Tema tjedna je „Ptice i životinje u jesen. Sinopsis GCD-a o odgoju i obrazovanju za okoliš u pripremnoj skupini „Život divljih životinja u jesen Koje su životinje u jesen

Tyutyunnik Svetlana Yurievna,

odgojitelj MDOU „Dječji vrtić“ Kolosok „r.p. Novaya Maina, okrug Melekessky, regija Uljanovsk

Sinopsis GCD-a o ekologiji "Život životinja u jesen"

Ciljevi: razvoj interesa za predmete prirode, širenje horizonta i ideja djece o promjenama u životu životinja u jesen, razvoj govora, obogaćivanje rječnika djece. Postaviti temelje ekološkog odgoja; njegovati brižan odnos prema prirodi, osjećaj dobrote, pripadnosti i empatije prema svemu živom i lijepom što nas okružuje.

Materijal. Razglednice s prikazom divljih životinja; divna torba; kazalište lutaka s likovima: mekane igračke (životinje)

Slike iz serije "Život životinja u jesen"

Napredak lekcije

Ujutro idemo u dvorište

Lišće pada poput kiše

Šuštanje pod nogama

I leti, leti, leti.

Tako grad dočekuje jesen. Padanje lišća. Šuštanje lišća pod nogama. Što se događa sa šumom u jesen? (Djeca pričaju, a učiteljica u toku priče na magnetsku ploču pričvršćuje zlatnu brezu, crveni javor, smeđi hrast, zeleno božićno drvce.).

Zašto se šuma promijenila? (Odgovori djece. Sunce se pojavljuje na tabli ne visoko iznad šume, oblaka i oblaka.)

Zamislite da smo u šumi. (Zvuči glazba P. I. Čajkovskog "Godišnja doba" - "Studeni".)

A tko nedostaje u našoj šumi? "Životinje".) Stavimo se

naša slika životinja koje mogu biti u jesenskoj šumi.

Slike se izlažu nakon što šumske životinje-lutke upoznaju djecu i razgovaraju o tome što se promijenilo u njihovim životima dolaskom jeseni i kako se spremaju za zimu.

"Snositi"

Učitelj voli spavati u svojoj jazbini,

To može biti zastrašujuće.

Tko je, reci mi, on? (Snositi)

Igračka medvjed: Mi medvjedi imamo dobar život ljeti. Šuma velikodušno tretira gljive i bobice. Postoje male životinje i mravi. U šupljini možete pronaći med od divljih pčela, skupljati sočno korijenje biljaka. Imamo vremena za nakupljanje masnoće tijekom ljeta; Ali kako bi drugačije, jer zima je pred nama, a masne rezerve za cijelu zimu.

U šumi se vrti opadajuće lišće, vrijeme je da se nađe mjesto za jazbinu. Mjesto mora biti pouzdano da bi mirno spavali do proljeća. Brlog treba prekriti lišćem, mirisnim iglicama i suhom mahovinom, da bude topao. Ovdje počinju padavine snijega. Odozgor će jazbinu pokriti snježni pokrivač, a u njemu će mi biti toplo i tiho.

Medvjed: Čvrsto spavam u jazbini,

I ne možeš me probuditi.

Od jeseni štedim svoje salo,

Puno jedem i puno pijem.

Medvjed zimi jedan posao

Mirno spavaj i čekaj proljeće.

"Lisica"

U glazbenoj pozadini zvuči pjesma zagonetka:

Iza drveća, grmlja

Bljesnulo je kao plamen, Bljesnulo, potrčalo.

Ima li dima? Nema vatre?

Što ti! Ovo je prevara

Crvena glava, pahuljasti rep - to je ljepota! I zove se. (lisica) .

Igračka je lisica. A mi, lisice, zimi mijenjamo kapute u tople i pahuljaste. Na šapama mi raste gusta dlaka, kao tople čizme. A kakav pahuljasti rep postaje! U najtežim mrazevima mogu ležati direktno na snježnom krevetu, samo ću nos i šape pokriti svojim pahuljastim repom!

Moja rupa je u gustoj šumi, na pješčanoj padini potoka ili rijeke obrasle grmljem. Ljeti imam dosta hrane. I žabe, i gušteri, i pilići, i poljski miševi, inače ću uhvatiti mladu patku kraj potoka, guštat ću bobice u šumi. Zimi od gladi spašavaju samo miševi.

Lisica: Ne bojim se zime:

Oblačim se u topli kaput,

Kako lijep rep

On mi se najviše sviđa!

Živim u rupi. Spavam tamo, odmaram se

I tada počinjem loviti.

Tražim poljskog miša ili kakvo živo biće. Vjerojatno malo ljudi zna za ovo.

Ali teško mi je zimi.

Ponekad trčim cijeli dan, a hrane uopće nema.

Ljuta osjetljiva

Živi u divljini

Previše igala

I ni jednu nit. (Jež)

Odgajatelj: D. Zuev ispričao je o pripremi ježa za zimu: „Jež priprema leglo na svoj način. On se kotrlja do pete po travi i pribada lišće na svoje igle. Jež će ustati u naručju i odnijeti madrac u gnijezdo. Nevjerojatno čudovište hoda, nemoguće ga je prepoznati: šok od šoka! "

Igračka jež: Ne spremam zalihe za zimu. Kad dođe hladnoća, popnem se u svoju toplu ugodnu kuću i spavam dok proljetno sunce ne ugrije i snijeg se ne otopi. Spavam i sanjam kako sam ljeti lutao šumom, hvatao miševe i žabe, okretne guštere, bube i crve.

Fizkultminutka "Šetnja šumom"

Djeca su šetala šumom

Promatranje prirode

Podigao pogled prema suncu

I njihove su zrake grijale.

Leptiri su letjeli

Mahali su krilima.

Pčela je sjela na nos.

Pogledajte dolje, prijatelji.

Podigli smo lišće

Sakupljene bobice na dlanu.

Pa prošetali smo! .

I malo umoran!

"Zec" Ja sam zec, reći ću ti kako živim u šumi.

Do zime su dečki, pobijelili, obukli novi kaput.

Zimi je jako teško

Kad je hladno i nema dovoljno hrane.

I jedem koru, smrznute bobice,

Što god zec nađe pod snijegom - sve će mu odgovarati za budućnost.

Zec igračka: životinje od neprijatelja koji se gdje skrivaju. Neki u šupljinama, drugi u

jazbine. A ja ne mogu ništa od toga. I imam puno neprijatelja. Spasiti

ja nos, osjetljive uši, brze noge i neupadljiv bundu. Ljeti siva, a zimi bijela. Moje kose oči nisu slučajne, ne vidim ih samo,

što je ispred, ali i sa strane pa čak i malo iza. Osjetljivi nos i uši

jednom me spasio. Hranim se noću – tako je sigurnije. Volim jesti grančice, koru mladog drveća i grmlja.

igračka vjeverica:

Cijeli dan sam skakao

U jesen ima puno stvari za raditi.

Odaberite udubinu za zimu, Da bude toplo, Pokrijte ga tepihom S toplim paperjem, mekom mahovinom. Dan za danom jašem šumom, skupljam meku mahovinu,

I orah ako sretnem,

U smočnici s njim lope!

Pa ako na livadi

Naći ću gljivu

Onda zimi dođite svakako liječiti.

Jesenski list leti okolo, Opada lišće s grana. Pogledaj Pogledaj

Mijenjam odjeću.

Sada je bio crven

Krzneni kaput je deblji i lakši, rep je srebrno siv, pahuljast.

Učiteljica smišlja zagonetku, pojavljuje se igračka vuk.

Kome je zimi hladno

Hodati ljuti, gladni? (Vuk)

Vuk: Mi, vukovi, ne pravimo zalihe za zimu. Snažne noge i oštri zubi pomažu nam da preživimo teško zimsko vrijeme.

Moramo puno trčati prije nego nađemo plijen, zbog čega za nas u narodu kažu da noge hrane vuka. .

Odgajatelj: Vuku je također potreban veliki pahuljasti rep. Kad se vuk zimi smjesti spavati baš na snijegu, svojim će pahuljastim repom prekriti nos i šape. Vuk ne mijenja boju dlake. Ostaje siva, ali dlaka postaje još gušća i veličanstvenija.

Igra "Prekrasna torba"

U vrećici se nalaze: med, orasi, jabuka, mrkva itd.

Djeca dobivaju hranu za životinje, pogodite kome je, tko što jede.

Priđite igračkama i počastite ih.

Poslovice o prirodi

Sada poslušajte poslovice o prirodi:

Zaštitite ptice, životinje i uvijek im pomozite!

Tko uništava prirodu ne voli svoj narod.

Tko zna biti ljubazan, taj će moći zaštititi i voljeti prirodu.

Odgajatelj: evo dečki, danas smo naučili kako se divlje životinje pripremaju za zimu. Pozdravimo se s gostima, vrijeme je da idu u šumu.

Sinopsis izravnih obrazovnih aktivnosti djece pripremne skupine na temu "Divlje životinje zimi".

Zadaci:
Obrazovno područje "Kognitivni razvoj"
Nastaviti s učvršćivanjem znanja djece o izgledu divljih životinja, njihovim navikama, hrani, nastambi.
Znati razlikovati mesoždere i biljojede.
Proširiti razumijevanje o značajkama prilagodbe životinja okolišu.
Obrazovno područje "Razvoj govora"
Aktivirajte rječnik na temu.
Nastavite učiti djecu odgovarati na pitanja, poticati sudjelovanje u razgovoru.
Razvijajte objašnjavajući govor prilikom pogađanja zagonetki.
Obrazovno područje "Socijalni i komunikativni razvoj"
Njegovati ljubav i poštovanje prema rodnoj prirodi.
Obrazovno područje "Tjelesni razvoj"
Razvijati fine i opće motoričke sposobnosti kroz gimnastiku prstiju i tjelesne minute.
Tijek neposrednih obrazovnih aktivnosti:
1. Organizacijski trenutak.
Ljudi, koje je doba godine? (kasna jesen). Tako je, iako je vrijeme skoro zima.
Igra: "Pogodi zagonetku"
S vama prepoznajemo životinju,
Prema dva takva znaka:
On je u bundi u sivoj zimi,
I u crvenom kaputu - ljeti.
(Vjeverica)
Pogodi što je šešir:
Cijela hrpa krzna.
Šešir trči po šumi
Na deblima grizu koru
(Zec)
Ona je pametnija od svih životinja
Ima crveni kaput.
(Lisica)
Nosim pahuljasti kaput
Živim u gustoj šumi.
U udubini na starom hrastu
žvačem orahe.
(Vjeverica)
vlasnik šume,
Budi se u proljeće
A zimi, pod urlanjem mećave,
Spavanje u snježnoj kolibi.
(Snositi)
Kome je zimi hladno
Lutaš ljut, gladan?
Čiji turobni urlik
Čuli zimi?
(Vuk)
Dodirujući travu kopitima,
Zgodan muškarac šeće šumom
Hoda hrabro, lako
Rogovi se široko rašire.
(Los)
Tko je bodljikav, kao božićno drvce,
Nosi li igle na leđima?
(Jež)
2. Glavni dio.
Odgajatelj: - Kako se sve mogu nazvati, jednom riječju?
Djeca: - Životinje.
Odgajatelj: - Zašto?
Djeca: - Tijelo je prekriveno dlakom, 4 šape, trup, njuška, rep.
Odgajatelj: - Gdje žive ove životinje?
Djeca: - U šumi
Učitelj: Kako se zovu?
Djeca: - Divlje životinje
Učitelj: Zašto se tako zovu?
Djeca: - Sama dobivaju hranu
Odgojiteljica: - Kako im je drugo ime?
Djeca: - Životinje
Odgajatelj: - Dečki, već smo pričali o tome kako se priroda mijenja zimi, pričali smo o znakovima zime. Ali i životinje su dio prirode. Dakle, i oni se mijenjaju. Ali što - sada ćemo saznati.
Hoćeš li sada u šumu? Čvrsto zatvori oči, ne viri! Kada zvono prestane zvoniti, otvorite oči. (Postavljam tragove životinja)
Evo nas u šumi. Što je? (Otisci stopala). Čiji tragovi? (Razmotriti, raspravljati).
Kamo idu ove životinje? (Kući, do ključa od pojila, traži hranu).
Gdje im je dom?
Igra "Tko gdje živi?"(s loptom)
Zeci imaju kucu..... ispod grma
Mladunci lisica imaju kuću……..Nora ispod panja.
Mladunci imaju kuću…….Blog.
Mladunci imaju kuću....brlog.
Vjeverice imaju kuću…….Šuplju.
Ježevi imaju kućicu…….Gnijezdo u kuni.
Mladunci losa imaju kućicu... U labavom snijegu.
Dečki, iz kojeg razloga bi se medvjed mogao probuditi zimi? Obično spava u jazbini! (Boli me zub, ružno sam sanjao, stvarno sam htio piti)
A tko još spava cijelu zimu? (Jež)
Koje životinje poznajete, a danas im niste vidjeli nikakve tragove? (jeleni, možda će reći - dabrovi)
3. Pričanje priča koje su djeca pripremila kod kuće.
Dečki, znam da ste vi i vaši roditelji kod kuće pripremili kratke priče o divljim životinjama. slušajmo? (sjedi na stolice u blizini ploče).

Vjeverica zimi mijenja boju dlake kako bi se lakše sakrila od svojih neprijatelja, poput jastrebova i kuna. Zimi stabla stoje bez lišća, a na pozadini tamno sivih grana i debla, siva vjeverica je manje uočljiva nego da je crvena. Uporne šape vjeverice pomažu u lakom kretanju kroz drveće, a rep, poput volana, pomaže u kontroli kretanja.
Osim što vjeverica dlaka mijenja boju, postaje i toplija. A u najtežim mrazima, vjeverica spava u svom stanu, šupljini. Priprema se i za zimu: vjeverica je još u jesen dovukla tamo otpalo lišće i suhu mahovinu, tako da je u udubini suho, toplo i mekano. Vjeverica je veliki gnjavator i vrijedan radnik. Za zimu je pripremila ne samo toplu udubinu, već i zalihe koje vjeverica jede cijelu zimu. Ljeti i jeseni skuplja orahe i žir, suši gljive i sve to sprema u posebne ostave - u prazna udubljenja, ispod mahovine, u blizini starih panjeva. Skuplja i šišarke smreke i bora i hrani se njihovim sjemenkama. Tako vjeverica zimi ne mora gladovati.

Zec, kao i vjeverica, mijenja boju kaputa za zimu. Ljeti je siv, a do zime postupno pobijeli: najprije pobijeli rep, zatim stražnje noge, a tek onda pobijeli leđa i bokovi. Zecu pomažu njegove brze noge. Stražnje noge su mu vrlo jake, zec ih odbija i čini velike skokove, bježeći od svojih neprijatelja - lisice i vuka. Zec nema zasebnu minku. U zimskim danima obično spava u snježnoj rupi ili zakopan u snježni nanos, a noću izlazi po hranu: grizu koru srušenih stabala. Zec se hrani korom drveća, granama, lišćem.

Lisica sprema se i za zimu. Zimi joj na šapama raste gusta dlaka da nije hladno kročiti po snijegu. Lisica hoda kao u filcanim čizmama. Dugi rep služi kao kormilo za lisicu, pomažući da se tijekom lova naglo promijeni smjer trčanja. Lisica se vješto skriva od neprijatelja, bježi, ugrize. Bijeli vrh repa majke lisice orijentir je za lisice noću. Vidjevši ga kao svjetionik, nepogrešivo je slijede. Zimi, u ljutim mrazima, rep služi kao topli pahuljasti pokrivač i mekani jastuk za lisicu. Sklupča se u svojoj rupi, pokriva šape repom i leži s njuškom zakopanom u nježno krzno. Toplo i ugodno. Lisica se hrani malim glodavcima i pticama.

Vuk iako ne mijenja bundu kao vjeverica i zec, grije je. Do zime vukova dlaka postaje gušća i duža. To je neophodno za vukove, jer spavaju na snijegu, pokrivajući nos i šape repom. Obično spavaju danju, a love noću. Ali vukovi se zimi okupljaju u čopore i hodaju u lancu, jedan za drugim, u potrazi za plijenom - na ovaj način je lakše loviti. U vučjem čoporu postoji vođa - to je snažan, inteligentan, iskusan vuk. Cijeli čopor vukova lovi jelene, losove, divlje svinje, male glodavce. A u teškim mrazima, kada su se sve životinje sakrile, vukovi se mogu približiti nastambama ljudi. Mogu vući svinju, ovcu, napasti tele. A danju se skrivaju u svojoj jazbini.

Los najveći srodnik jelena. Dužina tijela doseže do 3 metra. Rogovi losa služe za zaštitu od grabežljivaca na nogama. Los se kopitima bori s neprijateljem, udara nogama, brzo i brzo bježi, osjetivši opasnost. Kopita mu pomažu da se kreće po snježnoj šumi, kao na skijama, ne propada. Losovi spavaju u labavom snijegu. Los se hrani travom, granama, korom drveća, muharom.

Tvoja jazbina snositi marljivo i vješto kuha: pokriva otpalo lišće, meke mirisne iglice, suhu mahovinu. Čim pahulje polete s neba, medvjed ide u krevet. Snježni pokrivač će pokriti jazbinu odozgo, u stanu će postati toplo. Njegov san će trajati do proljeća. Medvjed grize svoje neprijatelje zubima, gnječi šapama. Voli jesti med, orašaste plodove, žir, insekte, ribu.

Jež od neprijatelja se brani iglama: sklupča se u klupko, razotkriva igle na sve strane, ubode. Jež sprema i za zimu. Kad dođe hladnoća, penje se u svoju toplu i ugodnu kuću i čvrsto spava do proljeća. Bijela snježna gruda pokriva mink dekom, nitko neće pronaći ni ometati ježa. Možda će jež sanjati kako ljeti luta šumom, hvatajući crve, kornjaše, okretne guštere, zmije otrovnice, miševe i žabe.

Ali još uvijek postoje zanimljive divlje životinje o kojima još nismo govorili. Možete li ih imenovati za mene?
Tako su životinje
Jame se ne kopaju
Ali oni grade brane
Svi nose kapute
Alat nije zupci pile

Stanovanje u dabrovi Tako se zanimljivo zove - koliba. Oni sami grade ovu nastambu od oborenog drveća na barama. Ulaz u jazbinu je pod vodom, a sama jazbina je složena građevina s nekoliko ulaza i izlaza, mnogo jazbina i gniježđenja. Dabrovi su vrlo čisti. Kako se zovu bebe dabrova?
Djeca: - Dabrovi.
- Dečki, ali u šumi možete sresti drugu životinju, pogledajte! Ovo je jazavac, vidi kakvu veliku obitelj ima. Majka jazavca, mladunčad jazavca. Žive u rupi, jazavci su vrlo ambiciozne životinje. Hrane se kukcima, ličinkama, crvima.

Fizminutka "Teremok"
Sad sjednemo na livadu i odmorimo se.
Stoji u polju teremok, teremok
On nije nizak, nije visok, nije visok.
Na vratima je brava
Tko bi ga mogao otvoriti
Zeko s lijeve strane, medvjed s desne strane
Povucite zatvarač
Lijevo jež, desno vuk
Kliknite na bravu
Zeko, medvjed, jež, vuk
Otvorite teremok.

4. Djeco, predlažem vam da odgovorite na pitanja:
1. Pitanje: "Što jedu divlje životinje?" (trava, gljive, bobice, grane, druge životinje, kukci itd.).
2. Pitanje: "Kako se divlje životinje razlikuju u načinu na koji se hrane?" (biljojedi, mesožderi i svejedi).
3. Imate sljedeći zadatak: Vidite 2 obruča. Na stolu su slike životinja. Svatko od vas će snimiti 1 sliku i ako je ova životinja biljožder stavite je u zeleni obruč, ako je grabežljivac stavite sliku u crveni obruč, ali što mislite gdje bi trebalo staviti svaštojeda? (u sredini 2 obruča).

5. Igra "Repovi"
Pozivam djecu da stanu oko stola na kojem su slike položene slikama prema dolje. Učitelj svakom djetetu daje sliku repa (vuka, lisice, zeca itd.) Repovi se mogu ponoviti i slike životinja.
- U šumi su živjele različite životinje. Jednog dana svraka je šumom pronijela vijest da se na čistini životinjama dijele repovi. Pogodi koji je rep svaka životinja odabrala? Okrenite slike naopako i pronađite rep koji vam odgovara. Zatim učitelj pita jednog po jednog:
- Tko si ti? (Ja sam medvjed). Kakav rep imaš? (Imam medvjeđi rep). Zašto ste odlučili (a) da je ovo medvjeđi rep? (mala je, kratka, zaobljena). A zašto medvjed ima takav rep, što bi bilo da ima rep kao lisica? (misli, argumenti djece).

6. Refleksija. Razgovor o tome što su novo naučili, što im se posebno svidjelo, a što ne.

Većina životinja do zime izraste gusta i pahuljasta dlaka. Ovdje postaju toplije. Životinje se brinu o izolaciji svojih domova. Dakle, vjeverica oblaže svoje gnijezdo u šupljini stabla mahovinom, suhom travom i vunom. Jež oblaže gnijezdo suhim lišćem i mahovinom, ukopava se u njih, sklupčano u klupko, i zaspi cijelu zimu, jer se žabe, miševi, gušteri, razni kukci, crvi kojima se hrani skrivaju i na osamljenim mjestima s početak hladnog vremena. Tijekom ljeta i jeseni ježevi pohranjuju dosta masnoće ispod kože, pa se zimi možete opustiti. Jazavci također hiberniraju. Žive u šumama i grmlju, hrane se raznim korijenjem, voćem, crvima, ličinkama kukaca, miševima.

Smeđi medvjed marljivo priprema svoju jazbinu pod korijenjem drveća ili na suhom. Smeđi medvjed je svejed. Hrani se korijenjem, bobicama, malim životinjama, jajima mrava, medom divljih pčela. Zimi ne može pronaći takvu hranu: životinje se skrivaju, biljke su prekrivene snijegom. Do zime, medvjedi imaju dosta sala pod kožom, a i hiberniraju.

Vjeverica se hrani sjemenkama koje će uvijek naći u šumi.

Lisica i vuk neprestano su u potrazi za plijenom. Ne spremaju hranu i ne hiberniraju. To su grabežljive životinje. Jedu razne životinje. Lisica lovi miševe, zečeve i druge male životinje. Vukovi također napadaju velike životinje: losove, jelene, divlje svinje.

Zečevi ne grade kuće. Svaki grm za njih može biti dom. Ne zalihe hrane. Iako je zimi gladno, kada su njive prekrivene snijegom, mlade grančice grmlja, kora drveća uvijek se mogu izgristi u šumi ili šumskom pojasu. Uostalom, zečevi su biljojedi. U kasnu jesen na poljima se guštaju lišćem kupusa, mrkvom i ciklom.

Male životinje - lasice za zimu mijenjaju boju krzna od crvene do snježnobijele. Hrane se uglavnom miševima i sličnim voluharicama, a to je korisno za poljoprivredu. Uništavanje lasica je zakonom zabranjeno.

U ljetnoj večeri možete vidjeti leteće životinje - šišmiše. Prednje noge su im evoluirale u krila. U jesen neki šišmiši lete u toplije krajeve, dok ostali zimuju u špiljama i zgradama. Tamo spavaju, vise naopačke i sklopivši krila. Šišmiši su korisne životinje, jedu mnoge štetne insekte. Treba ih zaštititi. Postoje vrste šišmiša uvrštene u Crvenu knjigu.

Crvena knjiga nije obična knjiga. U nju su ispisana imena životinja i biljaka kojih je malo ostalo ili već potpuno nestaju. Crvena je upozorenje, signal za uzbunu: spasite životinje i biljke, ne dopustite da nestanu.

Godišnja doba igraju veliku ulogu u životu životinja. Za njih je svako godišnje doba razdoblje određene aktivnosti. Ako osoba može prenijeti svoje planove ili promijeniti svoj način života, onda životinje nisu sposobne za to. Život po pravilima prirode im je u krvi.

Proljeće

Kako životinje slave proljeće?

Proljeće je za sve životinje razdoblje novog života. Nakon duge i mirne zime, svi predstavnici životinjskog svijeta počinju se aktivno pripremati za početak vrućeg ljeta.

Proljetne dane u životu životinja prati promjena dlake - iz zime u ljetnu. Vjeverice mijenjaju svoju sivu kožu u svijetlocrvenu. Sve više ih ima u parkovima. Vjeverice skaču kroz drveće u potrazi za hranom.

Veverice se bude nakon hibernacije. Izvana se može zbuniti s vjevericom, ali glavna razlika je pet tamnih pruga na leđima. Veverice se hrane zalihe još od zime, prije nego što prezime. Stoga ove životinje, s dolaskom proljeća, nisu zbunjene potragom za onim čega se mogu zasititi.

Ali medvjedi, koji također hiberniraju, ne mare što će jesti nakon dugog sna. Stoga u proljeće napuštaju svoje jazbine u potrazi za hranom.

Za vukove proljeće je vrijeme kada se razmnožavaju. Mali vučići su u jazbini svojih roditelja sve dok ne budu imali vid da se dobro snalaze u svemiru. Budući da su male, vrlo su slične lisicama, samo vrhovi repa nisu bijeli, već sivi.

Zečevi počinju linjati, mijenjajući svoju zimsku bijelu kožu u sivu i manje toplu. Također, rakunski psi, koji se probude nakon hibernacije, mijenjaju svoju boju u manje značajnu. Boja kaputa je od velike važnosti. Zimi su kože bijele boje, što omogućuje spajanje sa snježnobijelim pokrivačem zemlje ako grabežljivac lovi u blizini. Siva vuna ljeti služi i kao svojevrsna kamuflaža.

U rano proljeće se ježevi bude, jer se u travnju moraju razmnožavati.

Ljeto

životinjski svijet ljeti

Ljeto je najpovoljnije razdoblje u životu životinja. Dugi sunčani dani, toplina i obilje hrane nedvojbeno oduševljavaju životinje. U ovo doba godine posebno su aktivni. Za zimu se još ne pripremaju, ali pripremaju svoje potomke za surovo razdoblje. Stoga su životinje u stalnoj potrazi za hranom za svoje mladunčad kako bi ih zasitile korisnim tvarima i vitaminima.

Sisavci biljojedi ponekad izlaze iz svojih staništa, jer posvuda raste ono čime se hrane. Svježi sočni listovi omogućuju im zalihe korisnih tvari za budućnost.

Za ptice je ljeto praznik, jer poslastice mogu pronaći apsolutno posvuda. Mušice, crvi, gusjenice, ribe - sve je to njihova hrana ljeti. Također, ptice su pomoćnici vrtlara. Jedu sve štetočine koje mogu uništiti usjev.

Unatoč činjenici da je ljeto najaktivnije razdoblje u životu životinja, postoji jedna iznimka. Gopheri se radije odmaraju u ovim toplim danima. A kako bi se zasitili vitalnom energijom, noću idu u lov.

Najaktivnije životinje ljeti su vjeverice, vukovi, medvjedi i razni glodavci. Volite i ovo vrijeme: žirafe, deve, hijene, geparde, majmune i mnoge druge.

Jesen

Promjena životinjskog svijeta u jesen

Jesen je razdoblje priprema za zimske hladnoće. Kako proživljavaju jesen, što uspiju napraviti za to vrijeme, ovisi njihov život zimi. Krzneni, pernati, grabežljivci - svatko treba odgovorno shvatiti ovu pripremu, jer je u pitanju vlastiti život i život njihovih potomaka.

Insekti su prvi koji osjete dolazak hladnog vremena. Počinju graditi minke za sebe, traže zaklon, koji najčešće pada na otpalo lišće ili koru drveća. Ovdje će provesti cijelu zimu.

Leptiri imaju svoj način preživljavanja hladnog razdoblja – pretvaraju se u kukuljice.

Među prvima se skrivaju i krastače, žabe, zmije i gušteri. Neke žabe žive bliže vodenim tijelima tako da kada nastupi hladno vrijeme, zarone u njih i spavaju na dnu dok se ne vrate topli dani. Ali krastače se, naprotiv, skrivaju na kopnu. Zimsko utočište im je korijenje drveća ili jazbine glodavaca.

Šumske životinje u jesenskom razdoblju počinju jesti često i zadovoljno, jer moraju akumulirati zalihe tvari i masti koje će im pomoći da prežive u teškim mrazima.

I vjeverice, miševi i krtice počinju se opskrbljivati ​​hranom za budućnost. U kuću unose što više orašastih plodova, bobica i češera.

Većina životinja prolazi kroz prirodni proces predzimskog linjanja. Opet mijenjaju kožu u topliju i manje privlačnu.

Zima

Kako životinje hiberniraju

U pravilu hiberniraju samo one životinje koje su sposobne za hibernaciju. A oni koji se kategorički boje hladnoće bježe u južne krajeve.

Životinjski život se zimi smrzava. U jesen je svatko za sebe pripremio skloništa u kojima sada živi. Hladnoća nije strašna za one toplo odjevene u svoje kože: zečeve, vjeverice, arktičke lisice, lisice, vukove, losove i mnoge druge.

A neki jednostavno zaspu: rakuni, svizaci, veverice, jazavci, medvjedi i druge životinje.

Mekušci se za zimu ukopavaju u blato. Također, kune su za sebe pripremile ose, bumbare, tarantule.

Newts se skrivaju na obali, u debelom sloju otpalog lišća ili razgranatog korijenja drveća.

Gophers, hrčci i jerboas više vole spavati zimi.

Krajem kolovoza - početkom rujna, vjeverice, hrčci, jerboasi penju se u svoje duboke rupe i zaspu.

"Životinjski svijet u jesen"

Cilj: obogaćivanje znanja djece o promjenama u divljini u jesen.

Zadaci :
1. Razvijanje:

razviti kognitivni interes za život šume i njenih stanovnika,

razviti pamćenje, koherentan govor, sposobnost međusobnog slušanja.

sposobnost rješavanja zagonetki o divljim životinjama (vjevericama), usredotočujući se na karakteristične znakove izgleda ili ponašanja.

2. Obrazovni:

pridonijeti produbljivanju i generalizaciji znanja o divljim životinjama;

nastaviti upoznavati s karakterističnim obilježjima godišnjih doba - jeseni,

3. Odgojno :

njegovati ljubav i poštovanje prema prirodi,

izgraditi dobru volju.

Planirani rezultati razvoja integrativnih kvaliteta predškolskog djeteta:

Pokazuje interes za sudjelovanje u zajedničkim mobilno-didaktičkim, razvojnim igrama,

Sluša učiteljevu priču, odgovara na pitanja,

Sudjeluje u razgovoru gledajući sliku koja prikazuje jesensku šumu i slike predmeta;

Pokazuje pozitivne emocije tijekom tjelesne aktivnosti.

Sposoban uspostaviti uzročno-posljedične veze i obrasce u prirodnim pojavama.

Materijal : slike koje prikazuju životinje (zec, medvjed, lisica, vuk), slika koja prikazuje jesensku šumu, predmetne slike (gljive, bobice, jabuke, orasi, mrkva), košara s čunjevima za igru ​​na otvorenom.

Pripremni radovi: zapažanja u šetnji, gledanje ilustracija, pričanje o životu životinja, promjenama u prirodi u jesen, učenje pjesama, igre na otvorenom.

Napredak lekcije:

1. Organizacijski trenutak:

Djeca stoje u krugu.

V. - Dečki, želim vas još jednom pozdraviti. Ali to ćemo učiniti na neobičan način. Molim te da za mnom ponoviš:

zdravo sunce,

zdravo nebo,

Zdravo povjetarac, travo,

Pozdrav prijatelji!

V. - Bravo. Ljudi, danas je donijeto pismo grupi, a od koga, morate pogoditi:

Opada lišće s grana,
Ptice lete na jug.
"U koje doba godine?" - pitaj.
Odgovorit će nam: "Ovo je..."
(jesen)

V. - Bravo, tako je, jesen je. Tako nam je pismo poslano do jeseni. Pročitajmo zajedno ovo pismo:

"Dragi dečki, pozivam vas da posjetite šumu, vidite kako životinje žive u šumi u jesen"

P. - Pa, dečki, idemo na izlet u šumu? (Da) Kako misliš da možeš doći do šume? (automobilom, autobusom) I predlažem da na izlet idete vlakom. Ja ću biti parna lokomotiva, a vi ćete biti prikolice. Radije se privij uz mene i, krenimo na put .. (zvuči pjesma "Parni stroj")

V. - Pa, tu smo. Pogledajte kakva nas divna šuma susreće (obratite pažnju na sliku jesenske šume). Dečki, recite mi, molim vas, koje je doba godine došlo u našu šumu? (Jesen)

Kako znaš da je jesen? (žuto lišće na drveću)

Pravo. Lišće žuti, jesen je došla. Reci mi, molim te, što se još događa na jesen. (Kiša, vjetar puše, lišće pada sa drveća)

Pravo! U jesen pada kiša, puše hladan vjetar, lišće sa drveća pada na zemlju.

Dečki, što mislite, koje životinje žive u ovoj šumi? (medvjed, lisica, vuk, zec, jež)

Naravno, u ovoj šumi žive zec, medvjed, jež i vjeverica. To su divlje životinje.

Recimo svi zajedno: "Divlje životinje" (Izložene su slike koje prikazuju životinje)

Jedan od stanovnika šume žuri k nama. A tko je to, saznat ćete ako pogodite zagonetku:

Živi u šupljini

Da, žvače orahe. (Vjeverica).

U pravu si, to je vjeverica. A evo i sama nam je došla u posjet. (Unosi se igračka - vjeverica)

B. - Pozdrav dečki. Živim u ovoj šumi. Moja kuća je na drvetu, u duplji. Volim orašaste plodove, bobičasto voće, gljive, jabuke. Kad dođe jesen, skupljam suho lišće, travu i izoliram kuću da se zimi ne smrzne. Napravim i zalihe za zimu. Sušim gljive, jabuke na granama drveta, skupljam češere i vadim orahe. Uostalom, zimi je hladno i gladno.

V. - Hvala ti, vjeverice, što si nam ispričala o sebi. Znate, dečki i ja vam možemo pomoći u nabavci zaliha. Stvarno momci? (Da)

Ljudi, pogledajte, ovdje imamo slike, nazovite što je ovdje prikazano? (orašasti plodovi, gljive, bobičasto voće, mrkva, jabuka)

Provedena d / igra "Pomozi vjeverici"

Što mislite da će ova vjeverica staviti u svoju košaru? (odgovori djece)

Ako djeca zovu mrkvu

Ne želi mrkvu u košari za vjevericu, zašto mislite? (Vjeverica ne jede mrkvu)

Pravo. Vjeverica ne jede mrkvu, jer mrkva je u šumi... (Ne raste, raste u vrtu)

Kakvi dobri momci! Svi su točno odgovorili. O, vjeverice, vidi koliko je čunjeva ovdje razbacano! Dečki, pomozimo vjeverici skupiti čunjeve u košari.. Možemo li pomoći? (da) A onda se naša vjeverica sama neće snaći.

P / igra "Vjeverica i orasi"

Pravila igre: učiteljica sipa orahe iz košare, a djeca ih skupljaju. Ponavlja se 2 puta.

V. - Bravo, momci. Naši pravi pomagači rastu. Sada naša vjeverica ima puno zaliha i oni će joj pomoći da preživi zimu. Ali vrijeme je da se oprostimo od vjeverice i vratimo se u vrtić. (Uz pjesmu "Parna mašina" djeca se "vraćaju" u vrtić)

V. - Pa evo nas doma. (stati u krug) Prisjetimo se što smo danas radili? koga ste upoznali?

Nakon završetka igre djeca sjedaju na stolice.

Ljudi, pogodite tko nam se još žuri?

Spavanje zimi

Ljeti se košnica komeša. (Snositi)

Pravo. Ovo je medvjed

Reci mi, molim te, što medvjed radi u jesen? (Mnogo jede, sprema jazbinu za zimu.)

Zašto toliko jede? (Spavati zimi.)

Tako je, u jesen medvjed puno jede, priprema jazbinu da bi zimi mirno spavao.

Možete li mi reći što će medvjed staviti u košaru? (Gljive, bobice, riba.)

Dečki, ali medvjed jede sve, on je svejed. Recimo svi zajedno:

"Svejed"

Ako medvjed pojede sve, što će još staviti u košaru? (crv i žir) (radnja 2)

Pokažite kako medvjed skuplja čunjeve.

Igra "Medvjed hoda šumom"

Nespretni medvjed šeće šumom.

Skuplja čunjeve, pjeva pjesme.

Kvrga je odbila ravno u medvjeđe čelo.

Medvjed se naljutio i vrhom nogom.

Više neće hodati šumom.

Uđi u auto i idi u krevet.

Nakon igre djeca sjedaju na stolice

Tako nam je zeko došao u posjet. Koje je boje ovaj zeko molim? (siva.)

Mislite li da je zeko spreman za zimu? (Ne.)

Zašto ste odlučili da zeko nije pripremljen za zimu?

Što zeko još nije učinio? (Nisam promijenio kaput.)

A kakav kaput ima zeko zimi? (Bijelo.)

Što mislite zašto zečiću treba bijeli kaput zimi? (Da se ne vidi u snijegu, da postane toplije.)

Ako je djeci teško odgovoriti, postavljaju se sugestivna pitanja:

Kako je zemlja prekrivena zimi? (po snijegu)

Koje je boje snijeg? (bijelo)

Mislite li da se zec sivi može sakriti na bijelom snijegu? (Ne)

A da se ne primijeti na snijegu, što treba učiniti? (Promijenite bundu iz sive u bijelu.)

Tako je momci. U jesen svi zečići mijenjaju kaput iz sive u bijelu, da ga zimi lisica ne vidi na bijelom snijegu. Bijela bunda toplija je od sive, pa se zeko zimi ne smrzava.

Vidi, evo naš zeko je promijenio kaput.

Predlažem da počastim zečića. Čime ćemo ga hraniti?

(mrkva i kupus)

Jedi se, zeko.

Djeca će igrati igru.

Mobilna igra "Mali bijeli zec sjedi."

Mali bijeli zeko sjedi

I pomiče uši (2p.)

Zecu je hladno sjediti

Potrebno je zagrijati šape (2p.)

Zekicu je hladno stajati

Zeko treba skočiti (2p.)

Pokreti se izvode prema tekstu. Nakon igre djeca sjedaju na stolice.

Bravo dečki, imate dobre zečiće.

A sada predlažem da se prisjetimo tko je došao na našu lekciju danas. (Vjeverica, medvjed, zec.)

– „Bravo!“ – kažu vam životinje.