Lekcija crtanja u drugoj juniorskoj skupini „Hrana za ptice. Bilješke o lekcijama o zimskim pticama na obrazovnom području "umjetnost" (crtanje) za djecu druge mlađe skupine
Sadržaj programa:
Formirati općenito razumijevanje djece o pticama koje zimuju i selicama, naučiti djecu razlikovati ptice po bitne značajke, naučiti klasificirati na ptice zimovnice i selice, moći prenijeti svoje dojmove i zapažanja o pticama u crtežu, učvrstiti sposobnost korištenja pečata, njegovati ljubav prema pticama, želju da pomognu u zimski uvjeti.
Oprema:
Pejzažni list, gvaš, salvete, ovalne i poluovalne marke, kistovi, crteži ptica.
Napredak lekcije:
Psiho-gimnastika "Ptice"
Noć. Ptice spavaju, sakrivši glave pod krila. Imaju ugodne snove: o ljetu, o toplom suncu, kako pjevaju. Ujutro, kad ih dotaknu zrake sunca, ptice se probude, rašire prvo jedno, zatim drugo krilo, zatresu ih i odlete u rijeku. Piju vodu, zabacuju glavu i gledaju okolo. A onda se hvataju posla: lete, pjevaju i traže hranu. Raduju se suncu, izlažući svoja krila toplim zrakama.
Dio 1. Razgovor.
A sada ćemo s vama razgovarati o pticama, što znate o njima.
Gdje žive ptice? (U šumama, vrtovima).
Zašto tamo žive? (Save gnijezdo za sebe na drveću, tamo ne voze automobili, nitko im ne smeta).
Kad počnu mrazevi, gdje nestaju mnoge ptice? (Odlete u toplije krajeve).
Kako se zovu ptice koje lete na jug? (Selica).
Kako se zovu ptice koje ostaju s nama? (Zimovanje).
Što jedu ptice koje zimuju? (Sjemenke i plodovi drveća).
S početkom zime, ptice koje ostaju za zimu približavaju se ljudima, ljudskom prebivalištu. Zašto? (Hladno im je i gladni su).
Za ptice hladnoća nije toliko loša koliko glad. Zimi u šumi ima malo hrane, pa lete k nama. Traže pomoć. Kako pomažete pticama zimi? (Napravimo hranilice, nahranimo ptice).
Koje ptice lete na hranilice? (Vrapci, topovi, sise, vrane).
Ovo su naši prijatelji. (Okačim slike ptica).
A sada ću vam reći zagonetke, a vi pogodite i pokažite pravu pticu.
Zagonetke o pticama. Čitanje pjesama o pticama.
Djeco, kakve dobrobiti ptice donose prirodi i ljudima? (Jedu insekte, ptice grabljivice- glodavci, rade kao šumski redari).
Koje ptice? (Grapovi, djetlići, čvorci, vrapci).
Zašto ih ljudi vole? (Lijepa, ljubazna, marljiva, lijepo pjeva).
Dio 2. Crtanje
A sada ćemo nacrtati ptice. Prisjetimo se što ptica ima i kakvog je oblika (torzo - oval, glava - krug, krila - polu-oval, rep, oči, kljun).
Čime je prekriveno tijelo ptice? (Perje).
Kako se zove perje koje grije ptice? (Puh).
Koje perje pomaže pticama da lete? (Rep, krila).
Markama ćemo nacrtati ptice. Imate dvije marke na svojim stolovima, recite mi kakvog su oblika? (Ovalni, poluovalni).
Koji ćemo dio ptica nacrtati ovalnim pečatom? (torzo).
Što je s poluovalnim pečatom? (Krilo).
A ostatak ćemo doraditi kistom.
Gdje bismo trebali početi raditi? (torzo, krila, glava, rep, oči, kljun, noge).
U kojem položaju su krila kada ptica leti? (Raširite se na strane).
A kad sjedi ili stoji? (Pritisnuto).
Kad ptica leti, vide li joj se noge? (Ne, stisnute su uz tijelo).
Razmislite tko će koju pticu nacrtati.
Minute tjelesnog odgoja.
Rad za stolovima (za vrijeme rada djeca slušaju pjev ptica).
Dio 3. Sažetak lekcije.
Čitam pjesmu Ladonščikova "Volim ptice"
Bilješke o lekciji crtanje nekonvencionalno... - Maam.ru
Junior skupina. Integracija OO: kognicija, tjelesni odgoj, crtanje, razvoj govora. Cilj: upoznati djecu s idejom ptice, podučavati boja na nekonvencionalan način razvijati maštu, kreativnost, kogniciju, komunikacijske sposobnosti.
Maam.ru > Bilješke o lekciji
Plan lekcije za crtanje (mlađi skupina) na tema...
Bilješke o lekciji crtanje u prvom najmlađi skupina. „Grančica za ptice" Ciljevi programa: Obrazovni (djeca „lete“ okolo skupina i sjediti na klupi „grančica“). Učitelj nudi djeci crtati grančicu za svoju ptice.
Nsportal.ru > Plan lekcije za
Plan lekcije za crtanje (mlađi skupina) na tema...
Lekcija o crtanje u drugom najmlađi skupina„Hrana za ptice".5. Razviti motoričku aktivnost i koordinaciju pokreta tijekom tjelesnih vježbi " Ptice. Razviti fine motoričke sposobnosti ruku (rad s četkom).
Nsportal.ru > Plan lekcije za
GCD prema NJENOJ ( crtanje) V najmlađi skupina "Ptice, ptice"
Predmet: « Ptice, ptice" Ciljevi programa: - Učvrstiti znanje o svojstvu razlikovna obilježja ptice Odgojitelj: Dečki, biste li željeli postati ptice? Da biste to učinili, morate se raspršiti skupina, pronađite čarobne šešire, stavite ih i izgovorite čarobne riječi.
Multiurok.ru > GCD za NJU (crtež) u
Bilješke o lekciji u 2 najmlađi skupina na tema « Predmet... | Info lekcija
Infourok.ru > Bilješke o lekciji u 2
Usmjeravanje Po crtanje na tema: "Mi crtati...»
Tehnološka mapa organizacije obrazovne aktivnosti. 2 mlađi skupina.Aldyn-ala zhumys / Pripremni rad: pogađanje zagonetki, gledanje ilustracija, igre s prstima i igre na otvorenom na tema « Ptice».
Kopilkaurokov.ru > Tehnološka karta za
Bilješke o lekciji crtanje V najmlađi skupina na tema...
5.Crtanje. Odgajatelj: - Pogledajte moju sliku ptice. Čekaju da ih nahranimo.I na tvoje lišće pticečekaju i žitarice. Učitelj u tijeku crtanje kontrolira metode rada, aktivira aktivnosti djece, izricanje kazne...
Konspekty-zanyatij.ru > Bilješke o lekciji
Crtanje„Selica ptice" korak po korak s fotografijama za djecu.
Majstorska klasa na crtanje za djecu od 3-4 godine. Nekonvencionalna tehnika crtanje Selica ptice Autor rada: Golikova Autor rada: Golikova Victoria, učenica 2 najmlađi skupine u MBDOU "Opći razvojni vrtić br. 452" gradske četvrti...
Kladraz.ru > Crtež "Migrator
GCD sažetak za crtanje za djecu najmlađi skupine...
Sinopsis Directa Obrazovne aktivnosti Po crtanje za djecu 3-4 godine “Žitarice za ptice»Cilj: Razvijati likovno-kreativne aktivnosti djece. Zadaci: Obrazovni ciljevi Proširi sliku
Ped-kopilka.ru > Sažetak GCD-a za crtanje
Predmet tjedan "Dom" ptice». Crtanje sa djecom od 3-4 godine....
Predmet tjedan "Dom" ptice" Lekcija 29. Dvije vesele guske. ( Crtanje dlan. Pozovite djecu da pomognu baki vratiti guske - crtati njihov. Da bi dočaralo gusku, dijete umoči cijeli dlan u zdjelu bijelog gvaša i napravi otisak unutarnjeg...
Educ.wikireading.ru > Tema tjedna: “Dom
Složena lekcija Po crtanje"Spašavanje ptice". Junior...
Junior skupina. Privatna Dječji vrtić“Razvoj”.01:40 crtanje; 01:45 što ptice Znaš? tko zna koje? - ja!; 02:22 djeca odgovaraju tko zna i koji; 03:05 slušaj sad moje zagonetke; 03:28 Plješ za sebe! dobro napravljeno; 03:58 a sad igrajmo igricu ptice I...
Youtube.com > Sveobuhvatna lekcija o
Sažetak otvoreni razred u 1 najmlađi skupina na tema...
Učiteljica skreće pozornost djece na ptice, koji nacrtan na bijelih listova papira i nudi ispunjenje zahtjeva sjenica i bjelicaDjeca crtati zrna za ptice, ritmički bockajući pamučnim štapićem po cijeloj slobodnoj površini plahte.
Xn--111-5cdtbf0hi.xn > Sažetak otvorenog
Sažetak GCD-a Predmet: “Žitarice za doma ptice» ( crtanje...
Pandia.ru > Sažetak GCD teme:
Sažetak obrazovne aktivnosti "Bullfinches na granama" ( crtanje 1 mlađi skupina)
Bilješke o lekciji u I najmlađi skupina №1 Predmet: „Osnove vizualnih aktivnosti s djecom ranoj dobi» Timski rad5. Crtanje bunjići. Dođu do stola, tu je ploča od drveta, tanjurići s crnom bojom, spužve u obliku ptice. -Sada Nacrtajmo Snjegirkov.
EduContest.net > Sažetak NOD-a “Bullfinches on
Bilješke o lekciji crtanje u prvom najmlađi skupina na...
Predmet: Žitarice. Programski sadržaj: upoznati djecu s ruskom narodnom dječjom pjesmicom U procesu čitanja učiteljica ispod rupčića vadi obiteljske figurice. ptice Preuzmite kartoteku šetnji u prvom najmlađi skupina Prosinac Šetnja 1 Promatranje drveća.
Prodetskiysad.blogspot.com > Bilješke o lekciji
Integrirane obrazovne aktivnosti u 2 najmlađi...
Obrazovno djelovanje u 2 najmlađi skupina na tema « Ptice- naši prijatelji.” Razvojni: Razvijati interes za život ptice. Sposobnost poznavanja i prepoznavanja migranata ptice Materijali i oprema: maske ptice za svako dijete tanjurić mlijeka za mačku Murku...
Xn--i1abbnckbmcl9fb.xn > Integriran
ZIMOVANJE PTICE bilješke o lekcijama o obrazovnim...
A ptice hvala nam na tome svojim pjevanjem. Evo kako se brinemo ptice, reći ćemo drugoj djeci iz našeg vrtića. I da znaju što pticežive s nama u gradu zimi i kako oni izgledaju, mi Nacrtajmo slika.
Sad-dashkovka.mogilev.edu.by > ZIMOVANJE PTICA sažetak
Bilješke o lekciji na tema: « Ptice" V najmlađi skupina
Nalazite se ovdje: Početna > Predmet > Bilješke o lekciji na tema: « Ptice" V najmlađi skupina.Kako možemo pomoći ptice? (s mamama i tatama napravite kućice za ptice i objesite ih na grmlje i grane drveća) Vi i vaši roditelji ste napravili hranilice, objesili smo ih na našu stranicu i sve...
Konspekt-v-gruppe.ru > Sažetak lekcije na temu:
Sažetak obrazovnih aktivnosti u likovnoj umjetnosti...
Materijal: kartice sa slikama zimskih ljudi ptice, kape ptice prema broju djece, hranilica za ptice, sjemenkeNapredak obrazovnih aktivnosti. Učitelj nudi da pogledate album o ptice, ali kad ga otvori, ima praznih stranica.
Mbdou14-krop.ru > Obrazovni sažetak
Calaméo - Likovni sat "Hrana za ptice" - 2 mlađi skupina
Općinski proračun predškola obrazovna ustanova kombinirani dječji vrtić br. 8 “Teremok”, općinski okrug Starominsky “HRANA ZA PTICA"(lekcija o crtanje 2 mlađi skupina) Integracija obrazovnih područja: “Komunikacija”...
Calameo.com > Calaméo - Likovni sat "Feed"
Bilješke o lekciji crtanje„Žitarice za ptice»
Možda u skupina imamo? Pogledajmo. (Djeca hodaju skupina i nađu vreću žitarica.) Tako smo našli hranu za ptice.Boja neka prst. Umočite prst u boju i napravite otisak. Zrnca bi trebala biti razbacana po cijelom komadu papira.
Pedmasterstvo.ru > Bilješke o lekciji
Crtanje prsti u drugom najmlađi skupina...
bilješke o lekciji crtanje sastavljen za djecu drugo najmlađi skupine. Rad uključuje razgovor, promatranje, čitanje fikcija. Probuditi interes djece dobri odnosi Do ptice.
Interactive-plus.ru > Slikanje prstima
gcd u 1 najmlađi skupina na obrazovnom planu...
Pripremni rad: razgovori o ptice: “Kako oni žive ptice zimi”, “Tko brine o pticama?”, razgledavanje ilustracija, albuma na tema: « Ptice“, „Zima“, zapažanja o sezonske promjene u prirodi zimi, didaktičke igre“Tko vrišti?”, “Pogodi...
Pripremio: učitelj GBDOU br. 47 Moskina L.A.
Sažetak kontinuiranih obrazovnih aktivnosti
u drugom najmlađem skupina.
Predmet:"Nahranimo ptice».
Integracija obrazovnih aktivnosti:
· Spoznaja – formiranje cjelovite slike svijeta;
· Likovno-estetski razvoj – crtanje.
Pedagoške tehnologije: Mnemotehnika, igranje.
Zadaci.
· Obrazovni:
Naučiti djecu prepoznavati i imenovati ptice; razviti vizualno pamćenje, razmišljanje;
· Obrazovni:
Razviti vizualno pamćenje.
Razvijati likovnu aktivnost, učvrstiti i pravilno imenovati boje.
Razviti maštu, maštu, ojačati sposobnost crtanja bojama.
Razviti igra aktivnost djeca, sposobnost zajedničkog djelovanja u tjelesnoj vježbi "Ptice".Razviti motoričku aktivnost i koordinaciju pokreta tijekom tjelesne vježbe „Ptice.
Razviti fine motoričke sposobnosti ruku (rad s četkom).
· Obrazovni:
Gajite ljubav prema prirodi želja djece da nauče nešto novo. Probuditi i održati interes za kognitivnu aktivnost, umjetničkom stvaralaštvu.
Materijal i oprema:
Slike ptica (vrabac, golub, vrana, sjenica).
Paravan, ptica, hranilica, glazbena pratnja.
Mnemotables.
List albuma sa slikom hranilice.
Boje - gvaš: žuta, crna; četke, salveta.
Pripremni radovi :
1. Promatranje ptica u šetnji.
2. Čitanje fikcije: S. Gorodetsky “Kako su ptice naučile graditi gnijezda”, A. Shevchenko “Gnijezda”, T. Nuzhina “Vrapci”, “Lastavica” itd.
3. Slušanje audio kazeta “Sam s prirodom”, “Zvukovi svijeta oko tebe”, “Priroda, ptice i životinje”.
4. Postavljanje zagonetki.
5. Pregled didaktičkog materijala i ilustracija knjiga.
Napredak kontinuiranih obrazovnih aktivnosti.
Napredak lekcije:Iza paravana pojavi se vrabac.
Vrabac:cvrk-cvrk, cvrk-cvrk, cvrk-cvrk
Odgajatelj:Oh, ljudi, tko nam je došao?
djeca: Ptičica
Odgajatelj:Dečki, koje ptice poznajete?
djeca:Sjenica, snegar, vrana, vrabac
Odgajatelj: momci : “Tko je hrabar? Tko je prvi stigao? Naravno, vrabac: skače, kljuca. Stiglo je još vrabaca. S čime jedu žitarice? Kljun, ne nos. Kljun je oštar. Oni će kljucati i odletjeti na novo mjesto u jatu. Kako oni komuniciraju? Slušati. Cvrkuću li?
Odgajatelj:Ljudi, zašto morate hraniti ptice zimi?
djeca:Da ne umru od hladnoće i gladi.
Odgajatelj:Dečki, nahranimo vrapca zajedno. ( Učiteljica zajedno s djecom stavlja sjemenke u hranilicu).
Odgajatelj:Vrabac skače i skače
Traži malu djecu
Baci mrvice vrapcu
otpjevat ću ti pjesmu
Vrabac:Čik-cvrk, cik-cvrk, cik-cvrk.
Ubacite proso i ječam
Pjevat ću ti cijeli dan.
Čik-tweet, čik-tvit, čik-tvit
Pa su stigle i druge ptice. Djeca odgovaraju na pitanja kako se zovu ptice, koje su boje perje i noge goluba, tko ima veći kljun - golub ili vrabac. Ptice su sramežljive. Samo malo - poletjet će i odletjeti. Odrasla osoba kaže: „Ne boj nas se, nećemo te povrijediti. Pravo? Ljubazni smo." Recite im to, dečki.
Psihička vježba.
Ptice su letjele
Nisu velike.
Kako su letjeli
Svi su ljudi gledali.
Kako su sjeli
Sav je narod bio zadivljen.
Sjeli smo, sjeli smo,
Poletjeli su i poletjeli
Pjevali su pjesme.
Odgajatelj:Pa ljudi, nahranili smo našeg vrapčića, bio je sit, ugrijao se, pogledajte kako je bio sretan. Pokažimo mu kako se zabavlja, kako se veseli i maše krilima. (Emisija za djecu)
Odgajatelj:Oh, ljudi, pogledajte koliko je ptica doletjelo k nama. Počastimo se i mi njima. A da bi oni jeli, morate im izvući hranu.
Djeca sjede za stolovima na kojima su modeli ptica.
Nastavnik objašnjava i pokazuje tehnike crtanja na štafelaju. Ljudi, ova hranilica je ptičja kantina. Ptice jedu u hranilici jer se sjemenke i zrnca ne vide u snijegu. Sjemenke, koje boje? Crno. Dakle, slikat ćemo crnom bojom. A koje su boje zrnca? Žuta boja. Obojit ćemo ih žutom bojom. ( Djeca crtaju uz pratnju tihe, mirne glazbe).
Odgajatelj:Dečki, nacrtali ste toliko poslastica za svoje ptice, sad ih nahranite, neka vam kljunom kljunu zrna.
Glazba svira kada djeca hrane svoje ptice.
Odgajatelj:Bravo dečki, ptice vam hvala što ste ih nahranili. A kako si lijepo vrhom kista slikao zrna, a sjemenke tragovima "bockanja".
Odgajatelj:Crtao si i igrao. Idemo sada s vama van i nahranimo ostale vrapce u krugu našeg vrtića.
Sažetak izravnih edukativnih aktivnosti crtanja za djecu od 3-4 godine "Zrna za ptice"
Cilj:Razvijati likovno-kreativne aktivnosti djece.
Zadaci:
Obrazovni ciljevi
Proširiti vizualne mogućnosti djeca, razviti sposobnost crtanja na nekonvencionalan način - s vatom;
dati djeci znanje o životu ptica zimi; učvrstiti znanje o boji (žuto), obliku (okruglo), veličini (malo), količini ("jedan", "mnogo"). Obogatite dječji rječnik novim riječima.
Razvojni
Razviti fine motoričke sposobnosti ruku; razviti sposobnost složenog crtanja (u ograničen prostor). Razviti aktivnost dječje igre, sposobnost zajedničkog djelovanja u igri na otvorenom "Ptice". Razviti motoričku aktivnost i koordinaciju pokreta tijekom tjelesne vježbe „Ptice.
Edukativni
Njegujte human odnos prema pticama i stvorite želju da im se pomogne.
Rječnik: hranilica, vrabac, zrna.
Oprema
Materijali: listovi papira sa slikom hranilice za svako dijete; gvaš žuta boja, pamučni štapići za svako dijete. Proso, jednokratni tanjuri za svako dijete
Materijal za demonstraciju: hranilica, ptice izrezane iz papira, nacrtano stablo.
Pripremni radovi
Promatranje ptica u šetnji; ispitivanje didaktičkog materijala, ilustracija u knjigama; slušanje audio zapisa glasanja ptica.
Napredak izravnih obrazovnih aktivnosti
Dečki, pozdravimo naše goste. Nasmiješimo se gostima, nasmiješimo se jedni drugima. Kako je lijepo i radosno započeti novi dan s osmijehom!
Djeca sjede na stolicama. U to vrijeme netko kuca na vrata. Učitelj unosi hranilicu.
- Ljudi, što mislite da je ovo? (odgovori djece)
- Tako je, ovo je korito za hranjenje. Ponovimo uglas: hranilica.
-Za koga je ova hranilica? Zašto ptice trebaju hranilicu? Što ptice jedu? (odgovori djece)
-Pogledajmo žitarice koje sam pripremio za ptice.
Djeca prilaze stolu na kojem su tanjuri s prosom za svako dijete.
-Koje su boje zrna? Koja veličina? Kakav oblik?
U to vrijeme netko kuca na prozor. Djeca dolaze do prozora i vide pričvršćenog vrapca izrezanog iz papira.
-Oh, ljudi, tko je ovo? (odgovori djece). Ovo je mali vrabac. Mislim da nije slučajno doletio k nama. Što mislite zašto je došao k nama? (odgovori djece).
-Tako je, vrapčiću je hladno i želi jesti. Hoćemo li ga nahraniti?
-Čime ćemo hraniti vrapca? Gdje da stavimo žitarice? Uzmite prstima zrna, ovako, i sipajte ih u hranilicu.
Djeca sipaju zrna u hranilicu, a vrabac ih "kljuca".
-Vrabac, nasitio se i otpjevao svoju pjesmu. Kako pjeva vrapčić?
-Dečki, želite li se pretvoriti u vrapce? (odgovor)
Fizmunutka
Vrapci sjede na granama i gledaju na ulicu
(djeca čučnu, okreću glavu desno, lijevo)
Žele prošetati i tiho letjeti.
(ustaju, mašu rukama)
Letjeli su, letjeli i sjedili na granama.
Zvuči audio zapis cvrkuta vrapca.
-Čini mi se da vrabac nije bio sam u našoj grupi. Da vidimo tko to tako glasno pjeva.
Djeca prilaze stablu na kojem “sjede” vrapci.
- Ljudi, tko je ovo? Koliko ih je stiglo? Što oni žele? Oh, ljudi, nemamo više žitarica da nahranimo ptice, ali imamo boje i možemo nabaviti žitarice... Što uraditi? Nacrtajte to ispravno.
Sjednite za stolove, svatko od vas ima hranilicu u koju će izvlačiti zrna. Imam i hranilicu, pazi kako crtam zrna. Koje su boje zrna? Kakvog su oblika? Koja veličina? Tako je, uzet ću vatu, umočiti je u vodu, pa u žutu boju i lagano probosti zrnca. Koliko su okrugla moja zrna? Ptice jedu u hranilici, pa morate pokušati spriječiti da se žitarice "probude" u prošlosti. Sada sami nacrtajte zrna, svako u svoju hranilicu.
Dok radite, morate pratiti svoje držanje i kako dijete drži štap. Kako posao napreduje, pitajte dijete što je nacrtalo, koje boje, kojeg oblika. Bravo, dobro si to uradio i mali vrapčić ti je uletio u hranilicu. Skinite pticu s drveta i stavite je u djetetovu hranilicu. Radite kako posao napreduje.
- Super ste momci, jako ste se trudili. Vaši prsti su se jako trudili, umorni su i žele odmor.
Igra prstiju.
- Vrabac, vrabac, gdje si bio? (mašu prstom)
- Oprao sam šape na rijeci (operi ruke)
- Puhao vjetar, pao sam (pušu u dlanove i skrivaju ruke)
- Uprljao sam šape u lokvi (odmahuju rukama).
- Dečki, danas ste učinili dobro djelo, nahranili ste ptice.
- Imamo takav običaj, kad padne mali snijeg, na grančicu objesimo hranilice za ptice. Kad idemo u šetnju, hranilicu za ptice svakako ćemo objesiti na drvo.
- Gle, naša mačka se probudila i želi se igrati s pticama.
Igra se igra na otvorenom “Mačka i vrapci”.
Tatjana Letučeva
Otvorena lekcija crtanja u drugom mlađa grupa"Hrana za ptice"
Integracija obrazovnih područja: “Komunikacija”, “Kognicija”, “Socijalizacija”, “ Umjetničko stvaralaštvo", "Tjelesni odgoj", "Glazba", "Zdravlje"
Zadaci:
1. Razvijte se usmeni govor djeca, slobodna komunikacija s odraslima i djecom, potiču dječje vlastite izjave. Vježbajte svoju sposobnost odgovaranja na pitanja. ("Komunikacija")
2. Razviti umjetničku aktivnost, konsolidirati i pravilno imenovati boje, želju djece da nauče nešto novo ("Spoznaja")
3. Razviti aktivnost dječje igre, sposobnost zajedničkog djelovanja u tjelesnoj vježbi "Ptice". ("Socijalizacija")
4. Razviti maštu, maštu, ojačati sposobnost crtanja bojama. (“Umjetničko stvaralaštvo”)
5. Razvijati motoričku aktivnost i koordinaciju pokreta tijekom tjelesne vježbe „Ptice. Razviti fine motoričke sposobnosti ruku (rad s četkom). ("Tjelesna kultura")
6. Kreirajte emocionalna pozadina Tijekom tjelesne vježbe "Ptice" razvijajte sluh za glazbu. ("Zdravlje").
Pripremni radovi:
1. Čitanje djela beletristike
M. Gorki “Vrabac”
I. Grishashvili “Zaštitite ptice”
T. G. Egorova “Ptice u gradu blizu nas”
T. A. Sharygina “Ptice, što su one”
2. Pričanje, razgovor
3. Promatranje u hodu
4. S obzirom na prirodne žitarice i sjemenke
5. Hranjenje i gledanje ptica u šetnji
Materijal i oprema:
Paravan, ptica, hranilica, glazba
Pejzažni list sa slikom hranilice, boje - gvaš: žuta, crna, četke, salveta.
Književnost:
T. N. Doronova “Crtanje u igri”
T. S. Komarova “Lekcija vizualne umjetnosti u vrtiću”
Napredak lekcije
Djeca ulaze u krušku i pozdravljaju goste. Iza paravana pojavi se vrabac.
Vrabac:čik-tweet, čik-tweet, čik-tweet Odgajatelj: Oh, ljudi, tko nam je došao?
djeca: Ptičica
Odgajatelj: Dečki, koje ptice poznajete?
djeca: Sjenica, snegar, vrana, vrabac
Odgajatelj: Dečki, vrabac je doletio do nas. Vrabac, zašto si tako tužan, sav nabrijan?
Vrabac: Vani je zima, hladno mi je, gladan sam, smrznut sam i želim jesti, ali kukci i bube koje sam jeo ljeti i jeseni su skriveni.
Odgajatelj: Dečki, pokažimo kako je našem malom vrapčiću hladno, kako je razbarušen. Kako da razveselimo našeg malog vrapčića?
Djeca pokazuju:
Odgajatelj: Ljudi, zašto morate hraniti ptice zimi?
djeca: Da ne umru od hladnoće i gladi.
Odgajatelj: Dečki, nahranimo vrapca zajedno. Učiteljica i djeca stavljaju sjemenke u hranilicu.
Odgajatelj: Vrabac skače i skače
Traži malu djecu
Baci mrvice vrapcu
otpjevat ću ti pjesmu
Vrabac:Čik-cvrk, cik-cvrk, cik-cvrk.
Ubacite proso i ječam
Pjevat ću ti cijeli dan.
Čik-tweet, čik-tvit, čik-tvit
Odgajatelj: Pa ljudi, nahranili smo našeg vrapčića, bio je sit, ugrijao se, pogledajte kako je bio sretan. Pokažimo mu kako se zabavlja, kako se veseli i maše krilima. (Emisija za djecu)
Odgajatelj: Oh, ljudi, pogledajte koliko je ptica doletjelo k nama. Počastimo se i mi njima. A da bi oni jeli, morate im izvući hranu.
Djeca sjede za stolovima na kojima su modeli ptica.
Nastavnik objašnjava i pokazuje tehnike crtanja na štafelaju. Ljudi, ova hranilica je ptičja kantina. Ptice jedu u hranilici jer se sjemenke i zrnca ne vide u snijegu. Sjemenke, koje boje? Crno. Dakle, slikat ćemo crnom bojom. A koje su boje zrnca? Žuta boja. Obojit ćemo ih žutom bojom. (Djeca crtaju uz tihu, mirnu glazbu) Kad djeca završe s crtanjem.
Odgajatelj: Dečki, nacrtali ste toliko poslastica za svoje ptice, sad ih nahranite, neka vam kljunom kljunu zrna.
Glazba svira kada djeca hrane svoje ptice. Bravo dečki, ptice vam hvala što ste ih nahranili. A kako si lijepo naslikao zrna vrhom kista, a sjemenke bočicama. Dečki, predlažem da igrate igru "Ptice" (tjelesne vježbe).
Ptice su stigle
Male ptice
Svi su letjeli, svi su letjeli,
Zamahtali su krilima.
Poletjeli su na stazu,
Zrna su se kljucala.
Bravo dečki, naša lekcija je gotova. Crtao si i igrao. Idemo sada s vama van i nahranimo ostale vrapce u krugu našeg vrtića.