Naredba Ministarstva unutarnjih poslova 1139 je poništena. Zakonodavni okvir Ruske Federacije. Glavni ciljevi stručnog usavršavanja su

MINISTARSTVO UNUTARNJIH POSLOVA RUSKE FEDERACIJE

NARUDŽBA

O odobrenju Pravilnika o organizaciji poslova Ruske Federacije

(izmijenjeno i dopunjeno 6. srpnja 2010.)

Opozvan na temelju
Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Rusije od 28. ožujka 2017. N 155
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
Dokument s izmjenama:
.
____________________________________________________________________

U cilju formiranja visokokvalificiranog osoblja organa unutarnjih poslova Ruske Federacije u tijelima, odjelima i ustanovama sustava Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije, organizirati pomoć zaposlenicima (pripravnicima) u njihovom stručnom usavršavanju.

Naručujem:

1. Odobriti priloženi Pravilnik o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije.

2. Direktoru Federalne službe za migracije, voditeljima odjela središnjeg aparata Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, odjela izravno podređenih Ministarstvu unutarnjih poslova Rusije, glavnih odjela Ministarstva unutarnjih poslova Rusije za federalni okruzi, ministri unutarnjih poslova, načelnici glavnih odjela, odjela unutarnjih poslova za konstitutivne entitete Ruske Federacije, odjela (odjela) za regije, gradove i dr. općine, uključujući za nekoliko općina, odjele (odsjeke) unutarnjih poslova u željezničkom, vodnom i zračnom prometu, odjele (odsjeke) unutarnjih poslova u zatvorenim administrativno-teritorijalnim jedinicama, na posebno važnim i osjetljivim objektima, odjele za logistiku, obrazovanje, istraživanje i druge institucije Ministarstva unutarnjih poslova Rusije:
________________
Osim Državnog komiteta za unutarnje poslove Ministarstva unutarnjih poslova Rusije.

2.1. Organizirajte se u sustav stručno osposobljavanje kadrovska studija odobrenog Pravilnika.

2.2. Godišnje razmatrati na operativnim sastancima (sastancima odbora) pitanja organiziranja mentorstva u podređenim tijelima, organizacijama i odjelima.

2.3. Odjel za ljudske resurse Ministarstva unutarnjih poslova Rusije trebao bi biti obaviješten o stanju rada na organiziranju mentorstva u protekloj godini prije 1. veljače tekuće godine (podtočka je dodatno uključena Nalogom Ministarstva unutarnjih poslova Poslovi Rusije od 6. srpnja 2010. N 488).

4. Zadržavam nadzor nad provedbom ove naredbe.

Ministar
armijski general
R. Nurgaliev

Primjena. Pravilnik o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije

I. Opće odredbe

1. Propisi o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije određuju svrhu, ciljeve i postupak provedbe institucije mentorstva u sustavu obuke osoblja za Ministarstvo unutarnjih poslova Ruske Federacije.
________________
Dalje - Pozicija.

Dalje - Ministarstvo unutarnjih poslova Rusije.

2. Mentorstvo je svrhovita aktivnost rukovoditelja i najiskusnijih zaposlenika tijela, odjela, institucija Ministarstva unutarnjih poslova Rusije za pripremu zaposlenika (pripravnika) za samostalnu izvedbu službene dužnosti.
________________
Sljedeći su organi (odjeljci).

3. Pravna osnova Mentorske organizacije u tijelima (odjelima) su: Zakon Ruske Federacije od 18. travnja 1991. N 1026-1 „O policiji”, Pravilnik o službi u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije, ovi Pravilnik.
________________
Glasnik Kongresa narodnih poslanika RSFSR i Vrhovno vijeće RSFSR, 1991, broj 16, članak 503; Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1993., br. 10, članak 360, br. 32, članak 1231; Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije, 1996, broj 25, članak 2964; 1999, N 14, članak 1666; N 49, članak 5905; 2000, N 31, članak 3204; 2001, N 1, članak 15; N 31, članak 3172; N 32, članak 3316; N 53 (dio 1), članak 5030; 2002, N 18, članak 1721; N 27, članak 2620; N 30, članak 3029; N 30, članak 3033; 2003, N 2, članak 167; N 27 (dio I), članak 2700; N 28, članak 2880; N 50, art.4847; N 52 (dio I), članak 5038; 2004, N 30, članak 3087; N 35, članak 3607; 2005, N 13, članak 1078; N 14, članak 1212; N 19, članak 1752; 2006, N 24, članak 2555; N 31 (1 dio), čl.3420; N 31 (1 dio), čl.3425; N 52 (1 dio), čl.5498; N 10, članak 1151; N 41, čl. 4845.

Odobreno Rezolucijom Vrhovnog vijeća Ruske Federacije od 23. prosinca 1992. N 4202-1 (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1993., N 2, čl. 70; Zbirka akata predsjednika i vlade Ruske Federacije, 1993, N 52, članak 5086; Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije, 1998, br. 30, članak 3613; 1999, br. 29, članak 3698; 2001, br. . 1 (Dio I), članak 2; br. 53 (dio 1), čl. 5030; 2002, N 27, čl. 2620; N 30, čl. 3033; 2004, N 35, čl. 3607; 2005, N 14, čl. 1212; 2007, N 10, čl. 1151; N 49, čl. 6072).

II. Ciljevi mentorstva

4. Ciljevi mentorstva su:

4.1. Optimiziranje procesa formiranja i razvoja stručnih znanja, vještina i sposobnosti zaposlenika (pripravnika) za koje se provodi mentorstvo.
________________
Slijede zaposlenici (pripravnici).

4.2. Pružanje pomoći u prilagodbi zaposlenika (pripravnika) uvjetima izvođenja službene aktivnosti.

4.3. Razvijanje profesionalno značajnih osobina ličnosti djelatnika (pripravnika), upoznavanje s poviješću i tradicijom organa unutarnjih poslova i njihovih odjela.

4.4. Promicanje razvoja vještina profesionalnog ponašanja zaposlenika (pripravnika) u skladu s profesionalnim i etičkim standardima i pravilima.

4.5. Formiranje aktivnog građanskog i životna pozicija djelatnika (pripravnika), razvijanje odgovornog i savjesnog odnosa prema službi.

4.6. Proučavanje sa zaposlenicima (pripravnicima) zahtjeva regulatornih pravnih akata koji reguliraju obavljanje radnih zadataka.

4.7. Provedba mjera za rana prevencija profesionalna deformacija ličnosti zaposlenika (pripravnika).

4.8. Pružanje moralne i psihološke podrške zaposlenicima (pripravnicima) u svladavanju profesionalne poteškoće nastalih tijekom obavljanja službenih dužnosti.

4.9. Razvijanje interesa djelatnika (vježbenika) za službene poslove, osiguranje u službi u tijelima (odsjecima) unutarnjih poslova.

5. Poslovi mentorstva provode se u interakciji voditelja tijela (odsjeka) i njihovih ustrojstvenih jedinica, mentora, zaposlenika odjela organizacije. obrazovni rad, psihološka podrška, stručno osposobljavanje, predstavnici javnih skupina i braniteljskih organizacija.

III. Organizacija mentorstva

6. Mentorstvo se uspostavlja za sljedeće kategorije djelatnika (pripravnika):

6.1. Oni koji se prvi put primaju u službu u tijelima (jedinicama) na radna mjesta običnog, nižeg i srednjeg rukovodećeg kadra, kao i dipl. obrazovne ustanove sustavi Ministarstva unutarnjih poslova Rusije.

6.2. Premještaj iz službe na više radno mjesto, odnosno na više (ekvivalentno) radno mjesto u drugoj službi, ako obavljanje novih radnih obveza zahtijeva dodatna znanja i praktične vještine.

6.3. Prethodno otpušteni iz tijela (odsjeka) i novozaposleni.

7. Mentorstvo se uspostavlja u trajanju od tri mjeseca do jedne godine, ne računajući vrijeme početnog osposobljavanja ili prekvalifikacije zaposlenika (pripravnika).

8. Mentor se imenuje iz reda zaposlenika strukturna jedinica tijelo (odjel) u kojem zaposlenik (pripravnik) služi, imajući visoke performanse u operativnim i službenim poslovima, sa značajnim profesionalnim i životnim iskustvom, iskazanim sposobnostima za odgojno-obrazovni rad i uživanjem autoriteta u kolektivu.

9. Branitelji iz reda državnih službenika, radnika, stručnjaka tijela (odsjeka) u kojem zaposlenik (pripravnik) služi mogu se uključiti kao javni mentori-savjetnici za pružanje pomoći i pomoći mentorima i zaposlenicima (pripravnicima).

10. Mentor obavlja poslove mentorstva u odnosu na jednog ili više zaposlenika (pripravnika) istodobno, ovisno o specifičnostima službene djelatnosti.

11. Čelnik tijela (jedinice) određuje mentore zaposlenicima (pripravnicima) na preporuku čelnika ustrojstvene jedinice, uvažavajući preporuke psihologa.

12. Mentora odobrava nalogom čelnik tijela (odsjeka) najkasnije u roku od mjesec dana od dana imenovanja zaposlenika na radno mjesto (pripravnika po radnom mjestu).

13. Za organiziranje mentorstva odgovoran je zamjenik voditelja tijela (odsjeka) za rad s osoblje te voditelj ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) obavlja službu.

14. Neposredno rukovođenje i nadzor nad organizacijom mentorstva provodi zamjenik načelnika tijela (jedinice) za rad s kadrovima.

15. Zamjenik rukovoditelja tijela (jedinice) za rad s kadrovima dužan je:

15.1. Organizirati izobrazbu mentora iz osnova pedagogije i psihologije, oblika i metoda individualnog odgojno-obrazovnog rada.

15.2. Pružanje organizacijske i metodološke pomoći mentorima u planiranju i provedbi obrazovnih aktivnosti sa zaposlenikom (pripravnikom).

15.3. Saslušati izvješća mentora o obavljenom poslu, potaknuti pozitivne rezultate mentorstva.

15.4. Analizirati, sažeti i širiti pozitivna mentorska iskustva.

15.5. Osigurati sustavno razmatranje pitanja vezanih uz organizaciju mentorskog rada na operativnim sastancima s čelnikom tijela (odsjeka).

16. Voditelj ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) obavlja dužan je:

16.1. Raspoređenog djelatnika (vježbenika) predstaviti osoblju ustrojstvene jedinice i objaviti nalog da mu tijelo (jedinica) odredi mentora.

16.2. Stvoriti potrebne uvjete mentor za obavljanje mentorske funkcije.

16.3. Osigurati sudjelovanje mentora u natjecanju stručnih vještina „Najmentor“.

IV. Obveze i prava mentora

17. Mentor je dužan:

17.1. Poznavati zahtjeve temeljnog zakonodavstva na tom području provedba zakona i služba u tijelima unutarnjih poslova, odjelski regulatorni pravni akti koji definiraju prava i odgovornosti zaposlenika (pripravnika) za njihov položaj.

17.2. Planirajte rad sa zaposlenikom (pripravnikom).

17.3. Studija osobne kvalitete zaposlenika (pripravnika), njegove interese i hobije, način života i ponašanja. Sudjelujte u razvoju i implementaciji opsežan program proučavanje osobnosti zaposlenika (pripravnika).

17.4. Pružiti sveobuhvatnu pomoć zaposleniku (pripravniku) u svladavanju stručnih tehnika i metoda obavljanja službenih dužnosti, pravodobno identificirati i otkloniti pogreške u službenim poslovima.

17.5. Usaditi zaposleniku (pripravniku) osjećaj profesionalnog ponosa, odgovoran i savjestan odnos prema službi, poštivanje tradicije službe organa unutarnjih poslova i njihovih odjela.

17.6. Promicati formiranje visokih profesionalnih, moralnih i psiholoških kvaliteta kod zaposlenika (pripravnika), ispraviti njegovo ponašanje na poslu i kod kuće.

17.7. Usaditi zaposleniku (pripravniku) disciplinu i marljivost, zahtjevnost i principijelnost u pogledu poštivanja zakona i normi. profesionalna etika.

17.8. Pratiti obavljanje službe od strane zaposlenika (pripravnika), dati mu upute za proučavanje potrebnih regulatornih pravnih akata, provjeriti teorijsko znanje i njegovu primjenu u praktičnim aktivnostima.

17.9. Provjera ispravnosti vođenja službene dokumentacije zaposlenika (pripravnika), davanje savjeta o pitanjima koja se odnose na obavljanje službenih dužnosti.

17.10. Izvješće o rezultatima mentorskog rada sa zaposlenikom (pripravnikom), sudjeluje u izradi zaključka o provjeri podobnosti vježbenika za radno mjesto na temelju rezultata probni rad.

18. Mentor ima pravo:

18.1. U skladu s utvrđenom procedurom, upoznajte se s materijalima osobnog dosjea zaposlenika (pripravnika) i drugim dokumentima koji karakteriziraju zaposlenika (pripravnika).

18.2. Davati prijedloge voditelju ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) radi o stvaranju uvjeta za zajedničko služenje.

18.3. Posjetite zaposlenika (pripravnika) u mjestu njegovog prebivališta kako biste se upoznali sa socijalnim i životnim uvjetima njegovog prebivališta.

18.4. Sudjelujte u certificiranju zaposlenika.

18.5. Predlagati voditelju ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) radi njegovo napredovanje, izricanje disciplinski postupak, pomaci u karijeri.

V. Planiranje rada mentora

19. Planiranje rada mentora za osposobljavanje zaposlenika (pripravnika) za samostalan stručni rad provodi se za cijelo vrijeme organiziranja mentorstva za svakog zaposlenika (pripravnika).

20. Individualni plan osposobljavanje i obrazovanje zaposlenika (pripravnika) pod vodstvom mentora sastavlja se zajedno s voditeljem ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) služi, na temelju standardnog programa za organiziranje mentorstva u specijalnosti, a odobrava ga zamjenik načelnika tijela (jedinice) za rad s osobljem (Prilog N 1).

21. Mentorske aktivnosti planiraju se po dionicama, uvažavajući preporuke psihologa, te stupanj opće obrazovne i stručne osposobljenosti djelatnika (pripravnika).

VI. Završetak mentorstva

22. Mentorstvo završava izvješćem mentora voditelju ustrojstvene jedinice u kojoj je zaposlenik (pripravnik) na službi.

23. Rad mentora ocjenjuje čelnik tijela (odsjeka) prema sljedećim kriterijima:

rezultate obavljanja službenih dužnosti zaposlenika (pripravnika);

stupanj stručnog znanja, razvijenost vještina i sposobnosti zaposlenika (pripravnika);

sposobnost zaposlenika (pripravnika) za samostalno obavljanje Odgovornosti na poslu;

prirodu motivacije zaposlenika (pripravnika) za službu;

kvaliteta zaposlenika (pripravnika) izrade službene dokumentacije.

24. Izvješće mentora odobrava zamjenik voditelja tijela (jedinice) za rad s osobljem i prilaže osobnom dosjeu (Prilog br. 2).

25. Na temelju prijedloga zamjenika načelnika tijela (jedinice) za rad s osobljem, čelnik tijela (jedinice) na propisani način razmatra pitanje poticanja mentora.

26. Zaposlenik za neuredno obavljanje poslova mentora može biti udaljen od mentorstva, a također i stegovno odgovoran na propisani način.

Prilog N 1. Individualni plan osposobljavanja i obrazovanja zaposlenika (pripravnika) _____ pod vodstvom mentora______

Prilog br.1
Pravilniku o organizaciji
mentorstvo u unutarnjim poslovima
Poslovi Ruske Federacije

		ODOBRIO SAM
		za rad s kadrovima

Individualni plan osposobljavanje i obrazovanje zaposlenika (pripravnika)
(Puno ime)
pod vodstvom mentora

	Naziv događaja	Rokovi izvršenje	Ocjena o provedbi
	Upoznavanje s postrojbom, njezinim ustrojem, zadaćama, značajkama službe
	Proučavanje osobnosti zaposlenika (pripravnika), socijalnih i životnih uvjeta
	Organizacija proučavanja regulatornog pravnog okvira, funkcionalne odgovornosti i redoslijed njihove provedbe
	Proučavanje moralnih i profesionalno-etičkih osnova službe u tijelima unutarnjih poslova
	Proučavanje značajki organizacije i obavljanja službe ustrojstvene jedinice
	Upoznavanje s postupkom i značajkama vođenja službene dokumentacije i čuvanja tajnosti
	Pružanje pomoći u prilagodbi u službi iu timu
	Provjera spremnosti zaposlenika (vježbenika) za praktično obavljanje službenih poslova

Mentor
	(radno mjesto, posebno zvanje, potpis, inicijali, prezime mentora)

Prilog broj 2. Izvješće o rezultatima mentorstva

Prilog br.2
Pravilniku o organizaciji
mentorstvo u unutarnjim poslovima
Poslovi Ruske Federacije

		ODOBRIO SAM Zamjenik načelnika (zapovjednik)
		za rad s kadrovima

izvješće
o rezultatima mentorstva

Zaposlenik (pripravnik)
			(Puno ime)
Godina rođenja
Obrazovanje
Služba u Oružanim snagama, FSB, Ministarstvo unutarnjih poslova Rusije
Mentorski period
(radno mjesto, posebno zvanje, potpis, inicijali, prezime, potpis mentora)
(pozicija, posebni čin, potpis, inicijali, prezime, potpis voditelja jedinice)

Bilješke:

1. U odjeljku „Tekst“ navedeni su konkretni zadaci koje je zaposlenik (pripravnik) obavljao, njegov odnos prema službi, znanje regulatorni dokumenti, opis posla, jake volje i moralne kvalitete koje je pokazao, sposobnost ispravnog djelovanja teškim uvjetima i hitnim situacijama.

2. U odjeljku "Zaključak" navodi se mišljenje o spremnosti zaposlenika (pripravnika) za obavljanje službenih dužnosti za radno mjesto koje obnaša.

Revizija dokumenta uzimajući u obzir
pripremljene izmjene i dopune
dd "Kodeks"

Ruska Federacija

NAREDBA Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 (s izmjenama i dopunama od 6. srpnja 2010.) "O ODOBRAVANJU PRAVILNIKA O ORGANIZACIJI MENTORSTVA U TIJELIMA MINISTARSTVA RUSKE FEDERACIJE"

U cilju formiranja visokokvalificiranog osoblja organa unutarnjih poslova Ruske Federacije u tijelima, odjelima i ustanovama sustava Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije, te organiziranja pomoći zaposlenicima (pripravnicima) u njihovom stručnom usavršavanju, naređujem:

1. Odobriti priloženi Pravilnik o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije.

2. Ravnatelj Federalne službe za migracije, šefovi odjela središnjeg aparata Ministarstva unutarnjih poslova Rusije<*>, odjeli izravno podređeni Ministarstvu unutarnjih poslova Rusije, glavni odjeli Ministarstva unutarnjih poslova Rusije za federalne okruge, ministri unutarnjih poslova, šefovi glavnih odjela, odjeli unutarnjih poslova za konstitutivne entitete Ruske Federacije, odjeli (odjeli) za okruge, gradove i druge općine, uključujući više općina, odjeli (odjeli) unutarnjih poslova u željezničkom, vodnom i zračnom prometu, odjeli (odjeli) unutarnjih poslova u zatvorenim administrativno-teritorijalnim jedinicama, na posebno važnim i osjetljivim objektima , odjeli za logistiku, obrazovne, istraživačke i druge institucije Ministarstva unutarnjih poslova Rusije:

<*>Osim Državnog komiteta za unutarnje poslove Ministarstva unutarnjih poslova Rusije.

2.1. Organizirati proučavanje usvojenih Pravilnika u sustavu stručnog usavršavanja kadrova.

2.2. Godišnje razmatrati na operativnim sastancima (sastancima odbora) pitanja organiziranja mentorstva u podređenim tijelima, organizacijama i odjelima.

2.3. O stanju rada na organiziranju mentorstva u protekloj godini Odjel za ljudske resurse Ministarstva unutarnjih poslova Rusije trebao bi biti obaviješten do 1. veljače tekuće godine.

4. Nadzor nad provedbom ove Naredbe prepuštam

2. Mentorstvo je svrhovita aktivnost rukovoditelja i najiskusnijih zaposlenika tijela, odjela, institucija Ministarstva unutarnjih poslova Rusije * (3) za pripremu zaposlenika (pripravnika) za samostalno obavljanje službenih dužnosti.

II. Ciljevi mentorstva

4. Ciljevi mentorstva su:

4.1. Optimiziranje procesa formiranja i razvoja stručnih znanja, vještina i sposobnosti zaposlenika (pripravnika) za koje se provodi mentorstvo *(6) .

4.2. Pružanje pomoći u prilagodbi zaposlenika (pripravnika) uvjetima njihovog rada.

4.3. Razvijanje profesionalno značajnih osobina ličnosti djelatnika (pripravnika), upoznavanje s poviješću i tradicijom organa unutarnjih poslova i njihovih odjela.

4.4. Promicanje razvoja vještina profesionalnog ponašanja zaposlenika (pripravnika) u skladu s profesionalnim i etičkim standardima i pravilima.

4.5. Formiranje aktivne građanske i životne pozicije zaposlenika (pripravnika), razvoj odgovornog i svjesnog odnosa prema službi.

4.6. Proučavanje sa zaposlenicima (pripravnicima) zahtjeva regulatornih pravnih akata koji reguliraju obavljanje radnih zadataka.

4.7. Provođenje mjera rane prevencije profesionalne deformacije ličnosti zaposlenika (pripravnika).

4.8. Pružanje moralne i psihološke podrške djelatnicima (pripravnicima) u prevladavanju profesionalnih poteškoća koje nastaju tijekom obavljanja službenih dužnosti.

4.9. Razvijanje interesa djelatnika (vježbenika) za službene poslove, osiguranje u službi u tijelima (odsjecima) unutarnjih poslova.

5. Poslovi mentorstva ostvaruju se u interakciji čelnika tijela (odsjeka) i njihovih ustrojstvenih jedinica, mentora, djelatnika odjela za organizaciju odgojno-obrazovnog rada, psihološku potporu, stručno usavršavanje, predstavnika javnih skupina i braniteljskih organizacija.

III. Organizacija mentorstva

6. Mentorstvo se uspostavlja za sljedeće kategorije djelatnika (pripravnika):

6.1. Oni koji su prvi put primljeni da služe u tijelima (jedinicama) na položajima običnog, nižeg i srednjeg rukovodstva, kao i diplomanti obrazovnih ustanova Ministarstva unutarnjih poslova Rusije.

6.2. Premještaj iz službe na više radno mjesto, odnosno na više (ekvivalentno) radno mjesto u drugoj službi, ako obavljanje novih radnih obveza zahtijeva dodatna znanja i praktične vještine.

6.3. Prethodno otpušteni iz tijela (odsjeka) i novozaposleni.

7. Mentorstvo se uspostavlja u trajanju od tri mjeseca do jedne godine, ne računajući vrijeme početnog osposobljavanja ili prekvalifikacije zaposlenika (pripravnika).

8. Mentor se imenuje iz reda zaposlenika ustrojstvene jedinice tijela (jedinice) u kojoj je zaposlenik (pripravnik) na službi, koji imaju visoke rezultate u operativnim poslovima, imaju značajno stručno i životno iskustvo, pokazuju sposobnost za odgojno-obrazovni rad. i uživati ​​autoritet u timu.

9. Branitelji iz reda državnih službenika, radnika, stručnjaka tijela (odsjeka) u kojem zaposlenik (pripravnik) služi mogu se uključiti kao javni mentori-savjetnici za pružanje pomoći i pomoći mentorima i zaposlenicima (pripravnicima).

10. Mentor obavlja poslove mentorstva u odnosu na jednog ili više zaposlenika (pripravnika) istovremeno, ovisno o specifičnostima službene djelatnosti.

11. Čelnik tijela (jedinice) određuje mentore zaposlenicima (pripravnicima) na preporuku čelnika ustrojstvene jedinice, uvažavajući preporuke psihologa.

12. Mentor se odobrava naredbama # čelnika tijela (odsjeka) najkasnije u roku od mjesec dana od dana imenovanja zaposlenika na radno mjesto (pripravnik po položaju).

13. Za organiziranje mentorstva odgovoran je zamjenik rukovoditelja tijela (jedinice) za rad s kadrovima i voditelj ustrojstvene jedinice u kojoj službenik (pripravnik) obavlja službu.

14. Neposredno rukovođenje i nadzor nad organizacijom mentorstva provodi zamjenik načelnika tijela (jedinice) za rad s kadrovima.

15. Zamjenik rukovoditelja tijela (jedinice) za rad s kadrovima dužan je:

15.1. Organizirati izobrazbu mentora iz osnova pedagogije i psihologije, oblika i metoda individualnog odgojno-obrazovnog rada.

15.2. Pružanje organizacijske i metodološke pomoći mentorima u planiranju i provedbi obrazovnih aktivnosti sa zaposlenikom (pripravnikom).

15.3. Saslušati izvješća mentora o obavljenom poslu, poticati pozitivne rezultate mentorstva.

15.4. Analizirati, sažeti i širiti pozitivna mentorska iskustva.

15.5. Osigurati sustavno razmatranje pitanja vezanih uz organizaciju mentorskog rada na operativnim sastancima s čelnikom tijela (odsjeka).

16. Voditelj ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) obavlja dužan je:

16.1. Raspoređenog djelatnika (vježbenika) predstaviti osoblju ustrojstvene jedinice i objaviti nalog da mu tijelo (jedinica) odredi mentora.

16.2. Stvoriti mentoru potrebne uvjete za obavljanje mentorske funkcije.

16.3. Osigurati sudjelovanje mentora u natjecanju stručnih vještina „Najmentor“.

IV. Obveze i prava mentora

21. Mentorske aktivnosti planiraju se po dionicama, uvažavajući preporuke psihologa, te stupanj opće obrazovne i stručne osposobljenosti djelatnika (pripravnika).

VI. Završetak mentorstva

22. Mentorstvo završava izvješćem mentora voditelju ustrojstvene jedinice u kojoj je zaposlenik (pripravnik) na službi.

23. Rad mentora ocjenjuje čelnik tijela (odsjeka) prema sljedećim kriterijima:

rezultate obavljanja službenih dužnosti zaposlenika (pripravnika);

stupanj stručnog znanja, razvijenost vještina i sposobnosti zaposlenika (pripravnika);

sposobnost zaposlenika (pripravnika) za samostalno obavljanje radnih zadataka;

prirodu motivacije zaposlenika (pripravnika) za službu;

kvaliteta zaposlenika (pripravnika) izrade službene dokumentacije.

24. Izvješće mentora odobrava zamjenik voditelja tijela (jedinice) za rad s osobljem i prilaže osobnom dosjeu (Prilog br. 2).

25. Na temelju prijedloga zamjenika načelnika tijela (jedinice) za rad s osobljem, čelnik tijela (jedinice) na propisani način razmatra pitanje poticanja mentora.

26. Zaposlenik za neuredno obavljanje poslova mentora može biti udaljen od mentorstva, a također i stegovno odgovoran na propisani način.

Ukoliko ste korisnik internetske verzije GARANT sustava ovaj dokument možete otvoriti odmah ili zatražiti putem Hotline u sustavu.

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku

Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

na temu: Mentorstvo u Odjelu unutarnjih poslova

• Uvod
• zaključke

Uvod

Institut za mentorstvo u organizaciji stručnog osposobljavanja zaposlenika tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije pomaže poboljšati postupak organiziranja stručnog osposobljavanja običnog i zapovjednog osoblja tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije.

Organiziran i ciljani proces svladavanja i stalnog usavršavanja stručnih znanja, vještina i sposobnosti potrebnih za uspješnu provedbu zadataka dodijeljenih tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije (u daljnjem tekstu: stručno osposobljavanje zaposlenika) organiziran je na način utvrđen zakonodavstvo Ruske Federacije.

Glavni ciljevi stručnog usavršavanja su:

Obuka kvalificiranog osoblja za tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije u skladu sa zahtjevima suvremene provedbe zakona;

Osposobljavanje djelatnika za vješto i učinkovito postupanje koje osigurava uspješno izvršavanje operativno-službenih i službeno-borbenih zadaća;

Osposobljavanje rukovodećeg kadra u rukovođenju, obuci i obrazovanju podređenih, u uvođenju znanstvenih i tehnoloških dostignuća, naprednih oblika i metoda rada, osnova u praksu operativnog djelovanja. znanstvena organizacija rad;

Formiranje profesionalne samosvijesti zaposlenika, osjećaja odgovornosti za svoje postupke, želje za stalnim usavršavanjem svojih profesionalnih vještina, uzimajući u obzir specifičnosti aktivnosti u određenim odjelima tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije;

Osposobljavanje zaposlenika tehnikama i metodama osiguranja profesionalne i osobne sigurnosti u izvanrednim situacijama i ekstremnim uvjetima službene aktivnosti;

Razvoj i stalno usavršavanje praktičnih vještina zaposlenika u primjeni mjera prisile u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije i ljudskim pravima;

Podrška zaposlenika stalna pripravnost odlučno i vješto suzbijaju različite protupravne manifestacije uporabom tjelesne snage, specijalnih sredstava i vatreno oružje;

Formiranje visoke psihičke stabilnosti osobnosti zaposlenika, razvoj njihove zapažanja, budnosti, pamćenja, mišljenja i drugih profesionalnih psiholoških kvaliteta i mentalni procesi;

Usavršavanje vještina rukovanja specijalnom opremom i specijalnim sredstvima, operacija Vozilo i komunikacija, elektronička računalna tehnika 8. Organizacija individualnog odgojno-obrazovnog rada u tijelima unutarnjih poslova: predavanja / G.P. Lebedev, M.A. Akimova. - Domodedovo: VIPK Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, 2008. .

Ovladavanje potrebnim znanjima, sposobnostima, vještinama, njihovo održavanje na odgovarajućoj razini i težnja za postizanjem profesionalne izvrsnosti službena je odgovornost svih zaposlenika tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije. U ovom aspektu igra mentorstvo važna uloga Zato je tema ovog rada relevantna i pravovremena.

Svrha i ciljevi rada su proučavanje instituta mentorstva u tijelima unutarnjih poslova.

1. Ciljevi, zadaci i organizacija mentorstva

Mentorstvo je svrhovita aktivnost rukovoditelja i najiskusnijih zaposlenika tijela, odjela, institucija Ministarstva unutarnjih poslova Rusije za pripremu zaposlenika (pripravnika) za samostalno obavljanje službenih dužnosti.

Pravna osnova za organiziranje mentorstva u tijelima (odjelima) je: Zakon Ruske Federacije od 18. travnja 1991. N 1026-1 „O policiji“, Pravilnik o službi u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije, Pravilnik o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije.

Ciljevi mentorstva su:

1) Optimiziranje procesa formiranja i razvoja stručnih znanja, vještina i sposobnosti zaposlenika (pripravnika) za koje se provodi mentorstvo.

2) Pružanje pomoći u prilagodbi djelatnika (pripravnika) uvjetima obavljanja službenih poslova.

3) Razvijanje profesionalno značajnih osobina ličnosti djelatnika (pripravnika), upoznavanje s poviješću i tradicijom organa unutarnjih poslova i njihovih odjela.

4) Promicanje razvoja vještina profesionalnog ponašanja zaposlenika (pripravnika) koje odgovara profesionalnim i etičkim standardima i pravilima.

5) Formiranje aktivne građanske i životne pozicije zaposlenika (pripravnika), razvoj odgovornog i svjesnog odnosa prema službi.

6) Proučiti sa zaposlenicima (pripravnicima) zahtjeve regulatornih pravnih akata koji reguliraju obavljanje radnih zadataka.

7) Provođenje mjera za ranu prevenciju profesionalne deformacije ličnosti zaposlenika (pripravnika).

8) Pružanje moralne i psihološke potpore zaposlenicima (pripravnicima) u prevladavanju profesionalnih poteškoća koje nastaju tijekom obavljanja službenih poslova.

9) Razvijanje među zaposlenicima (pripravnicima) interesa za službene aktivnosti, njihova konsolidacija u službi u tijelima (odjelima) unutarnjih poslova Metodologija obrazovnog rada zaposlenika fakulteta, tečajeva obrazovnih ustanova Ministarstva unutarnjih poslova Rusije: pomoć u nastavi/ V.V. Antsiferov. - M.: IMC Državne uprave Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, 2008. .

Poslovi mentorstva ostvaruju se u interakciji voditelja tijela (odsjeka) i njihovih ustrojstvenih jedinica, mentora, djelatnika odjela za organizaciju odgojno-obrazovnog rada, psihološku potporu, stručno osposobljavanje, predstavnika javnih skupina i braniteljskih organizacija.

Mentorstvo se uspostavlja za sljedeće kategorije djelatnika (pripravnika):

1) Oni koji su prvi put primljeni u službu u tijelima (jedinicama) na položajima običnog, nižeg i srednjeg rukovodstva, kao i diplomanti obrazovnih ustanova Ministarstva unutarnjih poslova Rusije.

2) Premješten iz službe na više radno mjesto, odnosno na više (ekvivalentno) radno mjesto u drugoj službi, ako obavljanje novih poslova zahtijeva dodatna znanja i praktične vještine.

3) Prethodno otpušteni iz tijela (odsjeka) i novozaposleni.

Mentorstvo se uspostavlja u trajanju od tri mjeseca do jedne godine, ne uzimajući u obzir vrijeme početne obuke ili prekvalifikacije zaposlenika (pripravnika) Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenje Uredbe o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije.”

Mentor se imenuje iz reda zaposlenika ustrojstvene jedinice tijela (jedinice) u kojoj je zaposlenik (pripravnik) na službi, koji imaju visoke rezultate u operativnim poslovima, imaju značajno stručno i životno iskustvo, pokazuju sposobnost za odgojno-obrazovni rad i uživaju autoritet u timu.

Branitelji iz reda državnih službenika, radnika, stručnjaka tijela (jedinice) u kojem zaposlenik (pripravnik) obavlja službu mogu se uključiti kao javni mentori i savjetnici za pružanje pomoći i pomoći mentorima i zaposlenicima (pripravnicima).

Mentor obavlja poslove mentorstva u odnosu na jednog ili više zaposlenika (pripravnika) istodobno, ovisno o specifičnostima službene djelatnosti.

Mentore zaposlenicima (pripravnicima) određuje voditelj tijela (odsjeka) na prijedlog voditelja ustrojstvene jedinice, uzimajući u obzir preporuke psihologa.

Mentora odobrava nalogom čelnik tijela (odsjeka) najkasnije u roku od mjesec dana od dana imenovanja zaposlenika na radno mjesto (pripravnik po radnom mjestu).

Za organiziranje mentorstva odgovoran je zamjenik rukovoditelja tijela (jedinice) za rad s kadrovima i voditelj ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) obavlja službu.

Neposredno rukovođenje i nadzor nad organiziranjem mentorstva provodi zamjenik načelnika tijela (jedinice) za rad s kadrovima.

Zamjenik rukovoditelja tijela (jedinice) za rad s kadrovima dužan je:

1) Organizirati izobrazbu mentora iz osnova pedagogije i psihologije, oblika i metoda individualnog odgojno-obrazovnog rada.

2) Pružanje organizacijske i metodičke pomoći mentorima u planiranju i provedbi odgojno-obrazovnih aktivnosti sa zaposlenikom (pripravnikom).

3) Saslušati izvješća mentora o obavljenom poslu, poticati pozitivne rezultate mentorstva.

4) Analizirati, sažeti i širiti pozitivna mentorska iskustva.

5) Osigurati sustavno razmatranje pitanja organiziranja mentorskog rada na operativnim sastancima s voditeljem tijela (jedinice) Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenju Uredbe o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije.”

Voditelj ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) obavlja dužan je:

1) Predstaviti raspoređenog djelatnika (vježbenika) osoblju ustrojstvene jedinice i objaviti nalog da mu tijelo (jedinica) odredi mentora.

2) Stvoriti mentoru potrebne uvjete za obavljanje mentorske funkcije.

3) Osigurati sudjelovanje mentora na natjecanju stručnih vještina „Najmentor“ Organizacija individualnog odgojno-obrazovnog rada u tijelima unutarnjih poslova: predavanja / G.P. Lebedev, M.A. Akimova. - Domodedovo: VIPK Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, 2008. .

2. Obveze i prava mentora

Mentor je dužan:

1) Poznavati zahtjeve temeljnog zakonodavstva u području provedbe zakona i službe u tijelima unutarnjih poslova, odjelne regulatorne pravne akte koji definiraju prava i odgovornosti zaposlenika (pripravnika) za njihov položaj.

2) Planirajte rad sa zaposlenikom (pripravnikom).

3) Proučite osobne kvalitete zaposlenika (pripravnika), njegove interese i hobije, način života i ponašanje. Sudjelovati u izradi i implementaciji cjelovitog programa proučavanja osobnosti zaposlenika (pripravnika).

4) Pružanje svestrane pomoći zaposleniku (pripravniku) u ovladavanju stručnim tehnikama i metodama obavljanja službenih dužnosti, pravovremenom utvrđivanju i otklanjanju pogrešaka u službenim poslovima.

5) Usaditi kod zaposlenika (pripravnika) osjećaj profesionalnog ponosa, odgovoran i savjestan odnos prema službi, poštivanje tradicije službe organa unutarnjih poslova i njihovih odjela.

6) Doprinijeti formiranju visokih profesionalnih, moralnih i psiholoških kvaliteta kod zaposlenika (pripravnika), te korigirati njegovo ponašanje na poslu i kod kuće.

7) Usađivati ​​disciplinu i marljivost zaposlenika (pripravnika), biti zahtjevan i principijelan u pitanjima poštivanja zakona i profesionalne etike.

8) Prati obavljanje službe od strane zaposlenika (pripravnika), daje mu upute za proučavanje potrebnih regulatornih pravnih akata, provjeru teorijskog znanja i njegovu primjenu u praktičnim aktivnostima.

9) Provjerava ispravnost vođenja službene dokumentacije zaposlenika (vježbenika) i daje savjete o pitanjima koja se odnose na obavljanje službenih dužnosti.

10) izvješćuje o rezultatima mentorskog rada sa zaposlenikom (vježbenikom), sudjeluje u izradi zaključka o provjeri sposobnosti vježbenika za obavljanje radnog mjesta na temelju rezultata probnog rada Naredba Ministarstva unutarnjih poslova od Ruska Federacija od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenju Uredbe o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije" Federacija".

Mentor ima pravo:

1) Upoznati se na propisani način s materijalima osobnog dosjea zaposlenika (vježbenika) i drugim dokumentima koji karakteriziraju zaposlenika (vježbenika).

2) Davati prijedloge čelniku ustrojstvene jedinice u kojoj je zaposlenik (pripravnik) na službi o stvaranju uvjeta za zajedničko služenje.

3) Posjetiti zaposlenika (pripravnika) u mjestu njegovog prebivališta radi upoznavanja sa socijalno-životnim uvjetima njegovog prebivališta.

4) Sudjelovati u certificiranju zaposlenika.

5) Dati prijedloge voditelju strukturne jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) radi o njegovom promicanju, izricanju stegovnih mjera protiv njega, promaknuću Vorozhtsova, A.M. Uspjeh profesionalne socijalizacije kao čimbenik poboljšanja kvalitete obuke diplomanata Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije / A.M. Vorozhtsov // XIV International Znanstveni skup studenti, diplomanti i mladi znanstvenici Lomonosova. - Moskva: Izdavačka kuća Moskovskog državnog sveučilišta, 2007.

3. Mentorsko vodstvo

Planiranje rada mentora za pripremu zaposlenika (pripravnika) za samostalan stručni rad provodi se za cijelo vrijeme organiziranja mentorstva za svakog zaposlenika (pripravnika).

Individualni plan osposobljavanja i obrazovanja zaposlenika (pripravnika) pod vodstvom mentora izrađuje se zajedno s voditeljem ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) radi, na temelju standardnog programa organiziranja mentorstva u specijalnosti, a odobrava ga zamjenik načelnika tijela (odsjeka) za rad s kadrovima .

Mentorske aktivnosti planiraju se po dionicama, uzimajući u obzir preporuke psihologa, te stupanj opće obrazovne i stručne osposobljenosti djelatnika (pripravnika).

Mentorstvo završava izvješćem mentora voditelju ustrojstvene jedinice u kojoj je zaposlenik (pripravnik) na službi.

Rad mentora ocjenjuje čelnik tijela (odsjeka) prema sljedećim kriterijima:

Rezultati obavljanja službenih dužnosti zaposlenika (pripravnika);

Stupanj stručnog znanja, razvijenost vještina i sposobnosti zaposlenika (pripravnika);

Osposobljenost zaposlenika (pripravnika) za samostalno obavljanje radnih zadataka;

Priroda motivacije zaposlenika (pripravnika) za uslugu;

Kvaliteta izrade službene dokumentacije od strane zaposlenika (pripravnika) Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenju Uredbe o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije Federacija."

Izvješće mentora odobrava zamjenik načelnika tijela (jedinice) za rad s kadrovima i prilaže ga osobnom dosjeu. Na temelju prijedloga zamjenika načelnika tijela (jedinice) za rad s osobljem, čelnik tijela (jedinice) na propisani način razmatra pitanje nagrađivanja mentora. Zaposlenik za neuredno obavljanje dužnosti mentora može biti udaljen od mentorstva, a može se i stegovno djelovati prema utvrđenom postupku.

zaključke

Gotovo od samog osnutka policije rad s mladima postao je praksa u sustavu organa unutarnjih poslova, a sredinom 80-ih godina prošlog stoljeća to je iskustvo i službeno ugrađeno u resorni Pravilnik o mentorstvu u Odjelu unutarnjih poslova. .

Zadaća mentora je educirati svoje mentatee, izravno utjecati na formiranje profesionalno važnih vještina te osigurati prilagodbu na radnom mjestu iu timu. Ova časna i odgovorna misija povjerena je najboljim djelatnicima Odjela unutarnjih poslova, koji imaju iskustva kako u svojim službenim aktivnostima tako iu životu. Biti mentor nije lako – morate ne samo znati pokazati i ispričati svom mentoru tajne profesije, već i biti uzor u svemu. Tijekom pripravničkog staža poučavaju mlade svim sitnicama policijskog posla, pomažu im u učenju funkcionalnih dužnosti, nadziru njihovo pridržavanje discipline, vode razgovore, posjećuju ih kod kuće i upoznaju se sa svačijim životom. mentorstvo stručnog usavršavanja zaposlenika

Istovremeno, kad se zaposli u policijskoj upravi, redovnik mentorstvom nadoknađuje nedostajuće znanje i vještine. Mentorstvo ostaje vrlo otporna institucija (i ništa manje arhaična zbog toga), sposobna održati određenu razinu profesionalizma. Mentorstvo se često svodi na prenošenje provjerenih predložaka koji su se pokazali korisnima u promicanju odgovornosti.

Mentorstvo je uvijek subjektivna shema obuke, edukacije i kontrole, koja, naravno, nije nešto isključivo negativno i nepotrebno. Ali kada nije potkrijepljeno institucionaliziranim znanjem, ono ne može biti glavni oblik obuke za obične službenike koji djeluju u ime države u kontaktima s građanima. Štoviše, mentorstvo ne može biti jedina institucija za socijalizaciju običnih novaka. Sada je situacija u sustavu takva da zapošljava ljude koji usvajaju individualne vještine.

Pri postavljanju mladih djelatnika na radna mjesta potrebno im je osigurati mentorstvo iz redova najiskusnijih časnika postrojbe, posvetiti svakodnevnu pažnju i prenošenje iskustva na početnike, usaditi im strast za radom, netrpeljivost prema kršenjima službena disciplina i vladavina prava od bilo koga, želja za radom bez obzira na osobno vrijeme, fokus na pobjedu.

Popis korištene literature

2. Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Rusije od 25. rujna 2000. br. 995 „O mjerama za poboljšanje obrazovnog rada u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije” (izmijenjena Naredbom Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije Federacije od 28. kolovoza 2003. br. 682).

3. Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenju pravilnika o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije”

4. Rezolucija Vrhovnog vijeća Ruske Federacije od 23. veljače 1992. „Pravila o službi u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije.”

5. Vorozhtsov, A.M. Uspjeh profesionalne socijalizacije kao čimbenik poboljšanja kvalitete obuke diplomanata Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije / A.M. Vorozhtsov // XIV Međunarodna znanstvena konferencija studenata, poslijediplomskih studenata i mladih znanstvenika “Lomonosov”. - Moskva: Izdavačka kuća Moskovskog državnog sveučilišta, 2007

6. Metodologija obrazovnog rada zaposlenika fakulteta, tečajeva obrazovnih institucija Ministarstva unutarnjih poslova Rusije: obrazovni i metodološki priručnik / V.V. Antsiferov. - M.: IMC GUK MIA Rusije, 2008.

7. Metodološki materijali pomoć rukovoditeljima u organizaciji individualnog edukativnog, preventivnog rada sa zaposlenicima i jačanju službene discipline u tijelima i odjelima unutarnjih poslova: Zbirka. - M.: IMC GUK MIA Rusije, 2004. - 184 str.

8. Organizacija odgojno-obrazovnog rada s djelatnicima organa unutarnjih poslova: tutorial/ V.M. Kukushin, G.P. Lebedev. - Domodedovo: VIPK Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, 2008.

9. Organizacija individualnog odgojno-obrazovnog rada u tijelima unutarnjih poslova: predavanja / G.P. Lebedev, M.A. Akimova. - Domodedovo: VIPK Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, 2008.

Objavljeno na Allbest.ru

...

Slični dokumenti

Specifično psihološke karakteristike poslovi djelatnika organa unutarnjih poslova. Metode stručnog psihološkog osposobljavanja djelatnika organa unutarnjih poslova i načela njegove organizacije. Glavni ciljevi i zadaci psihološkog treninga.

sažetak, dodan 29.05.2010


Postupak organiziranja obuke za popunjavanje radnih mjesta u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije. Struktura i sadržaj početne, stručne službe i fizički trening za različite kategorije poslova zaposlenih.

test, dodan 18.08.2013


Pitanje pravni status zaposlenici Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije ostaju glavni zaposlenici Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije u obavljanju službenih poslova. Potrebno je razmotriti prava i obveze djelatnika Ministarstva unutarnjih poslova, ugovor o djelu, Opći uvjeti dodjela naslova.

sažetak, dodan 03.06.2008


Koncept i značajke državna služba. Pravni status policijskog službenika, njegova prava i odgovornosti, djelokrug. Vrste i mjere odgovornosti službenika unutarnjih poslova: stegovna, materijalna, kaznena, upravna.

diplomski rad, dodan 22.01.2014


Formiranje pravne kulture kod djelatnika organa unutarnjih poslova. Svrha Kodeksa profesionalne etike za zaposlenike tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije. Izvori i predmet uređenja pravnih odnosa tijekom oružanog sukoba.

test, dodan 20.06.2014


Društveno-ekonomski ciljevi materijalna potpora i poticanje djelovanja djelatnika organa unutarnjih poslova; povijest nastanka, pravna regulativa. Oblici i načini organiziranja procesa osiguranja materijalnih sredstava u sustavu Ministarstva unutarnjih poslova.

kolegij, dodan 20.07.2013


Pravni temelj stegovne prakse u tijelima unutarnjih poslova. Bit i značaj službene discipline i mjere za njezino osiguranje. Sadržaj i vrste stegovnih mjera, specifičnosti privođenja policijskih službenika stegovnoj odgovornosti.

diplomski rad, dodan 02.09.2011


Smjernice reforme sustava stručnog usavršavanja stručnjaka za organe unutarnjih poslova (UOR). Uvjeti za profesionalno značajne kvalitete policijskih službenika. Inovacija kao osnova za razvoj sustava stručnog usavršavanja osoblja Ministarstva unutarnjih poslova Rusije.

sažetak, dodan 12.02.2015


Ciljevi, načela i funkcije postupka certifikacije. Pravna regulativa i faze izrade certifikata. Poticanje djelatnika organa unutarnjih poslova. Odgovornost djelatnika organa unutarnjih poslova za povrede službene discipline.

sažetak, dodan 03.06.2008


Pojam, načela, značaj motivacije i poticanja uspješnosti djelatnika zatvorskog sustava. Zakonsko uređenje materijalne potpore i stimulacije za radni učinak zaposlenika kazneno-popravnog sustava.

Organiziran i ciljani proces svladavanja i stalnog usavršavanja stručnih znanja i vještina potrebnih za uspješnu provedbu zadataka dodijeljenih tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije, daljnje - stručno usavršavanje zaposlenika organizirano je na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije. Federacija. Glavni ciljevi stručnog usavršavanja su: osposobljavanje kvalificiranog osoblja za tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije u skladu sa zahtjevima suvremenog...

Podijelite svoj rad na društvenim mrežama

Ako vam ovaj rad ne odgovara, na dnu stranice nalazi se popis sličnih radova. Također možete koristiti gumb za pretraživanje

Mentorstvo u Odjelu unutarnjih poslova

Uvod

Institut za mentorstvo u organizaciji stručnog osposobljavanja zaposlenika tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije pomaže poboljšati postupak organiziranja stručnog osposobljavanja običnog i zapovjednog osoblja tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije.

Organiziran i ciljani proces svladavanja i stalnog usavršavanja stručnih znanja, vještina i sposobnosti potrebnih za uspješnu provedbu zadataka dodijeljenih tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije (u daljnjem tekstu: stručno osposobljavanje zaposlenika) organiziran je na način utvrđen zakonodavstvo Ruske Federacije.

Glavni ciljevi stručnog usavršavanja su:

• osposobljavanje kvalificiranog osoblja za tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije u skladu sa zahtjevima suvremene provedbe zakona;
• osposobljavanje djelatnika u vještim i učinkovitim radnjama koje osiguravaju uspješno izvršavanje operativno-poslužnih i službeno-borbenih zadaća;
• usavršavanje rukovodećih kadrova u rukovođenju, osposobljavanju i obrazovanju podređenih, u uvođenju znanstvenih i tehnoloških dostignuća, naprednih oblika i metoda rada te osnova znanstvene organizacije rada u praksu operativnog djelovanja;
• formiranje profesionalne samosvijesti zaposlenika, osjećaja odgovornosti za svoje postupke, želje za stalnim usavršavanjem svojih profesionalnih vještina, uzimajući u obzir specifičnosti aktivnosti u određenim odjelima tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije;
• osposobljavanje zaposlenika tehnikama i metodama osiguranja profesionalne i osobne sigurnosti u izvanrednim okolnostima i ekstremnim uvjetima rada;
• razvoj i stalno usavršavanje praktičnih vještina zaposlenika u primjeni prisilnih mjera u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije i ljudskim pravima;
• održavanje stalne pripravnosti djelatnika za odlučno i vješto suzbijanje raznih protupravnih pojava uporabom tjelesne snage, specijalnih sredstava i vatrenog oružja;
• formiranje visoke psihološke stabilnosti osobnosti zaposlenika, razvoj njihove sposobnosti zapažanja, budnosti, pamćenja, mišljenja i drugih profesionalnih psiholoških kvaliteta i mentalnih procesa;
• usavršavanje vještina rukovanja specijalnom opremom i specijalnim sredstvima, upravljanja vozilima i komunikacijskom opremom, elektroničkim računalima 1 .

Ovladavanje potrebnim znanjima, sposobnostima, vještinama, njihovo održavanje na odgovarajućoj razini i težnja za postizanjem profesionalne izvrsnosti službena je odgovornost svih zaposlenika tijela unutarnjih poslova Ruske Federacije. U tom pogledu mentorstvo ima važnu ulogu, stoga je tema ovog rada relevantna i pravovremena.

Svrha i ciljevi rada su proučavanje instituta mentorstva u tijelima unutarnjih poslova.

1 Ciljevi, zadaci i organizacija mentorstva

Mentorstvo je svrhovita aktivnost rukovoditelja i najiskusnijih zaposlenika tijela, odjela, institucija Ministarstva unutarnjih poslova Rusije za pripremu zaposlenika (pripravnika) za samostalno obavljanje službenih dužnosti.

Pravna osnova za organiziranje mentorstva u tijelima (odjelima) je: Zakon Ruske Federacije od 18. travnja 1991. N 1026-1 „O policiji“, Pravilnik o službi u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije, Pravilnik o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije.

Ciljevi mentorstva su:

1. Optimiziranje procesa formiranja i razvoja stručnih znanja, vještina i sposobnosti zaposlenika (pripravnika) za koje se provodi mentorstvo.
2. Pružanje pomoći u prilagodbi zaposlenika (pripravnika) uvjetima njihovog rada.
3. Razvijanje profesionalno značajnih osobina ličnosti djelatnika (pripravnika), upoznavanje s poviješću i tradicijom organa unutarnjih poslova i njihovih odjela.
4. Promicanje razvoja vještina profesionalnog ponašanja zaposlenika (pripravnika) u skladu s profesionalnim i etičkim standardima i pravilima.
5. Formiranje aktivne građanske i životne pozicije zaposlenika (pripravnika), razvoj odgovornog i svjesnog odnosa prema službi.
6. Proučavanje sa zaposlenicima (pripravnicima) zahtjeva regulatornih pravnih akata koji reguliraju obavljanje radnih zadataka.
7. Provođenje mjera rane prevencije profesionalne deformacije ličnosti zaposlenika (pripravnika).
8. Pružanje moralne i psihološke podrške djelatnicima (pripravnicima) u prevladavanju profesionalnih poteškoća koje nastaju tijekom obavljanja službenih dužnosti.
9. Razvijanje interesa djelatnika (vježbenika) za službene poslove, osiguranje u službi u tijelima (odsjecima) unutarnjih poslova. 2 .

Poslovi mentorstva ostvaruju se u interakciji voditelja tijela (odsjeka) i njihovih ustrojstvenih jedinica, mentora, djelatnika odjela za organizaciju odgojno-obrazovnog rada, psihološku potporu, stručno osposobljavanje, predstavnika javnih skupina i braniteljskih organizacija.

Mentorstvo se uspostavlja za sljedeće kategorije djelatnika (pripravnika):

1. Oni koji su prvi put primljeni da služe u tijelima (jedinicama) na položajima običnog, nižeg i srednjeg rukovodstva, kao i diplomanti obrazovnih ustanova Ministarstva unutarnjih poslova Rusije.
2. Premještaj iz službe na više radno mjesto, odnosno na više (ekvivalentno) radno mjesto u drugoj službi, ako obavljanje novih radnih obveza zahtijeva dodatna znanja i praktične vještine.
3. Prethodno otpušteni iz tijela (odsjeka) i novozaposleni.

Mentorstvo se uspostavlja u trajanju od tri mjeseca do jedne godine, isključujući vrijeme početnog osposobljavanja ili prekvalifikacije zaposlenika (pripravnika). 3 .

Mentor se imenuje iz reda zaposlenika ustrojstvene jedinice tijela (jedinice) u kojoj je zaposlenik (pripravnik) na službi, koji imaju visoke rezultate u operativnim poslovima, imaju značajno stručno i životno iskustvo, pokazuju sposobnost za odgojno-obrazovni rad i uživaju autoritet u timu.

Branitelji iz reda državnih službenika, radnika, stručnjaka tijela (jedinice) u kojem zaposlenik (pripravnik) obavlja službu mogu se uključiti kao javni mentori i savjetnici za pružanje pomoći i pomoći mentorima i zaposlenicima (pripravnicima).

Mentor obavlja poslove mentorstva u odnosu na jednog ili više zaposlenika (pripravnika) istodobno, ovisno o specifičnostima službene djelatnosti.

Mentore zaposlenicima (pripravnicima) određuje voditelj tijela (odsjeka) na prijedlog voditelja ustrojstvene jedinice, uzimajući u obzir preporuke psihologa.

Mentora odobrava nalogom čelnik tijela (odsjeka) najkasnije u roku od mjesec dana od dana imenovanja zaposlenika na radno mjesto (pripravnik po radnom mjestu).

Za organiziranje mentorstva odgovoran je zamjenik rukovoditelja tijela (jedinice) za rad s kadrovima i voditelj ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) obavlja službu.

Neposredno rukovođenje i nadzor nad organiziranjem mentorstva provodi zamjenik načelnika tijela (jedinice) za rad s kadrovima.

Zamjenik rukovoditelja tijela (jedinice) za rad s kadrovima dužan je:

1. Organizirati izobrazbu mentora iz osnova pedagogije i psihologije, oblika i metoda individualnog odgojno-obrazovnog rada.
2. Pružanje organizacijske i metodološke pomoći mentorima u planiranju i provedbi obrazovnih aktivnosti sa zaposlenikom (pripravnikom).
3. Saslušati izvješća mentora o obavljenom poslu, poticati pozitivne rezultate mentorstva.
4. Analizirati, sažeti i širiti pozitivna mentorska iskustva.
5. Osigurati sustavno razmatranje pitanja vezanih uz organizaciju mentorskog rada na operativnim sastancima s čelnikom tijela (odsjeka) 4 .

Voditelj ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) obavlja dužan je:

1. Raspoređenog djelatnika (vježbenika) predstaviti osoblju ustrojstvene jedinice i objaviti nalog da mu tijelo (jedinica) odredi mentora.
2. Stvoriti mentoru potrebne uvjete za obavljanje mentorske funkcije.
3. Osigurati sudjelovanje mentora u natjecanju stručnih vještina „Najmentor“ 5 .

2. Obveze i prava mentora

Mentor je dužan:

1. Poznavati zahtjeve temeljnog zakonodavstva u području provedbe zakona i službe u tijelima unutarnjih poslova, odjelne regulatorne pravne akte koji definiraju prava i odgovornosti zaposlenika (pripravnika) za njihov položaj.
2. Planirajte rad sa zaposlenikom (pripravnikom).
3. Proučite osobne kvalitete zaposlenika (pripravnika), njegove interese i hobije, način života i ponašanja. Sudjelovati u izradi i implementaciji cjelovitog programa proučavanja osobnosti zaposlenika (pripravnika).
4. Pružiti sveobuhvatnu pomoć zaposleniku (pripravniku) u svladavanju stručnih tehnika i metoda obavljanja službenih dužnosti, pravodobno identificirati i otkloniti pogreške u službenim poslovima.
5. Usaditi zaposleniku (pripravniku) osjećaj profesionalnog ponosa, odgovoran i savjestan odnos prema službi, poštivanje tradicije službe organa unutarnjih poslova i njihovih odjela.
6. Promicati formiranje visokih profesionalnih, moralnih i psiholoških kvaliteta kod zaposlenika (pripravnika), ispraviti njegovo ponašanje na poslu i kod kuće.
7. Usađivati ​​disciplinu i marljivost kod zaposlenika (pripravnika), biti zahtjevan i principijelan u pitanjima poštivanja zakona i profesionalne etike.
8. Pratiti obavljanje službe od strane zaposlenika (pripravnika), dati mu upute za proučavanje potrebnih regulatornih pravnih akata, provjeriti teorijsko znanje i njegovu primjenu u praktičnim aktivnostima.
9. Provjera ispravnosti vođenja službene dokumentacije zaposlenika (pripravnika), davanje savjeta o pitanjima koja se odnose na obavljanje službenih dužnosti.
10. Izvješće o rezultatima mentorskog rada sa zaposlenikom (pripravnikom), sudjeluje u izradi zaključka o provjeri podobnosti vježbenika za obavljanje radnog mjesta na temelju rezultata probnog rada 6 .

Mentor ima pravo:

1. U skladu s utvrđenom procedurom, upoznajte se s materijalima osobnog dosjea zaposlenika (pripravnika) i drugim dokumentima koji karakteriziraju zaposlenika (pripravnika).
2. Davati prijedloge voditelju ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) radi o stvaranju uvjeta za zajedničko služenje.
3. Posjetite zaposlenika (pripravnika) u mjestu njegovog prebivališta kako biste se upoznali sa socijalnim i životnim uvjetima njegovog prebivališta.
4. Sudjelujte u certificiranju zaposlenika.
5. Davati prijedloge čelniku ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) radi o njegovom promaknuću, izricanju disciplinske mjere i napredovanju. 7 .

3 Mentorsko vodstvo

Planiranje rada mentora za pripremu zaposlenika (pripravnika) za samostalan stručni rad provodi se za cijelo vrijeme organiziranja mentorstva za svakog zaposlenika (pripravnika).

Individualni plan osposobljavanja i obrazovanja zaposlenika (pripravnika) pod vodstvom mentora izrađuje se zajedno s voditeljem ustrojstvene jedinice u kojoj zaposlenik (pripravnik) radi, na temelju standardnog programa organiziranja mentorstva u specijalnosti, a odobrava ga zamjenik načelnika tijela (odsjeka) za rad s kadrovima .

Mentorske aktivnosti planiraju se po dionicama, uzimajući u obzir preporuke psihologa, te stupanj opće obrazovne i stručne osposobljenosti djelatnika (pripravnika).

Mentorstvo završava izvješćem mentora voditelju ustrojstvene jedinice u kojoj je zaposlenik (pripravnik) na službi.

Rad mentora ocjenjuje čelnik tijela (odsjeka) prema sljedećim kriterijima:

• rezultate obavljanja službenih dužnosti zaposlenika (pripravnika);
• stupanj stručnog znanja, razvijenost vještina i sposobnosti zaposlenika (pripravnika);
• sposobnost zaposlenika (pripravnika) za samostalno obavljanje radnih zadataka;
• prirodu motivacije zaposlenika (pripravnika) za službu;
• kvaliteta zaposlenika (pripravnika) izrade službene dokumentacije 8 .

Izvješće mentora odobrava zamjenik načelnika tijela (jedinice) za rad s kadrovima i prilaže ga osobnom dosjeu.

Na temelju prijedloga zamjenika načelnika tijela (jedinice) za rad s osobljem, čelnik tijela (jedinice) na propisani način razmatra pitanje nagrađivanja mentora.

Zaposlenik za neuredno obavljanje dužnosti mentora može biti udaljen od mentorstva, a može se i stegovno djelovati prema utvrđenom postupku.

zaključke

Gotovo od samog osnutka policije rad s mladima postao je praksa u sustavu organa unutarnjih poslova, a sredinom 80-ih godina prošlog stoljeća to je iskustvo i službeno ugrađeno u resorni Pravilnik o mentorstvu u Odjelu unutarnjih poslova. .

Zadaća mentora je educirati svoje mentatee, izravno utjecati na formiranje profesionalno važnih vještina te osigurati prilagodbu na radnom mjestu iu timu. Ova časna i odgovorna misija povjerena je najboljim djelatnicima Odjela unutarnjih poslova, koji imaju iskustva kako u svojim službenim aktivnostima tako iu životu. Biti mentor nije lako, svom štićeniku morate znati pokazati i ispričati tajne profesije, već i biti uzor u svemu. Tijekom pripravničkog staža poučavaju mlade svim sitnicama policijskog posla, pomažu im u učenju funkcionalnih dužnosti, nadziru njihovo pridržavanje discipline, vode razgovore, posjećuju ih kod kuće i upoznaju se sa svačijim životom.

Istovremeno, kad se zaposli u policijskoj upravi, redovnik mentorstvom nadoknađuje nedostajuće znanje i vještine. Mentorstvo ostaje vrlo otporna institucija (i ništa manje arhaična zbog toga), sposobna održati određenu razinu profesionalizma. Mentorstvo se često svodi na prenošenje provjerenih predložaka koji su se pokazali korisnima u promicanju odgovornosti.

Mentorstvo je uvijek subjektivna shema obuke, edukacije i kontrole, koja, naravno, nije nešto isključivo negativno i nepotrebno. Ali kada nije potkrijepljeno institucionaliziranim znanjem, ono ne može biti glavni oblik obuke za obične službenike koji djeluju u ime države u kontaktima s građanima. Štoviše, mentorstvo ne može biti jedina institucija za socijalizaciju običnih novaka. Sada je situacija u sustavu takva da zapošljava ljude koji usvajaju individualne vještine.

Pri postavljanju mladih djelatnika na radna mjesta potrebno im je osigurati mentorstvo iz redova najiskusnijih časnika postrojbe, posvetiti svakodnevnu pažnju i prenošenje iskustva na početnike, usaditi im strast za radom, netrpeljivost prema kršenjima službena disciplina i vladavina prava od bilo koga, želja za radom bez obzira na osobno vrijeme, fokus na pobjedu.

Popis korištene literature

1. Zakon Ruske Federacije od 18. travnja 1991. N 1026-1 "O policiji"
2. Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Rusije od 25. rujna 2000. br. 995 „O mjerama za poboljšanje obrazovnog rada u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije” (izmijenjena Naredbom Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 28. kolovoza 2003. broj 682).
3. Rezolucija Vrhovnog vijeća Ruske Federacije od 23. veljače 1992. „Pravila o službi u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije.”
4. Metodički materijali kao pomoć rukovoditeljima u organiziranju individualnog edukativnog i preventivnog rada sa zaposlenicima i jačanju službene discipline u tijelima i odjelima unutarnjih poslova: Zbirka. M.: IMC GUK MIA Rusije, 2004. 184 str.
5. Organizacija obrazovnog rada s osobljem organa unutarnjih poslova: udžbenik / V.M. Kukushin, G.P. Lebedev. - Domodedovo: VIPK Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, 2008.
6. Domoljubni odgoj policijski službenici / G.P. Lebedev, M.A. Akimov // Zbornik radova Vojnog inspektorata Ministarstva unutarnjih poslova Rusije. - 2004. - Broj 3.

1 8. Organizacija individualnog odgojno-obrazovnog rada u tijelima unutarnjih poslova: predavanja / G.P. Lebedev, M.A. Akimova. - Domodedovo: VIPK Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, 2008.

2 Metode obrazovnog rada zaposlenika fakulteta, tečajeva obrazovnih institucija Ministarstva unutarnjih poslova Rusije: obrazovni i metodološki priručnik / V.V. Antsiferov. - M.: IMC GUK MIA Rusije, 2008.

3 Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenju propisa o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije”

4 Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenju propisa o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije”

5 Organizacija individualnog odgojno-obrazovnog rada u tijelima unutarnjih poslova: predavanja / G.P. Lebedev, M.A. Akimova. - Domodedovo: VIPK Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, 2008.

6 Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenju propisa o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije”

7 Vorozhtsov, A.M. Uspjeh profesionalne socijalizacije kao čimbenik poboljšanja kvalitete obuke diplomanata Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije / A.M. Vorozhtsov // XIV Međunarodna znanstvena konferencija studenata, poslijediplomskih studenata i mladih znanstvenika “Lomonosov”. - Moskva: Izdavačka kuća Moskovskog državnog sveučilišta, 2007

8 Naredba Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije od 24. prosinca 2008. N 1139 „O odobrenju propisa o organizaciji mentorstva u tijelima unutarnjih poslova Ruske Federacije”

Drugi slični radovi koji bi vas mogli zanimati.vshm>
.			728 KB