Dom

Što je indeksna čestica? Kako prepoznati česticu u rečenici

Među česticama treba razlikovati. Njihovih primjera u ruskom jeziku ima dosta. Poteškoća je u tome što mogu obavljati nekoliko funkcija, a čestice često idu u Pogledajmo kako su te čestice predstavljene u ruskom jeziku, primjeri će pomoći u tome.

Koncept

Što je čestica? Ovo je posebno servisni dio govor, koji je dizajniran za prenošenje dodatnih semantičkih ili emocionalnih nijansi kako cijeloj rečenici u cjelini, tako i određenoj riječi. Imaju i drugu važna funkcija: sudjeluju u tvorbi oblika riječi.

Pogledajmo dvije rečenice koje koriste čestice. Primjeri su sljedeći:

  • Samo mi ona može pomoći u ovom teškom poslu.
  • Neka brzo završe ovaj zadatak i prijeđu na sljedeći.

Ako je u prvoj rečenici čestica samo pojačava zamjenicu ona, daje riječi značenje izolacije, isključivosti, zatim u drugoj čestici neka obavlja sasvim drugu funkciju - sudjeluje u oblikovanju imperativnog načina: neka završe, neka idu dalje.

Sintaktička uloga

Kao i druge uslužne riječi (prijedlozi i veznici), čestice nemaju sintaktičko opterećenje, pogrešno ih je izdvajati kao dio rečenice. Jedina je iznimka njihova formativna uloga. U ovom slučaju, čestica je označena s članom rečenice uz koji je susjedna.

  • Nismo li se ti i ja jučer sreli u autobusu? (Dodatak not with you uključuje česticu Ne.)
  • Neka svjetla svjetlucaju jače. (Predikat u imperativnom načinu neka svjetlucaju uključuje česticu pusti ga.)

Usporedimo s rečenicama u kojima nema primjera:

  • Trebate li biti dežurni danas? (Upitna čestica zar ne? ne nosi nikakvo sintaktičko opterećenje.)
  • Kako je lijepo more u zoru! (Čestica uzvika kako to nije dio rečenice.)

Glavne funkcije

Shvatimo za koje se oblike ovaj dio govora (čestica) koristi. Primjeri će pomoći u tome.

  1. Imperativ glagola. Ovo su čestice: neka (neka), hajde, da. (Hajdemo započnite svoje dužnosti što je prije moguće . Da slavlje će početi! )
  2. Uvjetno raspoloženje glagola. Čestica koja se ovdje koristi je bi (b). (Ako bi samo vrati sve natrag. došao b došao si k meni, završio si bi puno brže.)
  3. Čestice se također koriste za tvorbu stupnja usporedbe pridjeva ili priloga. Primjeri: viši, manje dubok, najljepši; zanimljiviji, manje širok.
  4. Brojni lingvisti identificiraju neke (navest ćemo njihove primjere u ovom odlomku) kao sudionike u tvorbi neodređenih zamjenica: bilo, bilo, nešto(netko, negdje, bilo tko, neki). Međutim klasična znanost još ih razlikuje kao sufikse i prefikse (some-).

Prenesene vrijednosti

Puno raznolikiji primjeri pomoći će dokazati da uz pomoć ovih funkcijskih riječi možete prenijeti različite emocionalne i semantičke nijanse.

Postoji nekoliko skupina takvih čestica:

  1. Upitni. Stvarno, stvarno, stvarno) označavaju pitanje. ( Stvarno Zar je tako teško izvršiti jednostavan zadatak? zar ne Jesam li rekao da ću doći poslije ručka? Vas da li stao iza tog drveta?)
  2. Uskličnici. Kako, što govoriti o divljenju ili ogorčenju. ( Kako Super je vratiti se kući nakon radnog dana! Što prekrasno jutro! Što neposlušno dijete! Kako Možete napraviti tako užasnu juhu!)
  3. Oznake indeksa. Ovdje ondje koriste se kada je potrebno privući pozornost slušatelja na određenu temu. ( Ovdje ova kuća. Stara je preko tisuću godina. Tamo, pogledaj, klin ždralova.)
  4. Pojačala: čak, nakon svega, nakon svega, onda. Koriste se za emocionalno poboljšanje određene riječi. ( Čak malo dijete zna da treba oprati ruke nakon izlaska van. Nakon svega Upozorio sam te da ovdje možeš pogriješiti. Još ti si nepopravljivi romantik. Anya isti Ušao sam u šumu kroz šikaru. Meni -Da Zar ne znaš koliko je teško učiti i raditi!)
  5. Pojašnjavajući: točno, točno, točno- koristi se za označavanje određenih predmeta i pojava. (Bilo je točno onu haljinu koja je još jučer visjela u izlogu. Točno To je ono što vam pokušavam prenijeti. Samo Pavel bi to trebao znati.)
  6. Prenošenje sumnje: jedva, jedva.(Jedva naći će se netko tko nam može pomoći. Jedva on će se nositi s tako teškim ispitom.)
  7. Negativne čestice: ne, niti jedno. U nastavku ćemo detaljnije pogledati primjere njihove upotrebe. Ovdje ćemo samo reći da oni na različite načine prenose negaciju.

Poricanje s ne i ne

Upravo negativne čestice uzrokuju najviše poteškoća. Poteškoća je u tome što se koriste u različitim govorne situacije. Da, čestica Ne koristi se kada je potrebno prenijeti negaciju rečenice u cjelini. ( Ne razgovaraj sa mnom tim tonom! ja Ne Limenka Ne idi na ovaj sastanak . )

Druga stvar je čestica ni. Osmišljen je kako bi ojačao već postojeće poricanje. Drugim riječima, uvijek se koristi zajedno s Ne, dajući mu dodatno značenje. Usput, umjesto čestice Ne može postojati ekvivalentna riječ br. (Na nebu nema ni oblaci, ni oblaci. ja neću ići ni u trgovinu, ni posjetiti – želim ostati kod kuće.) Riječ Ne, koji je predikat, može se izostaviti, može se lako vratiti iz konteksta. (U kući ni duše. Srijeda: Ne u kući ni duše.)

Čestica ni može poprimiti i intenzivirajuće značenje. (Gdje ni Pogledat ću - svi uživaju u prvom suncu.) U takvim se slučajevima službena riječ upotrebljava u podređenim rečenicama zajedno s npr. tko, što, gdje, gdje.

Pravopis ne i ne

Kada napisati Ne, i kada ni? Odgovor je jednostavan: pokušajte “eliminirati” kontroverznu česticu iz rečenice. Ako se značenje ne promijeni, trebate koristiti ni, inače - Ne. ( Koju god knjigu ja niČitam, posvuda susrećem likove koji su slični mojim voljenima.) Ako maknete rečenice, ostat će isto, neće gramatički patiti.

(WHO Ne Spremao sam ispite i vrlo sam ih loše položio.) Ako uklonite česticu, značenje rečenice će se promijeniti u suprotno. Mora se konzumirati Ne.

Također treba imati na umu da u uzvične rečenice zajedno s česticom samo uvijek napisano Ne.(Gdje je on? Ne Tražio sam gubitak - sve je beskorisno!)

Djačenko S.V.
ml Istraživač
IRYa njih. V.V. Vinogradov RAS

Kako prepoznati česticu u rečenici

Što je čestica? Kao što znamo iz morfologije, čestica je službeni dio govora koji pomaže u izražavanju različitih nijansi značenja. Ali kako točno čestice sudjeluju u mijenjanju nijansi našeg govora?

Oblikovanje čestica pomoći nam da stvorimo nove oblike riječi, na primjer, uvjetno ili konjunktivno raspoloženje glagola: ja volio bih posjeti Firencu. Ovi oblici označavaju poseban odnos govornika prema svijetu koji ga okružuje: njegove želje i snove, težnje, potrebe, zahtjeve i naredbe, procjene predmeta i događaja.

*Zapamtite da tvorbene čestice također mogu tvoriti imperativ glagola i stupnjeve usporedbe pridjeva i priloga. Pronađite čestice u rečenicama i objasnite njihovu ulogu u svakom padežu:

1. Koncert je ispao duži nego što su organizatori željeli, jer su umjetnici često pozvani na bis.

2. Neka nam ova godina svima donese radost i uspjeh!

3. Da znam svirati klavir, svirao bih Chopina svaku večer.

4. Ovo je bilo najviše predivan zalazak sunca koje sam vidio u svom životu.

5. Učiteljica je rekla da je moj esej o Ljermontovu ispao manje zanimljiv od eseja o Puškinu.

6. Živjelo sunce, nek nestane tame!

7. Rado bih ti pokazao ovo pismo, ali ne mogu.

8. Ovaj put učenik je bio pažljiviji u pripremi i manje je griješio u radu.

9. “Reci svom ocu da ne uzima karte za polukat, nego za štandove,” pitala je moja majka.

10. Najgore je što je zajedno s ključem nestala i mogućnost da iz sandučića dobijete potpuno novi putopis.

11. Nakon službenog puta gospodin N se počeo izražavati još pompoznije nego prije.

Naravno, osim tvorbenih čestica, postoje i svjetlije čestice koje su nam razumljivije - semantički. Pomažu nam izraziti osjećaje i emocije koji su povezani s predmetom razgovora: neizvjesnost i sumnja u nečije riječi, iznenađenje ili ravnodušnost. Osim toga, te čestice pomažu organizirati informacije: ističu objekt, pokazuju na njega, pojašnjavaju informacije ili pojačavaju značenje. Na primjer, rečenica Ovdje će uvijek biti ljeto možemo promijeniti uz pomoć čestica tako da dobijemo apsolutno različita značenja(smislite koje):

Ovdje neće uvijek biti ljeto.

Neka ovdje uvijek bude ljeto.

I ovdje će uvijek biti ljeto.

Hoće li ovdje uvijek biti ljeto?

Ovdje će uvijek biti ljeto.

I ovdje će uvijek biti ljeta...

Dakle, semantičke čestice nam pomažu da nenametljivo izrazimo različite osjećaje i misli i, štoviše, ne privlače pozornost na sebe - zato čestice! Ali osim skromnih malih čestica, drugi dijelovi govora također djeluju u rečenicama, dizajnirani da formaliziraju sintaktičke veze i izraze emocije. Kako razlikovati česticu od veznika, prijedloga ili uzvika?

Unija uvijek je povezana s dijelovima jedne cjeline: javlja se s jednorodnim članovima ili s dijelovima složene rečenice. Zato veznik ima svoje mjesto u rečenici i ne može “trčati” naprijed-natrag po rečenici: Ako dobro si napisao diktat, gledat ćemo film na sljedećem satu. Uvjetni veznik “ako” ne možemo premjestiti na kraj: * Napisat ćeš diktat, može ako gledamo film– zvuči komično i nerazumljivo, ne na ruskom, kako se kaže. Čestica, za razliku od veznika, ne ovisi toliko o odnosu dijelova, početku i kraju rečenice. Može se kretati slobodnije, poput čestice "bi", ili zajedno s riječju za koju je vezan: Koji- Da dječak je veteranu poklonio cvijeće. – Neki tip je veteranu poklonio cvijeće. Da dječak.

Kao što ste primijetili, veza čestice s riječju često dovodi do pisanja s crticom ili čak zajedno - tako nastaju negativni prefiksi "ne-" i "ni-":

Tražila sam da mi ne daju veliku torbu, već malu zelenu torbicu. “Pružio sam joj malu zelenu torbicu.

Izgovor povezuje se s padežima imenica i koristi se samo s njima. Ne možemo odvojiti prijedlog od imenice i premjestiti ga u drugi dio rečenice, kao što ne možemo označiti emociju ili ideju koju prijedlog izražava : Tijekom Oleg je marljivo učio glazbu pet godina.

U svojim funkcijama, uzvik je vrlo blizak čestici: ovaj dio govora također izražava naše emocije, tajni pokreti duše i reakcije na ono što se događa. Za razlikovanje čestica od uzvika pomoći će provjera povezanosti s drugim dijelovima rečenice: obično je čestica povezana s ostatkom rečenice, a uzvik se može odvojiti u poseban uzvik: Oh, prošlo je toliko vremena otkad sam bio u kazalištu! – Oh! Prošlo je dosta vremena otkako sam bio u kazalištu!

! Zapamtiti: Ako naiđemo na rečenicu od jedne riječi koja izražava sumnju ili ironiju, trebamo biti oprezni:

Danas sam dobio peticu za diktat. - Stvarno?

Danas smo išli u kino. - Stvarno?

* Razmislite koji su dio govora riječi u ovim rečenicama stvarno I zar ne?. Odgovor ćete pronaći na kraju članka.

Vježbajte. Pronađi u rečenicama prijedloge, veznike, čestice i uzvike. Objasnite ulogu ovih dijelova govora.

1. Tijekom godina ova je priča poprimila više detalja i postala uzbudljivija od mnogih modernih detektivskih priča.

2. Govorim isključivo o onim biolozima koji preferiraju terenska istraživanja.

3. Čak i ako se bojim, kako me možete provjeriti?

4. Jao, mladim ljudima vrijeme leti nezapaženo!

5. Daleko od rodna zemlja srce postaje hladno i neugodno.

6. Kako je čudna osoba naš susjed!

7.Oh, kako je divno ustati u lipanjsko jutro i izaći u vrt u kojem diše rosa!

8.A zašto se nisam sjetio da te nazovem?

9. Upravo zahvaljujući horizontalnom opsegu Euroazije drevni su ljudi mogli razmjenjivati ​​svoje izume, sjemenke biljaka i pripitomljene životinje.

10. Majka se nije ni sjećala riječi koje je rekla za večerom.

11. Rado bih ostavio sve i otišao istraživati ​​pustinju, ali nisam mogao prekršiti obećanje.

Odgovor(zadatak odrediti dio govora riječi stvarno I zar ne?:

Ove riječi su semantičke čestice u ovim rečenicama - rečenice su nepotpune, pa su preostali članovi izostavljeni.

Čestica je pomoćni dio govora, koji, bez svog potpuno neovisnog leksičkog značenja, daje razne nijanse riječi i rečenica ili služi za stvaranje oblika riječi.

Čestice se ne mijenjaju, nemaju samostalno leksičko značenje i nisu članovi rečenice, ali mogu biti dio rečeničnih članova.
Glavno područje upotrebe čestica je usmeni govor, fikcija a novinarstvo s elementima kolokvijalni govor. Korištenje čestica u govoru čini izjave izražajnijim i emocionalnijim. Pretjerana uporaba čestica dovodi do začepljenja govora i gubitka semantičke točnosti.

Glavna uloga čestica (općenito gramatičko značenje) - dodajte dodatne nijanse značenjima drugih riječi, skupina riječi ili rečenica. Čestice pojašnjavaju, ističu i pojačavaju one riječi koje su potrebne za preciznije izražavanje sadržaja: « Već nebo je disalo u jesen, Već sunce je rjeđe sjalo.» ( Puškin A.S.) Već- čestica pojačane vrijednosti.

Čestice su nastale kasnije od ostalih dijelova govora. Po porijeklu su čestice srodne u različitim dijelovima govor: s prilozima ( samo, samo, jedva, tek, pravo i tako dalje.); s glagolima ( neka, neka, ajde, neka, bilo bi, ipak, vidiš i tako dalje.); sa sindikatima (oh, da, i dobro i tako dalje.); sa zamjenicom ( sve, to, čemu, onda, ovo, sama itd.), uz uskličnike ( tamo, dobro i tako dalje.). Neke čestice porijeklom nisu povezane s drugim dijelovima govora: izvoli i tako dalje.

U ruskom jeziku ima malo čestica. Po učestalosti upotrebe nalaze se u prvih sto najkorištenijih riječi (isto kao , veznici i neke zamjenice). Ova stotinu najčešćih riječi uključuje 11 čestica ( ne, isto, ovdje, samo, još, već, dobro, niti, čak, da li, nakon svega ).

Usporedba s drugim dijelovima govora

Po svojoj strukturi i funkciji čestice su slične prilozima, veznicima i uzmetnicama.

Čestice se razlikuju od značajnih dijelova govora po tome što nemaju leksička značenja, dakle čestice nisu članovi rečenice, ali mogu biti dio članova rečenice. Čestice se razlikuju od prijedloga i veznika po tome što ne izražavaju gramatičke odnose između riječi i rečenica, tj. čestica nikad ništa ne povezuje.

Prilikom raščlanjivanjačestica je istaknuta zajedno s riječju na koju se odnosi ili uopće nije istaknuta.

U znanosti o ruskom jeziku ne postoji konsenzus o klasifikaciji čestica. U različitih autora klasifikacije mogu varirati.

Pražnjenja čestica.

Čestice se prema značenju i ulozi u rečenici dijele na kategorije.

  • formativno,
  • negativan,
  • semantički (modalni).

Oblikovanje čestica

- čestice koje sudjeluju u formiranju određenih oblika različitih dijelova govora (glagoli, pridjevi, prilozi, imena stanja, zamjenice).

  • Čestice koje služe za tvorbu glagolskih prijevoja:
    • imperativno raspoloženje - da, neka (neka), hajde (ajmo) :živio, pusti ga, idemo (ajmo);
    • konjunktivno (uvjetno) raspoloženje - bi(b): rekao je bi, pomogao bi , staviti na b ; Što bi nije dogodilo.
      Čestica bi (b) može se pojaviti ispred glagola na koji se odnosi, iza glagola, može biti odvojen od glagola drugim riječima: ja b Otišao na posao. htio sam bi živjeti u Moskvi. Učinio sam više bi bolje. ja bi učinio ga još boljim.

    Čestice neka, neka, neka, da, hajde (idemo) dio su glagolskog oblika i dio su istog dijela rečenice kao i glagol, te su uz njega podcrtani. Tvorbena čestica je sastavnica glagolskog oblika i piše se uz glagol kada morfološku analizu glagol kao dio govora.

  • Čestice koje tvore oblike stupnjeva usporedbe pridjeva, priloga, imena stanja - više manje : više važno, manje važno; više Zanimljiv, manje dosadno.
    Značenje komparativnog stupnja može se pojačati česticama više I svi : više strašniji svi zanimljivije.

Kada se formiraju oblici, čestice se približavaju morfemima: važniji (stupanj usporedbe formira se pomoću sufiksa) - važniji (stupanj usporedbe formira se uz pomoć čestice).

Postfiksi nisu čestice -sya(-s), -to, -bilo, -nešto I ne, niti jedno u sastavu niječnih i neodređenih zamjenica i priloga, participa i pridjeva, bez obzira na spojene odn. odvojeno pisanje. Potrebno je razlikovati česticu -Da I -Da : Koji -Da, Gdje -Da ( ) - ja -Da Ja znam sve. (čestica)

Komentar.

U kompleksu Babaytseve o ruskom jeziku neki drugi autori (Glazunov, Svetlysheva) predložili su drugačiji pristup, gdje -nešto, -ili, -nešto - pripisuje se tvorbene čestice te tvore zamjenice i priloge : tko - netko, netko, bilo tko, bilo tko; što - neki, neki itd. Negativne čestice također se klasificiraju kao čestice za tvorbu riječi Ne I ni : tko - nitko, nitko; kad nikad, nikad itd. U tom slučaju čestice se pretvaraju u .
Pomoću čestice Ne Tvore se riječi suprotnog značenja: prijatelj - neprijatelj, sreća - nesreća.
Neke riječi bez Ne više ne postoji: loše vrijeme, ljigavac, neznalica, nemoguće i tako dalje.
Ova pitanja trebate razjasniti sa svojim učiteljem.

Negativne čestice

Ne, niti jedno- najčešće čestice. Osim: ne, nikako, nikako.

Čestica NE igra glavnu ulogu u izražavanju negacije i daje sljedeća značenja:

  • negativno značenje za cijelu rečenicu: Ovo se neće dogoditi.
  • negativno značenje za pojedini član rečenice: Ispred nas je bila ne mala, već velika čistina.
  • pozitivno značenje, iskaz (preko dvostrukog negativnog s ne): nije mogao pomoći, tj. trebao pomoći; Nisam mogao a da ne kažem.

Najčešće niječna čestica Ne je dio predikata: Noću nisu imali kiša. ( nisu imali- predikat) I ne znam (ne znam- priča.)

NI čestica daje:

  • negativno značenje u rečenici bez subjekta: Ni s mjesta!
  • pojačanje negacije u rečenicama s riječcom ne (ne), koja izražava glavnu negaciju: Oko Ne ni duše. Ne vidi se ni zgi. Na nebu Ne ni oblaci. Ponekad ni korišten bez Ne : Na nebu ni oblaci.
  • jačanje i generaliziranje svake izjave u glavnoj rečenici (za ovo, u podređena rečenica koristi se čestica ni ): Što ni (= sve) bi učinio, sve bi mu pošlo za rukom. Gdje ni (= posvuda) pogledaš, svuda su polja i polja.
  • Pri ponavljanju čestice ni postaje važno koordinirajući (konjunktivni) veznik : Ni Sunce, ni zrak mi neće pomoći. ( niti – sindikat)
  • Negativne čestice uključuju riječi Ne. Koristi se kada postoji negativan odgovor na izgovoreno ili neizgovoreno pitanje: želite? Ne . Za jačanje negativne riječi Ne ponavlja se ili koristi prije niječnog predikata: Ne, ne želim.
    Čestica Ne odgovara po svojoj ulozi potvrdnoj čestici u rečenici Da : Hoces li ici? Da .
  • nimalo, nimalo, nimalo .

Potrebno je razlikovati ni (ne) prefiks, čestica i veznik. Prefiks se piše zajedno ( netko, nitko, nitko). Čestica i veznik pišu se odvojeno: br ni duša (čestica, pojačava negaciju); Ni (konjunkcija) kiša, ni (sindikat) snijeg ga nije mogao zaustaviti.

Semantičke čestice

Značenjske (modalne) čestice su čestice koje u rečenicu unose razne semantičke nijanse (pojašnjavaju, ističu, pojačavaju), izražavaju osjećaje i stav govornika.

Grupe čestica po vrijednosti:

  • Dodavanje nijansi značenja:
    • upitnida li, stvarno, stvarno :
      Stvarno To je istina? To je istina da li Ovaj? zar ne ne slažeš li se sa mnom?

      zar ne I stvarno često djeluju kao sinonimi: Je li (je li stvarno) nisi me prepoznao? Ali mogu imati i različita značenja.
      U rečenicama sa zar ne? izražava se sumnja, govornik kao da polemizira sa sugovornikom, uvjeren u neprihvatljivost činjenice: zar ne mogu li lagati?
      U rečenicama sa stvarno javlja se sumnja i iznenađenje: Stvarno je li nas prevario?
    • kažiprstimaovdje (i ovdje), tamo (i tamo), ovdje i, tamo .
      Istaknite stavku na koju morate obratiti pozornost: Ovdje moje selo.
    • razjašnjavajućitočno, upravo, gotovo, gotovo, točno, točno, točno : Točno pričala mi je o tome. Samo znao je za to.
      Čestice točno , samo služe za isticanje najvažnijih informacija.
    • izraziti dodjela, ograničenje(restriktivno-ekskretivno) - samo, jedino, isključivo, gotovo, jedino : nisam bolestan, samo) malo umoran.
  • čestice koje izražavaju osjećaj i stav govornika:
    • uskličnicičestice - što, kako , Dobro: Kakva duša! Kako nevjerovatno! Bože!
      Ove čestice izražavaju divljenje, iznenađenje i ogorčenje.
      Čestica Kako ima homonim Kako - zamjenica Kako i sindikat Kako .
      Čestica Kako obično se koristi u uskličnim rečenicama: Kako večeri u Rusiji su divne!
      Zamjenica-prilog Kako upotrebljava se u upitnim rečenicama i član je rečenice : Kako osjećaš li se Kako - okolnost.
      Unija Kako - u složenim rečenicama: Reći ću ti, Kako živjeti dalje.
    • izraziti sumnjatijedva, jedva: Jedva da li ovo će poslužiti. Jedva složit će se.
    • pojačalačestice - čak, dobro, niti, dobro, stvarno, nakon svega, samo, samo i tako dalje.
      Čestice ističu riječi u rečenici: Maša se poznaje samo slavni spomenici. ( Samo - pojačavajuća čestica, u rečenici je dio definicije jedino poznato).
      Neke čestice ovog pražnjenja mogu izvesti uloga sindikata : Mjesec je postao sjajniji, zvijezde isti Samo su pomodrili. Čestica isti ističe riječ zvijezde te povezuje prvu i drugu rečenicu.
    • izraziti popuštanje zahtjeva — —ka.
      U kombinaciji s imperativnim glagolima, ova čestica omekšava značenje glagola: Učini to! - Učini to -ka .

Primjeri:

  • Dan i noć mačak je znanstvenik svi hoda oko lanca.(A.Puškin) – intenziviranje značenja
  • Dobro što vrat, štomale oči! (I. Krylov) - vrijednost uzvika
  • Daživjelo sunce,Datama će se skriti (A. Puškin) Neka mrka jače pukne. (M. Gorki) - tvori imperativ glagola
  • Ista riječ, ali ne istabirekao je. - tvori konjunktivni oblik glagola.
  • Ono o čemu smo prije pričali samo pomislio, sad su to oživjeli. Samo smo mislili -samo ni prilog, ni veznik, jer ništa ne povezuje, već pojačava značenje glagola (mislili su, a nisu učinili). Stoga je čestica.

§1. opće karakteristikečestice

Čestica je funkcionalni dio govora.

Nekoć je jezična tradicija uspoređivala čestice govora s dijelovima govora (male funkcijske riječi - velike riječi sa samostalnim značenjem) i uključivala sve službene riječi. Tada se shvatilo da su prijedlozi i veznici zasebne klase riječi, od kojih svaka ima svoje funkcije. I termin čestica počeo upotrebljavati na nov način, u užem značenju.

Kao i sve "male" riječi, čestice imaju niz važnih značajki:

1) ne mijenjaju sebe,
2) nisu članovi rečenice (ali neke čestice mogu biti dio njih).
Ono što ih razlikuje od ostalih zavisnih riječi je to što služe za prenošenje širokog raspona dodatna značenja, emocije, osjećaji, procjene govornika. Bez čestica, posebno često prisutnih u kolokvijalnom govoru, ruski jezik bio bi manje bogat. Usporedimo:

Stvarno nije nazvao? (iznenađenje) ≠ Nije nazvao? (pitanje)
Samo Sanjao sam o ovome! (pojašnjenje, podcrtavanje, izražavanje) ≠ Ovo sam sanjao (neutralna poruka)
Što noć! (uzvik, ocjena) ≠ Noć. (nominalna rečenica)

Već iz ovih primjera jasno je da su čestice vrlo raznolike. I u ovom je slučaju, kao i kod svih funkcijskih riječi, za čestice odlučujuća njihova funkcija (uloga), prema kojoj se dijele na tvorbene i semantičke.

§2. Oblikovanje čestica

Vrlo je malo čestica koje tvore oblik.
To su čestice: neka, neka, neka, da, hajde. Oni služe za oblikovanje uvjetnog i imperativnog načina.

Ne ako je padala kiša, mi Proveli bismo cijeli dan vani.

Čestica bi služi kao pokazatelj uvjetnog načina glagola. Ovo je komponenta glagolskog oblika. Čestica je uključena u predikat zajedno s glagolskim oblikom. To znači da će tvorbene čestice biti uključene u članove rečenice.

Idemo van grada!

Čestica hajmo - pokazatelj imperativnog načina. Idemo- ovo je poticaj zajedničkom djelovanju. Ovdje je ovo predikat određeno-osobne rečenice.

To znači da su tvorbene čestice čestice koje su uključene u tvorbu uvjetnog i imperativnog načina glagola. U rečenici se pojavljuju zajedno s glagolom, čak i ako ne stoje jedan do drugoga i jedan su član rečenice (odvojene čestice ne mogu biti članovi rečenice).

§3. Čestice značenja. Mjesta po vrijednosti

Većina ruskih čestica su semantičke čestice. Budući da mogu izraziti širok raspon značenja, važno je znati u koje se kategorije dijele po značenju.


Cifre prema vrijednosti:

  1. Niječno: ne, niti, nimalo, daleko od toga, nimalo
  2. Upitni: stvarno, stvarno, da li (l)
  3. Demonstrativi: ovo, tamo, ovamo, u (kolokvijalno)
  4. Pojašnjavajući: točno, upravo, izravno, točno, točno
  5. Restriktivno-ekskretorni : samo, jedino, isključivo, gotovo, jedino
  6. Uskličnici: što, dobro i kako
  7. Pojačavanje: uostalom, čak, stvarno, uostalom, ne, pa, ipak, i, da, ali
  8. Sumnje: jedva, jedva, jedva

Nemojte brkati:

1) Čestice i, ah, da- homonim koordinirajućim veznicima.
I nemojte reći! I Ne pitajte! I nemoj čekati! (Ovdje I- čestica za pojačanje)
Da nemojte reći! Da Ne pitajte! Da ne čekaj ga, neće doći! (da - pojačavajuća čestica)
A, neka bude što bude! ( A- čestica za pojačanje)

2) Čestica -Da homonim s nastavkom -to u neodređenim zamjenicama: netko, neki i tako dalje.
On -Da zna što govori! Mi- Da znamo... Ivane -Da zna... (ovdje -Da- čestica)

3) Čestica Kako homonim sa zamjenicom Kako.
Kako dobro diše nakon grmljavinske oluje!, Kako užasno je!, Kako Osjećam se loše! (Ovdje Kako- uzvičnik)
Kako je li riječ napisana? (upitna zamjenica)
ne znam, Kako ova riječ je napisana. (odnosna zamjenica)

Pažnja:

Neke čestice mogu pripadati ne jednoj, već različitim kategorijama, na primjer: bez obzira na itd. Usporedi:
U kući ni duše (= nitko, negativno) ≠ U sobi nije bilo duša ni duše (pojačanje)
Reci mi da si zvao da li bilo tko? (upitno) ≠ Ući će da li je li on danas? Imat će vremena da li? (sumnjati)

Test snage

Provjerite svoje razumijevanje ovog poglavlja.

Završni ispit

  1. Je li ispravno smatrati čestice neovisnim dijelom govora?

  2. Je li dio govora promjenjiv?

  3. Mogu li čestice biti dio rečenice?

  4. Koje čestice mogu biti uključene u članove rečenice?

    • Semantički
    • Izgradnja oblika
  5. Koje čestice pomažu u formiranju imperativnog i uvjetnog raspoloženja?

    • Semantički
    • Izgradnja oblika
  6. Čestice su tvorbene ili semantičke Ne I ni?

    • Semantički
    • Formativno
  7. Tvorbene ili semantičke čestice su: ako samo, neka, neka, da, hajde -?

    • Semantički
    • Formativno

Oh te čestice! Koliko smo učili, koliko smo trenirali, a ne možemo se sjetiti: čas ih brkamo s veznicima, čas s prilozima. Samo želim vrisnuti: "Upomoć!"

Prije svega, zapamtite da nećete moći naučiti čestice pomoću "popisa". Potrebno je razumjeti značajke ovog pomoćnog dijela govora, čiji se sastav stalno ažurira.

Raste zbog veznika (a, i, da, bilo, da li), priloga (baš, neposredno, jedva, stvarno), zamjenica (to, sve) pa i glagola (vidiš, vidiš, neka, hajde, skoro , nešto). Takve se čestice smatraju derivatima po svom podrijetlu. Zapravo, nema puno čestica, najpoznatije su NIJE, NI, ISTO, OVDJE, VON, -KA. Ove čestice su nederivativne.

Prema sastavu čestice se dijele na proste i složene. Kada se čestica sastoji od jedne riječi, naziva se jednostavnom (Kakva katastrofa! Gdje je nestala?). Ako su to dvije riječi, rjeđe tri, onda je to već složenica (Samo sam te tražio. Inače ne?).

Samo usporedbom sličnih riječi u određenom kontekstu možete ispravno odrediti gdje je sama čestica, a gdje je njezin homonim - veznik ili prilog. Najbolje je razjasniti razlike u rečenici, jer čestice i njihovi "dvojnici" ovdje odmah pokazuju posebna svojstva.

Za primjer, uzmimo četiri rečenice: Svijet je vrlo velik i vrlo lijep. A Moskva nije izgrađena odmah. Sve je objasnila jednostavno i jasno. Upravo sam se izgubio na nepoznatom mjestu.

U prvoj rečenici veznik I povezuje dvije jednorodne složenice nominalni predikati"velika i lijepa". U drugom, čestica I pojačava značenje subjekta "Moskva". Savezi vežu ne samo homogeni članovi, ali i dijelovi složene rečenice. Ali čestice ne mogu biti sredstvo komunikacije; one imaju sasvim drugu ulogu: unose dodatne nijanse značenja ili pomažu u oblikovanju riječi, ali o tome kasnije. U trećoj rečenici prilog JEDNOSTAVNO ovisi o predikatu “objasnio” i igra ulogu priloga načina radnje. Četvrto, čestica JEDNOSTAVNO nije član rečenice, nemoguće joj je postaviti pitanje iz predikata "izgubio se", a samo pojačava značenje rečenice.

Koristimo čestice u gotovo svakoj rečenici, ali često ne primjećujemo ove male „radnike“ jezika. A bez njih se ne može, pogotovo u kolokvijalnom govoru, gdje se međusobno spajaju i postaju sastavni dijelovi: To je problem! O da Petka, lupežu draga! Dakle, lekcija je gotova...

Čestice koje tvore oblik brzo se pamte i lako prepoznaju, malo ih je:

BI, B služi za tvorbu oblika uvjetnog načina glagola, ima značenje mogućnosti, pretpostavke radnje, može zauzimati različita mjesta u rečenici (Da sam čarobnjak, usrećio bih sve ljude.);

DA, AJMO, AJMO, AJMO, AJMO pomažu glagolu da tvori imperativ i ponekad djeluju zajedno s česticom KA, izražavajući umekšavanje zahtjeva ili zahtjeva: AJMO KA, AJMO KA, AJMO KA, AJMO KA, SAD (Da Dugo živi mir na planeti! Daj mi knjigu.).

Ne smijemo zaboraviti čestice koje pomažu u formiranju nekih komparativni oblici nazivi pridjeva i priloga. Složeni komparativ pridjeva i priloga tvori se pomoću čestica VIŠE, MANJE: jače, manje brzo; brže, manje snažno. I superlativ složenica pridjeva zahtijeva prisustvo čestica NAJVIŠE, NAJMANJE, NAJMANJE: najjači, najbrži, najmanje uspješan).

Postoje elementi koji se u svojoj biti smatraju tvorbenim riječima: -TO, -BILO, -BILO, NEŠTO-, NE-, NITI-. Sudjeluju u tvorbi neodređenih i niječnih zamjenica i priloga. Ovi "građevinski blokovi" izgubili su svoj identitet kao čestice, budući da su prestali biti zasebne riječi.

Pa ipak, najčešće imamo posla sa semantičkim česticama, u nekim školskim udžbenicima one se nazivaju modalnima. Njihove su vrste posebno brojne u značenju, a što je najvažnije, teško ih je zapamtiti. Dakle, pripremite se! Na početku tablice navedene su čestice koje se najčešće koriste u govoru. Na samom kraju nalaze se tri skupine čestica koje često ne spadaju u uobičajenu klasifikaciju.

Pražnjenja čestica

Upitni se koriste za izražavanje pitanja.

Stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno

Jeste li stvarno otišli? Je li stvarno vrijeme za rastanak? Je li to stvarno ista Tatjana?.. Jeste li bolesni? Trebam li zatvoriti prozor? Jeste li došli jučer? Idemo, hoćemo li?

UZVICI se koriste za izražavanje emocija

Što, kako, ovako, to je to, to je to, gle kako, gle što, dobro, dobro, samo

Kakav užitak su ove bajke! Kako je lijepo svuda uokolo! Takva čuda! Zato im vjerujte! Dobro napravljeno! Pogledajte kako je vikao! Gle kako hrabro! Pa ljepota, pa ljepota! Kakav dan! Jednostavno predivno!

INDIKATIVI služe za označavanje predmeta, pojava, događaja

Ovdje, ovdje i tamo, ovo

Ovdje je šumarak, ovdje je puteljak. Ovo je kraj. Tamo je knjiga. Ovaj stol je bio postavljen za večeru.

NEGATIVIMA se izražava negacija.

Ne, nimalo, nimalo, nimalo, nimalo, nimalo, nimalo

Ne mogu spavati. Uopće nije vruć dan. To uopće nije tvoja krivnja. Daleko od toga da je siromah. Ne miči se! Ne, ne idi! - Spreman? - Nema šanse.

POBOLJŠIVAČI služe za jačanje pojedinih riječi

Uostalom, čak, i, pa, stvarno, oh, nakon svega, ali ipak, sve, ni, da, i

Jer sam ti rekao. Čak si i ti protiv toga. Nije ni pomišljala na odlazak. Što uraditi? Već znaš. Oh, ovaj Fedja. On je još uvijek moj prijatelj. Ali ipak se vrti! Ona plete i plete. Nije rekao ni riječ. Da, i otići ćemo kući.

POJAŠNJENJA se koriste za pojašnjenje značenja pojedine riječi

Upravo, upravo, točno, točno, izravno, približno, gotovo, potpuno

Ona je ta koja vas je spremna slijediti. Danas ste zaista potrebni. Čekat ću te točno u pet. Isti si kao tvoj djed. Smije ti se ravno u oči. Oko travnja počinjemo s pripremama za maturu. Skoro sam izgubio novac. Bio je potpuno hladan.

ELIGIBILITIES se koriste za isticanje i ograničavanje riječi

Samo, samo, samo, samo, samo, samo, možda, isključivo, gotovo, barem, barem

Odmaram se samo dok radim. Samo on može pomoći. Bili smo tamo samo jednom. Ja sam jedini ostao. Samo jednom vrtovi procvjetaju. Neću večerati, osim možda popiti čaj. Poštu su povjeravali isključivo njemu. Gotovo je sve spremno. Samo On nije znao. Popijte barem malo vode. Barem ste jednom poslušali savjete svojih starijih.

SA ZNAČENJEM SUMNJE služe za izražavanje sumnje

Jedva, jedva, kao da, kao, možda, vidiš

Sada jedva da možete pronaći gljive. Malo je vjerojatno da ćemo moći proći ovuda. Bez obzira što se dogodi. Činilo se da obećava da će doći. Možda samo skuhati boršč. Gle, izmislio si.

USPOREDNI

Kao da, kao da, kao da

Kao da sam samo ja kriva! Negdje se čuje zvuk grmljavine. Valovi na Bajkalskom jezeru su poput mora.

Potvrdan

Da, da, u redu, dobro, točno, to je to, ali kako, svakako

Da, nije dobro prošlo. Dakle, recimo. - Hoćeš li to učiniti? - Dobro. - Slijedite naredbu! - Da gospodine! - Slažemo se s vama. - To je to. - Jesu li svjetla ugašena? - Ali, naravno! - Spreman si? - Definitivno.

SA ZNAČENJEM DRUGOG GOVORA

Navodno, kažu,

Otac kaže da sam ga tobože uvrijedio. Nisi htio. Objasnila je da, kažu, ja nisam kao oni. Smijali su se da je zločest, ali upadao je u nevolje!

Šteta je što znanstvenici i metodičari nisu došli do jedinstvene klasifikacije čestica, zbog čega neki školski udžbenici navode samo pet kategorija, drugi osam. Što trebaju učiniti učitelj i učenici? Retoričko pitanje!

Književnost

1. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I., Tsapukevich V.V. Suvremeni ruski jezik. ur. 2, dodati. i prerađeno: izdavačka kuća " postdiplomske studije". - M., 1964. - P. 264-267.

2. Tihonov A.N. Suvremeni ruski jezik. (Morfemika. Tvorba riječi. Morfologija). ur. 2, stereot. - M.: Citadel-trade, Izdavačka kuća Ripol Classic, 2003. - P. 436-442.

3. Dudnikov A.V., Arbuzova A.I., Vorozhbitskaya I.I. Ruski jezik: Tutorial za prosjek specijalista. udžbenik ustanove. - 7. izdanje, rev. - M.: Viši. škola, 2001. - str. 217-228.

4. Shklyarova T.V. Ruski jezik. Priručnik za školarce i kandidate (priručnik za Srednja škola). - M.: Gramotey, 2002. - P. 260-268.

5. Voilova K.A., Goltsova N.G. Priručnik-radionica o ruskom jeziku. - M.: Obrazovanje, 1996. - P. 127-137.

6. Bulatnikova A.E. Značajke proučavanja čestica / ruski jezik u školi. - 1981. - br. 1. - str. 56-59.

7. Sokolova G.P. Još jednom o NE i NEI ... (Formiranje pravopisnih vještina u lekcijama ponavljanja) / Ruski jezik u školi. - 2003. - br. 5. - str. 15-23.



Što još čitati