Sat crtanja u drugoj mlađoj skupini „Hrana za ptice. Zimske ptice sažetak lekcije iz obrazovnog područja "umjetnost" (crtanje) za djecu druge mlađe skupine

Sadržaj programa:

Formirati generaliziranu ideju djece o pticama koje zimuju i selice, naučiti djecu razlikovati ptice po bitne značajke, kako razvrstati na ptice zimusice i ptice selice, moći crtanjem prenijeti svoje dojmove i zapažanja ptica, učvrstiti sposobnost korištenja žigova, gajiti ljubav prema pticama, želju za pomoći u zimski uvjeti.

Oprema:

List albuma, gvaš, salvete, marke u obliku ovalnog i poluovalnog, kistovi, crteži ptica.

Napredak lekcije:

Psihogimnastika "Ptice"

Noć. Ptice spavaju s glavom pod krilima. Imaju ugodne snove: o ljetu, o toplom suncu, kako pjevaju. Ujutro, kad ih dotaknu sunčeve zrake, ptice se probude, najprije rašire jedno pa drugo krilo, protresu ih i odlete do rijeke. Piju vodu, zabacuju glavu i gledaju oko sebe. A onda prionu na posao: lete, pjevaju, traže hranu. Raduju se suncu, zamjenjuju svoja krila njegovim toplim zrakama.

Dio 1. Razgovor.

A sada ćemo razgovarati o pticama, što znate o njima.

Gdje žive ptice? (U šumama, vrtovima).

Zašto tamo žive? (Na drveću grade gnijezdo, tamo ne voze automobili, nitko im ne smeta).

Kad počnu mrazevi, kamo nestaju mnoge ptice? (Odletjeti u toplije krajeve).

Kako se zovu ptice koje lete na jug? (migracijski).

Kako se zovu ptice koje ostaju s nama? (Zimovanje).

Što jedu zimske ptice? (Sjeme i plodovi drveća).

S početkom zime, ptice koje su preostale zimu sele se bliže ljudima, ljudskom nastaništu. Zašto? (Hladno mi je i gladan sam).

Ptice se ne boje hladnoće koliko gladi. U šumi zimi ima malo hrane pa lete k nama. Traže pomoć. Kako pomažete pticama zimi? (Napravimo hranilice, nahranimo ptice).

Koje ptice lete do hranilica? (Vrapci, topovi, sise, vrane).

Ovdje su naši prijatelji. (Vjesim slike ptica).

A sada ću vam složiti zagonetke, a vi pogodite i pokažite pravu pticu.

Zagonetke o pticama. Čitanje pjesama o pticama.

Djeco, kakve dobrobiti ptice donose prirodi, ljudima? (Jedite insekte ptice grabljivice- glodavci, rade kao šumari u šumi).

Koje ptice? (Topovi, djetlići, čvorci, vrapci).

Zašto ih ljudi vole? (Lijepa, ljubazna, vrijedna, lijepo pjevaju).

Dio 2. Crtež

A sada ćemo nacrtati ptice. Prisjetimo se što ptica ima i kakvog oblika (Torzo - ovalni, glava - krug, krila - poluovalna, rep, oči, kljun).

Čime je prekriveno tijelo ptica? (s perjem).

Kako se zove perje koje grije ptice? (Pooh).

Koje perje pomaže pticama da lete? (Rep, krila).

Ptice ćemo crtati markicama. Imate dvije marke na stolovima, recite mi kakvog su oblika? (Ovalno, poluovalno).

Koji dio ptica ćemo nacrtati ovalnim žigom? (Torzo).

A poluovalni pečat? (Krilo).

A ostalo ćemo završiti kistom.

Gdje ćemo početi s radom? (Torzo, krila, glava, rep, oči, kljun, noge).

Kakav je položaj krila kada ptica leti? (Raširiti se na strane).

Kada sjedi ili stoji? (Pritisnuto) .

Kad ptica leti, vidiš li joj noge? (Ne, pritisnuti su uz tijelo).

Razmislite tko će nacrtati koju pticu.

Fizkultminutka.

Rad za stolovima (tijekom rada djeca slušaju pjev ptica).

Dio 3. Rezultat lekcije.

Čitao sam Ladonščikovljevu pjesmu "Volim ptice"

Sažetak lekcije o crtanje nekonvencionalno... - Maam.ru

Junior Skupina. OO integracija: spoznaja, tjelesna kultura, crtanje, razvoj govora. Svrha: Upoznati djecu s idejom ptice, podučavati crtati na nekonvencionalan način razvijati maštu, kreativne vještine, znanja, komunikacijske vještine.

Maam.com > Sažetak lekcije o

Nacrt lekcije na crtanje (mlađi Skupina) na tema...

Sažetak lekcije o crtanje u prvom junior skupina. „Grančica za ptičice". Ciljevi programa: Edukativni (djeca "lete" dalje skupina i sjesti na klupu "grančica"). Učiteljica nudi djeci crtati grana za svoje ptičice.

Nsportal.ru > Nacrt lekcije na

Nacrt lekcije za crtanje (mlađi Skupina) na tema...

Lekcija dalje crtanje u drugom junior skupina„Hrana za ptice".pet. Razvijati motoričku aktivnost, koordinaciju pokreta tijekom fizičke minute" ptičice. Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku (rad s četkom).

Nsportal.ru > Nacrt lekcije za

GCD za XER ( crtanje) u junior skupina "Ptice, ptičice"

Tema: « Ptice, ptičice". Ciljevi programa: - Učvrstiti znanje o osobini karakteristične značajke ptice Odgajatelj: Dečki, želite li postati ptice? Da biste to učinili, morate se raspršiti skupina, pronađite čarobne šešire, stavite ih i izgovorite čarobne riječi.

Multiurok.com > GCD za NJU (crtanje) u

Sažetak lekcije u 2 junior skupina na tema « Tema... | info lekcija

Infourok.ru > Sažetak lekcije u 2

Usmjeravanje na crtanje na tema: "Mi crtati...»

Tehnološka karta organizacijskih aktivnosti učenja. 2 mlađi Skupina.Aldyn-ala zhұmys / Pripremni rad: pogađanje zagonetki, gledanje ilustracija, prstiju i igre na otvorenom na tema « Ptice».

Kopilkaurokov.ru > Tehnološka karta za

Sažetak lekcije o crtanje u junior skupina na tema...

5.Crtanje. Odgajatelj: - Pogledaj moju sliku ptičice. Čekaju da ih nahranimo.I na tvom lišću ptičice također čekaju zrna. Nastavnik u tijeku crtanje kontrolira metode rada, aktivira aktivnosti djece, izricanje kazni...

Konspekty-zanyatij.ru > Sažetak lekcije o

Crtanje„Migracija ptice"korak po korak sa fotografijom za djecu.

Majstorska klasa na crtanje za djecu od 3-4 godine. Nekonvencionalna tehnika crtanje migracijski ptice Autorica rada: GolikovaAutorica rada: Golikova Victoria, učenica 2 junior grupe u MBDOU "Dječji vrtić općeg razvojnog tipa br.452" gradske četvrti ...

Kladraz.com > Crtež „Migracije

Sažetak GCD za crtanje za djecu junior grupe...

Sinopsis Neposredne Obrazovne aktivnosti na crtanje za djecu od 3-4 godine „Zrna za ptice»Svrha: Razvijati umjetničke i kreativne aktivnosti djece. Zadaci: Odgojno-obrazovni zadaci Proširite sliku.

Ped-kopilka.ru > Apstraktni GCD za crtanje

Tema tjedan „Domaće ptice». Crtanje sa djecom od 3-4 godine.

Tema tjedan „Domaće ptice". Lekcija 29. Dvije smiješne guske. ( Crtanje Pozovite djecu da pomognu svojoj baki vratiti guske - crtati ih. Da bi prikazalo gusku, dijete umoči cijeli dlan u zdjelu bijelog gvaša i napravi otisak unutarnjeg ...

educ.wikireading.ru > Tema tjedna je „Dom

Složena lekcija na crtanje"Spašavanje ptice". Junior...

Junior Skupina. Privatni Dječji vrtić"Razvoj".01:40 crtanje; 01:45 što ptice Znaš? tko zna što? - Ja!; 02:22 djeca odgovaraju tko zna i koja; 03:05 a sad poslušaj moje zagonetke; 03:28 mazite se! dobro napravljeno; 03:58 a sad idemo zaigrati ptičice I...

Youtube.com > Opsežna lekcija o

Sažetak otvoreni razred u 1 junior skupina na tema...

Učiteljica skreće pažnju djeci na ptice, koji nacrtan na bijelim listovima papira i nudi ispunjavanje zahtjeva sjenica i bibrovaDjeca crtatižitarice za ptice, ritmično bockajući vatom po cijeloj slobodnoj površini plahte.

Xn--111-5cdtbf0hi.xn > Sažetak otvorenog

Sinopsis GCD Tema: „Žitarice za dom ptice» ( crtanje...

pandia.com > Sažetak GCD teme:

Sinopsis GCD-a "Bullfinches na granama" ( crtanje 1 mlađi Skupina)

Sažetak lekcije u I junior skupina №1 Tema: „Osnove likovne aktivnosti s djecom ranoj dobi» Timski rad5. Crtanje burad. Prilaze stolu, tamo je list na drvetu, tanjurići s crnom bojom, spužve u obliku ptice. -Sada Nacrtajmo burad.

EduContest.net > Sinopsis GCD-a „Snjevi na

Sažetak lekcije o crtanje u prvom junior skupina na...

Tema: Žitarice. Sadržaj programa: upoznati djecu s ruskim narodnim dječjim pjesmama U procesu čitanja učiteljica vadi figurice domaćih životinja ispod rupčića ptice Preuzmite kartoteku šetnji u prvom junior skupina Prosinac Šetnja 1 Promatranje stabala.

Prodetskiysad.blogspot.com > Sažetak lekcije o

Integrirane obrazovne aktivnosti u 2 junior...

Obrazovne aktivnosti u 2 junior skupina na tema « Ptice- naši prijatelji Razvijanje: Razvijanje interesa za život ptice. Sposobnost poznavanja i prepoznavanja migracije ptice Materijali i oprema: maske ptice za svako dijete tanjurić mlijeka za mačku Murku...

Xn--i1abbnckbmcl9fb.xn > Integriran

ZIMA PTICE sažetak lekcije o obrazovnom ...

ALI ptice hvala nam za ovo svojim pjevanjem. Evo kako se brinemo o tome ptice, reći ćemo drugoj djeci iz našeg vrtića. I tako da znaju što pticežive s nama u gradu zimi i kako izgledaju, mi Nacrtajmo slika.

Sad-dashkovka.mogilev.edu.by > ZIMSKE PTICE sažetak

Sažetak lekcije na tema: « Ptice"u junior skupina

Nalazite se ovdje: Početna > Predmeti > Sažetak lekcije na tema: « Ptice"u junior skupina.Kako možemo pomoći ptice? (izgradite kućice za ptice s mamama i tatama da ih objesite na grmlje i grane drveća) Ti i tvoji roditelji napravili ste hranilice, objesili smo ih na našu stranicu i sve ...

konspekt-v-gruppe.com > Sažetak lekcije na temu:

Sinopsis edukativnih aktivnosti u vizualnom ...

Materijal: kartice sa slikom zimovanja ptice, kape ptice po broju djece, hranilica za ptice, sjemenke Tijek obrazovnih aktivnosti. Učitelj nudi da razmotri album o ptice, ali kad ga otvori, postoje prazne stranice.

Mbdou14-krop.ru > Sažetak obrazovnog

Calaméo - Likovni sat „Hrana za ptice" - 2 mlađi Skupina

Općinska proračunska predškolska ustanova obrazovna ustanova Dječji vrtić kombiniranog tipa br. 8 "Teremok" MO Starominsk okrug "HRANA ZA PTICA"(lekcija dalje crtanje 2 mlađi Skupina) Integracija obrazovnih područja: "Komunikacija"...

Calameo.com > Calaméo - Lekcija iz likovne umjetnosti "Feed

Sažetak lekcije o crtanje„Zrna za ptice»

Možda u skupina imamo? idemo jesti. (Djeca hodaju skupina i pronaći vrećicu žitarica.) Tako smo našli hranu za ptičice.crtati budimo prst. Umočite prst u boju i napravite otisak. Zrna treba rasuti po cijelom komadu papira.

Pedmasterstvo.ru > Sažetak lekcije o

Crtanje prsti u drugom junior skupina...

sažetak lekcije o crtanje sastavljeno za djecu drugo junior grupe. Rad predstavlja razgovor, promatranje, čitanje fikcija. Stvorite interes kod djece dobrim odnosima do ptice.

Interactive-plus.com > Slikanje prstima u

GCD u 1 junior skupina u području obrazovanja...

Pripremni rad: govori o ptice: „Kako oni žive ptice zimi”, “Koga briga za ptice?”, gledajući ilustracije, albume na tema: « Ptice“, “Zima”, zapažanja od sezonske promjene priroda zimi didaktičke igre“Tko vrišti”, “Pogodi...

Pripremio: odgajatelj GBDOU broj 47 Moskina L.A.

Sažetak kontinuiranih obrazovnih aktivnosti

u drugom junioru skupina.

Tema:"Nahranimo ptice».

Integracija obrazovnih aktivnosti:

· Spoznaja – formiranje cjelovite slike svijeta;

· tjelesna kultura;

· Umjetnički i estetski razvoj – crtanje.

Pedagoške tehnologije: Mnemotehnika, igra.

Zadaci.

· Obrazovni:

Učiti djecu prepoznavati i imenovati ptice; razviti vizualno pamćenje, razmišljanje;

· Razvijanje:

Razvijati vizualnu memoriju.

Razvijati umjetničku aktivnost, popraviti i pravilno imenovati boje.

Razviti fantaziju, maštu, konsolidirati sposobnost crtanja bojama.

Razviti aktivnost igranja djeca, sposobnost zajedničkog djelovanja u fizičkoj minuti "Ptice".Razviti motoričku aktivnost, koordinaciju pokreta tijekom tjelesne minute „Ptice.

Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku (rad s četkom).

· Obrazovni:

Negujte ljubav prema prirodi želja djece da nauče nešto novo. Stvoriti i održati interes za kognitivna aktivnost na umjetničko stvaralaštvo.

Materijal i oprema:

Slike s likom ptica (vrabac, golub, vrana, sisa).

Zaslon, ptica, hranilica, glazbena pratnja.

Mnemotables.

List albuma sa slikom hranilice.

Boje - gvaš: žuta, crna; četke, salvete.

preliminarni rad :

1. Promatranje ptica tijekom hodanja.

2. Čitanje beletristike: S. Gorodetsky "Kako su ptice naučile graditi gnijezda", A. Shevchenko "Gnijezda", T. Nuzhina "Vrapci", "Lasta" itd.

3. Slušanje audio kaseta “Nasamo s prirodom”, “Zvukovi svijeta”, “Priroda, ptice i životinje”.

4. Izrada zagonetki.

5. Razmatranje didaktičkog materijala, ilustracija knjiga.

Tijek kontinuirane edukacijske aktivnosti.

Napredak lekcije:Iza paravana se pojavljuje vrabac.

Vrabac:cvrkut cvrkut, cvrkut cvrkut, cvrkut cvrkut

Odgajatelj:O, ljudi, koji su nam doletjeli.

djeca: ptičica

Odgajatelj:Dečki, kakve ptice poznajete?

djeca:Sjenica, bibr, vrana, vrabac

Odgajatelj: momci : „Tko je tako hrabar? Tko je prvi stigao? Naravno, vrabac: skače, kljuca. Stižu još vrapci. S čime jedu žitarice? Kljun, ne nos. Kljun je oštar. Kljukuju i lete na novo mjesto u jatu. Kako komuniciraju? Slušati. Cvrkut?

Odgajatelj:Dečki, zašto trebate hraniti ptice zimi?

djeca:Da ne umru od hladnoće i gladi.

Odgajatelj:Dečki, nahranimo vrapca s vama. ( Učiteljica zajedno s djecom stavlja sjemenke u hranilicu).

Odgajatelj:Skače, skače vrabac

Pitati za malu djecu

Bacite mrvice vrapcu

otpjevat ću ti pjesmu

Vrabac:Chick cvrkut, cvrkut cvrkut, cvrkut cvrkut.

Baciti proso i ječam

pjevat ću ti cijeli dan.

Chick cvrkut, cvrkut cvrkut, cvrkut cvrkut

Ovdje dolaze druge ptice. Djeca odgovaraju na pitanja kako se zovu ptice, koje su boje perje i noge golubice, tko ima veći kljun - golubica ili vrabac. Ptice su sramežljive. Nešto malo - zalepršaj i odleti. Odrasla osoba kaže: “Ne boj nas se, nećemo te uvrijediti. Pravo? Ljubazni smo." Recite im to, momci.

Fizminutka.

Ptice su letjele

Sam po sebi malen.

Kako su letjeli

Svi su ljudi gledali.

Kako su sjeli

Sav narod je bio zadivljen.

Sjedni, sjedi

Vinuo se, poletio

Pjevale su se pjesme.

Odgajatelj:Eto, dečki, nahranili smo našeg vrapca, pojeo se, zagrijao, pogledajte kako se razveselio. Pokažimo kako je zabavan, kako je sretan, mašući krilima. (Pokaži djeci)

Odgajatelj:O, ljudi, pogledajte koliko je ptica doletjelo do nas. Nahranimo ih. A da bi oni jeli, morate im crtati hranu.

Djeca sjedaju za stolove, na kojima su makete ptica.

Učitelj objašnjava i pokazuje tehnike crtanja na štafelaju. Dečki - ova hranilica je kantina za ptice. Ptice jedu u hranilici, jer se sjemenke i zrna ne vide u snijegu. Sjemenke, koje boje? Crno. Dakle, crtat ćemo crnom bojom. Koje su boje zrna? žuta boja. Obojit ćemo ih žutom bojom. ( Djeca crtaju uz tihu, mirnu glazbu).

Odgajatelj:Ljudi, nacrtali ste toliko poslastica za svoje ptice, a sada ih nahranite, neka vam kljunovima kljucaju zrna.

Kad djeca hrane svoje ptice, svira glazba.

Odgajatelj:Bravo dečki, ptice kažu hvala što ste ih nahranili. A kako si lijepo oslikala zrna vrhom kista, a sjemenke "pokesima".

Odgajatelj:Crtao si i igrao. A sad idemo s vama van i nahranimo ostale vrapce na mjestu našeg vrtića.

Sinopsis izravnih obrazovnih aktivnosti u crtanju za djecu 3-4 godine "Zrna za ptice"

Cilj:
Razvijati umjetničke i kreativne aktivnosti djece.
Zadaci:
Odgojno-obrazovni zadaci
Proširiti vizualne mogućnosti djeca, da formiraju sposobnost crtanja na nekonvencionalan način - pamučnim štapićima;
dati djeci znanje o životu ptica zimi; učvrstiti znanje o boji (žuto), obliku (okruglo), veličini (malo), količini („jedan“, „mnogo“). Obogatite dječji rječnik novim riječima.
obrazovne
Razviti fine motoričke sposobnosti ruku; razviti sposobnost crtanja s komplikacijama (u skučenom prostoru). Razvijati dječju igru ​​u igri, sposobnost zajedničkog djelovanja u mobilnoj igri "Ptice". Razviti motoričku aktivnost, koordinaciju pokreta tijekom tjelesne minute „Ptice.
obrazovne
Njegovati human odnos prema pticama, pobuditi želju da im se pomogne.
Rječnik: hranilica, vrabac, žitarice.
Oprema
Materijal: Listovi papira sa slikom hranilice za svako dijete; gvaš žuta boja, vate za svako dijete. Proso, jednokratni tanjuri za svako dijete
Demonstracijski materijal: hranilica, ptice izrezane iz papira, oslikano stablo.
preliminarni rad
Promatranje ptica tijekom hodanja; razmatranje didaktičkog materijala, ilustracije u knjigama; slušanje audio zapisa ptičjih glasova.

Tijek neposrednih obrazovnih aktivnosti

Ljudi, pozdravimo naše goste. Nasmiješimo se gostima, nasmiješimo se jedni drugima. Kako je ugodno i radosno započeti novi dan s osmijehom!
Djeca sjede na stolicama. U ovom trenutku se kuca na vrata. Učiteljica unosi hranilicu.
Ljudi, što mislite da je ovo? (odgovori djece)
-Tako je, hranilica je. Ponovimo složno: hranilica.
Kome je namijenjena ova hranilica? Zašto je pticama potrebna hranilica? Što jedu ptice? (odgovori djece)
-Hajde da pogledamo žitarice koje sam pripremio za ptice.
Djeca dolaze do stola, na kojem su tanjuri prosa za svako dijete.
- Koje su boje zrna? Koja veličina? Koji oblik?
U ovom trenutku se kuca na prozor. Djeca dolaze do prozora i vide priloženog vrapca izrezanog od papira.
- Oh, ljudi, tko je ovo? (odgovori djece). Ovo je vrabac. Mislim da nam je doletio ne slučajno. Što mislite zašto je došao k nama? (odgovori djece).
-Tako je, vrapčiću je hladno i želi jesti. Hoćemo li ga nahraniti?
-Čime ćemo hraniti vrapca? Gdje stavljamo zrna? Prstima uzmite zrna, pa ih ovako ulijte u hranilicu.
Djeca sipaju žitarice u hranilicu, a vrabac ih "kljuca".
-Vrapče je jeo i pjevao svoju pjesmu. Kako pjeva vrabac?
-Dečki, hoćete li se pretvoriti u vrapce? (odgovor)
Fizminutka
Vrapci sjede na granama i gledaju na ulicu
(djeca čučnu, okreću glavu udesno, ulijevo)
Žele prošetati i tiho letjeti.
(ustani, maši rukama)
Letjeli su, letjeli i sjedili na granama.
Zvuči zvučni zapis cvrkuta vrapca.
- Čini mi se da su vrapci doletjeli u našu grupu ne sami. Da vidimo tko pjeva tako glasno.
Djeca dolaze do drveta na kojem „sjede“ vrapci.
- Dečki, tko je ovo? Koliko ih je stiglo? Što oni žele? O, dečki, nemamo više žitarica da nahranimo ptice, ali imamo boje i možemo žitarice .... Što učiniti? Nacrtaj ispravno.
Sjednite za stolove, svatko od vas ima hranilicu u koju ćete izvlačiti žitarice. Imam i hranilicu, vidi kako crtam zrna. Koje su boje zrna? Kakvog su oblika? Koja veličina? Tako je, uzet ću vatu, umočiti je u vodu, pa umočiti u žutu boju i laganim bodljama nacrtati zrnca. Kakva zrna zaokružim. Ptice jedu u hranilici, pa morate pokušati da se zrna ne "probude". A sada sami izvlačite zrna svako u svojoj hranilici.
Tijekom rada morate pratiti svoje držanje, kako dijete drži štapić. Kako posao napreduje, pitajte dijete što je slikalo, koju boju, kakav oblik. Bravo, dobro si odradio posao i uletjeli su ti vrapci u hranilicu. Uklonite pticu sa stabla i stavite je u djetetovu hranilicu. Radite kako posao napreduje.
- Dečki, super ste, jako ste se trudili. Prsti su vam se potrudili, umorni su i žele se odmoriti.

Igra prstima.
- Vrapče, vrapče, gdje si bio? (prijeti prstom)
- Prao sam svoje šape na rijeci (oni peru ruke)
- Puhao je vjetar, pao sam (pušu na dlanove i skrivaju ruke)
- Zabrljao je šape u lokvi (otresi ruke).
- Dečki, danas ste učinili dobro djelo, nahranili ptice.
- Imamo takav običaj, čim padne snijeg, objesimo hranilice za ptice na grančicu. Kad krenemo u šetnju, sigurno ćemo na drvo objesiti hranilicu za ptice.
- Gle, naša mačka se probudila i želi se igrati s pticama.
Održava se igra na otvorenom „Mačka i vrapci“.

Tatjana Letucheva
Otvorena lekcija o crtanju u drugom mlađa grupa"hrana za ptice"

Integracija obrazovnih područja: "Komunikacija", "Spoznaja", "Socijalizacija", " Umjetničko stvaralaštvo“, “Fizička kultura”, “Glazba”, “Zdravlje”

Zadaci:

1. Razvijati usmeni govor djeca, slobodna komunikacija s odraslima i djecom, potiču vlastite izjave djece. Vježbajte odgovaranje na pitanja. ("Komunikacija")

2. Razvijati umjetničku aktivnost, konsolidirati i pravilno imenovati boje, želju djece da nauče nešto novo ("Znanje")

3. Razvijati dječju igru ​​u igri, sposobnost zajedničkog djelovanja u tjelesnoj minuti "Ptice". ("Socijalizacija")

4. Razvijajte fantaziju, maštu, konsolidirajte sposobnost crtanja bojama. ("Umjetničko stvaralaštvo")

5. Razvijati motoričku aktivnost, koordinaciju pokreta tijekom tjelesne minute „Ptice. Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku (rad s četkom). ("Fizička kultura")

6. Kreirajte emocionalnu pozadinu tijekom fizičke minute "Ptice" razvijajte sluh za glazbu. ("Zdravlje").

Pripremni radovi:

1. Čitanje beletristike

M. Gorky "Vrapac"

I. Grishashvili "Zaštiti ptice"

T. G. Egorova "Ptice u gradu pored nas"

T. A. Sharygina "Ptice, što su one"

2. Pripovijedanje, razgovor

3. Promatranje u šetnji

4. Razmotrite prirodne žitarice i sjemenke

5. Hranjenje i gledanje ptica u šetnji

Materijal i oprema:

Zaslon, ptica, hranilica, glazbena pratnja

List albuma sa slikom hranilice, boje - gvaš: žuta, crna, četke, salvete.

Književnost:

T. N. Doronova "Crtanje u igri"

T. S. Komarova "Sat vizualne aktivnosti u vrtiću"

Napredak lekcije

Djeca ulaze u krušku i pozdravljaju goste. Iza paravana se pojavljuje vrabac.

Vrabac: cvrkut-cik, cvrkut-cvrkut, cvrkut-cvrkut Odgojitelj: O, dečki, tko nam je došao.

djeca: ptičica

Odgajatelj: Dečki, kakve ptice poznajete?

djeca: Sjenica, bibr, vrana, vrabac

Odgajatelj: Dečki, doletio nam je vrabac. Vrapče, zašto si tako tužan, sav razbarušen?

Vrabac: Vani je zima, hladno mi je, gladan sam, hladno mi je i želim jesti, a kukci i kukci koje sam jeo ljeti i jeseni svi su se sakrili.

Odgajatelj: Dečki, hajde da pokažemo kako je naš vrabac hladan, kako se mrsio. A kako da razveselimo našeg vrapca?

Djeca pokazuju:

Odgajatelj: Dečki, zašto trebate hraniti ptice zimi?

djeca: Da ne umru od hladnoće i gladi.

Odgajatelj: Dečki, nahranimo vrapca s vama. Učiteljica je zajedno s djecom stavila sjemenke u hranilicu.

Odgajatelj: Skače, skače vrabac

Pitati za malu djecu

Bacite mrvice vrapcu

otpjevat ću ti pjesmu

Vrabac: Chick cvrkut, cvrkut cvrkut, cvrkut cvrkut.

Baciti proso i ječam

pjevat ću ti cijeli dan.

Chick cvrkut, cvrkut cvrkut, cvrkut cvrkut

Odgajatelj: Eto, dečki, nahranili smo našeg vrapca, pojeo se, zagrijao, pogledajte kako se razveselio. Pokažimo kako je zabavan, kako je sretan, mašući krilima. (Pokaži djeci)

Odgajatelj: O, ljudi, pogledajte koliko je ptica doletjelo do nas. Nahranimo ih. A da bi oni jeli, morate im crtati hranu.

Djeca sjedaju za stolove, na kojima su makete ptica.

Učitelj objašnjava i pokazuje tehnike crtanja na štafelaju. Dečki - ova hranilica je kantina za ptice. Ptice jedu u hranilici, jer se sjemenke i zrna ne vide u snijegu. Sjemenke, koje boje? Crno. Dakle, crtat ćemo crnom bojom. Koje su boje zrna? žuta boja. Obojit ćemo ih žutom bojom. (Djeca crtaju uz tihu, mirnu glazbu) Kad djeca završe crtanje.

Odgajatelj: Ljudi, nacrtali ste toliko poslastica za svoje ptice, a sada ih nahranite, neka vam kljunovima kljucaju zrna.

Kad djeca hrane svoje ptice, svira glazba. Bravo dečki, ptice kažu hvala što ste ih nahranili. A kako si lijepo vrhom kista oslikala zrnca, a bockanjem sjemenke. Dečki, predlažem vam da igrate igru ​​"Ptice" (fizička minuta).

Ptice su odletjele

male ptice,

Svi su letjeli, svi su letjeli

Mahali su krilima.

Stigao na stazu

Zrna su kljucala.

Bravo dečki, naša lekcija je gotova. Crtao si i igrao. A sad idemo s vama van i nahranimo ostale vrapce na mjestu našeg vrtića.