Online testiranje na jednakom testu. Znanstvena elektronska knjižnica. Progresivne matrice Gavranove boje

Približne teme razgovora s roditeljima

1. Koji sport je dobar za dijete.
2. O lošim navikama.
3. Stvrdnjavanje djetetovog tijela.
4. Važnost preventivnog cijepljenja.
5. Dnevna rutina u školi i kod kuće.
6. Uloga roditelja u odgoju i razvoju djeteta.
7. Priroda prehrane vašeg djeteta.
8. Zdravlje budućeg učenika.
9. Ako je vaše dijete sramežljivo...
10. Kako se nositi s djetetovim hirovima.
11. Pravilna prehrana je ključ zdravlja.
12. Problemi prilagodbe djeteta školi.
13. Kako spriječiti manifestaciju agresije u ponašanju djeteta.
14. Igračke u životu djeteta.
15. Djeca i okrutnost
16. Knjiga je naš najbolji prijatelj.
17. Hodanje i njegova uloga u razvoju djeteta.
18. Odjeća i obuća za školarce.
19. Razvoj djetetove pažnje, pamćenja.
20. Kako odgovoriti na dječja pitanja?
21. O sigurnosti života djece ljeti.
22. Dijete i računalo.
23. Pravilna prehrana djeteta ljeti.
24. Kako razviti djetetov govor tijekom hodanja.
25. Odgoj samostalnosti kod djece.
26. Prvi radni zadaci za djecu.
27. Naše cure: koje su one?
28. Značajke odgoja djeteta u nepotpunoj obitelji.
29. Uloga oca u odgoju kćeri.
30. Razlike između dječaka i djevojčica.
31. Dječaci i djevojčice su toliko različiti.
32. Duhovni i moralni odgoj školaraca.
33. Uloga obitelji u tjelesnom odgoju djeteta.
34. Poučavanje odgovornosti školske djece.
35. Kako provesti slobodan dan s djecom.
36. Igre za igranje kod kuće.
37. Priprema djece za prijem …….
38. Pravilna prehrana školske djece.
39. Otac kao odgojitelj.
40. Suradnja s roditeljima kao jedan od uvjeta uspješne adaptacije djece u školi.
41. Uspjeh u prevenciji cestovnih prometnih nesreća s djecom.
42. Disciplina na ulici je ključ sigurnosti.
43. Stvaranje učinkovitog okruženja za razvoj predmeta kod kuće.
44. hiperaktivno dijete
45. Je li lako naučiti dijete da se pravilno ponaša na cesti?
46. Ne praviti pauzu od posla.
47. Dječja tvrdoglavost.
48. Pitka voda i zdravlje djece.
49. Očev štrajk ili zašto su tate ravnodušni prema vlastitoj djeci.
50. Pričaj sa mnom mama.
51. Obitelj i obiteljske vrijednosti.
52. Kako prevladati smetnje kod djeteta?
53. Bay-bayushki-bayu, ili kako uspavati dijete.
54. Formiranje u djece interesa za ljude različitih profesija.
55. Osobitosti dječje komunikacije s vršnjacima.
56. Interakcija djece u različitim dobnim skupinama.
57. U obitelji se pojavilo još jedno dijete.
58. Kako naučiti dijete nositi se s ljutnjom.
59. Umijeće hvale djeteta.
60. Imate sina (kćer).

GPA pedagog

Okupacija 1 . "Ja i moje dijete - potraga za međusobnim razumijevanjem"

Svrha: stvoriti emocionalno raspoloženje za zajednički rad, atmosferu međusobnog povjerenja, sposobnost pružanja podrške.

Okupacija 2 . “Vrste obiteljskog odgoja. Moguće povrede procesa odgoja i obrazovanja u obitelji"

Svrha: upoznati roditelje sa specifičnim oblicima odgoja, identificirati moguće uzroke odstupanja u obiteljskom odgoju, normalizirati stil roditeljskog odnosa prema djeci.

3. lekcija . "Kako razviti odgovornost kod naše djece"

Svrha: dati pojam "unutarnje motivacije", ideju osjećaja odgovornosti, mogućnosti njegovog razvoja kod djece, razliku između poslušnosti i odgovornosti.

4. lekcija . “Pomaganje roditeljima da njihovo dijete radi zadaću - što bi to trebalo biti? Načini discipline bez sukoba.

Svrha: razviti sposobnost kompetentne interakcije s djetetom kod kuće, uspostaviti disciplinu, uspostaviti obiteljska pravila.

Lekcija 5 . Motivi lošeg ponašanja djece. Uzroci trajne neposlušnosti.

Svrha: promicati razumijevanje unutarnjih motiva djeteta u slučaju neposluha, izgradnju normalnih odnosa s djetetom.

Lekcija 6 . “Pravila za izražavanje osjećaja. Vrste poticaja»

Cilj: razvijanje sposobnosti izgradnje „ja – iskaza“, prepoznavanje tuđih osjećaja, ovladavanje načinima poticanja lijepog ponašanja, pronalaženje opcija za učinkovitu pohvalu.

RAZGOVORI S RODITELJIMA

1. Spremnost djeteta za pisanje.

2. Uloga i važnost zabave u životu djece.

3. Hiperaktivno dijete.

4. O odgoju ljubavi prema prirodi.

5. Zašto djeca ne čitaju?

6. Vrijednost pamćenja u intelektualnom razvoju učenika.

7. Je li potrebno odgajati domoljublje kod djeteta?

8. Dijete ide u školu. Problem prijelaznog razdoblja iz predškolskog u status studenta.

9. Znakovi zaostajanja – početak neuspjeha učenika.

10. Obilježje u životu djeteta.

11. Domaća zadaća.

13. Kako potaknuti dijete u obitelji.

14. Savjeti za roditelje prvašića.

15. Estetski odgoj mlađih učenika.

16. Obiteljski sukob i djeca

17. Zašto djeca lažu? Problemi morala.

18. Vaše dijete i njegovi prijatelji.

19. Što učiniti ako ... (ne želite otrgnuti dijete od nastave, ali trebate njegovu pomoć; dijete je završilo vaš zadatak; vaše dijete je postalo šutljivo i povučeno; vaše dijete nema prijatelja; što učiniti ako vaše dijete odjednom počne biti hrabro; dijete je nesigurno; dijete se ponaša nečuveno; nažalost, razvodite se.)

Često se tinejdžeri mogu ponašati jednostavno nepodnošljivo. Kako bi ih postavili na pravi put, potrebno je redovito provoditi preventivne razgovore s adolescentima koji će identificirati uzroke neposluha i pomoći u rješavanju mnogih problema. U ovoj dobi dolazi do hormonalnih promjena u tijelu tinejdžera koje uzrokuju česte promjene raspoloženja. Djetetu postaje teško kontrolirati svoje emocije, počinje drugačije komunicirati s vršnjacima i odraslima. Često se događa da se ponašanje toliko promijeni da roditelji jednostavno ne mogu prepoznati svoju djecu – jednom kad skromna i poslušna djeca počnu biti gruba, odlični učenici preskaču nastavu. Odrasli mogu biti samo strpljivi i pažljivo proučiti preporuke psihologa koji će vam reći kako se ponašati u teškim situacijama. Najvažnije je ne izgubiti kontakt s mladim buntovnikom i ne dopustiti da sve ide svojim tijekom. U ovom članku ćemo se osvrnuti na glavne poteškoće i teme razgovora s tinejdžerima.

Tinejdžer ne spava kod kuće

Ako vaše dijete ne spava kod kuće, a ovo nije prvi put da se to događa, prvo biste trebali shvatiti zašto se to događa. Najvjerojatnije, vaše dijete pokušava obraniti svoje pravo da se smatra odraslim i neovisnim, kršeći utvrđena pravila. Što učiniti u ovom slučaju? Složenost razgovora s tinejdžerima leži u činjenici da će roditelji morati zaboraviti na zapovjedni ton i frazu: "Moraš ...". Pokušajte izvršiti pritisak na sažaljenje, biti malo lukav. Žalite se da ste zabrinuti za dijete i da ne možete spavati. Tinejdžer bi se trebao osjećati kao odrasla osoba odgovorna za svoje postupke, a vi se u ovom slučaju ponašate kao malo dijete koje je napušteno. Tijekom takvog razgovora s tinejdžerima važno je dogovoriti se da ćete djecu ponekad pustiti da prenoće s prijateljima, ali samo ako oni unaprijed upozore.

Redovno preskače školu

Ako vaše dijete povremeno preskače školu, obećava poboljšanje, ali to ne čini, zaostaje u mnogim predmetima, ne razumije što mu učitelj govori i dosadno mu je u učionici, potrebna je hitna akcija. Ali ne kažnjavati, nego voditi razgovore s tinejdžerima. Potrebno je pokušati otkriti razlog izostanka. Možda tinejdžer ne nalazi zajednički jezik s kolegama iz razreda ili ne razumije gradivo. U tom slučaju možete unajmiti dobrog učitelja ili pronaći način da pomognete svom djetetu da se nosi s nasilnicima.

Zahtijeva novac

Postoje situacije kada tinejdžer traži velike svote novca od svojih roditelja i jako se naljuti ako ga odbiju. U tom slučaju, tijekom razgovora s adolescentima, potrebno je objasniti cijenu novca, sastaviti obiteljski proračun i ponuditi djetetu da nađe posao na pola radnog vremena. Poslovi za tinejdžere za ljeto naučit će djecu vrijednosti novca i pomoći im u upravljanju vlastitim proračunom.

Hamit za odrasle

Ako vaša djeca počnu biti gruba prema odraslima, psovati, dizati glas na vas i učitelje, morate poduzeti nešto i ozbiljno razgovarati s tinejdžerima. Zašto se dijete tako ponaša? Nije siguran u sebe ili pokušava kopirati ponašanje ne previše uravnoteženih odraslih osoba. Prije svega, obratite pažnju na sebe, prestanite vrištati. Kao odgovor na grubost, ne vičite, već pokažite koliko vas njegove riječi vrijeđaju. Kada razgovarate prije kritike, obavezno je pohvaliti dijete: “Volim te, ali morat ću te kazniti što si preskočio školu.” Bliska komunikacija s tinejdžerom pomoći će riješiti mnoge probleme i preživjeti prijelaznu dob bez nepotrebnih skandala.

Ove teme možete koristiti za individualne razgovore, roditeljske sastanke u učionici, kao i elektronske blogove o tim temama, te razgovarati s roditeljima.

1-4 razreda.

1. Polazak u školu važna je prekretnica u životu djeteta.

2. Odgoj poštovanja i ljubavi prema roditeljima, rodnom kraju i povijesti svoga naroda (prema narodnom odgoju).

3. Mlađa školska dob i njezine značajke.

4. Želim i moram (radi prevencije prekršaja).

5. Kako prepoznati i razviti dječje sposobnosti.

6. Stvaranje atmosfere emocionalne sigurnosti, topline i ljubavi u obitelji.

7. Igra i rad u životu djece osnovnoškolskog uzrasta.

8. Odgoj karaktera djeteta u obitelji.

9. Režim za mlađeg učenika kao način zaštite zdravlja.

10. Pravo, obitelj, dijete (moralni i pravni odgoj djece u obitelji).

11. Očevi i djeca (uloga osobnog primjera roditelja u pravnom odgoju učenika mlađih razreda).

12. Novo u sustavu nacionalnog obrazovanja.

13. Korištenje raznih vrsta umjetnosti u estetskom odgoju djece u školi.

14. Obiteljske šetnje u prirodi kao važan čimbenik okolišnog i tjelesnog odgoja djece.

15. Očuvanje obiteljskih tradicija, obiteljskih naslijeđa.

5 - 6 razreda.

1. Novo u sustavu nacionalnog obrazovanja.

2. Uloga obitelji u oblikovanju svjesne potrebe adolescenata za sustavom rada.

4. Organizacija ljetnog rada i rekreacije djece u obitelji.

5. Odgoj zdravog djeteta u obitelji. Očuvanje genotipa.

6. Mogućnosti obitelji u razvoju kognitivne samostalnosti učenika.

7. Korištenje obiteljskih tradicija i blagdana u domoljubnom odgoju.

8. Šteta alkohola i pušenja.

7 - 9 razredi.

1. Primjer roditelja u odgoju djece.

2. Značajke odgoja adolescenata u obitelji.

3. Spolni razvoj i metode spolnog odgoja.

4. Knjiga u obitelji. Formiranje čitalačkih interesa kod djece.

5. Aktivni oblici rekreacije u vašoj obitelji.

6. Metode profesionalne orijentacije školaraca u obitelji.

7. Značajke adolescencije i njihovo razmatranje u obiteljskom odgoju.

8. Odgojno-obrazovna djelatnost apsolventa i upravljanje njime u obitelji.

9. Uloga obitelji u spremnosti mlađe generacije za rad.

10. Usađivanje ljubavi prema ljepoti zavičajne prirode, stvaralaštvu umjetnosti, slikarstvu, književnosti i glazbi u obitelji.

11. Proučavanje obiteljskih korijena.

12. Usvajanje načela univerzalnog morala u obitelji.

10 - 11 razreda.

1. Glavni pravci odgoja u obitelji.

2. Psihološko-pedagoški samoodgoj roditelja kao važan čimbenik unapređenja njihove pedagoške kompetencije.