Nikolaev A.I. Osnove književne kritike. Sintaktička sredstva umjetničke izražajnosti govora

Ekspresivnost ruskog govora. izražajno sredstvo.

Fino- izražajno sredstvo Jezik

STAZE -upotreba riječi u figurativno značenje. Leksički argument

FIGURE

Općeniti naziv za stilska sredstva u kojima se riječ, za razliku od tropa, ne pojavljuje nužno u prenesenom značenju. gramatički argument.

MOGUĆNOSTI OBLIKOVANJA RJEČNIKA

Leksički argument

EKSPRESIVNO-EMOCIONALNI RJEČNIK

UMJETNIČKE MOGUĆNOSTI MORFOLOGIJE

gramatički argument

AUDIO IZRAZ

SPOSOBNOSTI UMJETNIČKE SINTAKSE

gramatički argument

Testovi.

1. Odaberite točan odgovor:

1) Te bijele travanjske noći Petersburgu Vidio sam Bloka posljednji put... (E. Zamjatin).

a) metafora) hiperbolav) metonimija

2.Onda ti postane hladno u sjaju mjesečine,

Stenješ, polivene pjenom rane.

(V. Majakovski)

a) aliteracija b) asonanca c) anafora

3. Po prašini se vučem - i u nebo se vinem;

Tuđ svima na svijetu - a svijet je spreman za zagrljaj. (F. Petrarka).

a) oksimoron b) antonim c) antiteza

4. Neka se napuni godinama

životna kvota,

troškovi

samo

zapamti ovo čudo

razdire

usta

zijevanje

širi od Meksičkog zaljeva.

(V. Majakovski)

a) hiperbolab) litotave) personifikacija

5. Odaberite točan odgovor:

1) Romiljala je kiša, tako prozračna da se činilo da ne doseže tlo i izmaglica od vodene prašine lebdio u zraku. (V. Pasternak).

a) epitet b) usporedba c) metafora

6.I u jesenski dani plamen koji teče životom u krvi se ne gasi. (K. Batjuškov)

a) metafora) personifikacija) hiperbola

7. Ponekad se strastveno zaljubi

U mojoj elegantna tuga.

(M. Yu. Ljermontov)

a) antitezab) oksimoron c) epitet

8. Dijamant se brusi dijamantom,

Niz diktira niz.

a) anafora b) komparacija c) paralelizam

9. Pod jednom pretpostavkom takvog slučaja, morali biste počupati kosu s glave i emitirati potoci...što ja govorim! rijeke, jezera, mora, oceani suze!

(F.M. Dostojevski)

a) metonimija b) gradacija c) alegorija

10. Odaberite točan odgovor:

1) Crni frakovi odjurili i u hrpama tu i tamo. (N. Gogolj)

a) metafora) metonimija c) personifikacija

11. Besposličar sjedi na vratima,

usta širom otvorena,

I nitko neće razumjeti

Gdje su vrata, a gdje usta.

a) hiperbolab) litotave) usporedba

12. C drska skromnost gleda u oči. (A. Blok).

a) epitetb) metafora) oksimoron

Najviše vrhunska manifestacija vještina javnog nastupa je kontakt s publikom, odnosno uobičajena mentalno stanje govornik i publika. Ova zajednica nastaje na temelju zajedničke mentalne aktivnosti, sličnih emocionalnih iskustava. Stav govornika prema predmetu govora, njegov interes, uvjerenje izazivaju odgovor slušatelja. Kako se kaže, pola riječi pripada onome tko govori, a pola onome tko sluša. Morate osjetiti publiku i znati prilagoditi svoj govor ovisno o njezinoj reakciji. Govornik mora imati širok raspon znanja o mnogim pitanjima i biti sposoban voditi raspravu o bilo kojoj temi.

Glavni pokazatelji međusobnog razumijevanja među sugovornicima su pozitivna reakcija na riječi govornika, vanjski izraz pažnje od strane slušatelja (njihovo držanje, usredotočen pogled, uzvici odobravanja, klimanje glavom, osmijesi, smijeh, pljesak), "radna" tišina u dvorani. Kontakt je varijabilna vrijednost. Može biti potpun (s cijelom publikom) i nepotpun, stabilan i nestabilan u različite fragmente govorni iskaz.

Da biste osvojili publiku, morate uspostaviti i stalno održavati kontakt očima s njom. Govornik obično polako gleda oko publike.

Prije početka govora održava se kratka psihološka stanka - 5 - 7 sekundi. Govor govornika ne smije biti monoton. Fraze treba izgovarati različitom intonacijom. Razdvojeni su pauzama.

Za moderno javni govor karakterističan je spoj logičko-analitičkih i emocionalno-figurativnih jezičnih sredstava.

Koliko god tema bila zanimljiva, pažnja publike s vremenom otupi. Mora biti podržan sljedećim govorničkim tehnikama:

· Prijem pitanja i odgovora. Govornik postavlja pitanja i sam na njih odgovara, iznosi eventualne nedoumice i prigovore, razjašnjava ih i donosi određene zaključke.

· Prijelaz s monologa na dijalog (kontroverzu) omogućuje uključivanje pojedinih sudionika u proces rasprave, čime se aktivira njihov interes.

· Prijam stvaranja problemske situacije. Pozivaju se slušatelji

situaciju koja postavlja pitanje: "Zašto?", što potiče njihovu kognitivnu aktivnost.

Primanje novosti informacija, hipoteza tjera publiku da pretpostavlja, razmišlja.

·Oslanjanje na osobno iskustvo, mišljenja koja su slušateljima uvijek zanimljiva.

· Prikaz praktičnog značaja informacija.

Upotreba humora omogućuje vam brzo osvajanje publike.

· Kratka digresija s teme daje slušateljima priliku za „odmor“.

· Usporavanje uz istodobno smanjenje jačine glasa može skrenuti pozornost na odgovorna mjesta govora (recepcija "tihi glas").

Prijem gradacije - povećanje semantičkog i emocionalnog značaja riječi. Gradacija vam omogućuje da ojačate, date im emocionalnu izražajnost frazi, formuliranoj misli.

· Prijem inverzije - govorni obrat, koji, takoreći, postavlja uobičajeni, općeprihvaćeni tok misli i izraza na dijametralno suprotan.

Primanje apela na vlastite misli.

Među tehnikama govorništva, koje značajno povećavaju njegovu učinkovitost i uvjerljivost, valja istaknuti leksičke tehnike. U gotovo svim vodičima za govorništvo, među leksičkim sredstvima, preporuča se koristiti tzv.

Trop- (od grč. tropos - okret, skretanje govora), upotreba riječi ili izraza u figurativnom, prenesenom značenju; u užem smislu - preoblikovanje riječi, kojim se postiže estetski učinak izražajnosti u govoru (umjetnički, publicistički, svakodnevni i dr.). Tropi uključuju usporedbe, metafore, epitete, hiperbole i druge.

Usporedba- jedna od najčešće korištenih tehnika, koja ima veliku moć uvjeravanja, potiče asocijativno i figurativno razmišljanje publike i na taj način omogućuje govorniku postizanje željenog učinka.

Metafora- ovo je prijenos naziva jednog objekta na drugi, ovo je verbalna konvergencija 2 fenomena sličnošću ili kontrastom. Na primjer: "Lokomotiva povijesti ne može se zaustaviti..."

Epitet- figurativna definicija predmeta, fenomena, otkrivajući njegovu suštinu. Na primjer: "Učenik nije posuda koju treba napuniti znanjem, već baklja koju treba upaliti!.."

Alegorija- alegorijski prikazuje nešto. Na primjer: "Jednom je prolaznik upitao graditelja:" Što to radiš? On se zamisli i odgovori: "Zar ne vidiš? Ja kamenje vozim." Drugi građevinar odgovorio je na isto pitanje: "Zarađujem!"

Hiperbola je vrsta traga, koji se sastoji u namjernom preuveličavanju svojstava, kvaliteta predmeta i pojava. Na primjer: " rijetka ptica odletjet će do sredine Dnjepra.

Specifičnost usmenog govora očituje se u građenju fraza i cijelih rečenica. Smatra se da u javnom govoru prednost treba dati kraćim rečenicama, one se bolje percipiraju sluhom i pamte. Osim toga, kratka rečenica omogućuje varijantniji pristup promjeni intonacije.

Navedena jezična sredstva kontakta pomažu u prevladavanju "barijere", služe ujedinjenju govornika sa slušateljima.

Autorova interpunkcija - ovo je interpunkcija, nije predviđena interpunkcijskim pravilima. Autorski znakovi prenose dodatno značenje koje je u njih uložio autor. Najčešće se kao oznaka autorskog prava koristi crtica koja naglašava ili kontrastira: Rođen da puže - ne može letjeti ili ističe drugi dio iza znaka: Ljubav je najvažnija. Autorski uzvičnici služe kao sredstvo izražavanja radosnog ili tužnog osjećaja, raspoloženja.

Anafora, ili jednoglasnost -(gr. anafora – donošenje). Stilska figura koja se sastoji od ponavljanja istih elemenata na početku svakog paralelnog reda (stih, strofa, prozni odlomak).

Zvuk anafore. Ponavljanje istih kombinacija zvukova.

Grmljavina rušila mostove, Lijesove s mutnog groblja.(Puškin)

Morfem anafore. Ponavljanje istih morfema ili dijelova složenica. ...Crnooka djevojka, Crnogrivi konj!(Ljermontov)

Anafora leksička. Ponavljanje istih riječi Nisu uzalud vjetrovi puhali, Nije uzalud oluja išla.(Jesenjin)

Sintaktička anafora. Ponavljanje istih sintaktičkih konstrukcija. Lutam li ulicama bučnim, Ulazim li u prepun hram, Sjedim li među budalastim mladima, prepuštam se snovima.(Puškin)

Anafora strofična(ponavljanje istih elemenata na početku strofe). Pogledajte pjesmu M. Yu. Lermontova "Kad se žuti polje uzburka ...".

antiteza - stilsko sredstvo koje se sastoji u oštrom suprotstavljanju pojmova, likova, slika, stvarajući učinak oštrog kontrasta. Pomaže boljem prenošenju, prikazu proturječnosti, kontrastnih pojava. Služi kao način izražavanja autorovog viđenja opisanih pojava, slika i sl.

uzvične čestice - način izražavanja emocionalnog raspoloženja autora, način stvaranja emocionalnog patosa teksta: o, kako si lijepa zemljo moja! I kako su dobra vaša polja!

uzvične rečenice izražavaju emotivni stav autora prema opisanom (bijes, ironija, žaljenje, radost, divljenje): Sraman stav! Kako možete spasiti sreću! Uzvične rečenice također izražavaju poziv na radnju: Sačuvajmo svoju dušu kao svetinju!

Gradacija - stilska figura, koja se sastoji u posljedičnom ubrizgavanju ili, obrnuto, slabljenju usporedbi, slika, epiteta, metafora i drugih izražajnih sredstava umjetničkog govora: Za dobrobit svoga djeteta, za dobrobit obitelji, za dobrobit naroda, za dobrobit čovječanstva – čuvajte svijet! Gradacija je uzlazna (jačanje obilježja) i silazna (slabljenje obilježja).

Inverzija -(od lat. inversio - permutacija) - mijenjanje reda riječi u rečenici radi postizanja određenog umjetničkog cilja, na primjer, radi pojačanja emocionalne percepcije. S planine teče okretan potok (Tyutchev). to obrnuti red riječi u rečenici. U izravnom poretku subjekt stoji ispred predikata, dogovorena definicija je ispred riječi koja se definira, nedosljedna je definicija iza nje, dodatak je iza upravljačke riječi, prilog načina radnje je ispred glagola: Današnja omladina brzo je shvatila lažnost ove istine. A kod inverzije se riječi poredaju drugačijim redoslijedom nego što je utvrđeno gramatičkim pravilima. Ovo je snažno izražajno sredstvo koje se koristi u emocionalnom, uzbuđenom govoru: Ljubljena domovino, moja rodna zemljo, zar da te čuvamo!

Kompozitni spoj - je ponavljanje na početku nove rečenice riječi ili riječi iz prethodne rečenice, obično na njenom završetku: Radila je sve za meneDomovina. Domovina naučio me, odgojio, dao mi kartu zaživot. Život, čime se ponosim.

poliunion - retorička figura, koja se sastoji u namjernom ponavljanju koordinirajućih veznika za logično i emocionalno isticanje nabrojenih pojmova: I grom nije udarioi nebo nije palo na zemlju,i rijeke se nisu izlile od takve tuge!

Parcelacija - tehnika dijeljenja fraze na dijelove ili čak na zasebne riječi. Njegova je svrha dati govoru intonacijski izraz svojim naglim izgovorom: Pjesnik je odjednom ustao. Problijedio.

Ponovi - svjesno korištenje iste riječi ili kombinacije riječi kako bi se pojačalo značenje ove slike, pojma itd.: Puškin je biopatnik, patnik u punom smislu riječi.

Vezne strukture - konstrukcija teksta, u kojoj je svaki sljedeći dio, nastavljajući se na prvi, glavni, od njega odvojen dugom pauzom, koja je označena točkom, ponekad elipsom ili crticom. Ovo je način stvaranja emocionalnog patosa teksta: Bjeloruski željeznički kolodvor na Dan pobjede. I gomila pozdrava. I suze. I gorčinu gubitka.

Retorička pitanja i retorički uzvici - posebno sredstvo za stvaranje emocionalnosti govora, izražavanje autorskog stava.

Tko nije psovao šefove stanica, tko ih nije grdio? Tko u trenutku ljutnje nije od njih tražio kobnu knjigu da u nju zapiše svoju beskorisnu žalbu na ugnjetavanje, grubost i neispravnost? Tko ih ne štuje kao čudovišta ljudska rasa, jednak pokojnom činovniku, ili barem muromskim razbojnicima?

Kakvo ljeto, kakvo ljeto? Da, to je samo magija!

Sintaktički paralelizam - ista konstrukcija nekoliko susjednih rečenica. Uz njegovu pomoć, autor nastoji istaknuti, naglasiti izraženu ideju: Majka je zemaljsko čudo. Majka je sveta riječ.

Kombinacija kratkih jednostavnih i dugih složenih ili kompliciranih rečenica s različitim obrtima pomaže prenijeti patos članka, emocionalno raspoloženje autora.

"Dvogled. Dalekozor, ljudi žele biti bliže Mona Lisi. Uzmite u obzir pore njezine kože, trepavice. Sjajne zjenice. Čini se da osjećaju dah Mona Lise. Oni, poput Vasarija, osjećaju da „oči Gioconde imaju onaj sjaj i onu vlažnost koja se obično vidi u živog čovjeka ... au udubljenju vrata, pažljivim pogledom, možete vidjeti otkucaje puls ... I oni to vide i čuju. I nije čudo. Takva je Leonardova vještina."

“1855. Vrhunac Delacroixove slave. Pariz. Palača likovnih umjetnosti ... u središnjoj dvorani izložbe - trideset i pet slika velikog romantičara.

Jednočlane, nepotpune rečenice učiniti autorov govor izražajnijim, emocionalnijim, pojačati emocionalni patos teksta: Gioconda. Ljudsko brbljanje. Šapat. Šuštanje haljina. Tihi koraci... Ni udarca, - čujem riječi. - Nema mrlja. Kako živo.

Epifora - isti završetak nekoliko rečenica, pojačavajući značenje ove slike, pojma itd.: Cijeli život hodamtebi. Cijeli sam život vjerovaou tebe. Volio sam cijeli životvas.

Tablica 3. Identifikacija figurativnih i izražajnih sredstava (primjer)

Književna analiza lirskogadjela

Kao primjer književne analize, okrenimo se pjesmi M.Yu. Ljermontov "Zbogom, neoprana Rusijo...":

Zbogom neoprana Rusijo,

Zemlja robova, zemlja gospodara.

A ti, plave uniforme,

I vi, njihovi vjerni ljudi.

Možda iza zida Kavkaza

Sakrit ću se od tvojih paša,

Od njihovog svevidećeg oka

Iz njihovih ušiju koje sve čuju.

1. Pjesma "Zbogom, neoprana Rusija ..." napisana je 1841. prije drugog progonstva pjesnika na Kavkaz. Objavljeno tek 1887. 40-ih godina XIX stoljeća. karakteriziraju kao vrijeme socijalne pasivnosti društva, koje je zamijenilo nacionalni uzlet naroda u Domovinskom ratu 1812. i Dekabrističkom ustanku 1825. godine.

2. Rad pripada zreloj fazi u stvaralaštvu M.Yu. Lermontov, vrhunac njegovog pjesničkog talenta. U 40-ima su napisana takva remek-djela pjesnikove građanske lirike kao što su "1. siječnja", "I dosadno i tužno ...", "Majka domovina", "Oblaci" itd. Pjesma "Zbogom, neoprana Rusija ..." odražava tradiciju dekabrističke poezije s visokim građanskim patosom i pozivom na društveni protest. Za ovu fazu u radu M.Yu. Ljermontova karakterizira oštra kritičnost prema stvarnosti, gorčina i motiv usamljenosti, osjećaj dubokog nesklada između snova i stvarnog života. Sve ove značajke odražavaju se u pjesmi koja se razmatra.

3. Djelo pripada na liriku a karakterizira ga naglašen subjektivan odnos prema opisanoj stvarnosti. Ovo je lirski monolog autora koji sadrži izazov autokratskoj Rusiji. Djelo se odlikuje ograničenom deskriptivnošću, retorikom, konvencionalnošću (usp. npr. nagovještaj totalnog nadzora, prisluškivanja, gušenja slobode, neslaganja – zbog hiperbolizacije i sposobnosti da se detalj pretvori u simbol: iz njihovog svevidećeg oka, iz njihovih ušiju koje sve čuju).

4. Djelo pripada žanru lirska pjesma - ovo je apel na "zemlju robova, zemlju gospodara". Optužujući patos djela, njegova ljutita intonacija i jasan ritam formiraju se ne samo zbog posebnog vokabulara i sintakse, već i zbog poetskog metra koji je odabrao autor - jambskog tetrametra. N.S. Gumiljov je o ovoj veličini rekao: „Svaki metar ima svoju dušu, svoje karakteristike i zadatke. Yamb, kao da silazi niz stepenice, ... je slobodan, jasan, čvrst i savršeno prenosi ljudski govor, žestinu ljudske volje. Ovo posljednje posebno je uočljivo u analiziranoj pjesmi.

Čimbenici "jedinstva niza stihova" i "njegove tijesnosti", koje je primijetio Yu.N. Tynyanov u poeziji, u potpunosti su karakteristični za razmatrano djelo, koje se odlikuje skladnom korespondencijom oblika i sadržaja, točnosti poetske upotrebe riječi i estetskom motivacijom sintaktičkih konstrukcija. Značenjsko bogatstvo, lakonizam, nedostatak riječi, retoričnost važne su značajke pjesme.

Tema pjesme može se sažeti kao građanski, protusrpski. Ovo je djelo o domovini, puno boli i gorčine za narod koji je pasivan i potlačen od autokratije. Pjesmu karakterizira monologizam, težnja ekspresivnosti i otvorenog ocjenjivanja.

6. Glavna tema u djelu je tema domovine i sudbina ruskog naroda. Ovo je tema koja prožima Ljermontovljevu poeziju (usp. pjesme: "Ruska pjesma", "Jesen", "Volja", " Zadnji sin slobode”, “Lijepa si, polja rodna...”, “Sa strahom gledam u budućnost”, “Majka domovina”, “Duma”). Za razliku od ostalih Ljermontovljevih djela, u kojima postoji kontrast između herojske prošlosti Rusije i sumorne stvarnosti, pjesma o kojoj je riječ predstavlja pjesnikovu suvremenu Rusiju s njezinim despotskim naredbama vrijednim osude.

7. Kompozicija male pjesme, koja se sastoji od dvije strofe, jednostavna je. Ključna izjava - maksima, koja odražava temu i ideju djela, otvara djelo, izgrađeno u obliku uzbuđenog monologa-odraza lirskog junaka. Sljedeća prezentacija otkriva i nadopunjuje značenje ključne izjave. Dakle, opća logička shema pjesničkog teksta uključuje tezu i argumente (shema 6).

8. Što se tiče patos analiziranu pjesmu, može se definirati kao spoj tragičnog i satiričnog s elementima ironije.

Patos djela povezan je s pjesnikovim karakterističnim stanjem "prijelaza" iz romantizma u realizam, njihovu osebujnu kombinaciju. Tekst pokazuje promišljanje autora, njegovu samozaokupljenost, tragični nesklad s okolnom stvarnošću, čežnju za visokim, savršenim, svojstvenim za romantiku. Istodobno, pjesma utjelovljuje specifične povijesne pojedinosti određene etape razvoja društva, izražene umjetničkim oblikom, autorica otvoreno kritizira postojeći poredak stvari u duhu realizam. U razmatranom pjesničkom djelu prikazani su uvjetni oblici karakteristični za satiričnu sliku: parafraza plave uniforme(o kraljevskim žandarima – čuvarima autokratskog poretka, koji su nosili plave odore); Paša(njihovo ironično označavanje imenom turskih vojnih dostojanstvenika); svevideće oko, svečujuće uši simboli koji personificiraju brutalni poredak u zemlji, temeljen na denuncijacijama i nadzoru. retorika,što razlikuje pjesmu, izraženo je uzbuđenim pozivom "Zbogom, neoprana Rusija ...", upotrebom živopisnih epiteta, sinegdoha i parafraza (plave uniforme) metafore (neoprana Rusija, zid Kavkaza), hiperbola (od njihovo svevideće oko, / Iz njihovih ušiju koje sve čuju).

9. Općenito emocionalni ton djela - ljuta, ogorčena, oslikana bolom i gorčinom za ogorčeni narod. Ključne u djelu su slike Rusije, naroda i kraljevskih žandara. Ako je u pjesmi "Majka domovina" pjesnik priznao: "Volim domovinu, ali čudnom ljubavlju ...", onda se ta "čudnost" i poseban odnos prema Rusiji otkrivaju u analiziranom tekstu, odražavajući složenu paletu osjećaje: mržnju i ljubav, bol i gorčinu. Procijenjeni epitet "neoprani", t.j. prljavo,- u kontekstu pjesme ima stvarno značenje “prev. nemoralno, nemoralno." Sljedeća ekspozicija otkriva suštinu toga kroz sredstvo kontrasta: zemlja robova, zemlja gospodara. U oblikovanju slike naroda tiho porobljenog, važna uloga pripada epitet "bhakta" (I ti, njima odan narod). Pobožnjak – t.j. „pun ljubavi i vjernosti“, rezignirano. To je ta okolnost koja duboko revoltira lirskog junaka, ispunjavajući njegovo srce bolom.

Slike kraljevskih žandara vrlo su izražajne, nastale na temelju asocijativno-semantičke veze leksičkih sredstava: plave uniforme, paše, svevideće oko, uši koje sve čuju. Slika lirskog junaka u ovom djelu oslikana je tragično. Ovo je hrabra, ponosna osoba, koja duboko pati za svojom domovinom, niječući poslušnost i poniznost naroda i kraljevskog reda. Što se tiče hronotopa, zanimljivo je primijetiti da pjesma predstavlja slike sadašnjeg vremena ("ovdje" i "sada") - Zbogom neoprana Rusijo... i budućnost: - Možda ću se iza zida Kavkaza sakriti od vaših paša ... Slika prostora kao vidljivog i imaginarnog, velikog i udaljenog (zid Kavkaza) aktualiziran u promišljanjima lirskog junaka. Općenito, figurativna struktura pjesme usmjerena je na izražavanje njegove ideje.

ja ideja djela se mogu definirati kao aktivno odbacivanje i osuda autokracije i društvene pasivnosti naroda. Visoki građanski patos odlikuje ovu pjesmu, koja je doživljena kao izazov feudalnoj Rusiji.

1. Umjetničke značajke pjesme određuju njegova idejno-tematska originalnost i visoki građanski patos. Djelomično, o njima je već bilo riječi u vezi s obilježjem retorika pjesnički tekst. Sva figurativna i izražajna sredstva usmjerena su na stvaranje otkrivajućeg tona, fokusirajući se na ključne slike. Tehnike retoričkog apela i kontrasta na početku pjesme (Zbogom neoprana Rusijo, zemljo robova, / zemljo gospodara) odrediti kasniji umjetnički razvoj teksta. Kontrast je pojačan kontrastnim slikama narod i kraljevski žandari zbog sinegdohe, perifraze i ekspresivnog epiteta:

I vi, plave uniforme, I vi, njima odani narod.

Upotreba metafora (zid Kavkaza, neoprana Rusija), hiperbola u formiranju generalizirajuće slike autokratskog despotizma, totalnog nadzora i prisluškivanja (Iz njihovog svevidećeg oka / Iz njihovih ušiju koje sve čuju) vrlo je ekspresivan i pragmatično učinkovit.

Dakle, sustav živopisnih likovnih sredstava i tehnika tvori figurativnu strukturu djela, izražavajući njegov idejni sadržaj.

Pjesma je tipična za kasnu liriku M.Yu. Lermontova i odražava individualne autorske stilske značajke: romantični patos u kombinaciji s povijesno specifičnom realističnom autentičnošću u opisivanju društvene stvarnosti 40-ih godina XIX. stoljeća, otvoreni društveni protest i odbacivanje autokratskog sustava; povećanu ekspresiju i raznovrsnost likovnih i izražajnih sredstava.

Ukratko:

Književna analiza treći je stupanj filološke analize književnoga teksta.

Predmet književne analize je uglavnom sadržaj ilustracije,

Imanentan analiza književnog djela mora se dopuniti projekcija, uzimajući u obzir kulturni i povijesni kontekst epohe. Književna analiza uključuje proučavanje vremena i okolnosti nastanka djela; njegovo mjesto u piščevom djelu; određenje književne vrste djela i žanra; glavno pitanje; Teme; skladbe; patos djela i emocionalni ton; figurativni sustav; ideje i umjetnička obilježja.

Književna analiza dopunjuje i produbljuje razumijevanje sadržaja književnog teksta i stvaralačke osobnosti autora, dobiveno na temelju jezično-stilske analize teksta.

Za suvremeni govornički govor karakteristična je kombinacija logičko-analitičkih i emocionalno-figurativnih jezičnih sredstava. Praksa najboljih govornika pokazuje da suhi poslovni govor, sveden na prijenos "golih" informacija u suvremenoj, dobro informiranoj publici, u pravilu ostaje bez pažnje, a često izaziva dosadu, pa čak i iritaciju.

Koliko god tema bila zanimljiva, pažnja publike s vremenom otupi. Mora biti podržan sljedećim govorničkim tehnikama:

Recepcija pitanje-odgovor. Govornik postavlja pitanja i sam na njih odgovara, iznosi eventualne nedoumice i prigovore, razjašnjava ih i donosi određene zaključke.

Prijelaz iz monologa u dijalog (polemika) omogućuje vam da uključite pojedine sudionike u proces rasprave, čime se aktivira njihov interes.

Prijem stvaranja problemske situacije. Slušateljima se nudi situacija koja postavlja pitanje: "Zašto?", čime se potiče njihova kognitivna aktivnost.

Primanje novosti informacija, hipoteza tjera publiku da pretpostavlja, razmišlja.

Oslanjanje na osobno iskustvo, mišljenja koja su uvijek zanimljiva slušateljima.

Prikaz praktičnog značaja informacija.

Korištenje humora omogućuje vam brzo osvajanje publike.

Kratka digresija s teme daje slušateljima priliku za „odmor“.

Usporavanje uz istovremeno smanjenje jačine glasa može skrenuti pozornost na odgovorna mjesta govora (tehnika "tihog glasa").

Prijem gradacije - povećanje semantičkog i emocionalnog značaja riječi. Gradacija vam omogućuje da ojačate, date im emocionalnu izražajnost frazi, formuliranoj misli.

Tehnika inverzije je obrt govora, koji, takoreći, postavlja uobičajeni, općeprihvaćeni tok misli i izraza na dijametralno suprotan.

Prihvaćanje pozivanja na vlastite misli.

Među tehnikama govorništva, koje značajno povećavaju njegovu učinkovitost i uvjerljivost, valja istaknuti leksičke tehnike. U gotovo svim vodičima za govorništvo, među leksičkim sredstvima, preporuča se koristiti tzv.

Tropi su govorni obrati i pojedinačne riječi koje se koriste u figurativnom smislu, što vam omogućuje postizanje potrebne emocionalne izražajnosti i slikovitosti. Tropi uključuju usporedbe, metafore, epitete, hiperbole itd.

Usporedba je jedna od najčešće korištenih tehnika, koja ima veliku moć uvjeravanja, potiče asocijativno i figurativno razmišljanje kod slušatelja i na taj način omogućuje govorniku postizanje željenog učinka.

Metafora je prijenos imena jednog predmeta na drugi, to je verbalna konvergencija 2 pojave po sličnosti ili kontrastu. Na primjer: "Lokomotiva povijesti ne može se zaustaviti..."

Epitet je figurativna definicija predmeta, fenomena koji otkriva njegovu bit. Na primjer: "Učenik nije posuda koju treba napuniti znanjem, već baklja koju treba upaliti!.."

Alegorija – alegorijski prikazuje nešto. Na primjer: “Jednom je prolaznik upitao graditelja: “Što to radiš?” On se zamisli i odgovori: “Zar ne vidiš? Ja tjeram kamenje." Drugi graditelj je odgovorio na isto pitanje: "Ja zarađujem!"

Hiperbola je vrsta tropa, koja se sastoji u namjernom preuveličavanju svojstava, kvaliteta predmeta i pojava. Na primjer: "Rijetka ptica doletjet će do sredine Dnjepra."

Učinkovito sredstvo kontakta su posebne riječi i izrazi koji pružaju Povratne informacije. To su osobne zamjenice 1. i 2. lica (ja, ti, mi, mi smo s tobom), glagoli u 1. i 2. licu (pokušajmo razumjeti, rezervirati, napomena, molim, označite sami, razmislite, navedite i sl.), apeli (cijenjene kolegice i kolege, dragi moji), retorička pitanja (želite čuti moje mišljenje, zar ne?). Specifičnost usmenog govora očituje se u građenju fraza i cijelih rečenica. Smatra se da u javnom govoru prednost treba dati kraćim rečenicama, one se bolje percipiraju sluhom i pamte. Osim toga, kratka rečenica omogućuje varijantniji pristup promjeni intonacije.

Vjerojatno ste više puta čuli da je ruski jedan od najtežih jezika. Zašto? Sve je u načinu na koji se govori. Izražajna sredstva čine našu riječ bogatijom, pjesme izražajnijim, prozu zanimljivijom. Nemoguće je jasno prenijeti misli bez upotrebe posebnih leksičkih figura, jer će govor zvučati loše i ružno.

Hajde da shvatimo koja su sredstva izražajnosti ruskog jezika i gdje ih pronaći.

Možda ste u školi loše napisali eseje: tekst "nije prošao", riječi su odabrane s poteškoćama i općenito je bilo nerealno završiti prezentaciju jasnom mišlju. Činjenica je da se potrebna sintaktička sredstva polažu u glavu čitanjem knjiga. Međutim, samo oni nisu dovoljni da se piše zanimljivo, šareno i lako. Morate razviti svoje vještine kroz praksu.

Samo usporedite sljedeća dva stupca. S lijeve strane - tekst bez izražajnih sredstava ili s minimalnim sredstvima. Desno je obogaćeni tekst. Oni se često nalaze u literaturi.

Čini se da su to tri banalne rečenice, ali kako se zanimljivo mogu naslikati! Izražajna sredstva jezika pomažu gledatelju da vidi sliku koju pokušavate opisati. Korištenje njih je umjetnost, ali nije je teško svladati. Dovoljno je puno čitati i obratiti pažnju na zanimljive tehnike kojima se autor služi.

Na primjer, u odlomku teksta s desne strane koriste se epiteti, zahvaljujući kojima subjekt odmah izgleda svijetlo i neobično. Čega će čitatelj bolje zapamtiti - obične mačke ili debele komandantske mačke? Budite uvjereni da će vam se druga opcija vjerojatno više svidjeti. Da, i neće biti takve neugodnosti da će usred teksta mačka odjednom biti bijela, ali čitatelj ga je dugo zamišljao sivim!

Dakle, sintaktička sredstva su posebne tehnike likovna izražajnost koji dokazuju, opravdavaju, crpe informacije i zaokupljaju maštu čitatelja ili slušatelja. Ovo je izuzetno važno ne samo za pisani, već i za usmeni govor. Pogotovo ako je govor ili tekst sastavljen u . Međutim, i tamo i tamo izražajna sredstva na ruskom jeziku trebaju biti umjerena. Ne prezasićite čitatelja ili slušatelja njima jer će se inače brzo umoriti od probijanja kroz takvu "džunglu".

Postojeća izražajna sredstva

Postoji mnogo takvih posebnih tehnika i malo je vjerojatno da znate sve o njima. Za početak, ne morate koristiti sva izražajna sredstva odjednom - to otežava govor. Morate ih koristiti umjereno, ali nemojte biti škrti. Tada ćete postići željeni učinak.

Tradicionalno se dijele u nekoliko skupina:

• fonetski - najčešće se nalazi u pjesmama;
• leksički (tropi);
• stilske figure.

Pokušajmo se pozabaviti njima redom. A kako bi vam bilo prikladnije, nakon objašnjenja, sva izražajna sredstva jezika predstavljena su u prikladnim tabletama - možete ih ispisati i objesiti na zid kako biste ih s vremena na vrijeme ponovno čitali. Tako ih možete naučiti nenametljivo.

Fonetski trikovi

Najčešća fonetska sredstva su aliteracija i asonanca. Razlikuju se samo po tome što se suglasnici ponavljaju u prvom slučaju, samoglasnici se ponavljaju u drugom.

Ova tehnika je vrlo zgodna za korištenje u pjesmama kada ima malo riječi, ali morate prenijeti atmosferu. Da, a poezija se najčešće čita naglas, a asonanca ili aliteracija pomaže da se "vidi" slika.

Pretpostavimo da trebamo opisati močvaru. Šuštava trska raste u močvari. Početak reda je spreman - trska šušti. Ovaj zvuk već možemo čuti, ali nije dovoljan da upotpuni sliku.

Čujete li, kao da tiho šušti i šišti trska? Sada možemo osjetiti ovu atmosferu. Ova tehnika se zove aliteracija - suglasnici se ponavljaju.

Slično, s asonancom, ponavljanje samoglasnika. Ovaj je malo lakši. Na primjer: čujem proljetnu grmljavinu, pa utihnem, pa zapjevam. Ovime autor dočarava lirsko raspoloženje i proljetnu tugu. Učinak se postiže vještom upotrebom samoglasnika. U objašnjenju što je asonanca, tablica će pomoći.

Leksička sredstva (tropi)

Leksička sredstva koriste se mnogo češće od drugih izražajnih sredstava. Činjenica je da ih ljudi često koriste nesvjesno. Na primjer, možemo reći da je naše srce usamljeno. Ali srce, naime, ne može biti usamljeno, ono je samo epitet, izražajno sredstvo. Međutim, takvi izrazi pomažu naglasiti duboko značenje onoga što je rečeno.

Glavna leksička sredstva uključuju sljedeće trope:

• epitet;
• usporedba kao govorno izražajno sredstvo;
• metafora;
• metonimija;
• ironija;
• hiperbola i litota.

Ponekad te leksičke jedinice koristimo nesvjesno. Na primjer, usporedbe u svačiji govor - to je sredstvo izražavanja čvrsto ušlo svakidašnjica pa ga morate mudro koristiti.

Metafora je više zanimljiv oblik usporedbe, jer sporu smrt ne uspoređujemo s cigaretama, koristeći riječ "kao da". Već znamo da je spora smrt cigareta. Ili, na primjer, izraz "suhi oblaci". Najvjerojatnije to znači da dugo nije padala kiša. Epitet i metafora često se preklapaju, pa je važno ne pomiješati ih pri analizi teksta.

Hiperbola i litota su pretjerivanje, odnosno podcjenjivanje. Na primjer, izraz "sunce je upilo snagu stotinu vatri" jasna je hiperbola. A "tiho, tiše od potoka" je litota. Ti su fenomeni također čvrsto ugrađeni u svakodnevni život.

Metonimija i parafraza zanimljive pojave. Metonimija je skraćenica onoga što je rečeno. Na primjer, nema potrebe govoriti o Čehovljevim knjigama kao o "knjigama koje je Čehov napisao". Možete koristiti izraz "Čehovljeve knjige", a to će biti metonimija.

Parafraza je namjerna zamjena pojmova istoznačnima kako bi se izbjegla tautologija u tekstu.

Iako, uz odgovarajuće umijeće, tautologija može biti i izražajno sredstvo!

Također za leksička sredstva ekspresivnost u govoru uključuje:

• arhaizmi (zastarjeli vokabular);
• historicizmi (leksik vezan uz određeno povijesno razdoblje);
• neologizmi (novi vokabular);
• frazeološke jedinice;
• dijalektizmi, žargoni, aforizmi.

Stilske figure

Stilske figure često sadrže posebne gramatičke konstrukcije. Najčešće korišteni uključuju:

• anafora i epifora;
• kompozicijski spoj;
• antiteza;
• oksimoron ili paradoks;
• inverzija;
• parcelacija;
• elipsa;
• retorička pitanja, uzvici, žalbe;
• asindenton.

Anafora i epifora često se nazivaju fonetske tehnike, ali ovo je pogrešna pretpostavka. Takvi načini likovnog izražavanja su čista stilistika. Anafora - isti početak nekoliko redaka, epifora - isti završeci. Najčešće se koristi u poeziji, ponekad u prozi, kako bi se naglasila drama i rastuća tjeskoba ili kako bi se pojačala poezija trenutka.

Kompozicijski spoj je namjerno "nadograđivanje" sukoba. Riječ se koristi na kraju jedne rečenice i na početku sljedeće. Dao mi je sve, riječ. Riječ mi je pomogla da postanem ono što jesam. Ova tehnika se naziva kompozicijski spoj.

Antiteza je suprotnost dvaju antipoda: jučer i danas, noći i dana, smrti i života. Od zanimljivih tehnika izdvajamo parcelaciju, kojom se pojačava konflikt i mijenja ritam priče, kao i elipsu – izostavljanje rečeničnog člana. Često se koristi u uzvicima, pozivima.

Značajke uporabe izražajnih sredstava

Ne treba zaboraviti da se geste koriste iu usmenom ruskom govoru. Ponekad su rječitiji konvencionalnim sredstvima ekspresivnost, ali - u vještoj kombinaciji ovih figura. Tada će uloga ispasti živahna, bogata i svijetla.

Ne pokušavajte u govor umetnuti što više stilskih ili leksičkih figura. Neće obogatiti riječ, ali će vam dati dojam da ste “nabacili” previše nakita i postali nezanimljivi. Izražajno sredstvo - poput vješto odabranog pribora. Dogodi se da to čak i ne primijetite odmah, tako je skladno isprepleteno u rečenici s drugim riječima.