46,51,55,76,93, 95, 106, 110 | 20,87 |
XI | Emocionalna labilnost 14 | 24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85,87,88, 102, 112, 113 | 59 |
XII | maskulinizam-feminizam 15 | 18,29,33,50,52,58,59, 65,91, 104 | 16,20,31,47, 84 |
PROTOKOL RAZREDA
Puno ime________________________________________ ________
Datum___________________________________________Dob______________________
Profil osobnosti
Broj skale | Početna procjena | Standardna ocjena, bodovi | ||||||||
9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
ja | ||||||||||
II | ||||||||||
III | ||||||||||
IV | ||||||||||
V | ||||||||||
VI | ||||||||||
VII | ||||||||||
VIII | ||||||||||
IX | ||||||||||
x | ||||||||||
XI | ||||||||||
XII |
Pretvaranje primarnih procjena u standardne
Početna procjena | Standardne ljestvice ocjenjivanja | |||||||||||
ja | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | x | XI | XII | |
0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 |
2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 |
3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 3 | 5 | 6 | 2 | 2 | 4 | 1 |
4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 2 | 4 | 6 | 6 | 3 | 3 | 4 | 1 |
5 | 5 | 5 | 6 | 7 | 2 | 5 | 7 | 7 | 3 | 4 | 5 | 2 |
6 | 6 | 7 | 6 | 7 | 3 | 6 | 8 | 7 | 4 | 4 | 6 | 3 |
7 | 7 | 8 | 7 | 8 | 4 | 8 | 9 | 9 | 5 | 6 | 7 | 5 |
8 | 7 | 8 | 7 | 8 | 4 | 8 | 9 | 9 | 5 | 6 | 7 | 5 |
9 | 8 | 8 | 8 | 9 | 5 | 9 | 9 | 9 | 6 | 7 | 8 | 6 |
10 | 8 | 9 | 8 | 9 | 5 | 9 | 9 | 9 | 8 | 8 | 8 | 8 |
11 | 8 | 9 | 8 | 9 | 6 | – | – | – | 8 | 9 | 8 | 8 |
12 | 8 | 9 | 9 | – | 7 | – | – | – | 9 | 9 | 9 | 9 |
13 | 9 | 9 | 9 | – | 8 | – | – | – | 9 | – | 9 | 9 |
14 | 9 | – | 9 | – | 9 | – | – | – | – | – |
Sveučilište. Ovdje je modificirani oblik upitnika B koji je razvio L. A. Krylova I T. I. Ronginskaya.
Upitnik je namijenjen dijagnostici stanja i osobina ličnosti koje su od iznimne važnosti za proces socijalne prilagodbe i regulacije ponašanja.
Cilj. Formiranje vještina rada s višefaktorskim upitnikom ličnosti, koje su potrebne praktičnom psihologu kada
rješavanje problema psihodijagnostike, psihološko savjetovanje, pregledi itd.
Oprema. Upitnik s uputama i listom s odgovorima u količini koja odgovara broju osoba koje se istovremeno proučavaju.
FPI upitnik sadrži 12 skala. Ukupan broj pitanja u upitniku je 114. Jedno (prvo) pitanje nije uključeno ni u jednu ljestvicu jer je testne prirode. Skale upitnika I-IX su bazične, odnosno osnovne, a X-XN su derivativne, integrirajuće. Izvedene ljestvice sastoje se od pitanja iz glavnih ljestvica i ponekad se ne označavaju brojevima, već slovima E, N odnosno M.
Skala I (neuroticizam) karakterizira razinu neuroticizma pojedinca. Visoki rezultati odgovaraju izraženom neurotičnom sindromu asteničkog tipa sa značajnim psihosomatskim poremećajima.
Ljestvica II (spontana agresivnost) omogućuje vam identificiranje i procjenu psihopatizacije introtenzivnog tipa. Visoki rezultati ukazuju na povećanu razinu psihopatizacije, što stvara preduvjete za impulzivno ponašanje.
Ljestvica III (depresivnost) omogućuje dijagnosticiranje znakova karakterističnih za psihopatološki depresivni sindrom. Visoki rezultati na ljestvici odgovaraju prisutnosti ovih znakova u emocionalnom stanju, u ponašanju, u stavovima prema sebi i prema društvenom okruženju.
Ljestvica IV (razdražljivost) omogućuje procjenu emocionalne stabilnosti. Visoki rezultati ukazuju na nestabilno emocionalno stanje sa sklonošću emocionalnom reagiranju.
Ljestvica V (društvenost) karakterizira i potencijalne mogućnosti i stvarne manifestacije društvene aktivnosti. Visoki rezultati ukazuju na postojanje izražene potrebe za komunikacijom i stalnu spremnost za zadovoljenje te potrebe.
Ljestvica VI (ravnoteža) odražava otpornost na stres. Visoki rezultati ukazuju na dobru zaštitu od faktora stresa u uobičajenim životnim situacijama, temeljenu na samopouzdanju, optimizmu i aktivnosti.
Skala VII (reaktivna agresivnost) ima za cilj identificirati prisutnost znakova ekstra-intenzivne psihopatizacije. Visoki rezultati ukazuju na visoku razinu psihopatizacije, karakterističnu
karakteriziran agresivnim odnosom prema socijalnoj sredini i izraženom željom za dominacijom.
Ljestvica VIII (sramežljivost) odražava predispoziciju za stresnu reakciju na uobičajene životne situacije, koja se javlja na pasivno-obrambeni način. Visoki rezultati na ljestvici odražavaju prisutnost tjeskobe, ukočenosti i neizvjesnosti, što rezultira poteškoćama u socijalnim kontaktima.
Ljestvica IX (otvorenost) omogućuje vam da okarakterizirate svoj stav prema društvenom okruženju i razinu samokritičnosti. Visoki rezultati ukazuju na želju za povjerenjem i iskrenom interakcijom s drugim ljudima uz visoku razinu samokritičnosti. Ocjene na ovoj ljestvici mogu u ovoj ili onoj mjeri doprinijeti analizi iskrenosti odgovora ispitanika u radu s ovim upitnikom, što odgovara ljestvicama laži drugih upitnika.
Ljestvica X (ekstraverzija-introverzija). Visoki rezultati na ljestvici odgovaraju izraženoj ekstrovertiranoj osobnosti, niski rezultati odgovaraju izraženoj introvertiranoj osobnosti.
Ljestvica XI (emocionalna labilnost). Visoki rezultati ukazuju na nestabilnost emocionalnog stanja, koja se očituje u čestim promjenama raspoloženja, povećanoj razdražljivosti, razdražljivosti i nedovoljnoj samoregulaciji. Niski rezultati mogu karakterizirati ne samo visoku stabilnost emocionalnog stanja kao takvog, već i dobru samokontrolu.
Ljestvica XII (maskulinizam-feminizam). Visoki rezultati ukazuju na tijek mentalne aktivnosti pretežno prema muškom tipu, niski - prema ženskom tipu.
Radni postupak. Studij se može izvoditi pojedinačno ili sa grupom ispitanika. U potonjem slučaju potrebno je da svaki od njih ima ne samo osobni obrazac za odgovore, već i zaseban upitnik s uputama. Ispitanici trebaju biti postavljeni tako da ne smetaju jedni drugima tijekom rada. Psiholog istraživač ukratko opisuje svrhu istraživanja i pravila korištenja upitnika. Važno je postići pozitivan, zainteresiran stav ispitanika prema izvršenju zadatka. Skreće im se pozornost na nedopustivost međusobnih konzultacija o odgovorima tijekom radnog procesa i bilo kakvih međusobnih rasprava. Nakon ovih objašnjenja, psiholog nudi pažljivo proučavanje uputa, odgovara na pitanja ako se pojave nakon proučavanja i predlaže prelazak na samostalan rad s upitnikom.
Upute subjektu. Na sljedećim stranicama nalazi se niz tvrdnji, od kojih svaka implicira pitanje koje se odnosi na vas o tome odgovara li ta tvrdnja ili ne nekim značajkama vašeg ponašanja, pojedinačnih postupaka, odnosa prema ljudima, pogleda na život itd. Ako mislite da se takva korespondencija odvija, tada odgovorite "Da", u protivnom - odgovor "Ne". Svoj odgovor upišite na obrazac za odgovore koji imate (tablica 14) tako da u kvadratić označite broj tvrdnje u upitniku i vrstu odgovora. Na sva pitanja moraju se dati odgovori.
PROTOKOL RAZREDA
Prezime, ime, patronim _______________Spol_____________Dob __________
Uspjeh studije uvelike ovisi o tome koliko je pažljivo zadatak obavljen. Ni u kojem slučaju ne pokušavajte svojim odgovorima na nekoga ostaviti bolji dojam, jer niti jedan odgovor nije ocijenjen ni dobrim ni lošim. Ne treba dugo razmišljati o svakom pitanju, već pokušati što brže odlučiti koji se od ta dva odgovora, iako vrlo relativno, ipak čini bliži istini. Ne treba vam biti neugodno ako vam se neka pitanja učine previše osobnima, jer studija ne daje analizu svakog pitanja i odgovora, već se temelji samo na broju odgovora jedne i druge vrste. Osim toga, treba znati da rezultati pojedinačnih psiholoških studija, poput medicinskih, nisu predmet široke rasprave.
Uspješan rad za vas!
1. Pažljivo sam pročitao upute i spreman sam iskreno odgovoriti na sva pitanja u upitniku.
2. Navečer se više volim zabavljati u zabavnom društvu (u gostima, diskoteci, kafiću i sl.).
3. Moju želju da nekoga upoznam uvijek koči to što mi je teško pronaći prikladnu temu za razgovor.
4. Često imam glavobolju.
5. Ponekad osjećam lupanje u sljepoočnicama i pulsiranje u vratu.
6. Brzo izgubim živce, ali se i brzo saberem.
7. Dogodi se da se nasmijem nepristojnoj šali.
8. Izbjegavam postavljati pitanja i radije doznajem što mi treba na drugi način.
9. Radije ne ulazim u sobu osim ako nisam siguran da će moja pojava proći nezapaženo.
10. Znam se toliko naljutiti da sam spreman razbiti sve što mi dođe pod ruku.
11. Osjećam se neugodno ako drugi iz nekog razloga počnu obraćati pažnju na mene.
12. Ponekad osjećam da mi srce počinje isprekidano raditi ili počinje kucati tako da mi se čini da je spremno iskočiti iz prsa.
13. Mislim da ne bi bilo moguće oprostiti uvredu.
14. Ne mislim da na zlo treba odgovarati zlom, i uvijek se toga držim.
15. Ako sam sjedio i onda iznenada ustao, vid mi se zamrači i glava mi se vrti.
16. Gotovo svaki dan razmišljam o tome koliko bi moj život bio bolji da me ne muče neuspjesi.
71. Imam jako malo dobrih prijatelja.
72. Ponekad postoje razdoblja kada jaka svjetlost, svijetle boje, jaka buka izazivaju bolno neugodne senzacije u meni, iako vidim da to ne utječe na druge ljude.
73. U društvu često imam želju nekoga uvrijediti ili naljutiti.
74. Ponekad pomislim da bi bilo bolje ne roditi se, čim zamislim koliko bih različitih nevolja mogao doživjeti u životu.
75. Ako me netko ozbiljno uvrijedi, dobit će ono što zaslužuje u cijelosti.
76. Ne kratim riječi ako me naljute.
77. Volim postaviti pitanje ili odgovoriti na takav način da se sugovornik zbuni.
78. Prije sam odgađao ono što je trebalo učiniti odmah.
79. Ne volim pričati viceve ili smiješne priče.
80. Svakodnevne poteškoće i brige često me izbace iz takta.
81. Ne znam što učiniti kada sretnem osobu koja je bila u društvu u kojem sam se čudno ponašao.
82. Nažalost, spadam u ljude koji burno reagiraju i na sitnice u životu.
83. Osjećam se sramežljivo kada govorim pred velikom publikom.
84. Moje raspoloženje se često mijenja.
85. Umaram se brže od većine ljudi oko mene.
86. Ako sam nečim jako uzbuđen ili razdražen, osjećam to cijelim tijelom.
87. Muče me neugodne misli koje mi se nametljivo uvlače u glavu.
88. Nažalost, ni moja obitelj ni moj krug prijatelja me ne razumiju.
89. Ako danas spavam manje nego inače, sutra se neću osjećati odmorno.
90. Nastojim se ponašati tako da se drugi boje da ne izazovu moje nezadovoljstvo.
91. Siguran sam u svoju budućnost.
92. Ponekad sam bio razlog lošeg raspoloženja nekoga oko mene.
93. Ne smeta mi se smijati drugima.
94. Ja sam jedan od onih ljudi koji "ne vrijeđaju riječi."
95. Pripadam ljudima koji sve shvaćaju olako.
96. Kao tinejdžer, pokazivao sam interes za tabu teme.
97. Ponekad iz nekog razloga povrijedim svoje voljene.
98. Često se sukobljavam s drugima zbog njihove tvrdoglavosti.
99. Često osjećam grižnju savjesti zbog svojih postupaka.
100. Često sam odsutan duhom.
101. Ne sjećam se da sam bio posebno tužan zbog neuspjeha osobe koju ne mogu tolerirati.
102. Često me drugi prebrzo iznerviraju.
103. Ponekad, neočekivano za sebe, počnem samouvjereno govoriti o stvarima o kojima zapravo malo znam.
104. Često sam u takvom raspoloženju da sam spreman eksplodirati iz bilo kojeg razloga.
105. Često se osjećam tromo i umorno.
106. Volim razgovarati s ljudima i uvijek sam spreman za razgovor i sa poznanicima i sa strancima.
107. Nažalost, često prebrzo osuđujem druge ljude.
108. Ujutro obično ustajem dobro raspoložen i često počnem zviždati ili pjevušiti.
109. Ne osjećam se sigurnim u rješavanje važnih pitanja čak ni nakon dugog razmišljanja.
110. Ispada da u svađi iz nekog razloga pokušavam govoriti glasnije od protivnika.
111. Razočarenja mi ne izazivaju jake ili trajne osjećaje.
112. Dešava se da odjednom počnem gristi usne ili gristi nokte.
113. Najsretniji se osjećam kad sam sam.
114. Ponekad ti je toliko dosadno da želiš da se svi međusobno posvađaju.
Provjerite jeste li odgovorili na sva pitanja. Hvala vam. Sve najbolje!
Obrada rezultata ispitivanja
Izračunava se broj "sirovih" bodova postignutih na svakoj od 12 ljestvica. Za odgovore koji se podudaraju s odgovorima na ključ upitnika (Tablica 16) dodjeljuje se jedan bod. Dobivene vrijednosti „sirovih“ bodova, odnosno primarnih ocjena, za svaku od ljestvica upisuju se u stupac „Primarne ocjene“ (Tablica 15).
Primarni rezultati ("neobrađeni" rezultati) pretvaraju se u standardne rezultate na ljestvici od 9 stupnjeva pomoću tablice (Tablica 17). Standardni rezultati se bilježe (naznačuju) u odgovarajućim stupcima protokola prijave simboli(na primjer, "+").
Profil osobnosti crta se spajanjem oznaka "+" u stupcima izvješća o lekciji.
Tablica 15
Profil osobnosti
Broj skale |
Početna procjena |
Standardna ocjena, bodovi |
||||||||
|
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
ja III V VII IX |
Tablica 16
Analiza i interpretacija podataka ispitivanja
Analiza rezultata testa započinje pregledom svih potrebnih bilješki koje je napravio ispitanik (tijekom samotestiranja) ili eksperimentator. Pojašnjava se kakav je odgovor dat na prvo pitanje. Ako je odgovor negativan, što znači da ispitanik ne želi surađivati s eksperimentatorom, tada svaka analiza podataka testiranja prestaje i ne donose se zaključci.
Pomno se proučava grafički prikaz profila ličnosti ispitanika. Svi visoki i svi niski rezultati su istaknuti. Niski rezultati uključuju 1-3 boda, srednji rezultati su 4-6 bodova, a visoki rezultati su 7-9 bodova. Posebnu pozornost treba obratiti na ocjenu na ljestvici IX koja je važna za ukupnu pouzdanost odgovora. Ova procjena ne bi trebala biti previsoka. Ako prelazi vrijednost od 8 bodova, to će ukazivati na nedovoljnu iskrenost ispitanika i podaci iz profila osobnosti dovedeni su u pitanje.
Prvi postupak odnosi se na dobivanje primarnih ili "sirovih" procjena. Za njegovu provedbu potrebno je pripremiti matrične oblike ključeva svake ljestvice na temelju općeg ključa upitnika. Da biste to učinili, u praznim listovima za odgovore koji su identični onima koje koriste ispitanici, izrezuju se "prozori" u ćelijama koje odgovaraju broju pitanja i mogućnosti odgovora. Tako dobiveni predlošci, jedan po jedan, prema rednom broju ljestvice, postavljaju se na obrazac za odgovore koji ispunjava učenik. Broji se broj oznaka (križića) koji se podudaraju s "prozorima" predloška. Dobivene vrijednosti upisuju se u stupac primarne procjene završnog protokola.
Tablica P.B.1 – Ključ FPI višefaktorskog inventara osobnosti (modificirani obrazac B).
Skala br. | Naziv ljestvice | Broj pitanja | Odgovor je da | Odgovor je ne |
ja | Neuroticizam | 4,5,12,15,22,26,31,41,42,57,66,72,85,86, 89,105 | ||
II | Spontana agresivnost | 32, 35, 45, 50,64,73,77, 93,97,98, 103, 112, 114 | ||
III | Depresija | 16,24,27,28,30,40,48,56,61,74,84,87,88, 100 | - | |
IV | Razdražljivost | 6,10,58,69,76,80,82,102,104,107, 110 | - | |
V | Društvenost | 2, 19,46,52,55,94,106 | 3,8,23,53,67,71,79,113 | |
VI | Ravnoteža | 14,21,29.37,38,59,91,95,108,111 | - | |
VII | Reaktivna agresivnost | 13,17,18,36,39,43,65, 75,90, 98 | - | |
VIII | Stidljivost | 9, 11,20,47,60,70,81, 83,109 | ||
IX | Otvorenost | 7,25,34,44,51,54,62,63,68.78,92,96, 101 | - | |
x | Ekstraverzija – introvertiranost | 2,29,46,51,55,76,93, 95, 106, 110 | 20,87 | |
XI | Emocionalna labilnost | 24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 5,87,88, 102, 112, 113 | ||
XII | Maskulinizam–feminizam | 18,29,33,50,52,58,59, 65,91, 104 | 16,20,31,47, 84 |
Drugi postupak uključuje pretvaranje primarnih rezultata u standardne rezultate na ljestvici od 9 stupnjeva pomoću tablice.
Tablica P.B.2 –. Prijevod sirove bodove na standardne prema FPI Multifactor Personality Inventory (modificirani obrazac B).
Početna procjena | Standardne ljestvice ocjenjivanja | |||||||||||
ja | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | x | XI | XII | |
- | - | - | ||||||||||
- | - | - | - | |||||||||
- | - | - | - | - | ||||||||
- | - | - | - | - | - | - | ||||||
- | - | - | - | - | -- | - | - | - | ||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Analizu rezultata treba započeti pregledom svih listova s odgovorima koje su ispitanici ispunili, razjašnjavajući koji je odgovor dan na prvo pitanje. Ako je odgovor negativan, što znači nevoljkost subjekta da iskreno odgovori na postavljena pitanja, studiju treba smatrati neuspješnom. Ako je odgovor na prvo pitanje pozitivan, nakon obrade rezultata istraživanja pažljivo se proučava grafički prikaz profila ličnosti, ističu se svi visoki i niski rezultati. Niski rezultati uključuju rezultate u rasponu od 1-3 boda, srednji rezultati su 4-6 bodova, a visoki rezultati su 7-9 bodova. Posebnu pozornost treba obratiti na ocjenu na ljestvici IX koja je važna za ukupnu pouzdanost odgovora.
DODATAK B
Upitnik socio-psihološke adaptacije (male boginje)
upute.
„Upitnik sadrži tvrdnje o osobi, njenom životnom stilu: iskustvima, razmišljanjima, navikama, stilu ponašanja. Uvijek se mogu povezati s našim vlastitim načinom života.
Nakon što pročitate ili poslušate sljedeću tvrdnju upitnika, usporedite je sa svojim navikama, stilom života i procijenite: u kojoj se mjeri ova tvrdnja može pripisati vama. Kako biste naznačili svoj odgovor u obrascu, odaberite jednu od sedam opcija ocjenjivanja, označenih brojevima od “0” do “6”, za koju mislite da je odgovarajuća:
“0” – ovo se uopće ne odnosi na mene;
“1” - ovo se ne odnosi na mene;
“2” – sumnjam da se to može pripisati meni;
“3” - ne usuđujem se to pripisati sebi;
"4" - liči na mene, ali nisam siguran;
“5” zvuči kao ja;
“6” je definitivno o meni.
Označite opciju odgovora koju ste odabrali na obrascu za odgovore u ćeliji koja odgovara rednom broju tvrdnje.”
1. Osjeća se neugodno kada s nekim započinje razgovor.
2. Nema želje za otvaranjem drugima.
3. Voli natjecanje, natjecanje i borbu u svemu.
4. Postavlja visoke zahtjeve pred sebe.
5. Često se grdi zbog onoga što je učinio.
6. Često se osjeća poniženo.
7. Sumnje da mu se može svidjeti bilo tko suprotnog spola.
8. Uvijek ispunjava svoja obećanja
9. Toplo, dobri odnosi s drugima.
10. Rezervirana, suzdržana osoba; drži se malo podalje od svih.
11. Krivi sebe za svoje neuspjehe.
12. Odgovorna osoba; možete se osloniti na njega.
13. Osjeća da ne može ništa promijeniti, svi napori su uzaludni.
14. Na mnoge stvari gleda očima svojih vršnjaka.
15. Općenito prihvaća pravila i zahtjeve kojih se mora pridržavati.
16. Vlastita uvjerenja i pravila nisu dovoljni.
17. Voli sanjati - ponekad usred bijela dana. Teško je vratiti se iz snova u stvarnost.
18. Uvijek spreman braniti se, pa čak i napasti: "zaglavi" na osjećajima nezadovoljstva, mentalno prolazi kroz metode osvete.
19. Zna kontrolirati sebe i svoje postupke, prisiliti se, dopustiti sebi; samokontrola mu ne predstavlja problem.
20. Raspoloženje se često pogoršava: javlja se malodušnost i bluz.
21. Ne mari ni za što što se tiče drugih: fokusiran na sebe; zauzet sam sobom.
22. U pravilu voli ljude.
23. Ne stidi se svojih osjećaja i otvoreno ih izražava.
24. Među velikom masom ljudi zna biti malo usamljeno.
25. Sada se osjećam vrlo nelagodno. Želim baciti sve i sakriti se negdje.
26. Obično se dobro slaže s drugima.
27. Najteže je boriti se sam sa sobom.
28. Nezasluženi prijateljski stav drugih je alarmantan.
29. Optimist u duši, vjeruje u najbolje.
30. Nefleksibilna, tvrdoglava osoba; Ove ljude nazivaju teškima.
31. Kritičan je prema ljudima i osuđuje ih ako vjeruje da to zaslužuju.
32. Obično se ne osjeća kao vođa, već kao sljedbenik: ne uspijeva uvijek misliti i djelovati samostalno.
33. Većina onih koji ga poznaju dobro se ponašaju prema njemu i vole ga.
34. Ponekad postoje misli koje ne biste htjeli podijeliti ni s kim.
35. Osoba atraktivnog izgleda.
36. Osjeća se bespomoćno, treba mu netko da bude tu.
37. Nakon što je donio odluku, slijedi je.
38. Naizgled prihvaća samostalne odluke, ne može se osloboditi utjecaja drugih ljudi.
39. Osjeća se krivim, čak i kada se čini da se nema za što kriviti.
40. Osjeća neprijateljstvo prema onome što ga okružuje.
41. Zadovoljan sam sa svime.
42. Nesređen: ne može se sabrati, sabrati se ili organizirati.
43. Osjeća se letargično; sve što je prije brinulo odjednom je postalo ravnodušno.
44. Uravnotežen, smiren.
45. Kada je ljut, često gubi živce.
46. Često se osjeća uvrijeđeno.
47. Osoba je nagla, nestrpljiva, ljuta: nema suzdržanosti.
48. Ponekad ogovara.
49. Ne vjeruje baš svojim osjećajima: ponekad ga iznevjere.
50. Prilično je teško biti svoj.
51. Razum je na prvom mjestu, a ne osjećaji: prije nego bilo što učinite, razmislite.
52. On na svoj način tumači ono što mu se događa, sposoban je izmišljati nepotrebne stvari... Jednom riječju, on nije od ovoga svijeta.
53. Osoba je tolerantna prema ljudima i prihvaća sve onakve kakvi jesu.
54. Pokušava ne razmišljati o svojim problemima.
55. Smatra sebe zanimljiva osoba- privlačan kao osoba, uočljiv.
56. Sramežljiva osoba, lako se posrami.
57. Svakako trebaš podsjećati i gurati kako bi izvršio zadatak.
58. U duši se osjeća superiornim u odnosu na druge.
59. Nema ničega u čemu bi se mogao izraziti, pokazati svoju individualnost, sebe.
60. Boji se što će drugi misliti o njemu.
61. Ambiciozan, nije ravnodušan prema uspjehu, pohvala: u onome što mu je važno nastoji biti među najboljima.
62. Osoba koja trenutno ima mnogo stvari vrijednih prezira.
63. Aktivna, energična osoba, puna inicijativa.
64. Popušta pred poteškoćama i situacijama koje prijete komplikacijama.
65. Jednostavno sebe ne cijeni dovoljno.
66. Po prirodi je vođa i zna kako utjecati na druge.
67. Općenito se dobro odnosi prema sebi.
68. Uporna, asertivna osoba; Njemu je uvijek važno inzistirati na svome.
69. Ne voli kada se odnosi s nekim pogoršaju, pogotovo ako neslaganja prijete da postanu očita.
70. Dugo ne može donijeti odluku, a onda posumnja u njezinu ispravnost.
71. Na gubitku je, sve mu se pobrkalo, sve mu se pomiješalo.
72. Zadovoljan sam sobom.
73. Nesretnik.
74. Osoba koja je ugodna i susretljiva.
75. Možda nema baš lijepo lice, ali može mu se svidjeti kao osoba, kao osoba.
76. Prezire osobe suprotnog spola i ne druži se s njima.
77. Kad nešto trebaš učiniti, uhvati te strah: što ako ne mogu izaći na kraj, što ako ne uspije.
78. Lako je, mirno u srcu, nema ničega što bi vas jako uznemirilo.
79. Zna kako naporno raditi.
80. Osjeća da raste, sazrijeva: on sam i njegov stav prema svijetu oko sebe se mijenjaju.
81. Dešava se da priča o nečemu što uopće ne razumije.
82. Uvijek govori samo istinu.
83. Tjeskoban, zabrinut, napet.
84. Da biste ga natjerali da nešto učini, morate stvarno inzistirati, a onda će popustiti.
85. Osjeća se nesigurno u sebe.
86. Okolnosti vas često tjeraju da se branite, smišljate isprike i opravdavate svoje postupke.
87. Osoba je popustljiva, popustljiva, meka u odnosima s drugima.
88. Pametna osoba, voli razmišljati.
89. Ponekad se voli hvaliti.
90. Donosi odluke i odmah ih mijenja; prezire sebe zbog nedostatka volje, ali ne može učiniti ništa u vezi sebe.
91. Pokušava se osloniti na vlastite snage i ne računa ni na čiju pomoć.
92. Nikad ne kasni.
93. Doživljava osjećaj sputanosti, unutarnje neslobode.
94. Ističe se među ostalima.
95. Nije baš pouzdan prijatelj, ne možete se osloniti na sve.
96. Sve mu je jasno, dobro se razumije.
97. Društven, otvoreni čovjek; lako se slaže s ljudima.
98. Snage i sposobnosti u potpunosti su u skladu sa zadacima koje treba riješiti; može to potpuno podnijeti.
99. Ne cijeni sebe: nitko ga ne shvaća ozbiljno; u najboljem su slučaju snishodljivi prema njemu, jednostavno ga toleriraju.
100. Brine da su joj osobe suprotnog spola previše na pameti.
101. Sve svoje navike smatra dobrima.
DODATAK D
Rezultati dijagnosticiranja vrijednosnih orijentacija
Tablica P.G.1 – Rezultati izbora terminalnih vrijednosti kod adolescenata odgojenih u internatima i obiteljima
Terminalne vrijednosti | ||||||||||||||||||
3. | 8. | 9. | 10. | 12. | 13. | 14. | 16. | 17. | ||||||||||
1. | ||||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||||
5. | ||||||||||||||||||
7. | ||||||||||||||||||
8. | ||||||||||||||||||
9. | ||||||||||||||||||
10. | ||||||||||||||||||
11. | ||||||||||||||||||
12. | ||||||||||||||||||
13. | ||||||||||||||||||
14. | ||||||||||||||||||
15. | ||||||||||||||||||
16. | ||||||||||||||||||
17. | ||||||||||||||||||
18. | ||||||||||||||||||
19. | ||||||||||||||||||
20. | ||||||||||||||||||
22. | ||||||||||||||||||
23. | ||||||||||||||||||
24. | ||||||||||||||||||
25. | ||||||||||||||||||
26. | ||||||||||||||||||
27. | ||||||||||||||||||
28. | ||||||||||||||||||
29. | ||||||||||||||||||
1. | ||||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||||
5. | ||||||||||||||||||
6. | ||||||||||||||||||
9. | ||||||||||||||||||
10. | ||||||||||||||||||
11. | ||||||||||||||||||
12. | ||||||||||||||||||
13. | ||||||||||||||||||
14. | ||||||||||||||||||
16. | ||||||||||||||||||
17. | ||||||||||||||||||
18. | ||||||||||||||||||
19. | ||||||||||||||||||
22. | ||||||||||||||||||
24. | ||||||||||||||||||
26. | ||||||||||||||||||
27. | ||||||||||||||||||
28. | ||||||||||||||||||
29. | ||||||||||||||||||
30. |
Tablica P.G.2 – Rezultati izbora instrumentalnih vrijednosti kod adolescenata odgajanih u internatima i obiteljima
Instrumentalne vrijednosti | ||||||||||||||||||
3. | 8. | 9. | 10. | 12. | 13. | 14. | 16. | 17. | ||||||||||
Tinejdžeri koji odrastaju u obiteljima | ||||||||||||||||||
1. | ||||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||||
5. | ||||||||||||||||||
7. | ||||||||||||||||||
8. | ||||||||||||||||||
9. | ||||||||||||||||||
10. | ||||||||||||||||||
11. | ||||||||||||||||||
12. | ||||||||||||||||||
13. | ||||||||||||||||||
14. | ||||||||||||||||||
15. | ||||||||||||||||||
16. | ||||||||||||||||||
17. | ||||||||||||||||||
18. | ||||||||||||||||||
19. | ||||||||||||||||||
20. | ||||||||||||||||||
22. | ||||||||||||||||||
23. | ||||||||||||||||||
24. | ||||||||||||||||||
25. | ||||||||||||||||||
26. | ||||||||||||||||||
27. | ||||||||||||||||||
28. | ||||||||||||||||||
29. | ||||||||||||||||||
Tinejdžeri bez roditeljskog staranja | ||||||||||||||||||
1. | ||||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||||
5. | ||||||||||||||||||
6. | ||||||||||||||||||
9. | ||||||||||||||||||
10. | ||||||||||||||||||
11. | ||||||||||||||||||
12. | ||||||||||||||||||
13. | ||||||||||||||||||
14. | ||||||||||||||||||
16. | ||||||||||||||||||
17. | ||||||||||||||||||
18. | ||||||||||||||||||
19. | ||||||||||||||||||
22. | ||||||||||||||||||
24. | ||||||||||||||||||
26. | ||||||||||||||||||
27. | ||||||||||||||||||
28. | ||||||||||||||||||
29. | ||||||||||||||||||
30. |
DODATAK D
Rezultati dijagnostike karakteristika ličnosti adolescenata
Tablica P.D.1 – rezultati dijagnostike osobnih karakteristika adolescenata kontrolne skupine.
№ | Neuroticizam | spontana agresija | Depresija | Razdražljivost | Društvenost | Ravnoteža | reaktivna agresivnost | Stidljivost | Otvorenost | Ekstraverzija-introverzija-sia | Emocionalna labilnost | maskulizam-feminizam |
1. | Prosjek | Kratak | Prosjek | Prosjek | Kratak | Prosjek | Kratak | visoko | Prosjek | Kratak | Prosjek | Kratak |
2. | visoko | Visoko 7 | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek | Prosjek | Kratak | prosjek 5 | Prosjek | Prosjek | Prosjek |
3. | prosjek 5 | Prosjek | visoko | Visoko 8 | Kratak | visoko | visoko | visoko | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Prosjek |
4. | Visoko 8 | visoko | Prosjek | visoko | visoko | Kratak | visoko | Prosjek | visoko | Prosjek | Prosjek | visoko |
5. | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Visoko9 | Prosjek | Prosjek | Kratak |
6. | Prosjek | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek | Prosjek | visoko | visoko | visoko | Prosjek | Prosjek | Prosjek |
7. | Visoko 8 | Kratak | Prosjek | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek | Prosjek | Prosjek | visoko | visoko | Kratak |
8. | visoko | Prosjek | Visoko 8 | visoko | visoko | visoko | visoko | Prosjek | visoko | visoko | visoko | Prosjek |
9. | Prosjek | visoko | Prosjek | visoko | visoko | Prosjek | visoko | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek | Prosjek |
10. | Kratak | Prosjek | Kratak | visoko | Prosjek | Kratak | visoko | Kratak | Prosjek | Prosjek | Prosjek | visoko |
11. | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek | Kratak | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek | Prosjek | Kratak | Prosjek |
12. | visoko | visoko | visoko | Prosjek | Prosjek | Prosjek | visoko | Kratak | visoko | visoko | visoko | visoko |
Kraj tablice P.D.2
13. | visoko | visoko | visoko | visoko | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek | visoko | Prosjek | visoko | visoko | |
14. | Prosjek | visoko | visoko | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Kratak | visoko | Prosjek | visoko | visoko | |
15. | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek | Kratak | Prosjek | visoko | visoko | Prosjek | Kratak | visoko | Prosjek | |
16. | Prosjek | Prosjek | Prosjek | Prosjek | visoko | Prosjek |
Freiburški upitnik osobnosti(Engleski) Freiburški inventar osobnosti – FPI) počela se razvijati 1963. godine od strane skupine istraživača u kojoj su bili I. Farenberg, X. Zarg, R. G. Gampel. Prva verzija FPI-ja objavljena je 1970. (druga i treća 1973. i 1978.). U Zapadna Europa ovaj test se najčešće koristi.
FPI – multifaktorski test osobnosti, pogodan za dijagnosticiranje nekih važnih osobina ličnosti. Pogodan je za normalnu populaciju u svrhu analize osobina ličnosti, au kliničkoj praksi koristi se za individualnu dijagnostiku. Ovo je pouzdan alat za praktične i znanstvene istraživačke svrhe.
FPI nije izgrađen na zasebnoj teoriji osobnosti, već na anglosaksonskim psihološkim pogledima koji su se razvili kao rezultat prakse korištenja upitnika osobnosti (kao što su 16PF, MMPI, EPI). U svom konačnom obliku formulirana je nanovo i može se smatrati originalnom tehnikom. Upitnik je ekonomičan i daje relativno velike količine kvantitativnih informacija o važnim čimbenicima ličnosti. Glavne karakteristike FPI su sljedeće:
Studija zahtijeva upitnik s uputama i obrazac za odgovore.
Struktura FPI-ja slijedi tradicionalne upitnike osobnosti. Sadrži pitanja i tvrdnje o obrascima ponašanja, stanjima, orijentaciji, vještinama i fizičkim poteškoćama, na koje ispitanik može odgovoriti „slažem se“ ili „ne slažem se“. Upitnik se može koristiti u četiri verzije:
I. Obrazac G(Općenito). Sadrži 212 pitanja, oduzima najviše vremena, no prednost mu je što je više pitanja usmjereno na jedan faktor. Ova forma koristi se u uvjetima neograničenog vremena i uz dovoljan interes ispitanika, isključujući izbor slučajnih odgovora.
Sve su verzije međusobno visoko korelirane i time potvrđuju valjanost svoje neovisnosti.
MULTIFAKTORSKI UPITNIK LIČNOSTI FPI (MODIFICIRANI OBLIK) U )
Upitnik sadrži 12 skala. Ukupan broj pitanja je 114. Jedno (prvo) pitanje nije uključeno ni u jednu ljestvicu jer je testne prirode. Ljestvice I–IX su bazične, odnosno osnovne, a ljestvice X–XII su derivativne, integrirajuće. Izvedene ljestvice sastoje se od pitanja iz glavnih ljestvica i ponekad se označavaju ne brojevima, već slovima: E, N I M odnosno.
Skala I (neuroticizam) karakterizira razinu neuroticizma pojedinca. Visoki rezultati na ovoj ljestvici odgovaraju izraženom neurotičnom sindromu asteničkog tipa sa značajnim psihosomatskim poremećajima. Koristeći psihološku terminologiju, ovaj tip se može okarakterizirati kao nervozan, bolan, nesposoban izaći iz situacije, obratiti pozornost vlastite osjećaje. Osobe s niskim ocjenama na faktoru "neuroticizma" karakteriziraju smirenost, lakoća, emocionalna zrelost, objektivnost u procjeni sebe i drugih ljudi te postojanost u planovima i privrženostima.
Ljestvica II (spontana agresivnost) omogućuje vam identificiranje i procjenu psihopatizacije introtenzivnog tipa. Visoki rezultati na ovoj ljestvici ukazuju na povećanu razinu psihopatizacije, što stvara preduvjete za impulzivno ponašanje. Ovaj tip je karakteriziran kao agresivan, impulzivan, spontan i svadljiv. Niski rezultati na ljestvici ukazuju na povećanu identifikaciju s društvenim zahtjevima, konformizam, popustljivost, suzdržanost, oprezno ponašanje, čak i sužavanje raspona interesa i slabljenje nagona.
Ljestvica III (depresija) omogućuje dijagnosticiranje znakova karakterističnih za psihopatološki depresivni sindrom. Visoki rezultati na ovoj ljestvici odgovaraju prisutnosti ovih znakova u emocionalnom stanju, ponašanju, odnosu prema sebi i društvenom okruženju. Ovaj tip se može opisati kao uzrujan, plašljiv, nesiguran, tužan, s inherentnom unutarnjom mukom. Niski rezultati na ovoj ljestvici odražavaju prirodnu vedrinu, energiju i poduzetnost.
Ljestvica IV (razdražljivost, razdražljivost) omogućuje nam procjenu emocionalne stabilnosti. Visoki rezultati na ovoj ljestvici ukazuju na nestabilno emocionalno stanje sa sklonošću emocionalnom reagiranju. Ovaj tip je karakteriziran kao netolerantan, impulzivan, uzbuđen, napet, spontan, skrupulozan. Osobe s niskim vrijednostima faktora "razdražljivost" karakteriziraju takve osobine kao što su osjećaj odgovornosti, savjesnost i čvrsta moralna načela.
Ljestvica V (društvenost) karakterizira i potencijalne mogućnosti i stvarne manifestacije društvene aktivnosti. Visoki rezultati na ovoj ljestvici ukazuju na postojanje izražene potrebe za komunikacijom i stalnu spremnost za zadovoljenje te potrebe. Ovaj tip se karakterizira kao pričljiv, prijateljski raspoložen, društven, aktivan i poduzetan. Za osobe s niskim vrijednostima ovog faktora tipične su osobine kao što su spljoštenost, letargija afekta, odsutnost živih, živahnih emocija, hladnoća i formalnost međuljudskih odnosa.
Ljestvica VI (vaga) odražava otpornost na stres. Visoki rezultati na ovoj ljestvici ukazuju na dobru zaštitu od utjecaja čimbenika stresa u uobičajenim životnim situacijama, temeljenu na samopouzdanju, optimizmu i aktivnosti. Ovaj tip je dobro ugođen, stabilan, uporan, miran, pun povjerenja i aktivan. Niski rezultati na faktoru "ravnoteže" ukazuju na stanje neprilagođenosti, tjeskobe, gubitka kontrole nad nagonima i ozbiljne dezorganizacije ponašanja.
Ljestvica VII (reaktivna agresivnost) ima za cilj identificirati prisutnost znakova psihopatizacije ekstra-intenzivnog tipa. Visoki rezultati na ovoj ljestvici ukazuju na visoku razinu psihopatizacije koju karakterizira agresivan odnos prema društvenoj sredini i izražena želja za dominacijom.
Ovaj tip se može opisati kao reaktivno agresivan, koji brani svoje mišljenje, egocentričan, autoritaran, nepovjerljiv, dominantan. Niski rezultati na ljestvici "spontane agresivnosti" ukazuju na povećanu identifikaciju sa socijalne norme, konformizam, popustljivost, skromnost, ovisnost i, eventualno, uzak raspon interesa.
Ljestvica VIII (stidljivost) odražava predispoziciju za stresni odgovor na uobičajene životne situacije, odvijajući se prema pasivno-obrambenom tipu. Visoki rezultati na ljestvici odražavaju prisutnost tjeskobe, ukočenosti i neizvjesnosti, što rezultira poteškoćama u socijalnim kontaktima. Ovaj tip karakterizira suzdržanost, smanjena sposobnost komunikacije, nesigurnost, zbunjenost, sramežljivost i uznemirenost. Naprotiv, osobe koje imaju niske ocjene na faktoru sramežljivosti su hrabre, odlučne, sklone riziku i ne daju se zbuniti kada se suoče s nepoznatim stvarima i okolnostima.
Ljestvica IX (otvorenost) omogućuje nam da okarakteriziramo odnos prema društvenom okruženju i razinu samokritičnosti. Visoki rezultati ukazuju na želju za povjerenjem i iskrenom interakcijom s drugim ljudima uz visoku razinu samokritičnosti. Ovaj tip je karakteriziran kao samokritičan, otvoren, sposoban priznati vlastite nedostatke i pogreške.
Ocjene na ovoj ljestvici mogu u ovoj ili onoj mjeri pridonijeti analizi iskrenosti odgovora ispitanika pri radu s upitnikom, što odgovara ljestvicama laži drugih testova.
Mjerilo X (E) (ekstravertiranost – introvertnost). Visoki rezultati na ovoj ljestvici karakteristični su za osobe s izraženom ekstrovertnošću, aktivne, ambiciozne, teže liderstvu, koje nemaju poteškoća u komunikaciji, uspostavljanju kontakata i rado preuzimaju vodeće uloge u odnosima s drugima. Niski rezultati na ovoj ljestvici ukazuju na izraženu introvertnost: poteškoće u kontaktima, izoliranost, nedruštvenost, želja za aktivnostima koje nisu vezane uz široku komunikaciju.
Ovaj faktor povezan je s pet testnih skala, prvenstveno sa skalom V (društvenost) i skalom II (spontana agresivnost).
Ljestvica XI (N) (emocionalna labilnost). Visoki rezultati ukazuju na nestabilnost emocionalnog stanja, koja se očituje u čestim promjenama raspoloženja, povećanoj razdražljivosti, razdražljivosti i nedovoljnoj samoregulaciji. Niski rezultati mogu karakterizirati ne samo visoku stabilnost emocionalnog stanja kao takvog, već i dobru samokontrolu. Općenito, faktor "emocionalna labilnost - stabilnost" karakterizira emocionalnu stabilnost ili, naprotiv, nestabilnost, promjene raspoloženja, razdražljivost, napetost, depresiju, tugu ili optimizam itd.
Ovaj faktor povezan je s četiri ljestvice, uglavnom sa ljestvicom III (depresivnost) i ljestvicom IV (ekscitabilnost).
Ljestvica XII(M) (muškost – ženstvenost). Visoki rezultati na ovoj ljestvici pokazuju da je mentalna aktivnost pretežno muška, dok niski rezultati pokazuju da je mentalna aktivnost pretežno ženska. Faktor "muškost - ženstvenost" karakterizira aktivnost, razinu asertivnosti, samopoštovanje i snalažljivost. Povezan je sa sedam ljestvica, uglavnom ljestvicom I (neuroticizam) i ljestvicom VIII (iskrenost).
Dizajn metode odlikuje se promišljenošću i postupnim testiranjem psihometrijskih pokazatelja. Postoji velika vjerojatnost ograničenih mogućnosti (s izuzetkom tri zadatka). Podaci o homogenosti čestica i stabilnosti testa u vremenu su pozitivni (ljestvica IX je najmanje stabilna). Postoji visok stupanj korelacije između oblika A I U. Pozitivni rezultati pokazali su se usporedbom testa s drugim metodama osobnosti (Eysenck upitnik, MPI, Cattell 16PF upitnik i dr.).
Studij se može izvoditi pojedinačno ili sa grupom ispitanika. U potonjem slučaju, potrebno je da svaki od njih ima ne samo osobni obrazac za odgovore, već i zaseban upitnik s uputama. Ispitanici trebaju biti postavljeni tako da ne smetaju jedni drugima tijekom rada. Psiholog ukratko opisuje svrhu istraživanja i pravila rada s upitnikom, a važno je postići pozitivan, zainteresiran stav ispitanika prema izvršenju zadatka. Istraživač im skreće pozornost na nedopustivost međusobnih konzultacija o odgovorima tijekom radnog procesa i bilo kakvih međusobnih rasprava. Nakon objašnjenja, psiholog nudi pažljivo proučavanje uputa, odgovara na pitanja ako se pojave i predlaže prelazak na samostalan rad s upitnikom.
OBRADA REZULTATA
Prvi postupak uključuje dobivanje primarnih ili sirovih procjena. Za njegovu provedbu potrebno je pripremiti matrične oblike ključeva svake ljestvice na temelju općeg ključa upitnika. Da biste to učinili, u praznim listovima za odgovore koji su identični onima koje koriste ispitanici, izrezuju se "prozori" u ćelijama koje odgovaraju broju pitanja i mogućnosti odgovora. Tako dobiveni predlošci, jedan za drugim, prema rednom broju ljestvice, postavljaju se na obrazac za odgovore koji ispunjava ispitanik. Zatim se broji broj oznaka (križića) koji se podudaraju s "prozorima" predloška. Dobivene vrijednosti unose se u stupac primarne procjene protokola studije.
Protokol studije
Puno ime
Datum Starost
Profil osobnosti
Broj skale |
Primarna procjena |
Standardna ocjena, bodovi |
||||||||
Drugi postupak uključuje pretvaranje primarnih ocjena u standardne ocjene na ljestvici od devet stupnjeva pomoću tablice. 4.1. Dobiveni standardni rezultati prikazani su crtežom u odgovarajućem stupcu protokola simbol(krug, križić, itd.) na mjestu koje odgovara vrijednosti standardne ocjene na svakoj ljestvici. Spajanjem označenih točaka ravnim linijama dobivamo grafičku sliku profila ličnosti.
Analizu rezultata treba započeti pregledom svih listova s odgovorima koje su ispunili ispitanici, razjašnjavajući koji je odgovor dan na prvo pitanje. Ako je odgovor negativan, što znači nevoljkost subjekta da iskreno odgovori na postavljena pitanja, studiju treba smatrati neuspješnom. Ako je odgovor na prvo pitanje pozitivan, nakon obrade rezultata istraživanja pažljivo se proučava grafički prikaz profila ličnosti, te se ističu svi visoki i niski rezultati. Niski rezultati uključuju rezultate od 1-3 boda, srednji rezultati su 4-6 bodova, a visoki rezultati su 7-9 bodova. Posebna pažnja treba obratiti pozornost na ocjenu na ljestvici IX koja nije bitna za ukupne karakteristike pouzdanosti odgovora.
Tablica 4.1
Pretvorba primarnih ocjena u standardne ocjene na ljestvici od devet stupnjeva
Početna procjena |
Standardne ljestvice ocjenjivanja |
|||||||||||
Tumačenje dobivenih rezultata, psihološke zaključke i preporuke treba dati na temelju razumijevanja suštine pitanja u svakoj ljestvici, duboke povezanosti proučavanih čimbenika međusobno i s drugim psihološkim i psihofiziološkim karakteristikama, njihove uloge u ljudskom ponašanju. i aktivnost.
UPUTE ZA ISPITIVANJE TESTOVA
Na sljedećim stranicama nalazi se niz tvrdnji, od kojih svaka implicira pitanje koje se odnosi na vas o tome odgovara li ta tvrdnja ili ne nekim značajkama vašeg ponašanja, pojedinačnih postupaka, odnosa prema ljudima, pogleda na život itd. Ako smatrate da takva korespondencija postoji, odgovorite s "da", u protivnom odgovorite s "ne". Svoj odgovor upišite na list za odgovore koji imate tako što ćete označiti križić u kvadratiću koji odgovara broju tvrdnje u upitniku i vrsti vašeg odgovora. Na sva pitanja moraju se dati odgovori. Uspjeh studije uvelike ovisi o tome koliko je pažljivo zadatak obavljen. Ni pod kojim okolnostima ne pokušavajte ostaviti bolji dojam na bilo koga svojim odgovorima, jer niti jedan odgovor nije ocijenjen kao "dobar" ili "loš". Ne morate dugo razmišljati o svakom pitanju. Naprotiv, pokušajte što brže odlučiti koji se od ta dva odgovora, iako vrlo relativno, ali ipak čini bliži istini. Ne treba vam biti neugodno ako vam se neka od pitanja učine previše osobnima, jer studija ne daje analizu svakog pitanja i odgovora, već se temelji samo na broju odgovora jedne i druge vrste. Osim toga, trebali biste znati da rezultati pojedinačnih psiholoških studija, kao i medicinsko istraživanje, nisu predmet široke rasprave. Uspješan rad za vas!
ISPITNI MATERIJAL
KLJUČ
Broj pitanja |
Odgovori (po brojevima pitanja) |
|||
Ime |
||||
Neuroticizam |
4, 5, 12, 15, 22, 26, 31, 41, 42, 57, 66, 72, 85, 86, 89, 105 |
|||
Spontana agresivnost |
32, 35, 45, 50, 64, 73, 77, 93, 97, 98, 103, 112, 114 |
|||
Depresija |
16, 24, 27, 28, 30, 40, 48, 56, 61, 74, 84, 87, 88, 100 |
|||
Razdražljivost |
6, 10, 58, 69, 76, 80, 82, 102, 104, 107, 110 |
|||
Društvenost |
2, 19, 46, 52, 55, 94, 106 |
3, 8, 23, 53, 67, 71, 79, 113 |
||
Ravnoteža |
14, 21, 29, 37, 38, 59, 91, 95, 108, 111 |
|||
Reaktivna agresivnost |
13, 17, 18, 36, 39, 43, 65, 75, 90, 98 |
|||
Stidljivost |
9, 11, 20, 47, 60, 70, 81, 83, 109 |
|||
Otvorenost |
7, 25, 34, 44, 51, 54, 62, 63, 68, 78, 92, 96, 101 |
|||
Ekstrovertnost – introvertnost |
2, 29, 46, 51, 55, 76, 93, 95, 106, 110 |
|||
Emocionalna labilnost |
24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 5, 87, 88, 102, 112, 113 |
|||
Muškost – ženstvenost |
18, 29, 33, 50, 52, 58, 59, 65, 91, 104 |
16, 20, 31, 47, 84 |
(I. Farenberg, H. Zarg, R. Gampel)
Svrha testa
Upitnik osobnosti izrađen je uglavnom za primijenjena istraživanja, uzimajući u obzir iskustvo konstruiranja i korištenja tako poznatih upitnika kao što su 16PF, MMPI, EPI itd. Ljestvice upitnika formirane su na temelju rezultata faktorske analize i odražavaju skup međusobno povezanih čimbenika. Upitnik je namijenjen dijagnostici stanja i osobina ličnosti koje su od iznimne važnosti za proces socijalne prilagodbe i regulacije ponašanja.
FPI upitnik sadrži 12 ljestvica; Obrazac B razlikuje se od punog obrasca samo upola manje pitanja. Ukupan broj pitanja u upitniku je 114. Jedno (prvo) pitanje nije uključeno ni u jednu ljestvicu jer je testne prirode.
Studij se može izvoditi pojedinačno ili sa grupom ispitanika. U potonjem slučaju potrebno je da svaki od njih ima ne samo osobni obrazac za odgovore, već i zaseban upitnik s uputama. Ispitanici trebaju biti postavljeni tako da ne smetaju jedni drugima tijekom rada. Psiholog istraživač ukratko opisuje svrhu istraživanja i pravila korištenja upitnika. Važno je postići pozitivan, zainteresiran stav ispitanika prema izvršenju zadatka. Skreće im se pozornost na nedopustivost međusobnih konzultacija o odgovorima tijekom radnog procesa i bilo kakvih međusobnih rasprava.
Nakon ovih objašnjenja, psiholog nudi pažljivo proučavanje uputa, odgovara na pitanja ako se pojave nakon proučavanja i predlaže prelazak na samostalan rad s upitnikom.
upute:
„Predlaže se niz izjava, od kojih svaka podrazumijeva pitanje koje se odnosi na vas o tome odgovara li ta izjava ili ne odgovara nekim značajkama vašeg ponašanja, pojedinačnih postupaka, odnosa prema ljudima, pogleda na život itd. Ako smatrate da takva korespondencija postoji, odgovorite s "da", u protivnom odgovorite s "ne". Svoj odgovor upišite na list za odgovore koji imate tako što ćete označiti križić u kvadratiću koji odgovara broju tvrdnje u upitniku i vrsti vašeg odgovora. Na sva pitanja moraju se dati odgovori.
Uspjeh studije uvelike ovisi o tome koliko je pažljivo zadatak obavljen. Ni u kojem slučaju ne pokušavajte svojim odgovorima na nekoga ostaviti bolji dojam, jer niti jedan odgovor nije ocijenjen ni dobrim ni lošim. Ne morate dugo razmišljati o svakom pitanju. Pokušajte što brže odlučiti koji se od ta dva odgovora, iako vrlo relativan, ipak čini bliži istini. Ne treba vam biti neugodno ako vam se neka pitanja učine previše osobnima, jer studija ne daje analizu svakog pitanja i odgovora, već se temelji samo na broju odgovora jedne i druge vrste. Osim toga, trebate znati da rezultati pojedinačnih psiholoških studija, poput medicinskih, nisu predmet široke rasprave.”
Ispitni materijal
nanbaby.ru - Zdravlje i ljepota. Moda. Djeca i roditelji. Slobodno vrijeme. Život Kuća