Prezentacija na temu listopadnog drveća. Lekcija s prezentacijom za djecu starije i pripremne skupine „Drveće našeg kraja. List se zalijepi za prozor

Ova lekcija će pokriti temu "listopadno i crnogorično drveće", što će pomoći školarcima da nauče o dvije skupine drveća - listopadno i crnogorično. Razmotrimo ih značajke.

Lekcija: Listopadno i crnogorično drveće

Kao što znate, svako stablo ima svoje osobine. Jedan od tih znakova je lišće. List- Ovo je jedan od glavnih organa biljke, koji obavlja funkcije disanja i prehrane. Lišće drveća vrlo je raznoliko po obliku i veličini.

Breza ima male rezbarene listove.

Listovi lipe su u obliku srca.

Hrastovo lišće će se proširiti na vrhu lista.

Javor ima široku lisnu ploču sa šiljastim krajevima.

Rowan ima složen list, s do 15 malih listova na središnjoj peteljci.

Kesten također ima složen list. Lagano zašiljeni listovi spajaju se na vrhu glavne peteljke.

Breza, rowan, hrast, javor, lipa su listopadno drveće. Imaju svoje osobine.

1) Prisutnost lišća.

2) U jesen se mijenja boja lišća.

3) Sva listopadna stabla odbacuju lišće. Taj se fenomen naziva opadanje lišća.

Veliki broj stablačine listopadnu šumu.

Upoznajmo se s nekim predstavnicima listopadnog drveća.

Smatra se najmoćnijim stablom u šumi hrast. Naši preci smatrali su hrast sveto drvo. Visina hrasta je oko 50 metara, životni vijek je 500 godina. Ali postoje i duge jetre više od tisuću godina. U jesen dozrijevaju hrastovi žirevi.

Ovo je izdašno i hranjivo voće. Vjeverica voli jesti žir i skrivat će ih u duplji kao rezervu. Šumska šojka također je ljubiteljica ukusnih plodova. Jure po žir i divlje svinje, jer trebaju akumulirati mast da bi preživjeli zimu.

Naši preci su znali: na hrastu ima mnogo žira - do oštra zima. Pšenicu treba sijati kad se hrastovo lišće razmota. Hrast se također smatra simbolom moći i snage. Najhrabrijim borcima dodijeljeni su hrastovi vijenci.

Ljudi kažu za kukavice: “Trhti kao list jasike" U stvarnosti, list jasike zadrhti i na najmanji dašak vjetra. To je zbog strukture peteljke . Peteljka jasike je vrlo tanka i duga, čak i po mirnom vremenu lišće jasike tiho šušti. U proljeće, prije nego što se lišće pojavi, na jasiku se pojavljuju mačice. Kažu ljudi: "Paper je poletio s jasike, idite u šumu po jasikov vrganj."

To su gljive koje vole rasti ispod stabala jasike. Kapice ovih gljiva podsjećaju na jesensku boju lišća jasike.

O kojem drvetu je riječ u ovoj zagonetki?

Uzima iz mog cvijeta

Pčela ima najukusniji med.

I svi me vrijeđaju

Tanka kožica se ukloni.

Ovaj Lipa. Mirisni mirisni cvjetovi lipe privlače pčele. I nisu uzalud pčele proizvodile lipov med, dale su ljekovita svojstva. Naši stari išli su u lipu po lipo. Ovo je unutarnji dio kore. Sa stabla su se skidale tanke trake i tkale su se batine. Drvo lipe je vrlo mekano i bijelo. Od njega se izrađuju namještaj, posuđe i glazbeni instrumenti.

Druga grupa drveća je crnogorice. Igle su modificirani listovi. Crnogorično drveće uključuje smreku, cedar, jelu i ariš. Šuma koja se sastoji od crnogoričnog drveća naziva se crnogoričan. Za razliku od listopadnog drveća crnogorično drveće U jesen ne odbacuju iglice, pa im je to drugo ime zimzelen.

Smreka je zimzeleno crnogorično drvo. Krošnja stabla seže do zemlje, pa su smrekove šume tamne i vlažne. Šume smreke nazivaju se smrekove šume. Korijeni smreke nalaze se blizu površine zemlje. Stoga, od jakih vjetrova, smreke padaju, tvoreći neprobojne šikare i vjetrove. Ovako izgleda grana smreke s češerima. Češeri su duguljasti.

Smreka - vrlo zanimljiva i korisno drvo. Njegovo drvo se koristi za proizvodnju glazbeni instrumenti i papir. Crnogorično drveće ispušta posebne tvari koje ispunjavaju zrak ugodnom aromom i pročišćavaju ga. Koliko radosti zelena ljepotica donosi u vaš dom u novogodišnjoj noći!

Bor je crnogorično drvo. Krošnja stabla je na samom vrhu, pa je u borovim šumama svijetlo. Takva se šuma zove šuma borova . Bor ima snažno korijenje, pa ga se ne boji jaki vjetrovi. Bor može rasti i na stijenama i gudurama. Ovako izgleda borova grana s češerom.

Bor ima duže iglice od smreke. Iglice rastu na grani, dvije odjednom. Češeri su kratki, okruglog oblika.

Među crnogoričnim drvećem nalazi se stablo sa neobična svojstva- Ovo ariš. Kao i smreka i bor, ariš ima iglice, ariš u jesen požuti i odbacuje iglice poput lišća, pa se zato i zove ariš. U proljeće iz pupova ponovno izbijaju mlade iglice.

Ako šuma sadrži i crnogorično i bjelogorično drveće, takva se šuma naziva mješovitom.

Drveće su pluća našeg planeta. Upijajući štetne tvari, stabla oslobađaju zrak i kisik. Lišće zadržava dim i čađu. Drveće treba zaštititi.

Sljedeća lekcija će pokriti temu "Jesen u životu biljaka." Tijekom lekcije naučit ćemo najvažnije sezonske promjene, koji se pojavljuju u gotovo svim biljkama. Pogledajmo kako se jesen manifestira, a zatim saznajmo ulogu jeseni u životu biljaka.

1. Samkova V.A., Romanova N.I. Svijet 1. - M.: Ruska riječ.

2. Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu. Svijet oko nas 1. - M.: Prosvjeta.

3. Gin A.A., Faer S.A., Andrzheevskaya I.Yu. Svijet oko nas 1. - M.: VITA-PRESS.

1. Opiši listopadno drveće.

2. Opiši crnogorično drveće.

3. Pogodi zagonetke.

1. Imam duže iglice od božićnog drvca.

Rastem vrlo ravno - u visinu.

Ako nisam na rubu,

Grane su samo na vrhu glave. (Bor)

2. Uvijek je možeš pronaći u šumi -

Ići ćete u šetnju i srest ćete:

Stoji bodljikavo kao jež

Zimi u ljetnoj haljini. (Dotjerati)

3. U ovoj elegantnoj kutiji

Brončana boja

Sakrio se mali hrast

Sljedećeg ljeta. (Žir)

4. Tko zna kakvo je ovo drvo?

Rođak ima božićno drvce

Nebockajuće igle.

Ali za razliku od božićnog drvca -

Te igle otpadaju. (Ariš)

5. Uzima s mog cvijeta

Pčela ima najukusniji med.

Ali ipak me vrijeđaju

Tanka koža je oguljena. (Lipa)

Učitelj, nastavnik, profesor : Kozlova N.N.

Svijet oko nas u 1. razredu

Tema lekcije: „Četinjače ilistopadno drveće" (Slajd 1)

Cilj:

proširiti svoje razumijevanje raznolikosti drveća,

formirati pojmove: crnogorične i listopadne biljke;

obratite pozornost na razliku u jesenskim promjenama u životuove skupine biljaka;

predstaviti predstavnike biljnih skupina,rastu u rodnoj zemlji;

prikazati ulogu čovjeka u životu stabla (obratiti pozornost na pozitivne i negativne utjecaje imoguće mjere koje treba poduzetiočuvati ljepotu i stvoriti povoljne uvjeteza život drveća);

razvijati emocionalnu i estetsku percepcijupriroda;

spomenuti pažljiv stav svojim biljkamadvorište

Oprema: omotnica s pismom, prezentacijom, signalimaekološki semafor, piktogrami, gumene čizme, nož,magnetofon, plastična kanta, vrećica žitarica, upaljač,grane bora i smreke, listovi papira, laptop, projektor, žutoi zelene olovke.

Obrazac lekcije : lekcija - prezentacija, lekcija - planinarenje.

1 . Organiziranje vremena. Emocionalno raspoloženje. Slajd 2.

Dobro jutro.

Kakvo je tvoje raspoloženje?

U!

Jesu li svi ovog mišljenja?

Sve bez iznimke!

Možda ste umorni?

Ovo nismo ponijeli sa sobom!

Možemo li leći i odmoriti se?

Bolje da započnemo lekciju!

2. Uvodne napomene:

- Ljudi, kakva je ovo neobična poruka na mom stolu? Od koga je? Sada samPročitat ću ti.

„Poznajem šumu i Volim šumu,

Pozivam te da me posjetiš.

Neka bude na sunčanom rubu

Čuje se zvonki smijeh.

Rasplesti šumske tajne

Pozivam sve da mi se pridruže."

I na kraju ove pozivnice stoji potpis:

“Volim šetati šumom, šetam šumom svaki dan. U šumi mi je sve zanimljivo: Svaki grm i svaki panj. Ja sam veseli starac, stari Lesovičok!"

Pa, ljudi, hoćemo li prihvatiti poziv veselog Starca Lesovicha? I zajedno s njim ćemo otići u šumu, u našu mordovsku.Slajd 3. Stari Lesovichok.

3. Određivanje teme lekcije.

Što je šuma?(Djeca izražavaju svoje pretpostavke. Učenik ispisuje ovo je riječ na platnu za slaganje). U objasnidbeni rječnik Našao sam sljedećedefinicija ove riječi. (Pročitao sam definiciju riječi "šuma") .

Kojikratka riječ, ali toliko znači. Hoćemo li uspjeti kroz sve to

upoznati se u jednoj lekciji? Gdje ćemo početi?(S drveća). Da, danas ćemo rikvercirati

pozornost na raznolikost drveća u našoj šumi.

Mudar stručnjak za šume savjetuje nam da prije odlaska poslušamo izvješće meteorološkog zavoda.Slajd 4. Vrijeme.

Opišite današnji dan.(Djeca opisuju vrijeme dana).

Slajd 5. Idemo na pješačenje. Ekološki semafor.

- Što ćemo ponijeti sa sobom na planinarenje? Dečki će vam ponuditi drugačije
objekte, a vi koristite signale da pokažete s čime možete(pokazuje
zeleni signal) a što ne činiti(pokazuje crveni signal) otići u šumu.
Ako je potreban oprez, uključite žuto svjetlo
(pokazivanje).

Crveno svjetlo je štetno za prirodu!

Žuta - oprez!

Svjetlo je zeleno - kako lijepo!

Šuma će vam reći: "Hvala!"

Nož.(Učenik izlazi i pokazuje nož)

Htio sam nožem oguliti koru s breze da zapalim vatru.(Crvena svjetlo) (kačim znak zabrane na ploču)

Šibice.

Odlučila sam, kad se umorim, sjesti uz vatru,(Crveno svjetlo) (Na stolu znak zabrane)

Mala plastična kanta.

- Htjela bih zalijevati slabe izdanke i grmove.(Zeleno svjetlo)

Vrećica krušnih mrvica i žitarica.

Ovo je za ptice. Žive u šumi. Često ih hranim.(Zeleno svjetlo)

Dobro napravljeno! Shvaćate što je korisno raditi u šumi, a što može jako naštetiti prirodi.

- Ljudi, molim vas, recite mi! Koje ste ptice vidjeli u našoj šumi?

(odgovori djece)

Dakle, idemo na put.

Slajd 6. "Zabavno je hodati zajedno." Minute tjelesnog odgoja.

(Djeca hodaju oko svojih stolova uz glazbu)

Slajd 7. Slika šume. (Čuju se zvukovi šume).

H. Studija nova tema:

1. - Dečki, što već znate o šumi? Molimo podsjetite svekoje skupine biljaka postoje?

Slajd 8, 9. Grupe bilje. (Slike se pojavljuju jedna po jedna klikom miša)

Ako ste zaboravili, pozovimo Lesovika u pomoć i pogodite njegove zagonetke:

U proljeće razveseljava, ljeti hladi, u jesen hrani, a zimi grije.(drvo)

Dvije su sestre ljeti zelene, do jeseni jedna pocrveni, druga pocrni.(Ribizla).

Što se neće sijati?(Trava)

Na temelju čega se dijele biljke?(Prema obliku debla)

Kojoj skupini pripadaju ove biljke:

Nisu smjeli u vrt, zato gori?(Kopriva)

U proljeće je bila zelena, ljeti se sunčala, a u jesen nosila crvene koralje.(Oskoruša)

Tako sam slična ruži, samo što nisam tako dobra, nego moji plodovipogodan za jelo svakoga.(Šipak)

Prijateljice su odrasle u bijelim haljinama na tlu Mordovije. Na šumustoji na rubu šume, lišće ispleteno u pletenice.(breze)

Padobranci će letjeti iz ovih pahuljastih loptica. (Maslačak)

Slajd 10. Drveće. (Na stolovima su kartice sa slikama drveća)

2.-Na stolovima imate kartice sa slikama drveća. Razmislite što treba učiniti s njima?(Podijelite se u grupe) .

Podijelite ih u dvije skupine: crnogorične i listopadne.

- Pokažite skupinu stabala koja imaju iglice umjesto lišća. Kako
Nazovimo ovu skupinu drveća?

Sada ste opisali karakteristike crnogoričnog drveća. Zovu se"znatan, bitan, stvaran".(Četinjače - smreka, bor).

- Pokažite skupinu listopadnog drveća.Nazovimo ovu skupinu drveća?

Sada opišite bitne značajke listopadno drveće.(Dostupnost listovi i krošnje)

Sljedeći zadatak:

- Podijelite drveće u dvije skupine: prva skupina je drveće koje raste u našoj šumi, druga skupina je drveće koje ne niče u našoj šumi.

(odgovori djece)

Ostavite karte sa strane.

Slajd 11. Crnogorične biljke.

H. Praktičan rad sa crnogoricom .

Koji crnogorice Znaš? Što znaš o njima? (Lišće - iglice;nema cvijeta, umjesto cvijeta je češer; drvo stoji zeleno tijekom cijele godine.) Želimznati još više? Lesovichok će vam pomoći u tome. Dao je dozvolu za branjegrane smreke i bora. Što misliš zašto mi nije dopustio da biram puno?grančice? (Ovo može ubiti drvo.)

Rad u paru . - Ispitati i usporediti grane smreke i bora.(Grančice
unaprijed pripremljene i leže na stolu). Istaknite prepoznatljivostznakovi smreke.

Zaključak : Smreka - iglice su kratke, bodljikave, sjede jedna po jedna, stabla ih mijenjajuza 5-6 godina.

Navedite osobine bora.

Zaključak : Bor - iglice su duge, mekane, sjede u paru, žive 2-3 godine.

Osobitost bora ljudi su odavno primijetili i odrazili u naroduzagonetke.(Razgovori učenika).

Imam duže iglice od božićnog drvca.

Rastem vrlo ravno - u visinu.

Ako nisam na rubu,

Grane su samo na vrhu glave.(Bor)

U borovoj i smrekove šume zrak je vrlo čist. Ubija štetnobakterije.

I pogledajte ovo drvo. Kako izgleda? (Povratak na slajd 10 . Drveće)

Nisam ni bor ni jela.

Tek je jesen na pragu - ( Ističem ariš )

Svaka pojedinačna igla

Bacit ću ga s grana na vrijeme.

Pronađite u udžbeniku na stranici 38 stablo slično smreci, ali zimi bez iglicavrijeme. Pročitaj kako se zove. Tko je pogodio zašto je to tako?

Slajd 12. Ariš.

U jesen, zlatne iglice, poput lišća, padaju na zemlju, otuda i porijekloime stabla.

Kojoj skupini drveća pripada ariš? (Ariš se spušta do crnogorično drveće).

Slajd 13. Crnogorično drveće

Slajd 14. Listopadno drveće.

Sada pogledajte skupinu preostalih stabala.

Podsjeti Lesovicha kako se zovu?(listopadne)

Jesu li to ista stabla ili različita? Kako ste saznali?(Različite su visine, debljina debla, oblik i boja lišća).

Što imaju zajedničko?(Oni bacaju lišće u jesen.)

Tjelesna minuta:

Hodali smo kroz šumu

I odmorimo se malo.

Ustanimo i duboko udahnimo. Raširimo ruke zajedno,(raširite ruke u stranu ),

Sada idemo naprijed i igrajmo se malo.

Čuda u našem svijetu:

Djeca su postala patuljci(sjedni)

A onda su svi zajedno ustali,

Postali smo divovi.(Ustani)

Zaplješćemo zajedno(pljesnemo rukama)

Lupimo nogama!(lupamo nogama)

Došli smo na šumsku livadu,

Podižući noge više

Kroz grmlje i humke,

Kroz granje i panjeve.

Tko je hodao tako visoko -

Nije se spotaknuo, nije pao.

Dobro smo prošetali i nismo bili nimalo umorni!(Hodamo u mjestu)

Jeste li vidjeli koliko drveća ima okolo? Jeste li se ikada zapitali kako oniosjetiti?

4. Samostalan rad u bilježnici. Zadatak 1. Stranica 38.Slajd 15.

Stručni pregled na slajdu 15.

5. Kreativni rad djece.

Svatko od vas je kod kuće nacrtao svoje omiljeno drvo.Spremni pokazati svoje crteže? (Crteži su pričvršćeni na ploču.)

Pogledajte kakvu smo divnu šumu napravili. Siguran sam da će se starom Lesovichu jako svidjeti živjeti ovdje.

Dečki, već dugo putujemo našom šumom. Je li ti se svidjelo? Što ima novognaučeno? Kome da zahvalim za ovu šetnju?

Poslušajmo pjesmu mordovskog pjesnika

Završit ćemo našu lekciju na tako živopisnoj noti.

Slajd 20. Bravo!

Da biste koristili preglede prezentacija, napravite račun za sebe ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Crnogorično drveće Kravtsun M.G. učitelj, nastavnik, profesor osnovne razrede MBOU Egorlykskaya srednja škola br. 1

Pogodi zagonetke.

Kakva je ovo djevojka: Ni krojačica, ni majstorica, Sama ništa ne šije, Već cijelu godinu igle nosi. Dotjerati

Star je mnogo stotina godina. Odjeven je u zeleni kožuh. Iako raste u udaljenoj tajgi, On je uvijek visoko cijenjen. Uostalom, On je vrlo bogat čunjevima za odrasle i djecu. A u kornetima, što god rekli, orasi su ukusni iznutra. Cedar

Rođak ima božićno drvce s nebodljikavim iglicama, ali za razliku od božićnog drvca, te iglice otpadaju. Ariš

Ova baba ima stotinu godina, Nema grbe, Visoko strši, Daleko gleda, Po staru će smrt doći - Od babe će postati koliba. Bor

Četinjače su jedna od najstarijih skupina biljaka, stara oko 300 milijuna godina. Predstavnici crnogoričnog drveća: čempres, tisa, cedar, jela, smreka, bor, smreka itd. Crnogorično drveće raste u izobilju, u ovom ili onom obliku, diljem na kuglu zemaljsku, u svim dijelovima svijeta. Često crnogorično drveće dominira drugim biljkama. Veličina odraslog crnogoričnog stabla može doseći 100 metara visine (najviše crnogorično stablo je zimzelena sekvoja - 115,2 metra). Osim toga, predstavnici crnogoričnog drveća nisu samo najviši, već i najdeblji - Taxodium Mexicana (11,42 metara u promjeru), najstariji - Durable Pine (4700 godina) i najveći - Sequoia Dendron div (s volumenom od 1486,9 metara). m³) predstavnici flore. U Rusiji su najčešće smreka, bor, jela, cedar i smreka.

Rekorderi

Debeli -Taxodium Mexicana (11,42 m u promjeru)

Stari - dugovječni bor (4700 godina)

Velika – Giant Sequoia (zapremine 1486,9 m³).

Kviz

Navedi 5 crnogoričnih stabala (smreka, bor, jela, cedar, ariš) 2. S kim se smreka druži zimi? (smreka se zimi druži s križokljunom, djetlićem i vjevericama) 3. Zašto smreke imaju oblik trokuta? (snijeg lako klizi s njih i ne lomi grane). 4. Koje crnogorično drvo za zimu odbacuje iglice? (ariš)

5. Imaju li bor ili smreka duže iglice? (kraj bora) 6. Kakvu klimu vole četinari? ( hladna klima) 7. Koje se ptice hrane šišarkama četinjača? (krstokljun, orašar) 8. Koje crnogorično drvo ima češere – bobice? (smreka)

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Prezentacija "Četinjače"

Prezentacija upoznaje učenike sa karakteristikama crnogoričnog drveća, kao i njihovom primjenom na gospodarstvu. Prezentacija se može koristiti u lekcijama o proučavanju okolnog svijeta u razredima 1-2....

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Crnogorično drveće

Pripremila Petrova Nadezhda Vasilievna St. Petersburg GBDOU Dječji vrtić №11 25.10.2015 2

bijeli bor zimzeleno drvo visine do 40m. Duljina korijena je do 30 m, visoko uzdignuta, stožastog oblika, a zatim zaobljena, široka. Bor živi u prosjeku do 350 godina. 25.10.2015. 3

Borove iglice Iglice su trokutaste ili spljoštene, nalaze se na skraćenim izbojcima po dva, duge i uske, tvrde, glatke, bodljikave (do 8 cm duge), obično ostaju na izbojcima od 3 do 6 godina. 25.10.2015. 4

Bor "cvjeta" krajem svibnja - početkom lipnja 25.10.2015. 5

Šišarke i sjemenke 25.10.2015. 6

Upotreba bora Borovo drvo ima široku primjenu. Kolofonij i terpentin dobivaju se iz borove smole, na više duboka obrada Dobivaju se otapala, arome i ljepila. 25.10.2015. 7

Obična smreka 25.10.2015. 8 Zimzelena smreka je naj prastaro drvo u ruskoj šumi. Doseže 30 m, smreka je otporna na mraz, nosi sjenu.

Iglice smreke Iglice smreke su četverokutne, spiralno raspoređene, jedna po jedna na jastučićima lišća. Duljina iglica je do 2 cm, životni vijek svake iglice je šest ili više godina. 25.10.2015. 9

Češeri i sjemenke jele 25.10.2015. 10

Upotreba smreke Drvo smreke koristi se u građevinarstvu, koristi se u industriji celuloze i papira, kao i za izradu glazbenih instrumenata, kontejnera, pragova i telegrafskih stupova. 25.10.2015. 11

Na Božić i Nova godina uobičajeno je staviti božićno drvce. 25.10.2015 12

Ariš Ariš u povoljnim uvjetima naraste do 50 metara i živi do 400 godina. U jesen ariš požuti poput listopadnog drveća, a zimi mu opadaju iglice. 25.10.2015. 13

Iglice ariša Iglice ariša su meke, nježne, pljosnate, svijetlozelene. Rastu u grozdovima od 20-30 komada zajedno. Duljina igala doseže 40 mm. 25.10.2015. 14

Aleksandra Melnikova
Prezentacijski sat za stariju i stariju djecu pripremna grupa"Drveće našeg kraja"

Državna proračunska predškolska obrazovna ustanova

dječji vrtić broj 104 općerazvojni tip

Frunzensky okrug Sankt Peterburga

Prezentacija za djecu starijih i pripremnih skupina.

Tema: Drveće našeg kraja.

Učiteljica Melnikova Aleksandra Aleksandrovna.

Sankt Peterburg 2013

Cilj: Proširivanje znanja i ideja djece o drveću koje raste u našem gradu.

Opis: Predškolci se upoznaju s drvećem u obliku putovanja toboganom.

Zadaci:

Obogatiti dječje ideje o drveću;

Aktivirajte dječji vokabular;

Razvijati mišljenje, govor, maštu, kognitivni interes, sposobnost analize, usporedbe, generalizacije;

Njegujte brižan odnos prema prirodi.

Napredak lekcije:

Odgajatelj: Dečki, sada idemo na zanimljivo putovanje kroz šume i drveće našeg kraja. Prvo ću vam postaviti zagonetku, a vi ćete pokušati pogoditi o kojem drvetu je riječ.

Odgajatelj: Dakle, prva zagonetka:

Napaljene kučke,

Krilati plodovi

I list - tvojim dlanom,

S dugom nogom.

Dječji odgovori.

Odgajatelj: Sad me slušaj, reći ću ti nešto o ovom drvetu.

Javor je drvo ili grm s listopadnim, jednostavnim, režnjevim, prilično velikim listovima. Plodovi javora imaju lagana, osebujna krila, uz pomoć kojih sjeme nosi vjetar po cijelom području.

U jesen ove biljke poprimaju svijetle boje: limun, žutu, crvenu, narančastu ili bordo. Njihova boja ovisi o vrsti stabla javora. Javor je stanovnik gradova i mjesta.

Odgajatelj: Sljedeće zagonetke pažljivo poslušajte i saznajte odgovore.

Ustati će u šumi kao vitez,

On će vam dati žir na vrijeme.

I šumar i drvosječa

Poznajemo ga. Ovaj.

I ne morate čak ni pogađati -

Upravo ovdje, nazovimo to odmah,

Kad bi mi barem netko mogao reći

Da na njemu ima žira!

Dječji odgovori.

Hrast je veliko, listopadno drvo i naziva se i zimzeleno drvo.

Hrast ima snažan korijen. Listovi su mu izduženi. Hrast se razmnožava sjemenkama-žirom. Duguljasti su sa sjajnom smeđom ili zelenom ljuskom. Na vrhu glave imaju smeđe kape. Žir služi kao dobra hrana za životinje. No, ako je za životinje prirodno jesti žir, onda su za ljude plodovi hrasta nejestivi. Hrastovi su dugovječni divovi.

Odgajatelj: Evo sljedeće zagonetke.

Vitka djevojka

chintz haljina,

crne čizme,

u proljeće - naušnice.

Dječji odgovori.

Breza je graciozno listopadno drvo s tankim visećim granama. Kod breze bijela kora, s crnim oznakama. Listovi su gusti, trokutasti ili dijamantni, s nazubljenim rubovima. U proljeće breza proizvodi duge smeđe ili zelene mace. U jesen su brezovi nasadi prekriveni zlatom od jarko žutog lišća.

Breza se često može naći na gradskim ulicama, u parkovima i javnim vrtovima.

Odgajatelj: I opet misterij, kakvo je ovo drvo?

U svibnju je bilo toplo, zeleno,

Grozdove sam stavio u jesen.

U grimiznim bobicama ima gorčine.

Kakvo drvo?

Dječji odgovori.

Rowan je listopadno drvo ili grm visine od 4 do 8 m, kora mu je sive boje. Listovi su složeni, dugi, sastoje se od 9 malih listića. Bijeli mali cvjetovi skupljeni su u cvatu u obliku kišobrana. Rowan voće - narančasto-crvena bobice imaju gorak okus.

U bilo koje doba godine, rowan je ukras ulica, vrtova i parkova.

Odgajatelj: Ali ovo je više složena zagonetka. Slušajte pažljivo.

Na granama u proljetnu večer

Bijele svijeće su se otvorile.

Div drži svijeće.

Kako se on zove?

Dječji odgovori.

Kesten. Ovo je veliko visoko drvo s velikim granama. Lišće ovog stabla također je veliko. Cvjetovi su mali, skupljeni u naušnice. Plodovi su kesten – orasi boje kestena.

Prekrasni sjajni tamnosmeđi kesteni omiljena su dječja igračka. Međutim, upozoravam vas da ne kušate kestene, jer to može dovesti do teškog trovanja.

Gdje raste: obično raste u parkovima i vrtovima.

Odgajatelj: Misterija.

Spustio sam grane u vodu

I bila sam tužna zbog nečega.

Pogledaj kako je lijepo

Pognut nad rijekom.

Dječji odgovori.

Vrba je drvo ili grm različitih veličina i oblika. Ima tanke i savitljive grane i uske duguljaste listove oštrog vrha. Cvjetovi su mali. Voli vlažna područja i naseljava se uz rijeke, potoke, bare i močvare, često se nalazi u vlažnim šumama, vlažnim livadama i jarcima.

Odgajatelj: Bravo, poslušajmo sljedeću zagonetku.

Stabla stoje u šumi

Čak iu mirnom danu drhte.

Uz vijugavu stazu

Lišće šušti.

Dječji odgovori.

Jasika je vitko drvo, visoko do 30 m, sa svijetlozelenkastosivom korom. Listovi su ovalno-srcoliki (slični srcima, sivozelene boje, nazubljeni na rubovima).

U jesen jasika poprima jarko žutu ili narančasto-crvenu boju, au proljeće se pojavljuju smeđe-smeđe mačice.

Odgajatelj: A sada zagonetka o omiljenom stablu djece.

Tko i ljeti i zimi

U bodljikavom sloju smole?

U jesen kiša i kapi

Ne skida bundu.

Dječji odgovori.

Smreka je zimzeleno crnogorično drvo. Češeri su viseći, duguljasti i rastu na krajevima gornjih grana. Smreka je dugovječno drvo. Ona živi mnogo godina.

Smreka je omiljena biljka gradskih aleja, parkova i trgova.

Govorna vježba za razvijanje jezičnog osjećaja.

Odgajatelj: A sad ćemo se malo igrati. Ja ću započeti rečenicu, a vi ćete je pokušati završiti:

“Hrast ima lišće. ?

Kod jasike? -... jasika

Kod breze? - ... breza

Na rowan stablu? - ... rovan

Kod javora? - ... javor

Kod topole? -...topola"

Naše fascinantno putovanje kroz šume našeg kraja je privedeno kraju. Reci mi čega se najviše sjećaš i što ti se sviđa?

Dječji odgovori.