Među česticama treba razlikovati. Njihovi primjeri u ruskom su prilično brojni. Poteškoća leži u činjenici da oni mogu obavljati nekoliko funkcija, a čestice često idu u Analizirajmo kako su te čestice predstavljene na ruskom, primjeri će vam pomoći u tome.
Što je čestica? Ovo je posebno servisna jedinica govor, koji je dizajniran za prenošenje dodatnih semantičkih ili emocionalnih nijansi kako cijeloj rečenici u cjelini, tako i određenoj riječi. Imaju i drugu važna funkcija: sudjeluju u tvorbi oblika riječi.
Analizirajmo dvije rečenice u kojima se koriste čestice. Primjeri su sljedeći:
Ako je u prvoj rečenici čestica samo pojačava zamjenicu ona je, daje riječi značenje odabira, isključivosti, zatim u drugoj čestici neka obavlja sasvim drugu funkciju - sudjeluje u oblikovanju imperativnog raspoloženja: neka završe, neka prođu.
Kao i druge funkcionalne riječi (prijedlozi i veznici), čestice ne nose sintaktičko opterećenje, pogrešno ih je izdvojiti kao član rečenice. Jedina je iznimka njihova formativna uloga. U ovom slučaju čestica je označena članom rečenice na koji se nadovezuje.
Usporedi s rečenicama u kojima nema primjera:
Shvatimo u formiranju kojih se oblika koristi ovaj dio govora (čestica). Primjeri će pomoći u tome.
Mnogo više različitih primjera pomoći će dokazati da je uz pomoć ovih funkcionalnih riječi moguće prenijeti različite emocionalne i semantičke nijanse.
Postoji nekoliko skupina takvih čestica:
Upravo negativne čestice uzrokuju najviše poteškoća. Poteškoća leži u činjenici da se koriste u raznim govorne situacije. Da, čestica ne koristi se kada je potrebno prenijeti negativnosti rečenice u cjelini. ( Ne razgovaraj sa mnom tako! ja ne limenka ne idi na ovaj sastanak . )
Druga stvar je čestica ni. Osmišljen je kako bi ojačao već postojeće poricanje. Drugim riječima, uvijek se koristi zajedno s ne dajući mu dodatno značenje. Usput, umjesto čestice ne možda je prava riječ ne. (Ne na nebu ni jedno ni drugo oblak, ni oblaci. ja neću ići ni u trgovinu ni posjetiti – želim ostati kod kuće.) Riječ Ne, koji je predikat, može se izostaviti, može se lako vratiti iz konteksta. (U kući ni duše. Srijeda: Ne u kući ni duše.)
Čestica ni može poprimiti i pojačavajuću vrijednost. (Gdje ni Pogledat ću - posvuda se raduju prvom suncu.) U takvim se slučajevima službena riječ upotrebljava u podređenim rečenicama uz npr. tko, što, gdje, gdje.
Kada napisati ne, i kada ni? Odgovor je jednostavan: pokušajte "izbaciti" kontroverznu česticu iz rečenice. Ako se značenje ne promijeni, trebate koristiti ni, inače - ne. ( Koju bih knjigu niČitam, posvuda susrećem likove slične mojim voljenima.) Ako maknete rečenice, ostat će isto, gramatički neće patiti.
(WHO ne pripremao ispite, položio ih vrlo loše.) Ako uklonite česticu, značenje rečenice će se promijeniti u suprotno. Potreba za korištenjem ne.
Također treba imati na umu da u uzvične rečenice zajedno s česticom samo uvijek napisano ne.(Gdje je on ne tražeći gubitak - sve uzalud!)
Djačenko S.V.
ml Istraživač
IRA ih. V.V. Vinogradov RAS
Kako prepoznati česticu u rečenici
Što je čestica? Kao što znamo iz morfologije, čestica je službeni dio govora koji pomaže u izražavanju različitih nijansi značenja. Ali kako su točno čestice uključene u mijenjanje nijansi našeg govora?
Oblikovanje čestica pomoći nam da stvorimo nove oblike riječi, na primjer, uvjetno ili konjunktivno raspoloženje glagola: ja Željeti posjetiti Firencu. Ti oblici označavaju poseban odnos govornika s vanjskim svijetom: njegove želje i snove, težnje, potrebe, zahtjeve i naredbe, procjene predmeta i događaja.
*Zapamtite da tvorbene čestice također mogu tvoriti imperativ glagola i stupnjeve usporedbe pridjeva i priloga. Pronađite čestice u rečenicama i objasnite njihovu ulogu u svakom padežu:
1. Koncert je ispao duži nego što su organizatori željeli, jer su umjetnici često pozvani na bis.
2. Neka nam ova godina svima donese radost i uspjeh!
3. Da znam svirati klavir, svirao bih Chopina svaku večer.
4. Bilo je najviše predivan zalazak sunca koje sam vidio u svom životu.
5. Učiteljica je rekla da je moj esej o Ljermontovu ispao manje zanimljiv od eseja o Puškinu.
6. Živjelo sunce, neka mrak skrije!
7. Rado bih ti pokazao ovo pismo, ali ne mogu.
8. Ovaj put učenik je bio pažljiviji u pripremi i manje je griješio u radu.
9. “Reci svom ocu, neka ne uzima karte za polukat, nego za štandove,” pitala je moja majka.
10. Najstrašnije je bilo to što je zajedno s ključem nestala i mogućnost da iz poštanskog sandučića dobijete potpuno novi putopis.
11. Nakon poslovnog puta gospodin N se počeo izražavati još bahatije nego prije.
Naravno, osim čestica za oblikovanje, postoje i svjetlije, nama razumljivije čestice - semantički. Pomažu nam izraziti osjećaje i emocije koji su povezani s predmetom razgovora: nesigurnost i sumnja u nečije riječi, iznenađenje ili ravnodušnost. Osim toga, te čestice pomažu organizirati informacije: ističu predmet, ukazuju na njega, pojašnjavaju informaciju ili pojačavaju značenje. Na primjer, prijedlog Ovdje će uvijek biti ljeto možemo mijenjati uz pomoć čestica tako da dobijemo potpuno različita značenja(razmisli o tome):
Ovdje neće uvijek biti ljeto.
Neka ovdje uvijek bude ljeto.
I ovdje će uvijek biti ljeto.
Hoće li ovdje uvijek biti ljeto?
Ovdje će uvijek biti ljeto..
I ovdje će uvijek biti ljeto...
Dakle, semantičke čestice pomažu nam da nenametljivo izrazimo različite osjećaje i misli i, štoviše, ne privlače pozornost na sebe - zato čestice! No, osim skromnih malih čestica, drugi dijelovi govora djeluju u rečenicama, dizajnirani za stvaranje sintaktičkih veza i izražavanje emocija. Kako razlikovati česticu od veznika, prijedloga ili uzvika?
Unija uvijek povezana s dijelovima jedne cjeline: javlja se uz jednorodne članove ili uz dijelove složene rečenice. Zato sindikat ima svoje mjesto u rečenici i ne može “trčati” po rečenici naprijed-natrag: Ako a dobro si napisao diktat, gledat ćemo film na sljedećem satu. Ne možemo premjestiti uvjet "if" na kraj: * Hoćeš li dobro napisati diktat ako gledamo film- zvuči komično i nerazumljivo, ne na ruskom, kako se kaže. Čestica, za razliku od sindikata, ne ovisi toliko o omjeru dijelova, početku i kraju rečenice. Može se kretati slobodnije, poput čestice "bi", ili zajedno s riječju za koju je vezan: Koji- zatim dječak je veteranu poklonio cvijeće. - Branitelju su neki darivali cvijeće zatim dječak.
Kao što ste primijetili, veza čestice s riječju često dovodi do pisanja s crticom ili čak zajedno - ovako se pojavljuju negativni prefiksi "ne-" i "ni-":
Tražio sam malu zelenu torbu umjesto velike torbe. Pružio sam joj malu zelenu vrećicu.
Izgovor povezuje se s padežima imenica i koristi se samo s njima. Prijedlog ne možemo otrgnuti od imenice i prenijeti ga u drugi dio rečenice, kao što ne možemo označiti emociju ili ideju koju prijedlog izražava : Tijekom Već pet godina Oleg marljivo uči glazbu.
Interjekt je u svojim funkcijama vrlo blizak čestici: ovaj dio govora također izražava naše emocije, tajni pokreti duša i reakcija na ono što se događa. Za razlikovanje čestica od uzvika pomoći će provjera povezanosti s drugim članovima rečenice: obično je čestica povezana s ostatkom rečenice, a uzvik se može odvojiti u zaseban uzvik: Joj, dugo nisam bila u kazalištu! – Oh! Koliko dugo nisam bio u kazalištu!
! Zapamtiti: ako naiđemo na rečenicu od jedne riječi koja izražava sumnju ili ironiju, trebamo biti oprezni:
Danas sam dobio peticu za svoj diktat. – Stvarno?
Danas smo išli u kino. - Je li?
* Razmislite koji su dio govora riječi u ovim rečenicama stvarno i osim ako. Odgovor ćete pronaći na kraju članka.
Vježbajte. Pronađite prijedloge, veznike, čestice i uzvike u rečenicama. Objasnite ulogu ovih dijelova govora.
1. Nakon mnogo godina ova je priča poprimila detalje i postala uzbudljivija od mnogih modernih detektivskih priča.
2. Govorim isključivo o onim biolozima koji preferiraju terenski rad.
3. Čak i da sam se bojao, kako me možete provjeriti?
4. Jao, mladima vrijeme leti neprimjetno!
5. Daleko od rodna zemlja srce postaje hladno i neugodno.
6. Kako je čudna osoba naš susjed!
7. Ah, kako je lijepo ustati u lipanjsko jutro i izaći u vrt koji diše rosom!
8. A zašto se nisam sjetio tebe nazvati!
9. Upravo zahvaljujući horizontalnom opsegu Euroazije drevni su ljudi mogli razmjenjivati svoje izume, sjemenke biljaka i pripitomljene životinje.
10. Majka se nije ni sjećala riječi izgovorenih za večerom.
11. Rado bih ostavio sve i otišao istraživati pustinju, ali nisam mogao prekršiti obećanje.
Odgovor(zadatak odrediti dio govora riječi stvarno i osim ako:
Ove riječi su semantičke čestice u ovim rečenicama - rečenice su nepotpune, stoga su preostali članovi izostavljeni.
Čestica je službeni dio govora, koji, bez vlastitog potpuno neovisnog leksičkog značenja, daje razne nijanse riječi i rečenica ili se koristi za stvaranje oblika riječi.
Čestice se ne mijenjaju, nemaju samostalno leksičko značenje i nisu članovi rečenice, ali mogu biti dio članova rečenice.
Glavno područje upotrebe čestica je usmeni govor, fikcija a novinarstvo s elementima kolokvijalni govor. Upotreba čestica u govoru daje izjavama veću izražajnost, emocionalnost. Pretjerana uporaba čestica dovodi do začepljenja govora i gubitka semantičke točnosti.
Glavna uloga čestica (općenito gramatičko značenje) - uvesti dodatne nijanse u značenja drugih riječi, skupina riječi ili rečenica. Čestice pojašnjavaju, ističu, pojačavaju one riječi koje su potrebne za točnije izražavanje sadržaja: « Već nebo je disalo u jesen, Već sunce je manje sjalo.» ( Puškin A.S.) Već je čestica s pojačavajućom vrijednošću.
Čestice su nastale kasnije od ostalih dijelova govora. Čestice potječu iz različite dijelove govor: s prilozima ( samo, samo, samo, samo, samo i tako dalje.); s glagolima ( neka, neka, ajde, daj, ipak bi, vidiš i tako dalje.); sa sindikatima (i, da, i i tako dalje.); sa zamjenicom ( sve, to, čemu, onda, ovo, sebe itd.), uz uskličnike ( van, dobro i tako dalje.). Neke čestice porijeklom nisu povezane s drugim dijelovima govora: Evo ga i tako dalje.
U ruskom ima malo čestica. Po učestalosti upotrebe nalaze se u prvih sto najkorištenijih riječi (kao i , veznici i neke zamjenice). Ova stotinu najčešćih riječi uključuje 11 čestica ( ne, dobro, ovdje, samo, još, već, dobro, ne, čak, da li, nakon svega ).
Po svojoj strukturi i funkciji čestice su bliske prilozima, veznicima i uzmetnicama.
Čestice se razlikuju od značajnih dijelova govora po tome što nemaju leksička značenja, dakle, čestice nisu članovi rečenice, ali mogu biti dio članova rečenice. Čestice se razlikuju od prijedloga i veznika po tome što ne izražavaju gramatičke odnose između riječi i rečenica, tj. čestica nikad ništa ne veže.
Prilikom raščlanjivanjačestica se izdvaja zajedno s riječju na koju se odnosi ili se uopće ne izdvaja.
U znanosti o ruskom jeziku ne postoji konsenzus o klasifikaciji čestica. Na različitih autora klasifikacije mogu varirati.
Prema značenju i ulozi u rečenici čestice se dijele na kategorije.
- čestice koje sudjeluju u tvorbi određenih oblika različitih dijelova govora (glagoli, pridjevi, prilozi, imena stanja, zamjenice).
Čestice bi, neka, neka, da, neka (ajmo) dio su glagolskog oblika i dio su istog člana rečenice kao i glagol, podcrtani su uz njega. Tvorbena čestica je sastavnica glagolskog oblika i ispisuje se uz glagol kada morfološku analizu glagoli kao dijelovi govora.
Pri tvorbi oblika čestice se približavaju morfemima: važniji (stupanj usporedbe tvori se uz pomoć sufiksa) - važniji (stupanj usporedbe tvori se uz pomoć čestice).
Postfiksi nisu čestice -sya (s), -nešto, -bilo, -nešto i ne, niti jedno u sastavu niječnih i neodređenih zamjenica i priloga, participa i pridjeva, bez obzira na sraslu odn. odvojeno pisanje. Treba razlikovati česticu -zatim i -zatim : koji -zatim, gdje -zatim ( ) - ja -zatim Ja znam sve. (čestica)
Komentar.
U kompleksu Babaitseva u ruskom jeziku, neki drugi autori (Glazunov, Svetlysheva) predložili su drugačiji pristup, gdje nešto, nešto, nešto
- odnosi se na derivacijske čestice te tvore zamjenice i priloge : tko - netko, netko, netko, bilo tko; neki - neki, neki itd. Negativne čestice također se klasificiraju kao čestice za tvorbu riječi. ne
i ni
: tko - nitko, nitko; kad nikad, nikad itd. U tom slučaju čestice se pretvaraju u
.
S česticom ne
Tvore se riječi suprotnog značenja: prijatelj - neprijatelj, sreća - nesreća.
Neke riječi bez ne
više ne postoji: loše vrijeme, ljigavac, neznalica, nemoguće i tako dalje.
Ova pitanja trebate razjasniti sa svojim učiteljem.
Ne, niti jednosu najčešće čestice. Osim: ne, nikako, nikako.
Čestica NE igra glavnu ulogu u izražavanju negacije, pridaje sljedeća značenja:
Najčešće niječna čestica ne uključeno je u predikat: Noću nisu imali kiša. ( nisu imali- predikat) I ne znam (ne znam- govoreći)
Čestica NI daje:
Potrebno je razlikovati ni (ne) prefiks, čestica i veznik. Prefiks se piše zajedno ( netko, nitko, nitko). Čestica i unija pišu se odvojeno: br ni duša (čestica, pojačava negaciju); Ni (sindikalna) kiša, ni Nije ga (sindikalni) snijeg mogao zaustaviti.
Semantičke (modalne) čestice su čestice koje u rečenicu unose različite semantičke nijanse (pojašnjavaju, naglašavaju, pojačavaju), izražavaju osjećaje i stav govornika.
Primjeri:
§jedan. opće karakteristikečestice
Čestica je službeni dio govora.
Nekoć je jezična tradicija suprotstavljala čestice govora dijelovima govora (male pomoćne riječi - velike riječi sa samostalnim značenjem) i uključivala sve pomoćne riječi. Tada se shvatilo da su prijedlozi i veznici zasebne klase riječi, od kojih svaka ima svoje funkcije. I termin čestica počeo koristiti na nov način, u užem smislu.
Kao i sve "male" riječi, čestice imaju niz važnih značajki:
1) ne mijenjaju sebe,
2) nisu članovi prijedloga (ali neke čestice mogu biti uključene u njihov sastav).
Ono što ih razlikuje od drugih nesamostalnih riječi je to što služe za prenošenje širokog raspona dodatne vrijednosti, emocije, osjećaji, procjene govornika. Bez čestica, koje su posebno često zastupljene u kolokvijalnom govoru, ruski jezik bio bi manje bogat. Usporedi:
Stvarno nije nazvao? (iznenađenje) ≠ Nije nazvao? (pitanje)
Samo Sanjao sam o ovome! (pojašnjenje, podcrtavanje, izražavanje) ≠ Sanjao sam ovo (neutralna poruka)
Što noć! (uzvik, ocjena) ≠ Noć. (ponuda imena)
Već iz ovih primjera jasno je da su čestice vrlo raznolike. Pritom, kao i za sve službene riječi, za čestice je određujuća njihova funkcija (uloga), prema kojoj se dijele na tvorbene i semantičke.
Vrlo je malo čestica za oblikovanje.
To su čestice: bi, neka, neka, da, hajde (one). Služe za tvorbu oblika uvjetnog i zapovjednog načina.
Ne padala bi kiša, mi provodio bi cijeli dan vani.
Čestica bi služi kao pokazatelj uvjetnog načina glagola. Sastavnica je glagolskog oblika. Čestica je uključena u predikat zajedno s glagolskim oblikom. To znači da će čestice za oblikovanje biti uključene u članove rečenice.
Idemo van grada!
Čestica hajmo - imperativni pokazatelj. idemo To je poticaj za zajedničko djelovanje. Ovdje je to predikat određeno-osobne rečenice.
To znači da su tvorbene čestice čestice koje sudjeluju u tvorbi oblika uvjetnog i zapovjednog načina glagola. U rečenici, oni djeluju zajedno s glagolom, čak i ako ne stoje jedan pored drugog, i jedan su član rečenice (odvojene čestice ne mogu biti članovi rečenice).
Većina ruskih čestica su semantičke čestice. Budući da mogu izraziti širok raspon značenja, važno je znati na koje su znamenke vrijednosti podijeljene.
Poredak po vrijednosti:
Nemojte brkati:
1) Čestice i, uh, da- homonim s koordinirajućim veznicima.
I nemojte reći! I Ne pitajte! I nemoj čekati! (ovdje i- pojačavajuća čestica)
Da nemojte reći! Da Ne pitajte! Da ne čekaj ga, neće doći! (da - pojačavajuća čestica)
ALI, neka bude što bude! ( a- pojačavajuća čestica)
2) Čestica -zatim homonim s nastavkom -to u neodređenim zamjenicama: netko, neki itd.
On -zatim zna o cemu prica! Mi- zatim znamo... Ivane -zatim zna... (ovdje -zatim- čestica)
3) Čestica kako homonim sa zamjenicom kako.
Kako dobro dišite nakon grmljavinske oluje!, Kako ovo je užasno!, Kako Osjećam se loše! (ovdje kako- uzvična čestica)
Kako riječ je napisana? (upitna zamjenica)
ne znam, kako ova riječ je napisana. (odnosna zamjenica)
Pažnja:
Neke čestice mogu pripadati ne jednoj, već različitim kategorijama, na primjer: bez obzira na i dr. Usporedi:
U kući ni duša (= nitko, negativno) ≠ Nije bilo mjesta ni duše (pojačavanje)
Reci da si nazvao da li bilo tko? (upitno) ≠ Ući će da li je li on danas? imat će vremena da li? (sumnjati)
Provjerite svoje razumijevanje sadržaja ovog poglavlja.
Oh te čestice! Koliko smo učili, koliko smo trenirali, ali se ne možemo sjetiti: ili ih brkamo s veznicima, ili s prilozima. Poželim vrisnuti: "Upomoć!"
Prije svega, zapamtite da čestice ne možete naučiti kao "popis". Potrebno je pozabaviti se značajkama ovog službenog dijela govora, čiji se sastav stalno nadopunjuje.
Raste nauštrb veznika (a, i, da, ili, da li), priloga (baš, neposredno, jedva, već), zamjenica (što, sve) pa čak i glagola (vidi, biš, neka, hajde, skoro , nešto). Takve se čestice po svom podrijetlu smatraju derivatima. Zapravo nema puno čestica, najpoznatije su NIJE, NI, ISTO, OVDJE, POBIJEDIO, -KA. Ove čestice su nederivativne.
Prema sastavu čestice se dijele na proste i složene. Kada se čestica sastoji od jedne riječi, onda se zove prosta (Baš baksuz! Gdje je nestala?). Ako je od dvije riječi, rjeđe od tri, onda je već složenica (Baš sam te tražio. Ili ne?).
Samo usporedbom sličnih riječi u određenom kontekstu može se ispravno odrediti gdje je sama čestica, a gdje je njezin homonim veznik ili prilog. Najbolje je razjasniti razlike u rečenici, jer čestice i njihovi "blizanci" ovdje odmah pokazuju posebna svojstva.
Uzmimo za primjer četiri rečenice: Svijet je vrlo velik i vrlo lijep. A Moskva nije izgrađena odmah. Sve je objasnila jednostavno i jasno. Upravo sam se izgubio na nepoznatom mjestu.
U prvoj rečenici sindikat And povezuje dvije homogene komponente nominalni predikati"velika i lijepa". U drugom - čestica I pojačava značenje subjekta "Moskva". Sindikati povezuju ne samo homogeni članovi, ali i dijelovi složene rečenice. A čestice ne mogu biti sredstvo komunikacije, one igraju sasvim drugu ulogu: unose dodatne semantičke nijanse ili pomažu u obliku riječi, ali o tome kasnije. U trećoj rečenici prilog JEDNOSTAVNO ovisi o predikatu "objasnio" i ima ulogu priloga načina radnje. U četvrtom, čestica JEDNOSTAVNO nije član rečenice, nemoguće joj je postaviti pitanje iz predikata "izgubljeno", a samo pojačava značenje rečenice.
Čestice koristimo u gotovo svakoj rečenici, ali često ne primjećujemo te male jezične „radnike“. A bez njih se ne može, pogotovo u kolokvijalnom govoru, gdje se međusobno spajaju i postaju složenice: Kakav zadatak! O da Petka, lupežu draga! Dakle, lekcija je gotova...
Čestice koje tvore oblik brzo se pamte i lako prepoznaju, nema ih puno:
BY, B služe za tvorbu uvjetnog načina glagola, imaju značenje mogućnosti, pretpostavljenosti radnje, mogu zauzeti različito mjesto u rečenici (Da sam mađioničar, usrećio bih sve ljude.);
DA, DOBITI, NEKA, NEKA, NEKA pomažu glagolu da tvori oblik imperativa i ponekad djeluju zajedno s česticom KA, izražavajući ublažavanje zahtjeva ili zahtjeva: Živio mir na planeti! Dopustite mi da pročitam knjiga.).
Ne smijemo zaboraviti čestice koje pomažu u formiranju nekih komparativni oblici pridjevi i prilozi. Složeni komparativ stupnja pridjeva i priloga tvori se pomoću čestica VIŠE, MANJE: jače, manje brzo; brže, manje jače. I složeni superlativ za pridjeve zahtijeva prisutnost čestica NAJVIŠE, NAJMANJE, NAJMANJE: najjači, najbrži, najmanje uspješan).
Postoje elementi koji se u svojoj biti smatraju tvorbenim riječima: -TO, -ILI, -SVE, NEKI-, NE-, NITI-. Sudjeluju u tvorbi neodređenih i niječnih zamjenica i priloga. Ovi "građevinski blokovi" izgubili su svoju pripadnost česticama, budući da su prestali biti zasebne riječi.
Pa ipak, najčešće imamo posla sa semantičkim česticama, u nekim se školskim udžbenicima nazivaju modalnim. Njihove su vrste posebno brojne u značenju, a što je najvažnije, teško ih je zapamtiti. Zato se pripremite! Na početku tablice nalaze se čestice koje se najčešće koriste u govoru. Na samom kraju date su tri skupine čestica koje često ne ulaze u uobičajenu klasifikaciju.
ISPITIVANJA se koriste za izražavanje pitanja. |
Stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno |
Jesi li otišao? Je li blizu čas rastanka? Je li to stvarno ista Tatyana? .. Jeste li bolesni? Ne bi li prozor trebao biti zatvoren? Jeste li došli jučer? Idemo, hoćemo li? |
UZVICI se koriste za izražavanje emocija. |
Što, kako, ovako, to je to, stvarno, vidiš kako, vidiš što, dobro, dobro, samo |
Kakva čar, ove bajke! Kako je svuda lijepo! Tako su čuda! Zato im vjerujte! I bravo! Pogledajte kako je vrištao! Gle kako hrabro! Pa ljepota, pa ljepota! Pa dan! Jednostavno predivno! |
SAMOSTALNI služe za označavanje predmeta, pojava, događaja |
Ovdje, ovdje, i, tamo, ovo |
Ovdje je šumarak, ovdje je puteljak. Ovdje je kraj. Tamo je knjiga. Ovaj stol je bio postavljen za večeru. |
NEGATIV se upotrebljava za izražavanje negacije |
Ne, nimalo, nimalo, daleko od, nimalo, nimalo, nimalo |
Ne mogu spavati. Uopće nije vruć dan. To uopće nije tvoja krivnja. Daleko od sirotinje. Ne miči se! Ne, nemoj otići! - Spreman? - Nikako. |
POJAČANJA služe za jačanje pojedinih riječi |
Uostalom, čak, i, pa, stvarno, oh, nakon svega, ali ipak, sve, ne, i |
Jer sam ti rekao. Čak si i ti protiv toga. Nije ni pomišljala na odlazak. Što učiniti? Već znaš. Oh, ovaj Fedja. On je još uvijek moj prijatelj. A ipak se vrti! Ona plete i plete. Nije rekao ni riječ. Da, ići ćemo kući. |
CLARIFIER služi za pojašnjenje značenja pojedine riječi |
Točno, točno, upravo, točno, točno, točno, približno, gotovo, prilično |
Spremna je slijediti vas. Baš danas ste jako potrebni. Čekat ću te točno u pet. Isti si kao djed. Smije vam se direktno u oči. Otprilike u travnju krećemo s pripremama za maturu. Skoro sam izgubio novac. Potpuno je smrznut. |
ISTAKNUTI se koriste za označavanje i ograničavanje riječi |
Samo, samo, samo, samo, samo, samo, samo, isključivo, gotovo, barem, barem |
Odmaram se samo tijekom posla. Samo on može pomoći. Bili smo tamo samo jednom. Samo sam ja ostao. Samo jednom vrtovi cvjetaju. Neću večerati, osim čaja. Povjerena pošta isključivo njemu. Gotovo je sve spremno. Samo On nije znao. Popijte barem malo vode. Barem ste jednom poslušali savjete starijih. |
S VRIJEDNOŠĆU SUMNJE služe za izražavanje sumnje |
Jedva, jedva, kao, možda, vidite |
Sada jedva da možete pronaći gljive. Malo je vjerojatno da ćemo moći proći ovuda. Bez obzira što se dogodi. Obećala je doći. Je li to boršč kuhati. Pogledaj što si mislio. |
USPOREDNI |
Kao da, kao da, kao da |
Kao da sam samo ja kriva! Negdje kao da se čuje grmljavina. Valovi na Bajkalskom jezeru su poput mora. |
Potvrdan |
Da, tako, dobro, dobro, tako točno, to je to, ali kako, svakako |
Da, nije dobro ispalo. Da, recimo. - Hoćeš li? - Dobro. - Slijedite zapovijedi! - Da gospodine! - Slažemo se s vama. - To je to. - Jesu li svjetla ugašena? - Ali kako! - Spreman si? - Definitivno. |
SA ZNAČENJEM DRUGOG GOVORA |
Navodno, kažu, kažu, -de |
Otac kaže da sam ga navodno uvrijedio. Rekao si da ne želiš. Objasnio da, kažu, nisam kao oni. Smijali su se da je zločest, ali on se tamo penje! |
Šteta je što znanstvenici i metodičari nisu došli do jedinstvene klasifikacije čestica, pa se u nekim školskim udžbenicima naziva samo pet kategorija, u drugima osam. Kako biti učitelj i učenik? Pitanje je retoričko!
Književnost
1. Valgina N.S., Rozental D.E., Fomina M.I., Tsapukevich V.V. Suvremeni ruski jezik. ur. 2, dodati. i prerađeno: izdavačka kuća " postdiplomske studije". - M., 1964. - S. 264-267.
2. Tihonov A.N. Suvremeni ruski jezik. (Morfemika. Tvorba riječi. Morfologija). ur. 2, stereo. - M.: Citadel-trade, ID Ripol Classic, 2003. - S. 436-442.
3. Dudnikov A.V., Arbuzova A.I., Vorozhbitskaya I.I. Ruski jezik: Tutorial za prosj. specijalista. udžbenik ustanove. - 7. izd., ispravljeno. - M.: Viši. škola, 2001. - S. 217-228.
4. Shklyarova T.V. Ruski jezik. Priručnik za školarce i kandidate (priručnik za Srednja škola). - M.: Literate, 2002. - S. 260-268.
5. Voilova K.A., Goltsova N.G. Priručnik o ruskom jeziku. - M.: Prosvjetljenje, 1996. - S. 127-137.
6. Bulatnikova A.E. Značajke proučavanja čestica / ruski jezik u školi. - 1981. - br. 1. - S. 56-59.
7. Sokolova G.P. Još jednom o NE i NI... (Formiranje pravopisnih vještina na satovima ponavljanja) / Ruski jezik u školi. - 2003. - br. 5. - S. 15-23.
nanbaby.ru - Zdravlje i ljepota. Moda. Djeca i roditelji. Slobodno vrijeme. Gen. Kuća