Faze kriznih odnosa u razvoju obitelji. Kriza u obitelji: faze po godinama i kako se s njom nositi. Obiteljski psiholog. Tipični problemi u ovoj fazi su povezani

Poglavlje 1. OBITELJSKI ŽIVOTNI CIKLUS I KRIZNE SITUACIJE U BRAKU

Životni ciklus kao dinamički odgovor obitelji. Glavne faze (faze) životnog ciklusa obitelji i njihov psihološki sadržaj. Mlada obitelj kao posebna faza u strukturi obiteljskog ciklusa. Normativne obiteljske krize i prirodna priroda njihova nastanka. Psihološki uzroci obiteljskih kriza. Nenormativne krize u obitelji.

ŽIVOTNI CIKLUS KAO DINAMIČKA KARAKTERISTIKA OBITELJI

Obitelj je prije svega društveni sustav u stalnoj razmjeni s okolinom. Funkcioniranje obitelji podložno je dvama glavnim komplementarnim zakonima - zakonu homeostaze (usmjerenost na održavanje postojanosti i stabilnosti) i zakonu razvoja. Zakon razvoja znači da se obitelj, kao i svaki sustav, može okarakterizirati iz povijesne perspektive u smislu nastanka, razvoja i likvidacije (prestanka postojanja). Stoga se može govoriti o životnom ciklusu obitelji i određenoj periodičnosti i slijedu faza njezine transformacije od nastanka do prestanka životne aktivnosti.

Životni ciklus obitelji– to je povijest života jedne obitelji, njezina duljina u vremenu, vlastita dinamika; obiteljski život, odražavajući ponavljanje i redovitost obiteljskih događaja.

Obiteljski događaji – najznačajniji događaji za život obitelji koji bitno utječu na promjene u strukturi obitelji. Skupovi obiteljskih događaja čine glavne faze obiteljskog ciklusa.

Kao što znate, mladi ljudi koji su tek stupili u brak i supružnici koji su desetljećima živjeli zajedno različito se odnose jedni prema drugima, suočavaju se s raznim problemima i poteškoćama, što ne može ne utjecati na obiteljsku atmosferu.

Životni ciklus razvoja obitelji određen je objektivnim događajima (rođenje, smrt) i odvija se u kontekstu dobnih promjena svih članova obitelji. Psihološke promjene povezane s dobi koje utječu na osobnost svakog člana obitelji radikalno mijenjaju život potonjeg: sustav potreba i motiva pojedinca, načine njegova ponašanja i aktivnosti, društveni status članova obitelji i, posljedično, mijenja se stil komunikacije i priroda funkcioniranja obitelji u cjelini.

Prepoznavanje postojanja ovih razlika dovelo je do potrebe za definiranjem glavnih faza životnog ciklusa obitelji. Važnost takve periodizacije uvelike je određena činjenicom da svaku fazu životnog ciklusa karakteriziraju tipični razvojni problemi čije će poznavanje pomoći supružnicima da se, s jedne strane, pripreme za njihovu pojavu i rješavanje, a s druge da razviju sustav preporuka stručnjaka za pružanje socijalne i psihološke pomoći obitelji.

Ideja o obiteljskim ciklusima pojavila se u psihologiji 40-ih godina dvadesetog stoljeća, dolazeći iz sociologije. Koncept “obiteljskog razvojnog ciklusa” prvi su put upotrijebili 1948. godine E. Duvall i R. Heal na nacionalnoj američkoj konferenciji o obiteljskom životu, gdje su održali izvješće o dinamici obiteljske interakcije. U početku su identificirane 24 faze obiteljskog ciklusa.

U 60-ima, kada se ova ideja počela razmatrati u psihoterapiji, životni ciklus obitelji počeo se svoditi na 7-8 faza.

Postoje različite klasifikacije faza u životnom ciklusu obitelji. Pritom se najčešće polazi od specifičnosti zadataka koje obitelj kao skupina mora riješiti u svakoj fazi za svoje daljnje uspješno funkcioniranje. U većini slučajeva takva se periodizacija temelji na promjeni mjesta djece u obiteljskoj strukturi. Ovakav pristup karakterističan je za domaće i strane znanstvenike.

Konkretno, E. Duval identificirao je 8 faza u životnom ciklusu na temelju kriterija kao što su reproduktivne i obrazovne funkcije obitelji (prisutnost ili odsutnost djece u obitelji i njihova dob).

Prva razina. Stvaranje obitelji (0–5 godina), bez djece.

Druga faza. Rodna obitelj, najstarije dijete ima manje od 3 godine.

Treća faza. Obitelj s djecom predškolske dobi, najstarije dijete ima 3-6 godina.

Četvrta faza. Obitelj sa školarcima, najstarije dijete od 6-13 godina.

Peta faza. Obitelj s djecom tinejdžerske dobi, najstarije dijete ima 13–21 godinu.

Šesta faza. Obitelj koja “šalje” djecu u život.

Sedma faza. Supružnici zrelo doba.

Osma faza. Obitelj koja stari.

Naravno, ne može se svaka obitelj promatrati kroz prizmu ove klasifikacije; Postoje brojne obiteljske skupine koje se ne “uklapaju” ni u jednu klasifikaciju. Na primjer, obitelji s djecom vrlo različite dobi, oni koji su više puta bili u braku i imaju djecu iz prijašnjih brakova, jednoroditeljske obitelji koje žive s roditeljima jednog od supružnika itd. Međutim, kakva god bila struktura obitelji, bez obzira koje specifične zadatke rješava, u određenoj fazi životnog ciklusa nailazi na poteškoće tipične za ovu fazu razvoja, čije će poznavanje pomoći da se s njima mnogo uspješnije nosi.

GLAVNE FAZE (FAZE) OBITELJSKOG ŽIVOTNOG CIKLUSA I NJIHOV PSIHIČKI SADRŽAJ

Vrlo često dolazi do problema u obiteljima jer članovi obitelji ne mogu glatko prelaziti iz jedne faze u drugu ili se jedna faza „preklapa“ s drugima (razvod, drugi brak, djeca iz prvog braka i sl.). Pokazuje se da obitelj živi, ​​takoreći, u dvije faze u isto vrijeme: na primjer, tamo gdje postoji malo dijete i tinejdžer, javljaju se problemi koji su karakteristični i za jednu i za drugu fazu razvoja obitelji, tj. stvara dodatne poteškoće u ostvarivanju bračne i roditeljske funkcije.

Istodobno, pristup razvoju obitelji koji se temelji na promjenama u funkciji rađanja i odgoja djece teško se može smatrati jedinim ispravnim. Obiteljski odnosi nisu samo odnos između roditelja i djece. Formalno, obitelj postoji od registracije do razvoda ili prestanka braka, a njezina psihološka bit nastaje kada odnos u bračnom paru postane osobno značajan, utječe na osjećaje, razmišljanja i ponašanje, i to ostaje sve dok ti odnosi zadržavaju svoju značaj. Stoga bi bilo razumnije periodizaciju razvoja obitelji kao male skupine odrediti na temelju ukupnosti razne odnose povezani s obitelji, te njihovo značenje u jednom ili drugom razdoblju njezina funkcioniranja.

Imajući to na umu, možemo razmotriti tipične zadatke i probleme u različitim fazama životnog ciklusa moderne obitelji. Treba imati na umu da nemogućnost obitelji da riješi probleme karakteristične za jednu fazu povlači za sobom potrebu njihovog premještanja u drugu fazu životnog ciklusa. S druge strane, u novoj fazi javljaju se problemi koji zahtijevaju rješavanje, a tome se dodaju neriješeni problemi iz prethodnog razdoblja.

Stoga se obitelj suočava s posebnim poteškoćama koje prati potreba obnove cjelokupnog obiteljskog sustava i preraspodjele obiteljskih uloga i odgovornosti. Međutim, gotovo je nemoguće to učiniti odmah. Stoga se u obitelji javlja prirodna kriza koja je prati tijekom prijelaza iz jedne faze životnog ciklusa u drugu. Takvu krizu karakterizira činjenica da dosadašnji unutarobiteljski odnosi više nisu prihvatljivi, a novi još nisu stvoreni.

Razmotrimo detaljno glavne faze obiteljskog života.

1. Razdoblje predbračnog udvaranja. Glavni ciljevi ove etape su postizanje djelomične psihičke i materijalne neovisnosti o genetskoj (roditeljskoj) obitelji, stjecanje iskustva u komunikaciji s drugim spolom, odabir bračnog partnera te stjecanje iskustva u emocionalnoj i poslovnoj interakciji s njim.

Za neke je to razdoblje pretjerano produženo. Mladi ljudi mogu izbjegavati brak iz razloga koji leže unutar njihove obitelji. Ali na isti način, oni mogu težiti prijevremenom braku, pokušavajući se osloboditi odnosa koji ih sputava s roditeljima. Mnogi se ne mogu vjenčati s voljenom osobom zbog financijskih i ekonomskih poteškoća (nedostatak pristojno plaćenog posla, unatoč stručnom obrazovanju, problem vlastitog stanovanja itd.).

2. Brak i faza bez djece. U ovoj fazi bračni par mora ustanoviti što se promijenilo u njihovom društvenom statusu i odrediti vanjske i unutarnje granice obitelji: tko će od muževljevih ili ženinih poznanika biti "dopušten" u obitelj i koliko često; u kojoj je mjeri dopušten boravak supružnika izvan obitelji bez partnera; koliko je miješanje u brak prihvatljivo od strane roditelja supružnika (u ovoj fazi vrlo je važno kako nova obitelj doživljava snahu ili zeta).

Općenito, tijekom ovog razdoblja mladi bračni par treba voditi ogroman broj pregovora i uspostaviti mnogo dogovora o raznim pitanjima (od vrijednosti do navika). Mogu se pojaviti društveni, emocionalni, seksualni i drugi problemi.

Prije svega, treba prihvatiti promjene u intenzitetu osjećaja, uspostaviti psihičku i prostornu distancu s genetskim obiteljima, steći iskustvo interakcije u rješavanju pitanja organizacije svakodnevnog života obitelji, prihvatiti i provoditi početnu koordinaciju bračnih (obiteljskih) društvenih uloge.

Drugo, pitanje materijalne potpore i financijska podrška obitelji: tko će zarađivati ​​novac, kojoj će društvenoj razini pripadati obitelj.

Treće, potrebno je stvoriti intimnost u vezi, što može biti popraćeno pojavom seksualnih problema zbog neiskustva, razlika u odgoju, razini želja i sl. U ovoj fazi također je potrebno voditi računa o karijeri pitanja svakog supružnika, raspraviti mogućnost rađanja prvog djeteta i odlučiti koliko se djece planira u obitelji. Može se ispostaviti da je jedan od supružnika neplodan, a tada će se pojaviti nova pitanja: treba li ili ne uzeti posvojeno dijete na odgoj ili se isplati razvesti se i pokušati stvoriti drugu obitelj.

U uvjetima moderne ruske stvarnosti, mnogi mladenci ne odlučuju odmah imati svoje prvo dijete; Sve češće postoje slučajevi kada se parovi ne registriraju, preferirajući takozvani građanski brak od zakonske registracije odnosa. To također stvara vlastite probleme u odnosima.

3. Mlada obitelj s malom djecom. Ovu fazu karakterizira podjela uloga povezanih s očinstvom i majčinstvom, njihova koordinacija, materijalna podrška za nove životne uvjete obitelji, prilagodba teškom fizičkom i psihičkom stresu, ograničenje opće aktivnosti supružnika izvan obitelji, nedovoljna mogućnost biti sam, itd.

Ponekad par nije spreman za djecu, a rođenje neželjenog djeteta može zakomplicirati probleme njegova odgoja. Osim toga, ljudi koji su svoj brak doživljavali kao probnu vožnju otkrivaju da im je sada puno teže razdvojiti se.

Postoje slučajevi kada rođenje djeteta majka smatra načinom da nadoknadi nedostatak ljubavi prema sebi. Tijekom trudnoće, majka može biti sretna s fantazijom o stjecanju bića koje će je voljeti. Do kolapsa sna dolazi nakon poroda zbog potrebe da se puno "daje". Postporođajna depresija ponekad viđena kao reakcija na neopozivi gubitak vlastitog djetinjstva.

Temeljno važna značajka Ova faza životnog ciklusa obitelji prijelaz je supružnika na početak provedbe roditeljske funkcije. Formiranje roditeljske pozicije višestruko je proces, prekretnica, kriza za oba roditelja, koja umnogome predodređuje sudbinu razvoja djece u obitelji, prirodu odnosa dijete-roditelj i razvoj ličnosti. samog roditelja.

Roditeljska uloga bitno se razlikuje od bračne utoliko što su prilikom sklapanja bračne zajednice oba partnera slobodna prekinuti bračnu vezu i razvrgnuti brak, dok je roditeljska uloga “doživotna” koju pojedinac obavlja i ne može se otkazati. Čak iu slučajevima tzv. „napuštanja“, kada se roditelji odriču svog prava i odgovornosti odgoja djeteta, ostavljajući ga u rodilištu ili sirotištu, majka i otac ostaju odgovorni za svoje moralni izbor, preostali roditelji, makar i biološki.

Niz važnih pitanja u ovoj fazi odnosi se na to tko će brinuti o djetetu. Pojavljuju se nove uloge majke i oca; njihovi roditelji postaju djed i baka (prabaka). Događa se neobičan dobni pomak: ostarjeli roditelji moraju vidjeti svoju djecu kao odrasle. Za mnoge je ovo težak prijelaz. Ono što nije dogovoreno između dvoje supružnika mora se riješiti u prisustvu treće osobe: npr. jedan od roditelja (najčešće majka) prisiljen je ostati kod kuće i brinuti se o djetetu, a drugi (najčešće otac) nastoji održati veze s vanjskim svijetom.

Postoji sužavanje ženine komunikacijske zone. Materijalno zbrinjavanje pada na muža, pa se on “oslobađa” brige za dijete. Na toj osnovi mogu nastati sukobi zbog ženine preopterećenosti kućanskim poslovima i suprugove želje da se "opusti" izvan obitelji. Prilično važan problem ovog razdoblja može biti problem samospoznaje majke, čije su aktivnosti ograničene samo na obitelj. Ona može imati osjećaje nezadovoljstva i zavisti prema aktivnom životu svog supruga. Brak se može početi raspadati kako ženini zahtjevi za brigom o djetetu rastu, a muž počinje osjećati da se njegova žena i dijete miješaju u njegov posao i karijeru.

U odnosu na mlade ruske obitelji, u nekima od njih postoji potreba za odvajanjem od starije generacije (za razmjenu ili unajmljivanje stana, itd.), U drugima, naprotiv, sve brige se prenose na bake i djedove (mladenci rade ne izgledaju kao roditelji).

Kad dijete odraste, majka se može vratiti na posao. S tim u vezi javlja se novi problem: što učiniti s djetetom - potražiti dadilju ili ga smjestiti predškolski.

Samohrane majke suočavaju se s posebnim problemima - djeca počinju postavljati pitanja o ocu. Osim toga, u svim obiteljima može postojati problem jedinstva zahtjeva za dijete i kontrole njegovog ponašanja: baka razmazi, majka se prepušta svemu, a otac postavlja previše pravila i zabrana; dijete to osjeća i manipulira njima. Uz to, obitelj se suočava s pitanjem pripreme djeteta za školu, a izbor odgovarajuće obrazovne ustanove može dovesti i do nesuglasica među odraslim članovima obitelji.

4. Obitelj sa školskom djecom (sredovječna obitelj). Vrijeme polaska djeteta u školu često je popraćeno pojavom krize u obitelji. Sukob između roditelja postaje očitiji, jer proizvod njihovih odgojnih aktivnosti postaje predmetom javnog gledanja. Po prvi put doživljavaju činjenicu da će dijete jednog dana odrasti i otići od kuće, a oni će ostati sami jedno s drugim.

Mogu postojati neki problemi povezani sa školskim životom djeteta - rješava se pitanje intelektualne korisnosti sina ili kćeri koji zaostaju u školi (tada će dijete morati biti premješteno u specijalna škola ili organizirati individualni trening kod kuće); mogu postojati problemi s abnormalnostima u ponašanju.

U ovoj fazi roditelji odlučuju o sveobuhvatnom razvoju djeteta (istodobno bavljenje sportom, glazbom, stranim jezikom) ili odabiru aktivnosti na temelju interesa i sklonosti. Uz to, dijete (tinejdžer) se uči preuzimati kućanske obveze, raspodijeliti ih i kombinirati s učenjem. Moguć je prijelaz u drugu školu (bilo zbog preseljenja, bilo radi produbljenog učenja bilo kojeg akademskog predmeta). Čak i kad djeca dođu u adolescenciju, roditelji se i dalje brinu o njima, ne vjerujući im da sami donose odluke i ne obraćaju pozornost na činjenicu da adolescenti traže slobodu i teže samoostvarenju.

U tom razdoblju roditelji još uvijek posvećuju puno vremena i truda vlastitu karijeru, stoga se malo pažnje posvećuje duhovnom i mentalnom svijetu djeteta. Ponekad, zarad djetetovih interesa, roditelji žrtvuju vlastite (pa i profesionalne). Tada, u kasnijoj dobi, roditelji mogu optužiti dijete da im smeta u karijeri. Stariji roditelji skloni su svoje probleme prebaciti na dijete, njihov životni pesimizam može se prenijeti i na tinejdžera.

U nekim obiteljima javlja se problem gubitka roditeljskog autoriteta (roditelji su uvijek štitili dijete od “istine života”, a kad se suočio sa stvarnošću, tinejdžer je shvatio da su ga pogrešno učili). Drugi važan problem je nesklad između nada i predviđanja roditelja i stvarnog, odraslog djeteta. Tinejdžeri izmiču kontroli i aktivno se zanimaju za aktivnosti izvan škole i obitelji. U tom kontekstu, supružnici mogu imati problema s vlastitim roditeljima, koji se, kako stare, sve više počinju osjećati loše i zahtijevaju skrb. Dakle, srednja generacija je izložena velikom pritisku i odozgo i odozdo, što može značajno zaoštriti unutarobiteljske odnose koji poprimaju karakter dugotrajne krize.

Glavni psihološke karakteristike obitelji u ovoj fazi životnog ciklusa – slučajnost ili značajno sjecište kriznih dobnih faza svake generacije obiteljskog sustava. Starija generacija baka i djedova suočena je s potrebom prestanka aktivne proizvodnje i socijalne aktivnosti(odlazak u mirovinu) i promjena načina života zbog pojave problema gubitka tjelesne snage i sposobnosti.

Srednja generacija supružnika-roditelja ulazi u krizu srednjih godina koja zahtijeva preispitivanje životni put i sažimanje. Konačno, mlađa generacija - tinejdžeri - polažu pravo na priznavanje svog novog statusa - statusa odrasle osobe, što nužno dovodi do restrukturiranja sustava odnosa roditelj-dijete. Sjecište triju dobnih kriza – starosti (za bake i djedove), srednjih godina (za roditelje) i adolescencije (za djecu) – koje proživljavaju tri generacije šire obitelji, stvara posebnu ranjivost obiteljskog sustava u ovoj fazi života. ciklus. Upravo u ovoj fazi članovi obitelji doživljavaju najveću tjeskobu, osjećaj gubitka sigurnosti i nesigurnosti.

5. Zrela obitelj koju napuštaju djeca. Obično ova faza razvoja obitelji odgovara krizi srednjih godina supružnika. Često u tom razdoblju života muž shvati da je viši in ljestve karijere više se nije mogao uzdići, ali je u mladosti sanjao o nečemu sasvim drugom. Ta se frustracija može preliti na cijelu obitelj, a posebno na ženu.

Jedan od uobičajenih sukoba je da kada muškarac uđe u srednje godine i stekne visok društveni status, postaje privlačniji mlađim ženama, dok njegova žena, kojoj je fizička privlačnost puno važnija, osjeća da joj je postala manje zanimljiva. Djeca su sve rjeđe kod kuće, a pokazalo se da su se ona posebno igrala u obitelji važna uloga. Možda su roditelji međusobno komunicirali preko djece, ili je briga za njih i ljubav prema njima spajala supružnike. Roditelji mogu odjednom shvatiti da nemaju o čemu razgovarati jedno s drugim. Ili stare nesuglasice i problemi, čije je rješavanje odgođeno zbog rođenja djece, odjednom eskaliraju.

U obiteljima gdje je samo jedan roditelj, on odlazak djeteta može doživjeti kao početak usamljene starosti. U dvoroditeljskim obiteljima u ovom razdoblju raste broj razvoda. Ako je sukob jako dubok, dolazi do ubojstava i pokušaja samoubojstva. Mnogo je teže riješiti problem koji nastaje u zreloj fazi braka nego u ranih godina kada mladi par još nije stabilan i u procesu je stvaranja novih stereotipa o interakciji. Češće nego ne, stereotipi koje je obitelj razvila do tog vremena, kako za rješavanje problema tako i za njihovo izbjegavanje, postaju neadekvatni. Ponekad to dovodi do intenziviranja problematičnog ponašanja - kao što je pijenje ili supružničko zlostavljanje - do nepodnošljive razine.

Ovu fazu obiteljskog životnog ciklusa, kao što je već spomenuto, karakterizira visok stupanj anksioznosti. Za bračne odnose specifična su iskustva gubitka ljubavi, razočarenja, „obezvrjeđivanja“ partnera i smanjenja osjećaja subjektivnog zadovoljstva brakom. Bračna nevjera, koja nije neuobičajena u ovoj fazi, odražava želju supružnika da preispitaju rezultate svog životnog puta i pronađu nove prilike za samoostvarenje kroz potragu za drugim partnerom s kojim se novi partneri povezuju. životni ciljevi i nove prilike za osobni rast, uspostavljanje emocionalno bliskih odnosa, oslobođenih prijašnjeg tereta pogrešaka, krivnje i gorčine.

Potraga za drugim partnerom u pravilu ne odražava toliko razočaranje u starog, koliko negativno preispitivanje životnih ishoda i pokušaj da se “život počne od nule”. Neprimjerenost takvog rješavanja krize srednjih godina posljedica je osobne nezrelosti i nemogućnosti konstruktivnog rješavanja razvojnih zadataka vezanih uz dob na temelju mobilizacije resursa prethodnog obiteljskog sustava.

Naravno, nerijetko ova kriza, koja diktira potrebu pojedinca za definiranjem novih životnih ciljeva, prioriteta i vrijednosti, samo razotkriva i pogoršava dugogodišnje proturječnosti obiteljskog sustava, otkrivajući njegovu disharmoničnu i destruktivnu prirodu, dovodi do prirodnog dovršetka. funkcioniranja obitelji, njezina likvidacija u smislu prestanka bračnih odnosa . No, čak iu tom slučaju očuvani su odnosi roditelj-dijete, a razorena obitelj i dalje obavlja funkciju odgoja djece.

Djeca bi se trebala osjećati kao odrasli (odnosno, približavaju se prvoj fazi): razvijaju dugoročne veze, brak je moguć, a novi članovi se uključuju u obiteljsku grupu. U ovoj fazi javljaju se novi problemi: ispunjava li izbor djece očekivanja roditelja; gdje mladi provode vrijeme? Postavlja se pitanje zamjene stana kako bi se mladencima dodijelilo vlastito stanovanje. Prilično uobičajena opcija je kada se baka (djed) preseli kod roditelja jednog od mladenaca, a oni se presele u njen (njegov) stan (situacija "čekanja smrti bake ili djeda").

Problem je i prisilni boravak mladih kod roditelja. Pojavljuju se unuci i postavlja se pitanje da baka napusti posao. Međutim, to je teško učiniti, jer su moderne bake zbog godina često daleko od mirovine.

6. Obitelj koja stari. U ovoj fazi stariji članovi obitelji odlaze u mirovinu ili rade skraćeno radno vrijeme. Događa se financijski pomak: stari ljudi dobivaju manje novca od mladih, pa često postaju financijski ovisni o djeci. Moguće je preseljenje u novo mjesto stanovanja u drugom kraju ili u skromniji stan (u Rusiji je ponekad moguće otići na selo, u daču i sl.).

U ovoj se fazi obnavljaju bračni odnosi, obiteljske funkcije dobivaju novi sadržaj (npr. obrazovna funkcija dolazi do izražaja sudjelovanjem u odgoju unuka). Umirovljenje može učiniti problem samoće još akutnijim. Osim toga, nedostatak samoaktualizacije može dovesti do simptoma. Istodobno, simptomi jednog supružnika pomažu drugom da se prilagodi životu u mirovini. Na primjer, nakon odlaska s posla muž može imati osjećaj da, ako je prije živio aktivno, pomažući drugima, sada nikome ne koristi i ne zna kako ispuniti svoje slobodno vrijeme. Kad mu se žena razboli, on opet ima korisnu funkciju: sada joj mora pomoći da ozdravi. Bolest njegove supruge štiti ga od depresije u koju će pasti kad ona ozdravi. Ako mu se žena vrati, on ponovno oživi i može aktivno djelovati.

7. Posljednja faza životnog ciklusa obitelji. Za razliku od prethodnih faza životnog ciklusa obitelji, potreba za promjenom strukture uloga određena je neravnomjernim procesima starenja supružnika i gubitkom njihovih prijašnjih sposobnosti. Veliku važnost ima i faktor prestanka profesionalne djelatnosti koji utječe na raspodjelu uloga „hranitelja obitelji“ i „domaćice (vlasnika) kuće“ među supružnicima.

Žene se mnogo uspješnije i brže prilagođavaju situaciji umirovljenika. U obitelji obično zadržavaju svoj prijašnji status domaćice, domaćice, odgovorne za obiteljski proračun i organizatorice slobodnog vremena. Uloga muža u obitelji vrlo je često ograničena na ulogu „hranitelja obitelji“. Prestane li raditi, gubi tu ulogu, a često se i osjeća da nije tražen u obitelji, budući da je zbog odlaska u mirovinu doprinos svakog supružnika u obiteljskom proračunu izjednačen.

U većini slučajeva u obitelji se događa "tiha baršunasta revolucija", čiji je rezultat prijenos sve moći na ženu. Nažalost, ovaj scenarij osiromašuje i shematizira bračne odnose, zatvarajući ih u okvire rutinske uobičajenosti vrijednosti svakodnevnog svakodnevnog funkcioniranja, narušenog samo gledanjem TV serija čiji doživljaji i osjećaji likova nadoknađuju ostarjelim supružnicima prosječnost vlastitog života, odvodi ih iz svijeta stvarnosti u svijet snova i iluzija.

Suprotan put razvoja obiteljskog sustava povezan je s traženjem novih značajnih i dostupnih područja samoostvarenja, uz poštivanje ciljeva koje je odabrao partner, uz pomoć i podršku partnera u njihovom postizanju.

Druga mogućnost restrukturiranja strukture uloga obitelji povezana je s naglim pogoršanjem zdravlja jednog od supružnika i koncentracijom napora obitelji na rješavanje glavnog zadatka - očuvanje života, zdravlja i stvaranje zadovoljavajuće kvalitete života za bolesnog supružnika.

U ovoj fazi životnog ciklusa obitelji posebno važnu ulogu počinje imati srednja generacija o kojoj ovisi emocionalna podrška i skrb za bolesne i starije roditelje kojima je potrebna pomoć. Istraživači su otkrili da kćeri znatno češće pomažu svojim starijim roditeljima nego sinovi. Pomoć uključuje kupnju namirnica, čišćenje, pripremu obroka i njegu bolesnih baka i djedova. Često su kćeri prisiljene promijeniti posao kako bi riješile probleme brige o teško bolesnim rođacima.

Kao što se dogodilo nakon rođenja djece, žena, odgovarajući na društvena očekivanja, dopušta vrijednosni izbor u korist skrbi o nesposobnim članovima šire obitelji, čija provedba, međutim, ovisi o njezinoj participaciji u radu, prisutnosti djeca i njihova dob, vlastita dob žene i njezino zdravlje. Zanimljiva je činjenica da su žene s djecom tolerantnije na napetost uloga i preopterećenost koja prati njihovo obavljanje različitih obiteljskih uloga.

V. A. Alperovich identificira tri vrste odnosa između starijih supružnika: "suživoti", "partneri", "zaljubljeni prijatelji". Ove se vrste odnosa razlikuju prema emocionalna intimnost i međusobno razumijevanje partnera, raspodjela prava i odgovornosti, zajedništvo aktivnosti, interesa i vrijednosti, emocionalna uključenost u obiteljske odnose.

Drugi problem specifičan za ovu fazu je udovištvo i formiranje novog modela života nakon gubitka supružnika. Postoji nekoliko najtipičnijih modela, od kojih su izbor i provedba svakog od njih regulirani veliki brojčimbenici, a najvažniji među njima su dob samohranog supružnika, stupanj njegove uključenosti u različite vrste društvenih aktivnosti, raspon interesa i komunikacije, priroda doživljaja gubitka supružnika i emocionalni status, zdravstveno stanje status, osobne karakteristike, specifični tipovi ponašanja suočavanja.

Mogu se navesti sljedeći tipični modeli novog načina života:

"život u prošlosti", povlačenje u sjećanja i idealiziranje prošlosti, gubitak smisla života i napuštanje budućnosti, svjesna usamljenost;

"život je kao čekanje smrti", priprema za "ponovni susret" sa supružnikom, čekanje kraja životnog puta, odlazak u religiju ili traženje filozofskog opravdanja za kraj životnog ciklusa;

dominantni egocentrizam potpuna usredotočenost na vlastito zdravlje, dobrobit, zadovoljenje vlastitih potreba i interesa; vodeća vrsta aktivnosti je samozbrinjavanje i samoposluživanje;

integracija kao jačanje veza s obiteljima djece, traženje novih obiteljskih uloga, ostvarenje sebe u ulozi bake (djeda); vodeća vrsta aktivnosti je briga o članovima šire obitelji;

samoostvarenje u profesionalnim ili socijalne aktivnosti ;

ponovni brak, stvaranje novog obiteljskog sustava.

Kao što vidite, samo posljednja tri su konstruktivni modeli. Dovoljan je ponovni brak rijedak događaj u našem društvu, posebno za žene, koje će se mnogo češće od muškaraca naći u položaju udovica. Najtipičnija opcija za njih je integracija u obitelj djece.

Jedan od supružnika može umrijeti, a zatim se preživjeli mora prilagoditi životu sam. Često je prisiljen tražiti nove veze sa svojom obitelji. U tom slučaju samohrani supružnik prisiljen je promijeniti stil života i nesvjesno prihvatiti stil života koji mu nude djeca. Ponekad je prisiljen preseliti se iz obitelji jednog djeteta u drugu. Naravno, to nema najbolji učinak na njegovo fizičko i psihičko stanje.

Budući da je u obitelji vlastite djece, supružnik udovac bolno doživljava svoju psihičku izolaciju od drugih. Djecu zaokupljenu vlastitim problemima malo ili uopće ne zanima njegovo mišljenje o nekim pitanjima, niti njegova dobrobit, za koju već svi znaju. Stoga baka (djed), koju vlastita odrasla djeca ne maze pažnjom, traži i nalazi utjehu u svojim unucima, nadoknađujući tom privrženošću nedostatak emocionalne topline prema njoj u obitelji.

Ponekad, kao izlaz iz ove situacije, kako bi se riješio usamljenosti i mogao zadovoljiti potrebu za komunikacijom s ljudima svoje generacije, supružnik udovac, unatoč poodmakloj dobi, ulazi u novi brak. U tom slučaju povećava se njegova emocionalna i fizička udaljenost od vlastite djece, sve do potpunog prekida veze.

U U zadnje vrijeme U domaćoj obiteljskoj znanosti pojavio se novi pristup identificiranju faza životnog ciklusa obitelji. Njegovi autori A.I. Antonov i V.M.Medkov smatraju da je obiteljski ciklus određen fazama roditeljstva, odnosno obavljanjem glavne funkcije obitelji - rađanjem, odgojem i socijalizacijom djece. Postoje četiri glavne faze:

1. Faza prije roditeljstva - od braka do rođenja prvog djeteta.

2. Stadij reproduktivnog roditeljstva - razdoblje između rođenja prvog i zadnje dijete. Može se djelomično preklapati (au slučaju rođenja jedinog djeteta potpuno nestati) sa sljedećom mjesečnicom.

3. Faza socijaliziranog roditeljstva – razdoblje od rođenja prvog djeteta do izdvajanja posljednjeg djeteta iz obitelji.

4. Stadij progenitora – razdoblje od rođenja prvog unuka do smrti jednog od baka i djedova.

Na faze prije roditeljstva supružnici se pripremaju postati roditelji i formirati obitelj u strogom smislu riječi, jer tek rođenje djece bračni par pretvara u obitelj, muža i ženu u oca i majku.

Na faze reproduktivnog roditeljstva pojavi se prvo dijete i moguće je rađanje drugog i sljedećih djece - ovisno o potrebi obitelji za djecom. Ova faza može biti kraća ili duža ovisno o broju poroda. I samo u jednom slučaju nema trajanja, kada je u obitelji samo jedno dijete.

Druga faza rađa treću - faze socijaliziranog roditeljstva, tijekom kojih se odgajaju djeca. Za mnoge roditelje ova faza nikad ne završava, ali bi trebala biti ograničena ili na odrastanje ili na trenutak odvajanja posljednjeg od odrasle djece. Odgoda ovog odvajanja iz mnogo razloga (primjerice, zbog nedostatka stambenog prostora) produljuje fazu socijalizacije odrasle djece na neodređeno vrijeme. Fenomen “produžene socijalizacije”, kada odrasla osoba ostaje samac, a nastavlja živjeti s roditeljima, bit će jedna od karakteristika treće faze. Potrebno je razlikovati „produljenu socijalizaciju“ i „nastavak“, kada se zbog studija ili drugih okolnosti odgađa brak i početak samostalnog života.

Pojava prvog unuka pretvara osnivače u bake i djedove, iako to ne znači kraj faze "socijaliziranog roditeljstva", budući da u obitelji još uvijek može biti maloljetne djece. Posljednja faza – podrijetlo- traje do smrti supružnika.

Sve navedeno omogućuje nam da identificiramo najmanje pet obiteljskih događaja (vjenčanje, rođenje prvog djeteta, rođenje posljednjeg djeteta, odvajanje od roditelja odrasle djece ili, točnije, rođenje prvog unuka, smrt jednog ili drugog supružnika), tvoreći četiri faze obiteljskog ciklusa. Ova vrsta obiteljskog ciklusa može se smatrati idealnim, potpunim obiteljskim ciklusom.

Nažalost, ne može svaka obitelj, zbog brojnih objektivnih i subjektivnih razloga, proći ove faze u svom razvoju. Dobrovoljne i prisilne rastave supružnika, roditelja i djece, razvodi i smrti stvaraju različite fragmentirane oblike u različitim fazama obiteljskog života, što dovodi do nezavršenosti obiteljskog ciklusa. S tim u vezi javljaju se sljedeće poteškoće:

Na prvi faze odnosa mogu biti komplicirane činjenicom da je jedan od supružnika već bio u braku;

Na drugi fazi, moguć je razvod, što će rezultirati samohranim roditeljima s djecom; ili smrt djece vraća supružnike u predroditeljsku fazu, vraćajući ih ponovno u reproduktivno ponašanje ili ostavljajući ih bez djece i stimulirajući posvajanje;

Na treći faza - socijalizirano roditeljstvo - djeca iz istih razloga ostaju siročad ili su lišena intenzivnih kontakata s jednim od roditelja ili smrću zaustavljaju fazu socijalizacije i onemogućuju kasnija događanja obiteljskog ciklusa ili potiču supružnike na nova rođenja, kao i do razvoda;

Na Četvrta fazi, očekuje se udovištvo jednog od supružnika i smrt preostalog supružnika, iako su mogući razvodi i smrt odrasle djece.

Postoje približne dobne granice za svaku fazu obiteljskog životnog ciklusa, karakteristične za svaku kulturu.

Pritom se postavlja pitanje koliko traje pojedina faza obiteljskog ciklusa i utječe li trajanje braka na prirodu zadataka i problema koje obitelj mora rješavati u jednom ili drugom razdoblju svog funkcioniranja? U tom smislu, pristup V. A. Sysenka identificiranju faza obiteljskog života nije bez interesa. Po njegovom mišljenju, svi brakovi mogu se grupirati na sljedeći način: vrlo mladi - do 4 godine; mladi – 5–9 godina; prosjek – 10–19 godina; starije osobe - 20 godina ili više.

Takva se podjela faza obiteljskog života ne može smatrati strogom zbog vrlo uvjetne raspodjele vremenskih razdoblja temeljene na standardima sociodemografskih istraživanja. Tako se, na primjer, prijelaz iz vrlo mladih u jednostavno mlade brakove često događa prije pet godina u vezi s "naprednim" rođenjem prvog djeteta. Ipak, razdoblje “mlade obitelji” svi istraživači bez iznimke osvjetljavaju upravo iz perspektive brojnih problema psihološke i svakodnevne prirode, koji često razaraju obitelj u početnoj fazi njezina formiranja. Znatan dio mladih obitelji raspada se na samom početku bračnog života. Glavni razlozi raspada takvih brakova su nepripremljenost za bračni život, nezadovoljavajući životni uvjeti, nedostatak vlastitog stambenog prostora te uplitanje rodbine u odnose mladih supružnika.

MLADA OBITELJ KAO POSEBNA FAZA U STRUKTURI OBITELJSKOG CIKLUSA

Brojni problemi s kojima se susreću mladi supružnici tijekom formiranja obitelji doveli su do odvajanja mladih obitelji od ostalih obiteljske zajednice u zasebnu grupu. Osim toga, mlada obitelj se odlikuje brojnim psihološke karakteristike, koji se ne pojavljuju u sljedećim fazama (fazama) obiteljskog života. Stoga ima smisla detaljnije se osvrnuti na karakteristike mlade obitelji.

U rječniku obiteljskog odgoja mlada obitelj je bračni par sa ili bez djece, s obiteljskim životom do pet godina i starošću supružnika ne starijom od 30 godina.

Novopečeni parovi suočavaju se s brojnim problemima. Trebaju uspostaviti optimalnu ravnotežu bliskosti/udaljenosti, riješiti problem obiteljske hijerarhije i područja odgovornosti. Oni mogu odjednom shvatiti da su vrlo različiti i početi se bojati tih razlika. Možda će se prvi put suočiti s pitanjem: “Ako smo toliko različiti, što onda radimo zajedno?” Mogu se početi boriti s razlikama ili će ih pokušati jednostavno ignorirati.

Vrlo često na početku zajednički život mladenci izbjegavaju proturječja i kritike jedni drugih jer žele održati prijateljsku atmosferu u obitelji i ne povrijediti osjećaje drugoga. Ali ako te proturječnosti postoje, želja supružnika da ih sakriju ili da ih ne primijete nakon nekog vremena dovodi do toga da proturječnosti rastu, a supružnici se počinju sve lakše i jače iritirati.

Drugi način prevladavanja nesuglasica je borba za moć. Supružnici mogu pokušati otvoreno podčiniti partnera ili njime manipulirati uz pomoć slabosti i bolesti.

Drugi važan problem u ovom razdoblju je uspostavljanje obiteljskih granica. Mladi par mora uspostaviti teritorij relativno neovisan o roditeljskom utjecaju, a roditelji zauzvrat moraju promijeniti način na koji komuniciraju sa svojom djecom nakon što ona zasnuju vlastite obitelji.

U slučajevima sukoba sa svojim obiteljima porijekla, supružnici mogu razviti simptomatično ponašanje. Na primjer, žena čiji muž ne može spriječiti svoju majku da se miješa u mladu obitelj može razviti simptome kao način suočavanja sa situacijom. Neki parovi pokušavaju zaštititi svoju neovisnost potpunim isključivanjem iz interakcije s roditeljima. Obično takvi pokušaji ne završavaju uspjehom i rade na uništenju braka, jer umijeće življenja u braku uključuje postizanje neovisnosti u kombinaciji s održavanjem emocionalnih veza s rodbinom.

Vrlo mlade brakove karakterizira ne samo početni ulazak u društvene uloge muža i žene itd. Ovo razdoblje bračnog života najteže je i najopasnije sa stajališta stabilnosti obitelji. Mladi par može doživjeti opterećenje obiteljskog proračuna povezanog s rođenjem i odgojem djece, naglim smanjenjem vremena i ograničenim mogućnostima za organiziranje rekreacije i slobodnog vremena, povećanjem fizičkog i živčanog umora. Problemi profesionalnog napredovanja i postizanja društvenog statusa postaju sve akutniji. Sve to utječe na ljubav i prijateljstvo supružnika.

NORMATIVNE OBITELJSKE KRIZE I PRAVNI KARAKTER NJIHOVE POJAVE

U procesu razvoja obiteljskih i bračnih odnosa, psiholozi identificiraju razdoblja "recesije u odnosima", koja karakterizira porast osjećaja nezadovoljstva jednih prema drugima, otkrivaju se razlike u pogledima među supružnicima, svađe postaju sve češće, tihi prosvjed , javlja se osjećaj iznevjerenih nada i prijekora. Takva razdoblja nazivaju se krizne situacije u braku.

U srcu obiteljske krize su sigurni unutarnje obrasce razvoja obiteljski odnosi . Stoga ne treba tražiti uzrok postojeće situacije samo u ponašanju nekog od članova obitelji ili bračnih partnera. Ove obrasce morate znati i uzeti u obzir, prilagođavajući svoje ponašanje u skladu s njima. U kriznu situaciju Prije svega, potrebno je pokazati strpljenje i izbjegavati nepromišljene odluke i postupke.

Postoji nekoliko takvih razdoblja ili padova u odnosima koje ne prevladavaju sve obitelji uspješno. Mogu se pojaviti:

U prvim danima nakon vjenčanja;

Nakon 2-3 mjeseca bračnog života;

Za 6 mjeseci;

U godini;

Nakon rođenja prvog djeteta;

U 3-5.godini braka;

U 7-8 godini;

Nakon 12 godina obiteljskog života;

Za 20-25 godina.

Gore navedena razdoblja obiteljske krize smatraju se uvjetno, jer ih ne doživljavaju sve obitelji. Pritom treba imati na umu da je prijelaz obitelji iz jedne faze bračnog života u drugu često popraćen pojavom kriznih situacija. Svaki normalan, prirodan događaj u životu obitelji (vjenčanje, rođenje djeteta, polazak djeteta u školu, nečija bolest i sl.), promjene u obitelji ili u njezinoj strukturi izazvane tim događajima, uvijek izazivaju određene problematične situacije zahtijevaju donošenje odgovarajućih odluka i mobilizaciju potrebnih resursa za to.

Kako bi opisala takve problematične situacije uzrokovane prijelazom iz jedne faze životnog ciklusa u drugu, američka istraživačica Rona Rapoport 1963. godine uvela je koncept "normativni stres", odnosno "normalna kriza". Napomenula je da u normalnom razvoju obitelji postoje određene točke koje se nazivaju "točke ireverzibilnosti", koje su granice između faza životnog ciklusa i koje su kritične za razvoj obitelji. Oni dovode ili do rješenja krize i daljnji razvoj obitelji, ili do kompliciranja situacije, dezadaptacije obitelji i posljedičnog raspada obitelji.

Pod, ispod obiteljska kriza razumijeva vrijednosni sukob pojedinca i društva u rađanju i socijalizaciji djece, koji rezultira neostvarivanjem reproduktivne i socijalizacijske funkcije obitelji, praćen slabljenjem obitelji kao zajednice srodnika, zajednice roditelja i djeca, zajednica supružnika, slabljenje trojstva srodstvo – roditeljstvo – brak zbog nestanka obiteljske proizvodnje, zajedničke aktivnosti roditelja i djece.

Promjenjive faze životnog ciklusa obitelji predstavljaju probleme u razvoju obiteljskog sustava, odnosno krize koje svaka obitelj doživljava, a čiji je sadržaj rješavanje proturječja između novih zadataka koji stoje pred obitelji i prirode interakcije i komunikacije između članovi obitelji.

Svaki prijelaz iz jedne faze životnog ciklusa u drugu postavlja pred obitelj nove ciljeve i zadatke te zahtijeva strukturno i funkcionalno preustroj, uključujući promjenu hijerarhije obiteljskih funkcija, rješavanje pitanja primata i vodstva te raspodjele uloga. Uspješno rješavanje tranzicijskih kriza osigurava učinkovito funkcioniranje obitelji i njezin skladan razvoj.

Obično u razvoju bračnih odnosa postoje dvije prirodne ( normativna) kritična razdoblja. Upravo su u tim razdobljima najčešći razvodi i ponovni brakovi, što je, kasnije će se pokazati, također bila “greška”. Takve krize u pravilu je nemoguće izbjeći, ali je moguće i potrebno svjesno upravljati njima i njihovim tijekom u interesu daljnjeg jačanja obitelji.

Prvo kritično razdoblje javlja se između 3. i 7. godine postojanja obitelji i, u povoljnim slučajevima, traje oko godinu dana. Vodeću ulogu u ovom slučaju igra nestanak romantičnih raspoloženja, aktivno suprotstavljanje kontrastu u partnerovom ponašanju tijekom razdoblja zaljubljenosti iu svakodnevnom obiteljskom životu, povećano neslaganje u pogledima na stvari, povećano ispoljavanje negativnih emocija, pojačano suprotstavljanje suprotnosti u ponašanju partnera u razdoblju zaljubljenosti iu svakodnevnom obiteljskom životu. povećana napetost u odnosima, osjećaj nezadovoljstva, pojava tihog protesta, osjećaj prijevare i prijekora. Krizna situacija može nastati bez utjecaja bilo kakvih vanjskih čimbenika koji određuju svakodnevnu i ekonomsku situaciju bračnog para, bez uplitanja roditelja, izdaje ili bilo koje patološke osobine ličnosti jednog od supružnika.

U takvim slučajevima preporuča se ograničiti razgovore vezane uz bračne odnose, privremeno izbjegavati manifestacije romantične ljubavi i zajedničko raspravljanje o praktičnim problemima (na primjer, odgoj djece). Bolje je usmjeriti razgovor na profesionalne interese partnera, voditi otvoren život, kada svaki supružnik ne odustaje od svojih interesa i veza, nego zahtijevati da partner bude društven. U ovom kriznom razdoblju supružnici moraju samostalno tražiti izlaz iz ove situacije, jer intervencija trećih osoba može samo pogoršati situaciju. Odnos između supružnika, unatoč nekoliko godina braka, vrlo je krhak, a svako neoprezno vanjsko uplitanje može pogoršati razaranje obitelji i dovesti do prekida obiteljskih veza.

Drugo kritično razdoblje javlja se otprilike između 13. i 23. godine braka. Ova kriza je manje duboka, ali vremenski duža od prve (može trajati nekoliko godina). Poklapa se s poznatim razvojna psihologija"kriza srednjih godina" Bliže četrdesetoj godini, osoba počinje jasno osjećati nesklad između svojih snova, životnih planova i napretka u njihovoj provedbi. Ne uspijevaju svi krenuti putem života u strogom skladu sa svojim izvornim planovima. U pravilu, stvarnost se pokazuje kao okrutni urednik idealnih planova. Osim toga, počinje se osjećati veliki pritisak vremena, a osoba više nije sigurna da će imati vremena učiniti sve što želi.

Mijenja se i stav drugih: završava vrijeme davanja predujmova, prolazi razdoblje kada je laskavo biti smatran “perspektivnim”, “perspektivnim”, “sposobnim, pa čak i talentiranim”. Društvena sredina očekuje ispunjenje “obećanja” i zrelu osobu ocjenjuje po onome što je postigla u životu. Posljedica krize srednjih godina je razvoj nove slike o sebi, preispitivanje životnih ciljeva, prilagodba svih područja uobičajenog života i dovođenje osobnosti u sklad s promijenjenim uvjetima života.

Kriza srednjih godina također je težak ispit za obitelj. Mnogi zreli pojedinci (osobito muškarci) pokušavaju motivirati svoj osobni neuspjeh činjenicom da im obiteljske brige i problemi nisu dopustili da se u potpunosti ostvare, jer su morali posvetiti puno vremena i truda svojoj djeci. U takvim slučajevima, pobrinite se samostalan život djece narušava obiteljsku ravnotežu. Mnogo toga što se skrivalo iza ispraznosti svakodnevice otkriva se u obliku golih problema. Često supružnici koji su dva desetljeća živjeli zajedno i odgajali djecu, razgledajući svoj dom, iznenađeni otkriju da su postali stranci – i rastanu se.

Početak druge krize u bračnim odnosima često koincidira s približavanjem razdoblja involucije, s povećanom emocionalnom nestabilnošću, strahovima, pojavom raznih somatskih tegoba, pojavom osjećaja usamljenosti povezanog s odlaskom djece, sve većom emocionalnom ovisnošću. supruge, njezine brige oko starenja, kao i moguću želju muža da se seksualno izrazi sa strane, “prije nego bude prekasno”.

U ovoj kriznoj situaciji potrebno je supružnike namjerno odvratiti od problema starenja i uključiti ih u razne grupne zabave, što će zahtijevati neku vrstu vanjske intervencije, budući da oni sami, u pravilu, više ne mogu preuzeti inicijativu. Događaje izdaje ne treba previše dramatizirati. Najbolje je pričekati dok partnerovo povećano zanimanje za izvanbračne veze ne prestane (što se najčešće i događa).

Prema američkom obiteljskom terapeutu V. Satiru, kako svaki član raste, obitelj mora proći deset glavnih faza krize, koji su popraćeni povećanom anksioznošću, zahtijevaju pripremno razdoblje i naknadnu preraspodjelu mentalne i fizičke snage.

1. Začeće, trudnoća i rođenje prvog djeteta. Brak kao pomalo egoističan odnos razvija se u obitelj kao altruistički odnos. Dolazi do promjene strukture uloga u obitelji.

2. Dijete počinje svladavati ljudski govor,što zahtijeva ozbiljan rad roditelja.

3. Uspostavljanje odnosa djeteta s vanjskom okolinom, najčešće u školi. Potreba da se djeca i roditelji prilagode situaciji u kojoj elementi školskog, “uličnog” svijeta prodiru u obitelj.

4. Ulazak djeteta u adolescenciju, poteškoće u dobi, mogući sukobi s roditeljima.

5. Odrastanje djeteta, napuštanje doma u potrazi za samostalnošću, samostalnošću. I roditelji ovo razdoblje doživljavaju kao gubitak (sindrom „praznog gnijezda“).

6. Brak odrasle djece, ulazak novih članova u obitelj (snaha, zet, unuci), problemi u odnosima s njima.

7. Početak menopauze u životu žene-supruge.

8. Smanjena seksualna aktivnost kod muškaraca.

9. Postati roditelji kao baka i djed.

10. Razdoblje zalaska: smrti supružnika.

Nudimo vam još jednu klasifikaciju životnih ciklusa obitelji s gledišta normativnih obiteljskih kriza ( stol 1).

Tablica 1. Obiteljske krize

PSIHIČKI UZROCI OBITELJSKIH KRIZA

Uz objektivne uvjete koji mogu dovesti do krize u obitelji, povezani su i subjektivni čimbenici osobne karakteristike supružnika i promjene u osjećajima ljubavi, što također može uzrokovati krizne odnose u braku. Zašto se događa da se nakon nekog vremena ljubav pretvori u ravnodušnost, a možda čak i u mržnju?

Postala je trivijalna istina da je brak složena stvar i da zahtjevi koji se postavljaju pred partnera stalno rastu. Danas za sretan brak više nije dovoljno da muškarac u kuću unosi onoliko novca koliko je potrebno za lagodan život, a žena dobro vodi kuću. Nije tajna da s vremenom rastu problemi, koji za supružnike postaju nepremostiva prepreka i dovode do obiteljske krize. Nabrojimo neke od njih.

1. Ne shvaćate brige i probleme svog životnog partnera ozbiljno. Muž i žena još uvijek ne mogu izaći iz stanja djetinjaste percepcije jedno drugoga i, iz bilo kojeg razloga, uvrijeđeni su što onaj drugi nije mogao (nije htio) ispuniti njihovu "oboženu želju".

2. Zaboravljivost i zanemarivanje u odnosima između supružnika. Istovremeno, žene pate od činjenice da njihovi muževi s vremenom često zaborave važne datume zajedničkog života, rođendane voljenih osoba. Jer njezin suprug puno vremena posvećuje poslu, a ona mora ograničiti svoj poslovni život. Žena želi da joj muž da do znanja da se sjeća svoje žene i da je smatra vjernim pomoćnikom u svim svojim nastojanjima.

Muževi, sa svoje strane, također ne vole kada se na njih zaboravi. Muškarac je ponekad čak osjetljiviji od žene. On razmišlja ovako: ona uvijek ima vremena za frizuru i šminku, a ja nemam...

3. Pretjerani zahtjevi prema supružniku(od životnog partnera očekuju ono što on ne može dati). U današnje vrijeme među velikim brojem žena prevladava sljedeća točka gledišta: „Sada sam supruga svoga muža i moj muž me dužan usrećiti, ma koliko ga to koštalo. Postavljaju se zahtjevi: supružnikova plaća mora biti visoka, a on sam mora biti nježan i brižan.

Muževi, zauzvrat, također nisu skloni podizanju ljestvice zahtjeva za svoju polovicu. Žena bi trebala biti izvrsna domaćica i majka, hraniti muža na vrijeme, uvijek dobro izgledati i zadovoljiti seksualne težnje muškarca. Ako žena ne ispunjava ovaj skup “standardnih” kvaliteta, muškarac vjeruje da ima moralno pravo na razvod ili ljubavnicu.

4. Neusklađenost između seksualnih želja partnera. Ponekad se ženi ne sviđa ako muškarac od nje zahtijeva ono što ona ne želi. Drugi, naprotiv, teži onome za što supružnik nije spreman. Brak se može spasiti samo ako su supružnici potpuno iskreni u svojim seksualnim željama i odbiju pretjerane zahtjeve ili suviše divlje fantazije. No, hoće li ovaj brak ostati sretan veliko je pitanje.

5. Osjećaj zavisti prema uspjehu vašeg partnera. Danas se može pojaviti kod oba partnera – o uspješnoj karijeri, velikoj plaći i sl. Ako je muž uspješan, žena ponekad počinje osjećati strah da je uspješni suprug ne treba, da je potisnuta u drugi plan, da on sada je više zainteresiran za druge žene. Uz zavist dolazi i osjećaj ljubomore. Iste te emocije karakteristične su i za muškarce. Kao rezultat toga, zajednički život počinje ići po zlu.

6. Partner jasno daje do znanja drugome da ga više ne privlači. Uistinu, čim muškarcu ili ženi kažete da je izgubio svaki interes za vas, da postoje drugi koji su mnogo privlačniji, pametniji, seksi, ponor se počinje širiti tako brzo da više nema nade oporavak.

Psiholozi kažu da ljubav ima svoj bioritam: nastaje, raste, a zatim može nestati. Najviše "vrhunskih" trenutaka hlađenja osjećaja u obitelji pada u prvoj, trećoj, sedmoj i četrnaestoj godini braka ( stol 2).

Treba napomenuti da je takve krize u pravilu nemoguće izbjeći, ali je moguće svjesno upravljati njihovim tijekom u interesu daljnjeg jačanja obitelji. Da bi to učinili, supružnici moraju znati da ozbiljni obiteljski problemi dovode do tri glavne greške supružnika(Pogledaj ispod).

Manifestacija obiteljskih kriza

1. Bračni parovi ne žele priznati da postoji problem,što znači da ne poduzimaju ništa da ga prevladaju, ni u trenutku njegovog nastanka ni kasnije. Prave se da problem ne postoji.

Na primjer, muž je ljut jer njegova svekrva stalno daje savjete njegovoj ženi kako da živi sa svojim mužem. Međutim, svojoj ženi ne govori ništa. A ako mu stidljivo nagovijesti neugodan položaj svekrve za njega, onda mu žena jednostavno odgovori: "Mama je takva." A kad se pojave djeca, svekrva preuzima sve uzde vlasti u svoje ruke i počinje zapovijedati ne samo svojoj kćeri, već i cijeloj obitelji. Muž i žena se svađaju oko pretjeranog miješanja ženine majke u njihov obiteljski život. Sada imaju veliki problem, što je trebalo odlučiti na samom početku obiteljskog života.

2. Supružnici međusobno ne razgovaraju o financijskim pitanjima.Žena se pokorava svom mužu ili, obrnuto, sama upravlja svim financijskim poslovima obitelji. Ali može doći do situacije u kojoj obitelji hitno treba novac, ali on ne postoji. Međusobno se međusobno optužuju, a iznenada nastaje ozbiljna kriza koja se mogla izbjeći da su zajedno razgovarali o financijskoj situaciji svoje obitelji. Financije moraju biti zajedničko poduzeće, bez obzira na to tko donosi novac u kuću.

3. Muž i žena ne slušaju, a samim tim ni ne čuju jedno drugo. Supružnici ne obraćaju pažnju na potrebe jedno drugoga, a kad dođe do krize, svatko pokušava pronaći rješenje koje zadovoljava isključivo njegove interese i potrebe. Počinju se svađati umjesto da zajednički riješe problem.

Kako biste riješili nove financijske, seksualne i društvene krize, možete koristiti jednostavne psihološke tehnike.

Pravila ponašanja u kriznoj situaciji

1. Budite spremni dati 60% i očekivati ​​da će vam se vratiti samo 40% Kada par pokušava graditi svoj odnos na paritetnoj osnovi, tada svatko očekuje da će prvi dobiti svojih 50%. Ali ako je svatko spreman dati 60%, tada će s vremenom naučiti neprestano ugađati jedni drugima.

2. Početak ozbiljnog razgovora započnite smirujućom i ohrabrujućom frazom: "Volim te." To pomaže obuzdati impulzivne manifestacije temperamenta. Podsjetit ćete svoju drugu polovicu da vam je, unatoč problemima, u srcu stalo do njezina mira i blagostanja.

3. Pregovarajte sa otvorene karte. Recite: “Želio bih to i to” ili “Ovo je ono što ja mislim...”. Tako ćete lakše pronaći kompromisno rješenje.

Uspješnost rješavanja obiteljske krize uvelike ovisi o njezinoj težini. Psiholozi razlikuju nekoliko stupnjeva bračne krize. Blaga kriza obično počinje iznenada i također neočekivano prestaje. U pravilu se ne događaju ponovljeni ozbiljni sukobi: nakon što su izgorjele u plamenu svađe, strane se počinju ponašati opreznije i razboritije. Umjerena kriza traje najmanje tri mjeseca. Stranci to možda neće primijetiti: izvana, u obitelji vlada mir. Ali ovo je zatišje pred buru, puno neprijateljske i neprijateljske tišine. Teška obiteljska kriza ne nestaje unutar šest mjeseci. Ovdje ne samo da ljubav može nestati, već se često javlja međusobna mržnja. Obitelj prestaje postojati.

Kako bi se izbjegle obiteljske krize zbog međusobnog zahlađenja ili nerazumijevanja, supružnici ne bi trebali svoj brak pretvoriti u naviku, u zajedničko vegetiranje. Partneru uvijek morate pokazati koliko vam je drag, koliko vam je značajan, da je dio vas, bez čega ćete se osjećati jako loše. Da biste to učinili morate raditi na sebi, jer sreća ne dolazi sama od sebe, već je stvara dvoje ljudi koji se vole.

NENORMALNE KRIZE U OBITELJI

Uz tzv. normativne krize povezane s važnim obiteljskim događajima koje svaka obitelj doživljava tijekom svog životnog ciklusa, postoje i nenormativne krize svojstvene samo nekim obiteljima. Nenormativne obiteljske krize najčešće se povezuju s događajima kao što su razvod, preljub, promjene u sastavu obitelji koje nisu vezane uz rođenje djeteta, posvajanje pastorčadi, nemogućnost zajedničkog života supružnika iz raznih razloga, maloljetnička trudnoća, financijske poteškoće, itd. itd. Stresori koji uzrokuju abnormalne obiteljske krize dijele se na superjake i kronične.

DO ekstremni stresori uključuju: smrt jednog od bračnih drugova, roditelja ili djeteta; preljuba; oštra i temeljna promjena u društvenoj situaciji razvoja obitelji (promjena društvenog statusa, financijska situacija obitelji); težak kronična bolest jedan od njegovih članova.

Kronični stresori(dugoročno) funkcioniraju po načelu „kap kamen briše“ i uključuju čimbenike kao što su nepovoljni stambeni i materijalni uvjeti; visoka emocionalna napetost i značajan kronični stres u profesionalnim aktivnostima; prekomjerna opterećenja kućanstva; poremećaj međuljudske komunikacije i dugotrajni sukobi kako u bračnom tako iu podsustavu dijete-roditelj.

Faktori koji su također značajno stresni su: iznenadna promjena stereotip obiteljskog života i zbrajanje teškoća (efekt "posljednje slamke").

Sposobnost obitelji da izdrži čimbenike stresa određena je njezinom kohezijom i prisutnošću unutarnjih i vanjskih resursa za suzbijanje stresa. Pojava neočekivanog kriznog događaja dovodi do neravnoteže u obiteljskom sustavu i zahtijeva prilagodbu novoj stvarnosti. Psihološki mehanizam takva je prilagodba, prema J. Sandleru, odbijanje postizanja prethodnoga idealna slika obitelj i zamijeniti je novim idealom, bližim stvarnosti. Proces individuacije obitelji je uvjet za njen normalan razvoj, usmjeren u budućnost i sprječavanje “zaglavljenosti” i regresije u već postojeća idealna stanja.

Najčešći i najopasniji oblici nenormativnih kriza su ljubomora i preljub. Posebnost Takve krize se tiču ​​samo bračnog para, ali imaju destruktivan učinak na cijelu obitelj u cjelini, a prije svega na djecu koja se u njoj odgajaju. Nažalost, prilično često rješenje za takve krize je raspad obiteljskog sustava (razvod), što za sobom povlači pojavu novih socijalnih i psihičkih problema za svakog člana rasturene obitelji.

PITANJA I ZADACI

1. Definirajte pojam "životnog ciklusa obitelji" i navedite glavne pristupe identificiranju faza obiteljskog ciklusa.

2. Opišite glavne obrasce razvoja obitelji kroz životni ciklus. Utvrdite uvjete za krizne situacije u braku.

3. Što se podrazumijeva pod normativnim krizama u razvoju obitelji? Kakav je njihov psihološki sadržaj? Koje su karakteristike nenormativnih obiteljskih kriza? Koja je njihova glavna razlika od normativnih?

4. Kakav utjecaj “kriza srednjih godina” ima na obiteljske odnose?

5. Koji su čimbenici rizika za uništenje i dezintegraciju obitelji u svakoj fazi njezina životnog ciklusa? Čimbenici njegove vitalnosti?

6. Rekonstruirajte povijest upoznavanja i stvaranja obitelji s vama poznatom obiteljskom grupom. Pokušajte odrediti fazu njezina životnog ciklusa i mogućnost normativne (nenormativne) krize u bračnom odnosu. Što je po vama faktor rizika i što je ključno za održivost budućih odnosa u ovoj obitelji? Zašto?

Analizirajte sljedeće situacije i odgovorite na pitanja

Situacija 1." Moj suprug i ja smo u braku osamnaest godina i sada smo mnogo više kao dva dobra prijatelja nego kao par strastvenih ljubavnika. Vrlo rijetko imamo seks. Naš odnos se jednostavno može nazvati "udobnim". Neki dio mene žudi za povratkom staroj strasti, ali moji prijatelji misle da u stvarnosti, poslije duge godine U bračnom životu svi parovi dolaze do iste točke. Možda su u pravu kad kažu da želim previše?

Situacija 2.“Moj suprug i ja trebamo pomoć. Osamnaest godina živjeli smo zajedno u savršenom skladu, podigli četvero djece, a sada se pokazalo da od naše strasti jedno prema drugome nije ostalo ni traga. Imamo ujednačen, smiren odnos, ali sve rjeđe želimo seks, a u svemu ostalom osjećamo tupu dosadu. Ne želim vjerovati da je ovo prirodni kraj svakog braka. Možemo li vratiti strast u našu vezu?

1. O kojoj od normativnih kriza u bračnim odnosima je riječ? Što karakterizira ovu krizu?

2. Što bi supružnici trebali znati o osobitostima ove krize?

3. Treba li se žena (situacija 1) slijepo oslanjati na “autoritativno” mišljenje svojih prijatelja? Što su u pravu, a što nisu? Obrazložite svoj odgovor.

Situacija 3.“S vremena na vrijeme muči me sumnja jesmo li supruga i ja prikladni jedno drugom, jer i dalje imamo problema i sukoba. Zajedno smo osam godina i jako se volimo. Tijekom ovog vremena puno smo naučili, ali i dalje nastavljamo rješavati sitnice. Moramo neprestano razmišljati o tome kako ne uvrijediti jedno drugo, naučiti posvetiti više pažnje partneru i pritom nastojati ne prijeći određene granice. Mislite li da je moguće prevladati ove poteškoće?

1. Kroz kakvu obiteljsku krizu bračni partneri ne shvaćaju da prolaze? Je li sve što im se događa slučajnost ili obrazac?

2. Koliko je ispravna taktika njihovog odnosa?

3. Je li moguće prevladati ono što mom mužu toliko smeta? Što za to treba učiniti? Obrazložite svoj odgovor.

Situacija 4.“Naš brak je star dvadeset osam godina, a posljednjih deset suprug i ja bili smo potpuno ravnodušni jedno prema drugom. Prije nekog vremena ozbiljno smo razmišljali o razvodu, ali smo došli do zaključka da niti jedno od nas ne želi ponovno graditi život. Možemo li obnoviti našu ljubav ili je bolje prihvatiti da su naši osjećaji jedno prema drugom izblijedjeli?”

1. Što je suprugina briga? Je li njezina zabrinutost opravdana?

2. Trebaju li se supružnici pomiriti s trenutnom situacijom ili nešto promijeniti u svom odnosu? Kako to učiniti? Tko bi trebao preuzeti inicijativu?

3. Što biste predložili ovom paru da prebrode bračnu krizu?

Situacija 5.“Kad god pokušam sa suprugom razgovarati o tome da naša veza nije bez problema i uvjeriti ga da je potrebno ozbiljno poraditi na tome, on mi odgovara da “radije prihvaća stvari onakvima kakve jesu i prilično je zadovoljan svojim životom”. .” Ovo mi ne odgovara, ali što god da radim, on ignorira sve moje pokušaje. Jednostavno se ne želi promijeniti. Kako ga mogu natjerati da radi na sebi?”

Situacija 6.“Dobiti bilo što od svog muža je kao zabiti glavom u kameni zid. Odbija razgovarati o našem odnosu, tvrdeći da samo ja imam problema, a kad mu predložim da čita knjige o obiteljskim odnosima ili ode kod psihologa, kaže da mogu otići bilo gdje, a njega ostaviti na miru. Godine tako prolaze. Naš brak je pred kolapsom, a on to ne želi razumjeti; Osjećam se kao da je spašavanje moje obitelji samo moj osobni posao. Što misliš o tome? Postoji li način da “probudim” svog muža?”

1. Koliko su opravdani strahovi žena u pogledu indiferentnog odnosa njihovih muževa prema trenutnoj situaciji u obitelji?

2. Je li moguće prisiliti drugu osobu da se promijeni bez vlastite želje, pogotovo ako ne vidi probleme u svom životu?

3. Što žena treba učiniti kako bi “uzburkala” muža i dokazala mu da njihov zajednički život može biti drugačiji, zanimljiviji?

4. Kakvi su izgledi za takve brakove? Što se može dogoditi obiteljima ako muževi ne žele ništa promijeniti u odnosima sa svojim ženama?

Situacija 7.“Ne razumijem što mi se događa. Već neko vrijeme doslovno ne mogu živjeti bez muža, moram ga stalno viđati, razgovarati s njim, biti u njegovoj blizini. Ali tada kao da nešto u meni “pukne” - postaje mi potpuno svejedno postoji li on ili ne. Ono što vas je činilo sretnim samo vam donosi žalost i iritira vas. U početku mi se kod njega sve sviđalo i stalno mi je bio zanimljiv, ali sada... Čini mi se da svake godine nešto ode iz naše veze. Je li doista tako ljubav blijedi i na kraju ćemo se morati rastati?”

1. Što mislite o kojoj fazi obiteljskog života i kojoj normativnoj krizi u bračnim odnosima govorimo? Koje su značajke njegovog tijeka?

2. Koliko su opravdani strahovi žene o mogućem odvajanju od muža?

Situacija 8.“Harry je cijeli život marljivo radio, uporno išao naprijed. Spremao se za mirovinu, kupio auto i prikolicu da može ići kamo hoće, a kuću je odlučio prodati. Sada se osjećao slobodnim. Njegova supruga Helen bila je protiv prodaje kuće, no on ju je uvjeravao da će sve biti super. Na kraju mu je povjerovala i pristala na ovaj prijedlog.

Dan nakon što su Harryja ispratili u mirovinu, nakon što su prodali kuću, krenuli su na put u susret njegovom snu. Nakon dva mjeseca prestali su međusobno razgovarati. Šest mjeseci kasnije, Harry se ozbiljno razbolio; godinu dana kasnije otišao je.

Mora se reći da je Harry svima volio nametati svoja pravila i zahtjeve, te se trudio da sve bude učinjeno baš onako kako on smatra prikladnim. Nije znao komunicirati s ljudima, bio je nestrpljiv i kategoričan. Zbog svog karaktera, prošao je kroz vrlo važne promjene koje su odvojile njegov prošli život od onoga što je pred njim. Posljedice su bile strašne. Tijekom njegove bolesti Helen je odbijala paziti na njega, a čak i nakon njegove smrti, neprijateljstvo prema njemu bilo je toliko snažno da nije došla na sprovod.

1. Koja su obilježja krize povezana s odlaskom supružnika u mirovinu? Po čemu je iskustvo ove krize drugačije za muškarce? Među ženama?

2. Što Harry nije mogao ili nije htio uzeti u obzir kada je prodavao obiteljsku kuću i išao na putovanje sa svojom ženom?

3. Tko je kriv za ono što se dogodilo ovom paru? Što je krivnja svakog od supružnika? Obrazložite svoj odgovor.

4. Je li se tragedija koja se dogodila ovoj obitelji mogla izbjeći? Što je trebalo učiniti za ovo?

1. Aleshina Yu. E. Ciklus razvoja obitelji: istraživanje i problemi // Bilten Moskovskog državnog sveučilišta. Epizoda 14 “Psihologija”. 1987. br. 2. str. 60–72.

2. Vitek K. Problemi bračne dobrobiti. M., 1988.

3. Dombrowski A., Velenta T. Obiteljska kriza // Obiteljska psihologija i obiteljska terapija. 2005. br.3.

4. Karabanova O. I. Psihologija obiteljskih odnosa i osnove obiteljskog savjetovanja. M., 2004. (monografija).

5. Kratochvil S. Psihoterapija obiteljskih i seksualnih nesklada. M., 1991.

6. Obiteljske krize: fenomenologija, dijagnoza, psihološku pomoć. M.; Obninsk, 2005.

7. Olifirovich N. I., Zinkevich-Kuzemkina T. A., Velenta T. F. Psihologija obiteljskih kriza. Sankt Peterburg, 2006.

8. Radnik na pergamentu L.A. Psihologija krize. Minsk, 2004.

9. Polivanova K.N. Psihologija kriza povezanih s godinama. M., 2000. (monografija).

10. Paige S. Bračni život: put do harmonije. M., 1995.

11. Strelkov Yu. K. Psihologija životnih kriza i značajnih događaja// Psihološki časopis. 1993. T. 14. br. 5. str. 141–152.

12. Tseluiko V. M. Psihologija suvremene obitelji. M., 2004 (2006).

U okviru sustavnog pristupa, prvi detaljan opis životnog ciklusa obitelji pojavio se u knjizi J. Haleya "Neobična psihoterapija". Uočio je činjenicu da tijekom prijelaza iz jedne faze u drugu obitelj doživljava prirodne razvojne krize, slične onima koje nastaju tijekom formiranja osobnosti. Tijekom tranzicijskih razdoblja članovi obitelji suočavaju se s novim izazovima koji zahtijevaju značajno restrukturiranje njihovih odnosa.

Svaka nova faza povezana je s promjenom svih glavnih parametara obiteljske strukture. Mnoge obitelji ovu situaciju uspješno rješavaju obnovom i prilagodbom novim uvjetima. Taj proces obično prati osobni rast članova obitelji. Međutim, ako se obitelj ne uspije obnoviti, otežava se rješavanje problema narednog razdoblja životnog ciklusa obitelji, što može otežati prolazak sljedeće krize.

Tablica4. Dinamika obiteljskih odnosa

Prva obiteljska kriza. Prve godine bračnog života važno su i uvelike odlučujuće razdoblje za postojanje obitelji. Na temelju njih može se suditi o potencijalnoj kvaliteti braka i predviđati stabilnost određene obitelji. Unatoč svijetloj emocionalnoj boji i romantičnosti karakterističnoj za mladi brak, ova faza obiteljskog života jedna je od najtežih, što dokazuje veliki broj razvoda koji se događaju u ovoj fazi. Problemi u ovoj fazi mogu biti povezani s poteškoćama u obiteljskoj prilagodbi i poteškoćama u prihvaćanju novih uloga; često su posljedica činjenice da supružnici nisu odvojeni od svojih roditeljskih obitelji.

Pri stvaranju obitelji supružnici se suočavaju s potrebom rješavanja niza važnih problema, prvenstveno u sferi emocionalnih odnosa. Jedan od njih je jačanje emocionalna povezanost u bračnom paru i odvajanje od roditeljske obitelji bez prekida emocionalnih kontakata s njom. Supružnici, s jedne strane, moraju naučiti pripadati jedno drugome ne gubeći bliskost sa širom obitelji, a s druge strane, biti dio vlastite obitelji ne gubeći svoju individualnost. Sposobnost para da ima bliske i neovisne odnose često je određena mjerom u kojoj je svaki od supružnika uspio postati neovisna osoba u roditeljskoj obitelji. M. Bowen tvrdi da one koji nisu uspjeli steći autonomiju unutar roditeljske obitelji karakterizira emocionalna hladnoća ili sklonost stapanju s partnerom (Bowen M., 2005). Visoka razina stopljenosti između supružnika formira se, u pravilu, zbog snažnog potiskivanja individualnih potreba jednog ili oba supružnika, što uzrokuje strah od gubitka svog "ja" i dovodi do povećanja napetosti u paru. Kada prođe razdoblje idealiziranja partnera, pokušaji izlaska iz veze i obrane vlastitog "ja" mogu postati izvor visoke napetosti i sukoba u paru.

Osim rješavanja emocionalnih problema povezanih s uspostavljanjem optimalne psihičke distance, mladi supružnici također trebaju raspodijeliti obiteljske uloge i područja odgovornosti, riješiti pitanja obiteljske hijerarhije, razviti prihvatljive oblike suradnje, podijeliti odgovornosti, dogovoriti sustav vrijednosti i proći seksualnu prilagodbu jednih na druge. Upravo u ovoj fazi partneri traže odgovore na pitanja: “Tko je glavni u obitelji?”, “Koji su prihvatljivi načini rješavanja sukoba?”, “Izražavanje kojih emocija u obitelji se smatra prihvatljivim. ?”, “Tko je za što odgovoran i pod kojim uvjetima?” Tako se u ovom kriznom razdoblju supružnici prilagođavaju jedno drugome, tražeći vrstu obiteljskog odnosa koji će oboje zadovoljiti. Sposobnost supružnika da riješe probleme u velikoj mjeri ovisi o njihovoj sposobnosti da prevladaju vlastitu sebičnost i pokažu altruističnu ljubav. Suvremeni istraživači primjećuju da iako je većina brakova u našem vremenu sklopljena iz ljubavi, ta je ljubav često sebična, tj. drugi je voljen jer je potreban, bez njega je nemoguće zadovoljiti neke životne potrebe, tj. Najvjerojatnije vole sebe, a ne objekt ljubavi (L.B. Schneider, 2000). Prema I.F. Dementieva, sebični stavovi mladih supružnika (kada su vlastite želje i interesi na prvom mjestu) povezani su s određenim značajkama odgoja djece u suvremenim uvjetima. Roditeljska briga je postala pretjerana. Obrazovanje nema za cilj usaditi djetetu radne vještine, već suprotno: aktivno se traga za “čistim radom”, “ više obrazovanje" za djecu; Često u prvi plan dolaze lažni obziri roditelja prema prestižu: “Naše dijete nije ništa gore od drugih.” To dovodi do sebičnih stavova mladih i potencijalne nestabilnosti njihovih obitelji (A.N. Elizarov, 1995.).

Uspješno rješavanje problema u ovom razdoblju pridonosi razvoju dugoročno održivih oblika ponašanja koji djeluju kroz cijeli životni ciklus obitelji i pomažu u preživljavanju kasnijih obiteljskih kriza.

Druga obiteljska kriza. Druga normativna kriza tradicionalno se promatra kao prijelazna faza u životnom ciklusu obitelji, uzrokovana činjenicom rođenja djeteta.

Rođenje novog člana obitelji događaj je koji može dovesti do niza poteškoća. Rođenjem djeteta supružnici se suočavaju s potrebom da ponovno izgrade odnose (aktualiziraju se problemi hijerarhije, intimnosti i sl.) koji su bili stabilizirani u prethodnoj fazi. Pojavljuju se novi aspekti odnosa s rodbinom.

Činjenica rođenja djeteta označava prijelaz dijadnih odnosa u obitelji u trijadne: formira se trokut odnosa koji uključuje roditelje i dijete. Osnovni obiteljski trokut čine otac, majka i dijete. Formiranje trokuta i uključivanje treće osobe u odnos obično pomaže smanjiti napetost u izvornoj dijadi. U razdoblju nakon rođenja djeteta, otac je u pravilu na periferiji trokuta, a između majke i djeteta stvara se simbiotski odnos. U tom razdoblju otac se može osjećati isključenim iz obitelji i osjećati ljubomoru, jer majka svu svoju pažnju usmjerava na dijete. Kao odgovor na distanciranje supružnika, muž često doživljava osjećaj “emocionalne gladi” (Whitaker K., Bamberry V., 1997.) i potrebu za traženjem intimnosti s drugim članovima obitelji, izvan obitelji ili za odlaskom u sferu profesionalnih postignuća, još više se udaljavajući od obitelji. Žena koja očekuje da joj muž pruži emocionalnu podršku i pomoć oko brige o djetetu i kućanstvu, ali ne dobije ono što želi, može se početi osjećati ogorčeno i iznositi zahtjeve protiv svog muža. Dakle, od prvih dana života dijete djeluje kao regulator psihološke udaljenosti između roditelja. Prilično akutan u ovom razdoblju je problem nedostatka samoostvarenja kod majke, čije su aktivnosti ograničene samo na brigu o djetetu i obitelji. Žene koje su prije bile zauzete vlastitim karijerama mogu doživjeti osjećaje nezadovoljstva. Osobna kriza supružnika može postati dodatni faktor destabilizacije obitelji u ovom razdoblju.

U ovo vrijeme oni ponovno postaju trenutni problemi vanjske granice obitelji. Rođenje djeteta predstavlja spajanje dviju obitelji. Nastaju nove uloge – bake i djedovi; mijenja se intenzitet kontakata s roditeljskim obiteljima. Brak koji nije bio priznat u široj obitelji ili se smatrao privremenim često se legalizira rođenjem djeteta.

Treća obiteljska kriza. U ovoj fazi obitelj može proživljavati krizu vezanu uz uključivanje djeteta u vanjske društvene strukture (predškolske i školske ustanove). Roditelji prvi put doživljavaju činjenicu da dijete pripada ne samo njima, već i širem društvenom sustavu koji na njega također može utjecati.

Uključivanje djece u vanjske društvene institucije mogu otkriti postojeće obiteljske disfunkcije, budući da je priroda i kvaliteta dječje prilagodbe novoj situaciji u njihovom životu određena karakteristikama postojećih unutarobiteljskih odnosa. Psihološki problemi djece, dakle, mogu djelovati kao pokazatelj prisutnosti problema unutar obitelji.

Upis djeteta u školu zahtijeva fleksibilnost obitelji koja se izražava u sposobnosti prihvaćanja činjenice da je dijete steklo novi društveni status i promjene njegovih strukturnih parametara. Zbog širenja djetetovih socijalnih kontakata dolazi do promjena u vanjskim granicama obitelji. Važno je da roditelji organiziraju adekvatnu pomoć učeniku. S tim u vezi, često su prisiljeni preispitati raspodjelu obaveza u obitelji.

Teškoće proživljavanja ove krize mogu biti komplicirane prisutnošću nesuglasica ili raskola u roditeljskoj dijadi. Par sada može pokušati riješiti probleme preko djeteta. Može se koristiti kao žrtveni jarac, partner u koaliciji jednog supružnika protiv drugog, pomiritelj u sukobima, a ponekad i jedino opravdanje za brak. Osim toga, ako se supružnici nisu mogli dogovoriti i razviti zajedničku odgojnu strategiju za dijete, to bi moglo dovesti do rata u kojem bi svaki od supružnika nastojao pridobiti dijete na svoju stranu. Savezništvo jednog roditelja s djetetom protiv drugog, kao jedan od najčešćih problema u egzistenciji obitelji, posebno je akutno u njezinim prijelaznim (kriznim) razdobljima.

Na doživljaj krize koja se razmatra može utjecati kritično razdoblje bračnih odnosa koje se događa otprilike između treće i sedme godine braka. Povezuje se s nestankom romantičnih osjećaja i raspoloženja, s pojavom osjećaja umora od braka i razočaranja u partnera. Smanjenje međusobne tolerancije supružnika u ovom razdoblju, u usporedbi s prvim godinama braka, širenje raspona uloga i pojava novih područja odnosa koja od supružnika zahtijevaju sposobnost pregovaranja, pogoršava treću normativnu krizu obitelj.

Četvrta obiteljska kriza. Ova obiteljska kriza povezana je s potrebom da se obitelj prilagodi činjenici da dijete odrasta i ulazi u pubertet. Adolescencija je razdoblje sekundarne individuacije djeteta koje, prema Blosu, uključuje dva međusobno isprepletena procesa: 1) separaciju ili odvajanje;

2) napuštanje roditelja kao glavnog objekta ljubavi i pronalaženje zamjena izvan obitelji.

Složenost procesa sekundarne individuacije može se izraziti u ambivalentnom ponašanju tinejdžera: on se može činiti kao vrlo odrastao, ponekad kao vrlo malo dijete. Nedosljednost procesa odrastanja, u pravilu, bolno doživljavaju sami roditelji i uzrokuje polarna iskustva povezana sa željom da se ili pretjerano kontrolira dijete ili zadrži njegova autonomija. Ovo je svojevrsni test za njih u njihovoj sposobnosti da vjeruju djetetu.

Za samo dijete adolescencija je vrlo teško razdoblje. Osobnost tinejdžera još nije formirana. Svako uplitanje u njegov život izaziva tjeskobu i on ga doživljava kao prijetnju svom integritetu. Tijelo prolazi kroz promjene: djevojka postaje djevojka, dječak postaje mladić. Na način na koji obitelj doživljava ovu krizu u pravilu utječe način na koji roditelji sami prevladavaju tinejdžerske sukobe. Iz perspektive vlastitog iskustva, oni mogu nastojati zaštititi djecu od “pogrešaka” koje su učinili u istoj dobi. Neki roditelji preko svoje djece pokušavaju ostvariti ono što sami nekada nisu mogli ili su dobili od roditelja. Međutim, najčešće su skloni reproducirati vlastito iskustvo odnosa roditelj-dijete, komunicirajući s djetetom na isti način na koji su to činili njihovi roditelji.

U svakom slučaju, u tom razdoblju obitelj treba razviti dogovor o tome za što dijete može biti odgovorno, a za što ne, te koje su sada obveze roditelja. Ovaj proces može biti vrlo bolan, popraćen sukobima, nedostatkom međusobnog razumijevanja s obje strane, nespremnošću da uvaže međusobne osjećaje, pokušajima roditelja da povećaju kontrolu nad tinejdžerom i emocionalnim odvajanjem od njegovih stvarnih poteškoća, neprihvaćanjem njegovog novog statusa. .

Sustavni pristup obitelji najmjerodavniji je u suvremenoj obiteljskoj psihologiji. U okviru paradigme sistemskog pristupa obitelj se promatra kao otvoreni, samoorganizirajući društveni sustav u stalnoj razmjeni s okolinom. Funkcioniranje obitelji podložno je dvama glavnim komplementarnim zakonima – zakon homeostaze(usmjerenost na održavanje postojanosti i stabilnosti) i zakon razvoja. Zakon razvoja znači da se obitelj, kao i svaki sustav, može okarakterizirati iz povijesne perspektive u smislu nastanka, razvoja i likvidacije (prestanka postojanja). Stoga se može govoriti o životnom ciklusu obitelji i određenoj periodičnosti i slijedu faza njezine transformacije od nastanka do prestanka životne aktivnosti. Pojam “obiteljski razvojni ciklus” prvi su upotrijebili E. Duvall i R. Hill 1948. godine. Razmatranje dinamike razvoja obitelji temeljilo se na ideji E. Eriksona o specifičnosti zadataka koje pojedinac rješava u svakoj fazi razvoja obitelji. . Svaka faza njegovog životnog ciklusa odgovara određenim razvojnim zadacima.

Životni ciklus razvoja obitelji određen je objektivnim događajima (rođenje, smrt) i odvija se u kontekstu dobnih promjena svih članova obitelji. Psihološke promjene povezane s dobi koje utječu na osobnost svakog člana obitelji radikalno mijenjaju život potonjeg: sustav potreba i motiva pojedinca, načine njegova ponašanja i aktivnosti, društveni status članova obitelji i, posljedično, mijenja se stil komunikacije i priroda funkcioniranja obitelji u cjelini.

Pregled postojećih periodizacija obiteljskog životnog ciklusa omogućuje nam da zaključimo da se sve temelje na kriteriju promjene mjesta djece u obiteljskoj strukturi i provedbi odgojne funkcije od strane supružnika. E.K. Vasilyeva identificira pet faza životnog ciklusa obitelji, od kojih svaka rješava svoje specifične probleme svog razvoja. Prvi je nastanak obitelji prije rođenja prvog djeteta; drugi - rađanje i odgoj djece - završava početkom radnog vijeka barem jednog djeteta. Treća faza povezana je s završetkom odgojne funkcije obitelji od početka radnog vijeka barem jednog djeteta do trenutka kada niti jedno dijete ne ostane pod skrbi roditelja. U četvrtoj fazi odrasla djeca žive sa svojim roditeljima i barem jedno od njih nema svoju obitelj. Konačno, u posljednjoj, petoj fazi, supružnici žive sami ili s djecom koja imaju svoje obitelji. R. Neubert identificira faze zajedničkog života; nakon rođenja djece, njihov odgoj; odgoj djece srednjoškolske dobi; odvajanje djece od roditelja i podizanje unuka. U periodizaciji V. Barkaija vidimo sličan slijed faza: obitelj bez djece; obitelj s malom djecom; obitelj s djecom koja pohađaju vrtić; obitelj s djecom školske dobi; obitelj u kojoj su djeca stekla djelomičnu neovisnost; konačno, obitelj koju su djeca ostavila. U Hillovoj periodizaciji stadij monade zamjenjuju se stadijima braka, rođenja djeteta, života s djetetom do adolescencije, stadija „napuštanja pilića iz gnijezda”, stadija smrti jednog od supružnika. , i opet stadij monade. U nešto manjoj mjeri važnost odgojne funkcije obitelji ogleda se u periodizaciji M. Eriksona, gdje se životni ciklus obitelji sastoji od razdoblja udvaranja, ponašanje pri parenju, rođenje djeteta i interakcija s njim, zreli brak, odvajanje djece od roditelja, odlazak u mirovinu i starost.

Razmotrimo životni ciklus obitelji koji se temelji na periodizaciji koju su predložili B. Carter i M. McGoldrick.

Kriteriji za ovu periodizaciju su sljedeće karakteristike obitelj: 1) životni ciljevi; 2) zadaće koje se provode radi postizanja tih ciljeva; 3) sastav; 4) prelazi iz jedne faze u drugu u skladu s novim životnim stavovima obiteljskog sustava. Posljednji kriterij, po našem mišljenju, nije ništa drugo nego normativna kriza obitelji, budući da prijelaz na novu fazu prije svega zahtijeva restrukturiranje cjelokupnog obiteljskog sustava. Dva su scenarija razvoja obitelji u svakoj fazi životnog ciklusa: scenarij blagostanja, koji uključuje uspješno rješavanje problema s kojima se suočavaju supružnici, i scenarij nevolje, destruktivnog razvoja obitelji uzrokovanog njegovu nesposobnost da riješi te probleme. Između te dvije krajnje opcije nalazi se kontinuum individualnih putanja razvoja obitelji, koje određuju stupanj njezine skladnosti i učinkovitosti funkcioniranja. Rješenje problema svake sljedeće etape određeno je uspješnošću rješavanja problema prethodne etape, pod uvjetom da među njima postoji kontinuitet i međusobna povezanost.

Životni ciklus obitelji uključuje šest faza: predbračno razdoblje, vjenčanje i formiranje novog bračnog para, obitelj s malom djecom, obitelj s djecom tinejdžerske dobi, razdoblje stjecanja statusa odrasle djece i njihovo razdvajanje („pilići odlaze“). gnijezdo”), razdoblje života nakon odvajanja djece. Već jednostavno nabrajanje faza životnog ciklusa obitelji uvjerljivo ukazuje da je najvažnija temeljna funkcija suvremene obitelji funkcija roditeljstva i odgoja djece. Duljina braka ne određuje fazu obiteljskog životnog ciklusa. Prijelaz obitelji na kvalitativno novu fazu njezina razvoja određen je rješavanjem problema rađanja i odgoja djece. Razmotrimo svaku od navedenih faza detaljnije.

1. faza. Predbračno razdoblje (mlada osoba izvan bračne zajednice), ili "vrijeme monade".

Cilj: postizanje emocionalne i ekonomske neovisnosti pojedinca, preuzimanje odgovornosti za sebe i svoju sudbinu.

Zadaci:

• emocionalna diferencijacija sebe od roditeljske obitelji, autonomija pojedinca, stjecanje neovisnosti;
• razvoj intimnosti u međuljudskim odnosima (prema E. Eriksonu), sposobnost voljeti i biti voljen u međuljudskim odnosima sa suprotnim spolom, traženje bračnog partnera;
• formiranje sebe kroz stjecanje zanimanja i postizanje ekonomske neovisnosti.

Razvoj i funkcioniranje buduća obitelj uvelike određuje uspješnost rješavanja ovih problema. Ako se problemi ne riješe, oni se odgađaju i njihovo rješavanje se prenosi na sljedeće faze razvoja obitelji, što je, nesumnjivo, prepuno niske učinkovitosti funkcioniranja novostvorene obitelji.

Faza 2. Brak, formiranje novog bračnog para ili “vrijeme dijade”.

Cilj: formiranje novog obiteljskog sustava utemeljenog na braku.

Zadaci:

• razvoj i koordinaciju zajedničkih obiteljske vrijednosti i obiteljski život;
• rješavanje pitanja dominacije i uspostavljanje vodstva;
• raspodjela uloga, prihvaćanje odgovornosti supružnika za njihovu provedbu;
• utvrđivanje financijskog i ekonomskog statusa obitelji, organiziranje obiteljskog proračuna, rješavanje teritorijalnog problema obitelji (problem stanovanja);
• organizacija slobodnog vremena;
• bračna i obiteljska prilagodba supružnika kao prilagodba životu u obitelji;
• formiranje obiteljskog identiteta „Mi“, razvoj zajedničkog stava o budućnosti obitelji, planiranje glavnih životnih ciljeva;
• uspostavljanje odnosa sa širom obitelji (roditelji i rodbina svakog supružnika).

O uspješnosti rješavanja problema formiranja novog obiteljskog sustava bitno ovisi opstojnost obitelji i njezina budućnost. Svijest o odnosu “Ja i Ti” zamjenjuje se sviješću o novoj kvaliteti odnosa – “Mi”. Završetak " medeni mjesec“označava početak restrukturiranja prijašnjih odnosa bliskosti i intenziteta doživljaja osjećaja ljubavi i poziva na rješavanje cijelog niza zadataka ove faze. Tada je mlada obitelj posebno osjetljiva na djelovanje stresora. Brakovi se često raspadaju, što ukazuje kako na složenost zadataka u ovoj fazi obiteljskog životnog ciklusa, tako i na nedovoljnu psihičku spremnost mladih supružnika za njihovo rješavanje, zbog niske učinkovitosti rješavanja problema prethodne faze, posebice očuvanja emocionalne, bihevioralne, vrijednosne ovisnosti o roditeljima; lei, nedostatak ekonomske samostalnosti mlade obitelji i sl. Ozbiljan trenutak u inicijaciji mladih supružnika u spremnost za bračni život je njihovo rješavanje zadatka uspostavljanja novi sustav odnos sa širom obitelji na temelju autonomije od obitelji djedova i baka. Značajka Ruska obitelj je da se početak obiteljskog života mladih supružnika često događa na području jedne od roditeljskih obitelji te je popraćen dolaskom novog člana u matičnu obitelj. Pozicioniranje članova šire obitelji provodi se u koordinatama “prijatelj ili neprijatelj”, što stvara opasnost grupnog pritiska šire obitelji na “stranca”, njegov ne “ravnopravan” položaj u obitelji. Ovu situaciju dobro odražava značenje riječi "primak" u ruskom kolokvijalnom govoru, označavajući muža kao novog člana obitelji. Primak je supružnik koji je “udomljen” u širu obitelj i zbog svog položaja nema puna i jednaka prava za razliku od “autohtonih” članova obitelji.

Bračna prilagodba se smatra procesom postupnog prilagođavanja supružnika zajedničkom životu na temelju pozitivnih osjećaja simpatije, ljubavi, prijateljstva i međusobnog poštovanja. Bračna prilagodba uključuje: 1) prilagodbu novim bračnim i obiteljskim ulogama i usklađenim aktivnostima uloga; 2) prilagođavanje potrebama, životnim vrijednostima, interesima i stilu života bračnog druga; 3) prilagođavanje individualnim tipološkim karakteristikama, karakteru i osobnim kvalitetama partnera; 4) prilagođavanje profesionalnoj djelatnosti partnera; 5) seksualna prilagodba partnera [Sysenko, 1986].

Faza 3. Obitelj s malom djecom (do adolescencije).

Cilj: početak provedbe funkcije odgoja djece, proširenje obiteljskog sustava novim članovima.

Zadaci:

• promjene u strukturnoj i funkcionalnoj strukturi obitelji s formiranjem bračnog i podsustava roditelj-dijete;
• formiranje roditeljskog položaja majke i oca;
• prilagodba obiteljskog sustava uključivanju djece;
• razvoj strategija, taktika i metoda obrazovanja, njihova provedba;
• uspostavljanje novih odnosa s proširenom obitelji, uključujući uloge bake i djeda.

Niz autora ovu fazu životnog ciklusa obitelji dijeli na fazu obitelji s dojenčadi, s djecom predškolska dob, s djecom školske dobi (A.N. Volkova, T.M. Trapeznikova, N.L. Vasilyeva). Takva rascjepkanost nije bez razloga, jer dob djece određuje specifične odgojne zadaće i oblike odnosa roditelj-dijete, a time i sposobnost svakog od supružnika da zadrži svoje dotadašnje uloge u profesionalnoj i društvenoj sferi djelovanja.

Rođenje djeteta stvara ozbiljnu krizu u obiteljskom sustavu, čineći ga posebno ranjivim i nestabilnim na utjecaj raznih stresora. K. Whitaker je zapisao da se sve teškoće obiteljskog života povlače u drugi plan kada se obitelj suoči s problemima iščekivanja djeteta, trudnoće, poroda i brige za bebu. Prema S. Minukhinu, rođenje djeteta podrazumijeva složenu reorganizaciju obitelji povezanu s pojavom njezine nove podstrukture, koja ponekad ugrožava opstanak same obitelji. Postoji objektivna potreba za revizijom dosadašnje raspodjele uloga i odgovornosti u obitelji, a mijenjaju se i mogućnosti očuvanja rekreacijskih aktivnosti i komunikacije izvan obitelji. Supruga u pravilu daje prednost roditeljskim i obiteljskim ulogama, napuštajući dosadašnji način života i profesionalnu aktivnost. Suprug, naprotiv, postaje aktivniji u radu, jer on preuzima punu odgovornost za materijalno blagostanje obitelji. Na primjer, obitelj s malom djecom koja trebaju posebnu skrb i obrazovanje prilično ozbiljno ograničava sposobnost majke, koja obično preuzima ulogu izravne skrbnice djeteta, da zadrži svoj prijašnji način života i društvene uloge.

Naglasimo da rađanje djece dovodi do potrebe radikalne revizije i obnove dosadašnjeg obiteljskog sustava. Odnosi između supružnika sada se ostvaruju na dvije razine: u smislu samih bračnih odnosa - između muža i žene - i u smislu roditeljskih odnosa - između oca i majke koji odgajaju dijete. Usklađivanje ova dva plana odnosa poseban je, nimalo jednostavan zadatak. Funkcija roditeljstva i odgoja djece određuje prirodu promjena u bračnim odnosima u ovoj fazi u odnosu na prethodnu. Od posebne je važnosti pitanje kada iu kojem obliku će se supruga vratiti u profesionalnu djelatnost, kako i među kim će se izvršiti preraspodjela funkcija odgoja djece. Na primjer, u fazi podizanja djeteta, supružnik je obično jedini izvor materijalnih sredstava za život obitelji i monopolizira funkciju "hranitelja obitelji". I u fazi odgoja djece predškolske dobi, tj. od trenutka kada se supruga vrati u aktivnu proizvodne djelatnosti, potrebno je preispitati raspodjelu kućanskih dužnosti i odgovornosti za odgoj djeteta između supružnika. Uspješna kombinacija dviju najvažnijih sfera života supružnika - obiteljske i profesionalne - jedan je od središnjih problema ove faze razvoja obitelji.

Formiranje dječje-roditeljskog podsustava odnosa radikalno restrukturira i komplicira život obitelji. Iako su ti planovi odnosa – bračni i roditeljski – uvelike isprepleteni i međuovisni, često se može uočiti njihova nedosljednost u pogledu stupnja zadovoljstva supružnika kvalitetom tih odnosa. Na primjer, visok stupanj subjektivnog zadovoljstva supružnika prirodom samog bračnog odnosa može se kombinirati s sukobima, nedostatkom međusobnog razumijevanja i razlikama u pogledima na odgoj djece i opsegu sudjelovanja svakog roditelja u njemu, tj. u odnosu bračnih drugova kao otac i majka zajedničkog djeteta (djece). Nasuprot tome, bračni odnos na rubu raspada sasvim je kompatibilan s potpunim međusobnim razumijevanjem i jedinstvom pogleda na vrijednosti, ciljeve i metode odgoja djece.

Temeljno važna značajka ove faze obiteljskog životnog ciklusa je prijelaz supružnika na početak provedbe roditeljske funkcije. Formiranje roditeljske pozicije u mnogočemu je prekretnica, kriza za oba roditelja, koja umnogome predodređuje sudbinu razvoja djece u obitelji, prirodu odnosa dijete-roditelj i razvoj osobnosti djeteta. sam roditelj. Roditeljska i odgojna uloga bitno se razlikuje od bračne utoliko što su prilikom sklapanja bračne zajednice oba partnera slobodna prekinuti bračnu vezu i razvrgnuti brak, dok je roditeljska “doživotna” uloga koju obavlja pojedinac i ne može biti otkazan. Čak iu slučajevima tzv. „napuštanja“, kada se roditelji odriču prava i odgovornosti odgoja djeteta, ostavljajući ga u rodilištu ili sirotištu, majka/otac zadržavaju odgovornost za svoj moralni izbor, ostajući roditelji, makar i biološki. .

Možemo identificirati niz trendova karakterističnih za mladu obitelj koji se javljaju nakon rođenja djeteta: provodi se tradicionalizacija obitelji, što podrazumijeva povećanje faktora spolnog dimorfizma i koncentracije žene na obiteljske uloge; dolazi do relativnog povećanja rigidnosti strukture obiteljskih uloga; dolazi do oštre i radikalne promjene u načinu života, posebno smanjenja vremena, slobodnog vremena, komunikacije s prijateljima, intenziviranja kućanskih i industrijskih poslova i povećanja napetosti; postoji povećani osjećaj odgovornosti i često zabrinutost za budućnost obitelji i dobrobit djeteta; Skraćuje se vrijeme za komunikaciju između supružnika, javljaju se problemi seksualne prirode, a često se javlja i iskustvo gubitka osjećaja ljubavi. U slučajevima kada je otac udaljen od brige o djetetu i odgojnih funkcija, on doživljava osjećaj ljubomore i zavisti prema djetetu, prema odnosu njegove emocionalne bliskosti s majkom. Takva iskustva izrazito destruktivno djeluju na bračne odnose i formiranje pozicije oca. Postoji opasnost od njegovog izobličenja.

Drugi važan plan odnosa u obiteljskom sustavu koji nastaje nakon rođenja djece je odnos nuklearne obitelji s bakom i djedom, koji definira novi prostor uloga za odnose unutar šire obitelji. U ovom prostoru uloga, odnos između djetetovih baka i djedova i supružnika restrukturira se na temelju prepoznavanja njihove nove dobi i statusa uloge. Starija generacija prihvaća i svladava nove obiteljske uloge – bake i djedova, čije su važne funkcije: odgoj unuka; očuvanje obiteljske povijesti i tradicije, osiguranje kontinuiteta generacija; funkcija arbitara u obiteljskim sukobima i sporovima; funkcija čuvara obiteljske mudrosti; pružanje pomoći u rješavanju problematičnih situacija i kriza s kojima se obitelj suočava. Zadatak restrukturiranja prethodnih odnosa unutar proširene obitelji postaje hitan. Upravo u ovoj fazi dramatično raste vjerojatnost povećanja kohezije proširene obitelji, optimiziranja emocionalnih odnosa i razvoja smislene suradnje između starije i srednje generacije.

Dakle, rođenje djeteta podrazumijeva sljedeće velike promjene u životu obitelji i osobnom razvoju svakog supružnika:

• razvoj identiteta supružnika temeljen na prihvaćanju uloga majke i oca;
• promjena strukture obiteljskih uloga, uključujući preraspodjelu
• funkcije i pojava novih roditeljskih uloga;
• promijeniti odnosi uloga izvan obitelji - u područjima profesionalne, prijateljske i hobije;
• mijenjanje sustava odnosa u široj obitelji koji se temelji na prihvaćanju starije generacije uloge djedova i baka.

Faza 4. Obitelj s djecom tinejdžerske dobi.

Glavna psihološka karakteristika obitelji u ovoj fazi životnog ciklusa je podudarnost ili značajno raskrižje kriznih dobnih faza svake generacije obiteljskog sustava. Starija generacija baka i djedova suočena je s potrebom prekida aktivnih proizvodnih i društvenih aktivnosti i ponovne izgradnje načina života zbog pojave problema gubitka tjelesne snage i sposobnosti.

Srednja generacija supružnika i roditelja ulazi u krizu srednjih godina koja zahtijeva preispitivanje životnog puta i svođenje računa. Konačno, mlađa generacija - tinejdžeri - polažu pravo na priznavanje svog novog statusa - statusa odrasle osobe, što nužno dovodi do restrukturiranja sustava odnosa roditelj-dijete. Sjecište triju kriza povezanih s godinama - starosti, srednjih godina i adolescencije - koje su proživjele tri generacije proširene obitelji, a svaku karakteriziraju vlastiti jedinstveni razvojni izazovi, stvara posebnu ranjivost obiteljskog sustava u ovoj fazi životnog ciklusa. . Upravo u ovoj fazi članovi obitelji doživljavaju najveću tjeskobu, osjećaj gubitka sigurnosti i nesigurnosti.

Cilj: razvoj obiteljskog sustava, vodeći računa o sve većem osamostaljivanju djece i uključivanju skrbi za stariju generaciju (bake i djedovi).

Zadaci:

• revizija sustava odnosa roditelj-dijete u smjeru priznavanja prava adolescenata na punoljetnost i osiguravanja potrebnog i mogućeg stupnja samostalnosti i samostalnosti;
• briga za stariju generaciju obitelji (bake i djedovi);
• promjena u “težinskoj kategoriji” generacija, generacija supružnika koja preuzima punu odgovornost za dobrobit šire obitelji i promjena u prirodi odnosa između starije i srednje generacije: prepoznavanje vodstva od strane starije generacije uloga srednje generacije;
• rješavanje problema dobni razvoj, preusmjeravanje pojedinca na prevladavanje krize srednjih godina, uspješno rješavanje problema osobnog razvoja i samoaktualizacije, profesionalnog i karijernog rasta.

Ovu fazu obiteljskog životnog ciklusa, kao što je već spomenuto, karakterizira visok stupanj anksioznosti. Za bračne odnose specifična su iskustva gubitka ljubavi, razočarenja, „obezvrjeđivanja“ partnera i smanjenja osjećaja subjektivnog zadovoljstva brakom. Preljub, koji u ovoj fazi nije rijedak slučaj, odražava želju supružnika da preispitaju rezultate svog životnog puta i pronađu nove prilike za samoostvarenje kroz potragu za drugim partnerom, s kojim se ostvaruju novi životni ciljevi i nove prilike za osobni rast. su povezani, uspostavljanje emocionalno bliskih odnosa, oslobođenih prethodnog tereta pogrešaka, osjećaja krivnje i gorčine iskustava. Potraga za drugim partnerom u pravilu ne odražava toliko razočaranje u starog, koliko negativno preispitivanje životnih ishoda i pokušaj da se “život počne od nule”. Neprimjerenost takvog rješavanja krize srednjih godina posljedica je osobne nezrelosti i nemogućnosti konstruktivnog rješavanja razvojnih zadataka vezanih uz dob na temelju mobilizacije resursa prethodnog obiteljskog sustava. Naravno, nerijetko ova kriza, koja diktira potrebu pojedinca za definiranjem novih životnih ciljeva, prioriteta i vrijednosti, samo razotkriva i pogoršava dugogodišnje proturječnosti obiteljskog sustava, otkrivajući njegovu disharmoničnu i destruktivnu prirodu, dovodi do prirodnog dovršetka. funkcioniranja obitelji, njezina likvidacija u smislu prestanka bračnih odnosa . Međutim, čak iu ovom slučaju očuvani su odnosi roditelj-dijete, a razorena obitelj i dalje obavlja funkciju odgoja djece.

Faza 5. Razdoblje odvajanja djece koja stječu status odrasle osobe (obitelj s odraslom djecom).

U ovoj fazi obiteljskog životnog ciklusa postoji značajna raznolikost oblika odnosa između roditelja i odrasle djece. Djeca mogu živjeti s roditeljima, a da nemaju svoju obitelj, što je posebno tipično za rusko društvo, za razliku od zapadnog društva, gdje je završetak školovanja dovoljan razlog za stvarno odvajanje mlade odrasle osobe od obitelji, barem teritorijalno. razdvajanja, au znatnom broju slučajeva čak i financijskih i ekonomskih. Odrasla djeca mogu živjeti odvojeno od svojih roditelja – ako odu studirati u drugi grad ili iznajmljuju stan, težeći dugo očekivanoj neovisnosti i samostalnosti i potvrđujući status odrasle osobe. Mogu biti u braku ili ostati samci, neudani. Osobitost ove faze obiteljskog životnog ciklusa je prestanak funkcije supružnika u podizanju djece i njihovoj daljoj profesionalnoj i društvenoj aktivnosti.

Cilj: formiranje fleksibilnog obiteljskog sustava s otvorenim granicama.

Zadaci:

• rekonstrukcija obiteljskog sustava kao dijade;
• formiranje novog sustava odnosa između roditelja i djece tipa "odrasli-odrasli";
• uključivanje novih članova u obiteljski sustav (supruga sina ili kćerin muž, unuci);
• svladavanje novih obiteljskih uloga – baka i djed;
• povećana briga za stariju generaciju, prihvaćanje invaliditeta i moguću smrt roditelji.

Ovu fazu životnog ciklusa obitelji karakterizira završetak odgojne funkcije, odvajanje odrasle djece i potreba za novim preustrojem obiteljskog sustava, gdje nakon mnogo godina u prvi plan dolazi sam bračni odnos. Supružnici se, kao i na početku životnog ciklusa, suočavaju sa zadatkom izgradnje odnosa unutar dijade. Dominacija plana roditeljskog odnosa u prethodnim fazama kada se odrasla djeca razdvajaju često dovodi do osjećaja gubitka smisla života, obezvrjeđivanja obitelji i zahlađenja bračnih odnosa (gubi se zajednički cilj odgoja djece). Destruktivan izlaz iz krize izazvane odvajanjem odrasle djece pokušaji su roditeljske invazije

u obitelj odrasle djece s pretenzijama na dominaciju i neformalno vodstvo, ili barem sa željom da postane „neizostavan“ član novonastale obitelji, uzurpirajući, primjerice, ulogu dječjeg odgajatelja. Školski primjer takve strategije ponašanja je ponašanje bake koja provodi autoritarno-direktivni stil upravljanja u obitelji djece i zapravo izaziva njezino uništenje i raspad [Zakharov, 1982]. Suprotan scenarij razvoja obitelji, koji osigurava harmonizaciju obiteljskog sustava, je izgradnja bračnih odnosa u obliku “prepoznavanja” – upoznavanja partnera s novih strana, uz prednost životnog iskustva, stečene mudrosti i tolerancije. . Čini se da supružnici ponovno otkrivaju jedno drugo i grade bračne odnose uzimajući u obzir nove osobne kvalitete supružnika, radosti i poraze doživljene u obiteljskom životu. Dogodi se, međutim, da se iznenade kad pokraj sebe nađu drugu (gotovo nepoznatu!) osobu, a onda daljnja sudbina obitelji ovisi o želji i spremnosti supružnika da izgrade nove odnose. Rođenje unuka u obitelji djece otvara im druge mogućnosti uloge u ostvarivanju obrazovne funkcije, ali sada kao bake i djedovi.

Faza 6. Obitelj nakon odvajanja djece (faza starosti i starosti).

Specifičnosti posljednje, šeste faze životnog ciklusa obitelji određene su ulaskom supružnika (ili jednog od njih, ako je razlika u godinama dovoljno velika) u završno razdoblje ontogenetskog razvoja - razdoblje starenja i starosti. . Razvojne zadaće vezane uz dob u ovom razdoblju posreduju razvojne zadaće obiteljskog sustava u cjelini. Odlazak u mirovinu dovodi do radikalnog preustroja svih životnih težnji pojedinca. V.D. Shapiro ukazuje na tri glavne skupine potreba i odgovarajućih vrijednosnih orijentacija starijih osoba: 1) socijalne potrebe (za smislenim aktivnostima, smislenim dokolicom, mirnim odmorom, dobrim materijalnim i životnim uvjetima); 2) socio-psihološke potrebe (za međuljudskom komunikacijom, poštovanjem, samostalnošću, pažljivim i brižnim odnosom drugih); 3) potreba za očuvanjem zdravlja [Shapiro, 1983]. Prioritetni interesi starijih osoba su dobrobit i uspjeh njihove djece i unuka te voljenih osoba. Osobitost bračnog života starijih parova je promjena spolnih odnosa, uzimajući u obzir poremećaje menopauze kod žena i muškaraca.

Cilj: restrukturiranje sustava generacijskih odnosa unutar proširene obitelji, uzimajući u obzir realnost promjena povezanih s dobi.

Zadaci:

• očuvanje dosadašnjih individualnih interesa, vrsta aktivnosti i oblika interakcije i funkcioniranja u bračnim parovima unatoč fiziološkom starenju i gubitku tjelesne snage i sposobnosti;
• istraživanje novih mogućnosti za ostvarivanje društvenih i obiteljskih uloga (djed i baka);
• podupiranje središnje uloge srednje generacije;
• stjecanje mudrosti i iskustva starosti u inteligentnom funkcioniranju;
• doživljavanje gubitka supružnika, voljenih, prijatelja, vršnjaka;
• izgradnja životnog modela nakon gubitka supružnika;
• “preispitivanje” rezultata života, prihvaćanje neizbježnosti vlastitog
• smrt, rješavanje problema osobne integracije pred prijetnjom kolapsa.

Za razliku od prethodnih faza životnog ciklusa obitelji, potreba za promjenom strukture uloga određena je neravnomjernim procesima starenja supružnika i gubitkom njihovih prijašnjih sposobnosti. Veliku važnost ima i faktor prestanka profesionalne djelatnosti koji utječe na raspodjelu uloga „hranitelja obitelji“ i „domaćice (vlasnika) kuće“ među supružnicima. Žene se mnogo uspješnije i brže prilagođavaju situaciji umirovljenika. U obitelji obično zadržavaju svoj prijašnji status "gospodarice kuće - domaćice", odgovorne za obiteljski proračun i organizatorice slobodnog vremena. Uloga muža u obitelji vrlo je često ograničena na ulogu „hranitelja obitelji“. Prestane li raditi, gubi tu ulogu, a često se i osjeća da nije tražen u obitelji, budući da je zbog odlaska u mirovinu doprinos svakog supružnika u obiteljskom proračunu izjednačen. U značajnom broju slučajeva u obitelji se događa “tiha baršunasta revolucija” čiji je rezultat prijenos sve moći na ženu. Nažalost, ovaj scenarij osiromašuje i shematizira bračne odnose, zatvarajući ih u rutinu uobičajenosti vrijednosti svakodnevnog svakodnevnog funkcioniranja, narušenog jedino gledanjem serija sapunica čiji doživljaji i osjećaji likova nadoknađuju ostarjelim supružnicima prosječnost vlastite živote, odvodeći ih iz svijeta stvarnosti u svijet snova i iluzija. Suprotan put razvoja obiteljskog sustava povezan je s traženjem novih značajnih i dostupnih područja samoostvarenja, uz poštivanje ciljeva koje je odabrao partner, uz pomoć i podršku partnera u njihovom postizanju. Druga mogućnost restrukturiranja strukture uloga obitelji povezana je s naglim pogoršanjem zdravlja jednog od supružnika i koncentracijom napora obitelji na rješavanje glavnog zadatka - očuvanje života, zdravlja i stvaranje zadovoljavajuće kvalitete života za bolesnog supružnika.

U ovoj fazi životnog ciklusa obitelji posebno važnu ulogu počinje imati srednja generacija o kojoj ovisi emocionalna podrška i skrb za bolesne i starije roditelje kojima je potrebna pomoć. Utvrđeno je da će kćeri znatno vjerojatnije pomoći svojim starijim roditeljima nego sinovi [Craig, 2000.]. Pomoć uključuje kupnju namirnica, čišćenje, pripremu obroka i njegu bolesnih baka i djedova. Često su kćeri prisiljene promijeniti mjesto rada kako bi riješile probleme brige o teško bolesnim rođacima. Baš kao što se dogodilo nakon rođenja djece, žena, odgovarajući na društvena očekivanja, dopušta vrijednosni izbor u korist skrbi o nesposobnim članovima šire obitelji, čija provedba, međutim, ovisi o njezinoj participaciji u radu, prisutnosti djece i njihove dobi, te vlastite dobi žene i njezinog zdravlja. Zanimljiva je činjenica da su žene s djecom tolerantnije na napetost uloga i preopterećenost koja prati njihovo obavljanje različitih obiteljskih uloga.

V.A. Alperovich identificira tri vrste odnosa između starijih supružnika: "sustanari", "partneri", "zaljubljeni prijatelji". Ove vrste odnosa razlikuju se po emocionalnoj bliskosti i međusobnom razumijevanju partnera, raspodjeli prava i odgovornosti, zajedništvu aktivnosti, interesa i vrijednosti, emocionalnoj uključenosti u obiteljske odnose.

Drugi problem specifičan za ovu fazu je udovištvo i formiranje novog modela života nakon gubitka supružnika. Postoji nekoliko najtipičnijih modela od kojih je izbor i provedba svakog od njih regulirana velikim brojem čimbenika, a najvažniji među njima su dob samca, stupanj njegove uključenosti u različite vrste društvenih aktivnosti, raspon interesa i komunikacije, priroda doživljaja gubitka supružnika i emocionalni status, zdravstveno stanje, osobne karakteristike, specifični tipovi suočavanja (ponašanje suočavanja). Mogu se navesti sljedeći tipični modeli novog načina života:

• “život u prošlosti”, povlačenje u sjećanja i idealizacija prošlosti, gubitak smisla života i odbacivanje budućnosti, svjesna usamljenost;
• “život kao iščekivanje smrti”, priprema za “ponovni susret” sa supružnikom, iščekivanje kraja životnog puta, obraćenje na vjeru ili traženje filozofskog opravdanja za kraj životnog ciklusa;
• dominantan egocentrizam, potpuna usredotočenost na vlastito zdravlje, blagostanje, zadovoljenje vlastitih potreba i interesa; vodeća vrsta aktivnosti je samozbrinjavanje i samoposluživanje;
• integracija kao jačanje veza s djetetovom obitelji, traženje novih obiteljskih uloga, ostvarenje sebe u ulozi bake (djeda); vodeća vrsta aktivnosti je briga o članovima šire obitelji;
• samoostvarenje u profesionalnim ili društvenim aktivnostima;
• ponovni brak, stvaranje novog obiteljskog sustava.

Kao što vidite, samo posljednja tri su konstruktivni modeli. Ponovno sklapanje braka prilično je rijetka pojava u našem društvu, posebno za žene, koje se puno češće od muškaraca nalaze u položaju udovica. Najtipičnija opcija za njih je integracija u obitelj djece.

Prijelaz iz faze u fazu životnog ciklusa obitelji predstavlja normativne krize u razvoju obiteljskog sustava, tj. krize koje proživljava svaka obitelj, čiji je sadržaj rješavanje proturječja između novih zadataka koji stoje pred obitelji i prirode interakcije i komunikacije između članova obitelji. P. Boss poteškoće koje većina obitelji doživljava u vrijeme promjene svojih funkcija i strukture naziva normativnim stresorima. I vidjeli smo da svaki prijelaz postavlja nove ciljeve i ciljeve obitelji i zahtijeva strukturno i funkcionalno restrukturiranje, uključujući promjenu hijerarhije obiteljskih funkcija, rješavanje pitanja primata i vodstva te raspodjele uloga. Uspješno rješavanje tranzicijskih kriza osigurava učinkovito funkcioniranje obitelji i njezin skladan razvoj.

S. Kratochvil identificira “standardno” vrijeme za pojavu takvih kriza ovisno o duljini braka: u intervalima od 3-7 i 17-25 godina staža. Kriza od 3-7 godina traje oko godinu dana. Očituje se gubitkom romantičnih raspoloženja, smanjenjem (gubitkom) međusobnog razumijevanja, porastom sukoba, emocionalnom napetosti, osjećajem nezadovoljstva brakom i preljubom. Kriza 17-25 godina nije tako izražena, ali je dugotrajnija (i do nekoliko godina). Njegovi simptomi su povećanje emocionalne nestabilnosti, osjećaj usamljenosti povezan s odlaskom odrasle djece iz obitelji te iskustvo starenja. Ako uzmemo u obzir da se rođenje djeteta događa u obitelji otprilike u 3-4. godini braka, onda je lako uočiti da je kronološki interval od 3-7 godina braka vezan uz stupanj obitelji. s malom djecom (djetinjstvo i rana dob), tj. s razdobljem najtežeg restrukturiranja obiteljskog sustava - početak roditeljstva, prisilno otuđenje mlade majke od profesionalnih i obrazovnih aktivnosti, ograničavanje supružnika u njihovom uobičajenom načinu života, komunikaciji, slobodnom vremenu i smanjenju ( u pravilu) u razini materijalnog blagostanja obitelji [Kratochvil, 1991]. Stoga su ove ponavljajuće krize obitelji posljedica promjena u njezinim funkcijama i strukturi.

Drugi "standardni" vremenski interval za pojavu krize pokriva razdoblje "obitelji s djecom tinejdžerske dobi", o čijoj smo posebnoj ranjivosti već govorili, te razdoblje odvajanja odrasle djece povezano s završetkom funkcije njihovog podizanja. Dakle, najupečatljivije manifestacije kriza u životnom ciklusu obitelji povezane su s početkom obavljanja funkcije roditeljstva i odgoja djece te s njezinim prestankom.

Uz normativne krize, možemo govoriti io nenormativnim obiteljskim krizama uzrokovanim događajima kao što su razvod, preljub, promjene u sastavu obitelji koje nisu vezane uz rođenje djeteta, posvojenje posvojene djece, nemogućnost zajedničkog života supružnika za različite razlozi, tinejdžerska trudnoća, financijske poteškoće itd. Stresori koji uzrokuju abnormalne obiteljske krize dijele se na superjake i kronične.

U okviru sustavnog pristupa, prvi detaljan opis životnog ciklusa obitelji pojavio se u knjizi J. Haleya "Neobična psihoterapija". Uočio je činjenicu da tijekom prijelaza iz jedne faze u drugu obitelj doživljava prirodne razvojne krize, slične onima koje nastaju tijekom formiranja osobnosti. Tijekom tranzicijskih razdoblja članovi obitelji suočavaju se s novim izazovima koji zahtijevaju značajno restrukturiranje njihovih odnosa.

Svaka nova faza povezana je s promjenom svih glavnih parametara obiteljske strukture. Mnoge obitelji ovu situaciju uspješno rješavaju obnovom i prilagodbom novim uvjetima. Taj proces obično prati osobni rast članova obitelji. Međutim, ako se obitelj ne uspije obnoviti, otežava se rješavanje problema narednog razdoblja životnog ciklusa obitelji, što može otežati prolazak sljedeće krize.

Dinamika obiteljskih odnosa

Faze i krizna razdoblja životnog ciklusa obitelji

Ciljevi razvoja obitelji

Razdoblje udvaranja

1. Formiranje identiteta. 2. Diferencijacija od roditeljske obitelji i postizanje emocionalne i financijske neovisnosti o roditeljima. 3. Mladić stječe status primjeren dobi.

Kriza 1. Preuzimanje bračnih obaveza

Prilagodba supružnika obiteljskom životu i jedno drugome: 1. Uspostavljanje unutarnjih obiteljskih granica i granica komunikacije s prijateljima i rodbinom. 2. Rješavanje sukoba između osobnih i obiteljskih potreba. 3. Uspostavljanje optimalne ravnoteže blizina/udaljenost. 4. Rješavanje problema obiteljske hijerarhije i područja odgovornosti. 5. Postizanje spolne harmonije (seksualna prilagodba). 6. Rješavanje stambenog pitanja i kupnja vlastite nekretnine

Kriza 2. Supružnici svladavaju roditeljske uloge i prihvaćaju činjenicu pojave nove osobe u obitelji

Reorganizacija obitelji za obavljanje novih zadataka: 1. Briga za malo dijete. 2. Restrukturiranje obiteljske strukture u vezi s rođenjem djeteta. 3. Prilagodba na dugo razdoblje brige o djetetu. 4. Poticanje djetetova odrastanja i osiguravanje njegove sigurnosti i roditeljskog autoriteta. 5. Usklađivanje osobnih i obiteljskih ciljeva

Obitelj predškolca i osnovnoškolca

Kriza 3. Uključivanje djece u vanjske društvene strukture (vrtić, škola)

Reorganizacija obitelji za obavljanje novih zadataka: 1. Preraspodjela obaveza u obitelji u vezi s polaskom djeteta u vrtić ili školu. 2. Pokazivanje sudjelovanja ako postoje problemi s rutinskim zadacima, disciplinom, učenjem itd. 3. Raspodjela odgovornosti za pomoć djetetu u pripremi domaće zadaće

Obitelj tinejdžera

Kriza 4. Prihvaćanje činjenice da dijete ulazi u adolescenciju.

Reorganizacija obitelji u skladu s novim zadacima: 1. Preraspodjela autonomije i kontrole između roditelja i djece. 2. Promjena tipa roditeljskog ponašanja i uloga. 3. Priprema za odlazak tinejdžera od kuće

Faza u kojoj odrasla djeca napuštaju dom

Kriza 5. Odraslo dijete odlazi od kuće

Reorganizacija obitelji za obavljanje novih zadataka: 1. Izdvajanje djeteta iz obitelji. 2. Ispravno napuštanje doma. 3. Prijem u obrazovnu ustanovu, vojnu ili drugu službu

Obitelj koja je dobrim dijelom ispunila svoju roditeljsku funkciju („prazno gnijezdo“)

Kriza 6. Par ponovno ostaje sam

Reorganizacija obitelji radi ispunjavanja novih zadataka: 1. Revizija bračnih odnosa. 2. Preraspodjela obaveza i vremena. 3. Prilagodba na mirovinu

Prva obiteljska kriza.

Prve godine bračnog života važno su i uvelike odlučujuće razdoblje za postojanje obitelji. Na temelju njih može se suditi o potencijalnoj kvaliteti braka i predviđati stabilnost određene obitelji. Unatoč svijetloj emocionalnoj boji i romantičnosti karakterističnoj za mladi brak, ova faza obiteljskog života jedna je od najtežih, što dokazuje veliki broj razvoda koji se događaju u ovoj fazi. Problemi u ovoj fazi mogu biti povezani s poteškoćama u obiteljskoj prilagodbi i poteškoćama u prihvaćanju novih uloga; često su posljedica činjenice da supružnici nisu odvojeni od svojih roditeljskih obitelji.

Pri stvaranju obitelji supružnici se suočavaju s potrebom rješavanja niza važnih problema, prvenstveno u sferi emocionalnih odnosa. Jedan od njih je jačanje emocionalne veze u bračnom paru i odvajanje od roditeljske obitelji bez prekidanja emocionalnih kontakata s njom. Supružnici, s jedne strane, moraju naučiti pripadati jedno drugome ne gubeći bliskost sa širom obitelji, a s druge strane, biti dio vlastite obitelji ne gubeći svoju individualnost. Sposobnost para da ima bliske i neovisne odnose često je određena mjerom u kojoj je svaki od supružnika uspio postati neovisna osoba u roditeljskoj obitelji. M. Bowen tvrdi da one koji nisu uspjeli steći autonomiju unutar roditeljske obitelji karakterizira emocionalna hladnoća ili sklonost stapanju s partnerom (Bowen M., 2005). Visoka razina stopljenosti između supružnika formira se, u pravilu, zbog snažnog potiskivanja individualnih potreba jednog ili oba supružnika, što uzrokuje strah od gubitka svog "ja" i dovodi do povećanja napetosti u paru. Kada prođe razdoblje idealiziranja partnera, pokušaji izlaska iz veze i obrane vlastitog "ja" mogu postati izvor visoke napetosti i sukoba u paru.

Osim rješavanja emocionalnih problema povezanih s uspostavljanjem optimalne psihičke distance, mladi supružnici također trebaju raspodijeliti obiteljske uloge i područja odgovornosti, riješiti pitanja obiteljske hijerarhije, razviti prihvatljive oblike suradnje, podijeliti odgovornosti, dogovoriti sustav vrijednosti i proći seksualnu prilagodbu jednih na druge. Upravo u ovoj fazi partneri traže odgovore na pitanja: “Tko je glavni u obitelji?”, “Koji su prihvatljivi načini rješavanja sukoba?”, “Izražavanje kojih emocija u obitelji se smatra prihvatljivim. ?”, “Tko je za što odgovoran i pod kojim uvjetima?” Tako se u ovom kriznom razdoblju supružnici prilagođavaju jedno drugome, tražeći vrstu obiteljskog odnosa koji će oboje zadovoljiti. Sposobnost supružnika da riješe probleme u velikoj mjeri ovisi o njihovoj sposobnosti da prevladaju vlastitu sebičnost i pokažu altruističnu ljubav. Suvremeni istraživači primjećuju da iako je većina brakova u našem vremenu sklopljena iz ljubavi, ta je ljubav često sebična, tj. drugi je voljen jer je potreban, bez njega je nemoguće zadovoljiti neke životne potrebe, tj. Najvjerojatnije vole sebe, a ne objekt ljubavi (L.B. Schneider, 2000). Prema I.F. Dementieva, sebični stavovi mladih supružnika (kada su vlastite želje i interesi na prvom mjestu) povezani su s određenim značajkama odgoja djece u suvremenim uvjetima. Roditeljska briga je postala pretjerana. Obrazovanje nema za cilj usađivanje radnih vještina kod djeteta, već upravo suprotno: aktivno se traga za “čistim radom” i “višim obrazovanjem” za djecu; Često u prvi plan dolaze lažni obziri roditelja prema prestižu: “Naše dijete nije ništa gore od drugih.” To dovodi do sebičnih stavova mladih i potencijalne nestabilnosti njihovih obitelji (A.N. Elizarov, 1995.).

Uspješno rješavanje problema u ovom razdoblju pridonosi razvoju dugoročno održivih oblika ponašanja koji djeluju kroz cijeli životni ciklus obitelji i pomažu u preživljavanju kasnijih obiteljskih kriza.

Druga obiteljska kriza.

Druga normativna kriza tradicionalno se promatra kao prijelazna faza u životnom ciklusu obitelji, uzrokovana činjenicom rođenja djeteta.

Rođenje novog člana obitelji događaj je koji može dovesti do niza poteškoća. Rođenjem djeteta supružnici se suočavaju s potrebom da ponovno izgrade odnose (aktualiziraju se problemi hijerarhije, intimnosti i sl.) koji su bili stabilizirani u prethodnoj fazi. Pojavljuju se novi aspekti odnosa s rodbinom.

Činjenica rođenja djeteta označava prijelaz dijadnih odnosa u obitelji u trijadne: formira se trokut odnosa koji uključuje roditelje i dijete. Osnovni obiteljski trokut čine otac, majka i dijete. Formiranje trokuta i uključivanje treće osobe u odnos obično pomaže smanjiti napetost u izvornoj dijadi. U razdoblju nakon rođenja djeteta, otac je u pravilu na periferiji trokuta, a između majke i djeteta stvara se simbiotski odnos. U tom razdoblju otac se može osjećati isključenim iz obitelji i osjećati ljubomoru, jer majka svu svoju pažnju usmjerava na dijete. Kao odgovor na distanciranje supružnika, muž često doživljava osjećaj “emocionalne gladi” (Whitaker K., Bamberry V., 1997.) i potrebu za traženjem intimnosti s drugim članovima obitelji, izvan obitelji ili za odlaskom u sferu profesionalnih postignuća, još više se udaljavajući od obitelji. Žena koja očekuje da joj muž pruži emocionalnu podršku i pomoć oko brige o djetetu i kućanstvu, ali ne dobije ono što želi, može se početi osjećati ogorčeno i iznositi zahtjeve protiv svog muža. Dakle, od prvih dana života dijete djeluje kao regulator psihološke udaljenosti između roditelja. Prilično akutan u ovom razdoblju je problem nedostatka samoostvarenja kod majke, čije su aktivnosti ograničene samo na brigu o djetetu i obitelji. Žene koje su prije bile zauzete vlastitim karijerama mogu doživjeti osjećaje nezadovoljstva. Osobna kriza supružnika može postati dodatni faktor destabilizacije obitelji u ovom razdoblju.

U ovom trenutku ponovno postaju aktualni problemi vanjskih granica obitelji. Rođenje djeteta predstavlja spajanje dviju obitelji. Nastaju nove uloge – bake i djedovi; mijenja se intenzitet kontakata s roditeljskim obiteljima. Brak koji nije bio priznat u široj obitelji ili se smatrao privremenim često se legalizira rođenjem djeteta.

Treća obiteljska kriza.

U ovoj fazi obitelj može proživljavati krizu vezanu uz uključivanje djeteta u vanjske društvene strukture (predškolske i školske ustanove). Roditelji prvi put doživljavaju činjenicu da dijete pripada ne samo njima, već i širem društvenom sustavu koji na njega također može utjecati.

Uključivanje djece u vanjske društvene institucije može otkriti postojeće obiteljske disfunkcionalnosti, budući da je priroda i kvaliteta dječje prilagodbe novonastaloj životnoj situaciji određena karakteristikama postojećih obiteljskih odnosa. Psihološki problemi djece, dakle, mogu djelovati kao pokazatelj prisutnosti problema unutar obitelji.

Upis djeteta u školu zahtijeva fleksibilnost obitelji koja se izražava u sposobnosti prihvaćanja činjenice da je dijete steklo novi društveni status i promjene njegovih strukturnih parametara. Zbog širenja djetetovih socijalnih kontakata dolazi do promjena u vanjskim granicama obitelji. Važno je da roditelji organiziraju adekvatnu pomoć učeniku. S tim u vezi, često su prisiljeni preispitati raspodjelu obaveza u obitelji.

Teškoće proživljavanja ove krize mogu biti komplicirane prisutnošću nesuglasica ili raskola u roditeljskoj dijadi. Par sada može pokušati riješiti probleme preko djeteta. Može se koristiti kao žrtveni jarac, partner u koaliciji jednog supružnika protiv drugog, pomiritelj u sukobima, a ponekad i jedino opravdanje za brak. Osim toga, ako se supružnici nisu mogli dogovoriti i razviti zajedničku odgojnu strategiju za dijete, to bi moglo dovesti do rata u kojem bi svaki od supružnika nastojao pridobiti dijete na svoju stranu. Savezništvo jednog roditelja s djetetom protiv drugog, kao jedan od najčešćih problema u egzistenciji obitelji, posebno je akutno u njezinim prijelaznim (kriznim) razdobljima.

Na doživljaj krize koja se razmatra može utjecati kritično razdoblje bračnih odnosa koje se događa otprilike između treće i sedme godine braka. Povezuje se s nestankom romantičnih osjećaja i raspoloženja, s pojavom osjećaja umora od braka i razočaranja u partnera. Smanjenje međusobne tolerancije supružnika u ovom razdoblju, u usporedbi s prvim godinama braka, širenje raspona uloga i pojava novih područja odnosa koja od supružnika zahtijevaju sposobnost pregovaranja, pogoršava treću normativnu krizu obitelj.

Četvrta obiteljska kriza.

Ova obiteljska kriza povezana je s potrebom da se obitelj prilagodi činjenici da dijete odrasta i ulazi u pubertet. Adolescencija je razdoblje sekundarne individuacije djeteta koje, prema Blosu, uključuje dva međusobno isprepletena procesa: 1) separaciju ili odvajanje;

2) napuštanje roditelja kao glavnog objekta ljubavi i pronalaženje zamjena izvan obitelji.

Složenost procesa sekundarne individuacije može se izraziti u ambivalentnom ponašanju tinejdžera: on se može činiti kao vrlo odrastao, ponekad kao vrlo malo dijete. Nedosljednost procesa odrastanja, u pravilu, bolno doživljavaju sami roditelji i uzrokuje polarna iskustva povezana sa željom da se ili pretjerano kontrolira dijete ili zadrži njegova autonomija. Ovo je svojevrsni test za njih u njihovoj sposobnosti da vjeruju djetetu.

Za samo dijete adolescencija je vrlo teško razdoblje. Osobnost tinejdžera još nije formirana. Svako uplitanje u njegov život izaziva tjeskobu i on ga doživljava kao prijetnju svom integritetu. Tijelo prolazi kroz promjene: djevojka postaje djevojka, dječak postaje mladić. Na način na koji obitelj doživljava ovu krizu u pravilu utječe način na koji roditelji sami prevladavaju tinejdžerske sukobe. Iz perspektive vlastitog iskustva, oni mogu nastojati zaštititi djecu od “pogrešaka” koje su učinili u istoj dobi. Neki roditelji preko svoje djece pokušavaju ostvariti ono što sami nekada nisu mogli ili su dobili od roditelja. Međutim, najčešće su skloni reproducirati vlastito iskustvo odnosa roditelj-dijete, komunicirajući s djetetom na isti način na koji su to činili njihovi roditelji.

U svakom slučaju, u tom razdoblju obitelj treba razviti dogovor o tome za što dijete može biti odgovorno, a za što ne, te koje su sada obveze roditelja. Ovaj proces može biti vrlo bolan, popraćen sukobima, nedostatkom međusobnog razumijevanja s obje strane, nespremnošću da uvaže međusobne osjećaje, pokušajima roditelja da povećaju kontrolu nad tinejdžerom i emocionalnim odvajanjem od njegovih stvarnih poteškoća, neprihvaćanjem njegovog novog statusa. .

Koliko će trajati ekonomska kriza? Ljude zanimaju razlozi i načini izlaska iz toga, brinući se za kvalitetu svog života. Ali iz nekog razloga ne nauče razumjeti psihologiju. Iako je razumijevanje obrazaca životnog ciklusa obitelji važnije od materijalnih aspekata.

Svaka obitelj, kao društveni sustav, također prolazi kroz faze, a prijelazi između njih su upravo krize. Iz koje izlaze i s porazima i s pobjedama.

Faze obiteljskog života i krize

Obitelj, kao i organizam, prolazi kroz cikluse: rođenje, formiranje, razvoj. Raspad obitelji može se dogoditi u bilo kojoj fazi, ali najvjerojatnije tijekom transformacije unutarobiteljskih odnosa na koju se članovi „društvene jedinice“ nisu spremni prilagoditi.

Životni ciklus obitelji - povijest obiteljskih događaja i odnosa. Faze su skup značajnih epizoda. Još 1948. godine psiholozi E. Duval i R. Hill govorili su o 24 razdoblja razvoja obiteljskih odnosa. Nakon toga, ciklusi su svedeni na sedam važnih faza. Što trebate znati o prirodnim prekretnicama u obiteljskom životu?

Prva kriza - mlada obitelj

Mladu obitelj čeka prva kriza. Nije uzalud godina nakon vjenčanja popularno nazvana "Cintz vjenčanje", što implicira krhkost i živopisnu raznolikost odnosa supružnika. Različitost karaktera, navika i principa stvaraju kaleidoskop sretnih trenutaka i "mljevenja" svađa. Isti fenomeni javljaju se u civilne obitelji. Ponekad se ovaj ciklus proteže na pet godina.
Ono što se više dogodi odredit će kakav će biti izlaz iz prvog kriznog razdoblja. Pregovori i dogovori glavno su oružje u fazi razvoja obitelji, tako da... Ako uspijete pronaći kompromise, naučite izgladiti proturječnosti, zaustavite se na vrijeme kad ljutnja počne govoriti, a ne razum, pomažete jedni drugima, a ne infantilno prebacujete odgovornosti, tada će obiteljski život prijeći u novu kvalitetu.

Rođenje prvog djeteta

Rođenje prvog djeteta smatra se teškom prekretnicom. Kada obitelj prijeđe iz para bez djece u status pune obitelji, koncentracija jedno na drugo se prekida. A izgradnja odnosa u kojima se pojavio novi sudionik zahtijeva mudrost i strpljenje s obje strane. Za to je važno da se emocionalna vezanost supružnika razvije u prijateljstvo. Inače će se svatko fokusirati na svoje probleme i zahtjeve.
Ponekad žena vjeruje da će nedostatak ljubavi svog muža primiti od svoje bebe. No, suočena s majčinskim obavezama, pada u depresiju, shvaćajući da opet mora “dati” više. Stoga rođenju djeteta treba pažljivo pristupiti i zajedno se pripremiti za novu fazu u obitelji.

Žena prolazi kroz ogroman stres: fizički, hormonalni, psihički. I muškarac, ali njegova je zadaća razumjeti stanje svoje supruge i ne suprotstavljati svoje funkcije “hranitelja” onima svojih roditelja. Uostalom, i otac je roditelj. Na ovo životna faza Važna je sposobnost međusobnog pomaganja.

Ako je bilo proturječja prije rođenja djeteta, ona se pogoršavaju. Stoga ne treba misliti da će novorođenče udahnuti život prekinutoj vezi, iako se to ponekad događa. Ali češće će se problemi stavljeni na pauzu ponovno osjetiti u sljedećem kriznom razdoblju.

Kriza od 3 godine

Što se događa kada dijete navrši tri godine. U fazi obitelji s djecom predškolske dobi od 3-6 godina, majke se vraćaju s rodiljnog dopusta na posao. Uz kućanske obveze pojavljuju se i profesionalne. Novi stresovi nastaju kod oba supružnika. Osjećaj da jednostavno nema osobnog života dovodi do depresije i nervoze.

Beba se privikava na vrtić. Uvođenje dadilje ili bake u obitelj također uključuje niz pitanja: problem jedinstvenih zahtjeva za ponašanje djeteta, pripremu za školu, predškolski razvoj.

Ponovno izgraditi svoj stil života u ovom ciklusu bez podlijeganja prirodnom stresu nije lak zadatak, ali je izvediv. Ako shvatite da će vam biti lakše kada sve "stane na pravi put". Kontrolirajte negativne emocije, vodite dijaloge i težite harmoniji. Prijateljstvo se mora transformirati u poštovanje i potpuno prihvaćanje partnera sa svim njegovim nedostacima.

Kriza parova s ​​djecom od 6-12 godina

Bračni par s djecom od 6 do 12 godina koja idu u školu - sredovječna obitelj - po prvi put shvaća da će ih prvorođenče prije ili kasnije napustiti. I supružnici imaju različite stavove prema mogućnosti da budu sami jedno s drugim.

U ovoj životnoj dobi presijecaju se krizne faze članova obitelji: rođenje drugog djeteta, gubitak posla ili preseljenje na drugo mjesto, kriza srednjih godina kod muškaraca, bolesti starije generacije.

Povećanje potrošnje dodaje elemente financijske krize u obitelji, što pridonosi neravnoteži u sustavu odnosa.

Drugi razlog krize je to što je produkt zajedničkog “odgoja” na vidjelo i greške roditelja postaju očite. Provjera učinkovitosti odgoja otkriva proturječja i sukobe unutar obitelji za autsajdere.

Spoj karijere i obrazovanja nije uvijek moguće uskladiti. Iskrivljenja utječu na stanje uma svih članova obitelji izravno ili neizravno.

U idealnom slučaju, u ovoj fazi potpunog poznavanja jedni drugih dolazi prava ljubav prema partneru. Ali ako odnosi u prethodnim životnim ciklusima nisu finalizirani, međusobna potraživanja nije im dopušteno djelovati kao "ujedinjena fronta" protiv problema. I najčešće, u smislu psihološke atmosfere, sredovječna obitelj je najtjeskobnija i najturbulentnija faza cijelog životnog ciklusa. Jer dolazi do "zasićenja" jedno drugim i javlja se žeđ za novim senzacijama i emocijama.

Tinejdžerska kriza

Kad najstarije dijete odraste, većina roditelja počinje. Faza obiteljskog života sa starijom djecom tinejdžerima je krizna faza zbog ulaska djece u pubertet i izazova povezanih s tim procesom. I također s tekućim fiziološkim i psihološkim promjenama samog bračnog para. Ponovna procjena životnih iskustava otvara vam oči za propuštene prilike. Svoje vlastite neuspjehe svaljujete na partnera. Muškarci mogu drugdje potražiti potvrdu svoje muškosti i bogatstva.

Održavanje hijerarhije u obitelji moguće je ako se izgradi fleksibilan sustav pravila i uspostavi unutarobiteljska komunikacija.

Djeca napuštaju očevu kuću

Faza u kojoj djeca napuštaju roditeljski dom tjera supružnike da procijene svoj odnos bez djece. Mijenja se priroda odnosa s djecom koja teže samostalnosti. Revizija životne rutine, promjena navika i ritma izaziva napetost. To posebno vrijedi za žene koje ne rade, čiji je osjećaj vlastite vrijednosti narušen ako im je majčinstvo glavna aktivnost i samoizražavanje. Samo sposobnost da ispunite prazninu drugim aktivnostima pomoći će vam da preživite krizu u ovoj fazi.

Faza "praznog gnijezda".

Faza "praznog gnijezda". . 50% parova se razvodi kada shvate da više nemaju veze jedno s drugim. Starosno pogoršanje zdravlja, odlazak u mirovinu ili voljena osoba uzrokuju krizna iskustva. Zajednički interesi supružnika mogu ih nadživjeti. Ne isplati se živjeti životom odrasle djece. Uostalom, konačno možete posvetiti sve svoje vrijeme jedno drugome.

Gubitak jednog partnera sljedeća je kriza istog životnog ciklusa. Rješenje će biti izgradnja novih odnosa s obiteljima odrasle djece i unuka. Fokus na daljnji rad odn. Moguće je i stvaranje nove obitelji.

Dodatni uzroci obiteljskih kriza:

Izdaja.
Promjena razine prihoda. Pa čak i ako rastu.
Ozbiljne i dugotrajne bolesti.
Promjena u sastavu obitelji: smrt jednog od članova, dolazak roditelja.
Promjene u načinu života nagle promjene, kreće se.
Viša sila: vojne akcije, političke nesuglasice.

Kada supružnici shvate faze razvoja obiteljskih odnosa, postoji razumijevanje da osjećaji ne prolaze, već poprimaju obnovljeni oblik. Svaki ciklus ima svoje značenje. Nijedna jaka veza nije moguća bez kriza. Prolaskom kroz njih čovjek sazrijeva, duhovno raste i jača.

Upravljanje krizom odnosi se na promjenu kako bi se uklopio u ulogu u novim okolnostima i pomaganje vašem partneru da prihvati te promjene. Izlazak iz obiteljske krize nova razina međusobno pomaganje i razumijevanje uspostavljanjem odnosa primjerenih situaciji. Ako se partneri ne žele promijeniti, otuđenje se povećava sa svakom napetošću i neminovno će dovesti do raspada obitelji.

Znakovi krize u obitelji

Nije svaka svađa kriza. Natjecanje, ljutnja, iritacija iu potpuno prosperitetnom razdoblju. A trenuci krize ne manifestiraju se uvijek u svađama. Toliko je životnih priča u kojima se naizgled miran bračni par tiho i gotovo mirno razišao.

Osim skandala i međusobnog nezadovoljstva, postoje i drugi znakovi krize u obitelji:

Nedostatak međusobnog razumijevanja i zajedničkog mišljenja o bilo kojim životnim pitanjima.
Poništavanje intimnog života.
Supružnici se ne trude ugoditi jedno drugome.
Sva pitanja koja se tiču ​​djece.
Partneri se iritiraju iz bilo kojeg razloga.
Jedan supružnik stalno se povinuje mišljenju drugoga. Zbog ovoga .
"Obiteljska psihopatija" - kada nema empatije i razumijevanja osjećaja drugoga.
Nestaje želja za dijeljenjem iskustava, radosti i problema.
Muž i žena ne komuniciraju i provode vrijeme na poslu ili izvan obitelji.

Glavno je na vrijeme shvatiti da je nesloga sastavni dio nove faze u bračnim odnosima.

Kako se nositi s obiteljskom krizom

Ako shvatite da vaš par prolazi kroz krizu, to je pola uspjeha da se iz nje uspješno izvučete. Kako se nositi s obiteljskom krizom i podići odnose na višu razinu?

Komunicirati. Razgovarajte o svim problemima i međusobnim pritužbama jedan po jedan.
Izglasajte to Opća pravila, raspodijeliti odgovornosti.
Doći do kompromisa, odnosno do rezultata koji svima odgovara.
Znajte se ispričati ako shvatite da ste pogriješili. . Ako niste spremni, umjesto ignoriranja, objasnite svoje stanje i odgodite razgovor.
Ne kritizirajte partnera pred svjedocima.
Prilikom izražavanja pritužbi izbjegavajte uvrede i generalizacije.
Nemojte provocirati partnera. Ako je već unutra, pomozite mu.
Ne čini ništa nepromišljeno. Izbjegavajte ishitrene odluke.
Pogledajte partnera novim očima, pronađite nove dodirne točke.
Obratite se psihologu.

Samo suradnjom supružnika, obostranom željom da očuvaju odnos i prenesu ga na drugu kvalitetu, iz kriza izlaze obnovljeni i složni. Ne odustaj, radi na sebi, učini sve što možeš u svakom životnom ciklusu da spasiš. Biti pobjednici, a ne gubitnici.