Predmeti i pojave žive i nežive prirode u jesen, zimu, proljeće i ljeto: opis.
Jesen je zlatno vrijeme godine, koja dolazi odmah nakon vrućeg i sunčanog ljeta. Mala djeca primjećuju dramatične promjene, kako u vremenu tako iu odnosu prema sebi. S početkom jeseni, užarene zrake sunca zamjenjuju kišne dane, drveće počinje odbacivati lišće, a trava postaje žuta. Tako se priroda priprema za početak hladnog vremena i zime.
Za mnoge školarce jesen je povezana s početkom novog Školska godina, u to vrijeme djeca se sastaju sa svojim prijateljima i kolegama iz razreda, te obučeni u školske uniforme odlaze po nova znanja.
Evo nekoliko znakova da dolazi jesen:
Jesen je vrlo svijetla i lijepo vrijeme godine, ceste su prekrivene zlatnim "pokrivačem", možete promatrati prekrasne krajolike i kako ptice odlijeću u tople krajeve. Unatoč tome što vlada jesen kišovito vrijeme, daje nam priliku promatrati ljepotu prirode.
Na području naše zemlje često se mogu primijetiti promjene vremena i prirode koja se “prilagođava” nadolazećim promjenama. Mnoge pojave koje opažamo povezane su upravo s godišnjim dobima te se stoga nazivaju sezonskim. Jedno od najljepših doba godine je jesen.
Tijekom ovog razdoblja priroda je obojana zlatnim bojama, sve životinje i biljke pripremaju se za hladnu zimu, a možete promatrati nevjerojatne promjene i pojave. Jesen karakteriziraju sljedeće glavne promjene:
Ovo je karakteristika nežive prirode, koja se može promatrati u jesen, ali promjene u divljini uključuju:
Jesen je prekrasno doba godine koje prirodu i ljude priprema za hladnu i mraznu zimu. Ovo vrijeme nam daje odmor od vrućine i zagušljivosti ljetni dani. Ali prve koje počinju reagirati na klimatske promjene su biljke. Bobice i povrće su potpuno zreli, a drveće je odjeveno u zlatno lišće.
U iščekivanju Nove godine, mnoga djeca znaju da je došlo luksuzno godišnje doba - zima. Pokloni, praznik i Djed Mraz sa Snjeguljicom nisu sve pokazatelji da je zima stigla. Naravno, dolazi mjesec dana ranije – 1. prosinca. Ovo je fantastično vrijeme kada se možete grudati i oblikovati Snjegovića, vidimo nevjerojatne crteže na prozorima, a vani prekrasno snježno vrijeme.
U iščekivanju početka zime, svi čekamo bajku, ispunjenje želja i čaroliju. Tako povezujemo hladnu zimu. Ali ovo su daleko od svih pokazatelja prema kojima se može odrediti početak tako divnog razdoblja:
Unatoč niskim temperaturama i snježnim olujama, zima je prekrasno vrijeme, mnoge igre mogu se igrati samo zahvaljujući snijegu koji pada samo zimi. Skijanje, sanjkanje, snowboarding, grudanje snijega ili oblikovanje raznih figura od snijega - to su vrlo uzbudljive i razvijajuće aktivnosti koje su moguće samo zimi. Stoga zimske praznike ne treba provesti sjedeći za monitorom računala, već se bolje zabaviti slobodno vrijeme s prijateljima ili obitelji.
Priroda je sve što okružuje i što je stvoreno ljudskim rukama. Konvencionalno se priroda može podijeliti na živu i neživu. U prvu skupinu spadaju biljke, životinje, gljive, ljudi, mikrobi. Ali na neživu prirodu: sunce, zrak, zvijezde, tlo, oborine itd.
Zimi, ljeti, jeseni i proljeća sve se pojave glatko izmjenjuju i tako možemo odrediti godišnja doba. Zima je najhladnije doba godine, ali i najljepše. Sezona se otvara zimi zabavne igre u grudanju, djeca voze tobogane i sanjke, prave snjegovića i što je najvažnije, svi čekaju nevjerojatnu Novu godinu. To vrijeme može se odrediti prema sljedećim značajkama:
U divljini možete pronaći takve promjene:
Kada se snijeg počne topiti, a šare s prozora nestaju, sunce počinje grijati toplije, a dani postaju duži - tada zima počinje postupno prelaziti u drugo godišnje doba - proljeće. Koji su još znakovi proljetne sezone opisani u sljedećem odlomku.
Proljeće je povezano s novi život, jer se u tom razdoblju zemlja budi iz zimskog sna, priroda počinje cvjetati, pojavljuju se prve još potpuno zelene latice i grozdovi. Ovo je najljepše vrijeme, sunce je jasnije i nebo je vedro, a svježina lebdi u zraku.
Vrlo je lako shvatiti kada točno počinje proljeće, postoji veliki broj pojave i procesi koji karakteriziraju takvo godišnje doba, npr.
Iz nežive prirode:
Ako pratite što ljudi rade, možete vidjeti i promjene. Proljeće se smatra vremenom čišćenja, jer nakon zime vrijedi očistiti svoju kuću. Također, u tijeku su pripreme za sadnju vrta, pogotovo ako osoba živi u ruralnom području.
Nakon hladna zima Svi se vesele toplim danima. Doslovno od prvih dana proljeća, sunčeve zrake počinju grijati, au isto vrijeme pojavljuju se cvjetovi, trava postaje zelena, drveće širi grozdove, ptice počinju pjevati. Drugim riječima, Zemlja ponovno oživljava i budi se.
U Beču ima i uzbudljivijih aktivnosti, na primjer, bliže svibanjskim praznicima, mnogi odlaze u ribolov, beru gljive, počinju pržiti ćevape i puno se rekreiraju na otvorenom, uživajući u prekrasnoj prirodi.
Naravno, sva djeca znaju kada počinje ljeto, jer. nakon teške školske godine, dugo očekivani ljetni praznici. Zato je ljeto najviše omiljeno vrijeme u godini. Mnogi odlaze u posjet baki ili s roditeljima u ljetovalište. More, plaža i puno zabave - svako dijete očekuje. Ali to nije jedini pokazatelj da je došlo ljeto, postoje i takve promjene u živoj i neživoj prirodi, npr.
Vrući dani ljeta razrijeđeni su kišnim vremenom, a ljetna kiša podijeljena je u nekoliko vrsta:
Ljeti se ljudi oblače prilično lagano, nose Sunčane naočale i kape koje štite od vrućine sunčeve zrake. U poljoprivredi je ljeto vrlo važno razdoblje, agronomi i zemljoposjednici obrađuju tlo, brinu o vrtu, beru bobice i čuvaju ih za zimu.
Prema udžbeniku Svijet» djeca već od drugog razreda mogu se upoznati s raznim anomalijama i promjenama okoliš. Sve te promjene glatko se mijenjaju s godišnjim dobima, pa se često nazivaju sezonskim.
Glavni objekti i fenomeni koji se mogu pronaći ljeti su:
Svako godišnje doba jedinstveno je i lijepo na svoj način:
Irina Vederina
Sažetak lekcije o upoznavanju s prirodom " zimske pojave u prirodi"
Cilj: stvaranje uvjeta za širenje dječjeg razumijevanja o zimske pojave u prirodi. Zadaci:
Edukativni.
Popravite znakove zime s djecom, sezonske promjene V priroda, Povezano zimsko razdoblje; vježbati odabir definicija za zadanu riječ.
Aktivirati leksikon (mećava, inje, snježne padavine itd.).
Naučiti pritom stjecati znanja o svojstvima snijega eksperimentalne aktivnosti.
Razvijanje.
Razvijati sposobnost djece da daju detaljne odgovore, razvijati vještine dječje mašte.
Razviti kognitivnu aktivnost, stvaranje.
njegovanje:
Gajite ljubav prema priroda, interes za učenje priroda.
materijala: tanjuri sa snijegom, salvete.
1. Motivacijski i poticajni stadij.
Dečki, volite li rješavati zagonetke? Slušati pozorno:
Što je čudotvorna naslovnica?
Noću je odjednom sve postalo bijelo.
Ne vidi ceste i rijeke -
Furry ih je prekrio. (snijeg).
Ispao iz bijelog oblaka
I došla nam je u ruke.
Ovo snježno paperje
Srebro. (pahuljica).
Snijeg je postao plav od hladnoće,
Na drveću je bijeli mraz.
Čak i Bobik skriva nos
Uostalom, na ulici je. (smrzavanje).
Smrznuti čarobnjak
I jezera i potoci.
Hladno sam disala, a sada...
Ne voda u potoku, nego. (led)
U dvorištu smrznute lokve
Cijeli dan snijeg kruži,
Postao bijelac kod kuće.
Došlo je do nas. (zima).
Tako je, zima je. Zima je čarobno, nevjerojatno doba godine.
2. Glavni dio. Organizacijsko-pretraživačka faza.
Čitanje priče iz knjige N. Vinogradova „Misteriozne priče o priroda» : « zimska braća» .
Reći ću ti o zimska braća. Ima ih troje. Vrlo su slični, a opet nisu isti.
Drugi, srednji zima počinje brat Nova godina. Na njegovu zapovijed, studen je žestoka, mraz puca, snijeg škripi pod nogama. Prozore oslikava različitim šarama. Prolaznici su u žurbi, boje se njegovih podvala - može ozebli obraze, nos, uši. Kad stigne drugi brat, vrijeme je vedro, na nebu nema ni oblačka, a bodljikave iglice suhih pahuljica svjetlucaju u ledenom zraku. Treći, junior zima brat voli mećave, snježne oluje, jaki vjetrovi. Jaki mrazevi javljaju se samo noću, a danju sunce počinje grijati. Na Sunčana strana snijeg se topi, prekriven sjajnom korom. Treći brat također voli snijeg, ali njegov snijeg nije isti kao drugi brat: pahuljasta gruda snijega bljeska, vrti se, kao da maslačci lete.
Pogodite koja se braća-mjeseci spominju u priči? Kako se zovu?
Zagonetke o zimskih mjeseci:
Recite to momci
Mjesec je u ovoj misteriji.
Dani su mu kraći od svih dana,
Sve su noći duže od noći.
Na polja i livade
Sve do proljeća padao je snijeg.
Proći će samo naš mjesec -
Slavimo Novu godinu.
(Prosinac)
Štipa uši, štipa nos,
Mraz se uvlači u čizme.
Prskaš vodom, ona pada
Već ne vodu, nego led.
Ni ptica ne može letjeti:
Ptica se smrzava od hladnoće.
Okrenuo sunce ljetu
Što je ovo, recimo, za mjesec dana?
(siječanj)
Sneg u vrećama pada s neba,
Od kuće su snježni nanosi.
Ta mećava i mećava
Napali su selo.
Noću je mraz jak
Danju se čuje kap koja zvoni.
Dan je osjetno porastao
Pa, koji je mjesec?
(Veljača)
Bravo, dobro ste pogodili!
Priča o zimskih mjeseci: prosinac, siječanj i veljača.
U stara vremena zvao se mjesec prosinac "žele". Prosinački mostovi, prosinački čavli, prosinački čavli. Drveće i grmlje stoji bez lišća, snijeg leži na golim granama, a borovi i smreke ostaju zeleni kao i prije. U prosincu su dani kratki, noći duge, rano se mrači, a ponekad i jak mraz. Na samom kraju prosinca djeca i odrasli pripremaju se za Novu godinu.
siječnja. Zvao se mjesec siječanj "Lutnja". "Mjesec siječanj je vladar zime"- tako ga je narod prozvao. U siječnju su snježni nanosi visoki, mraz crta nevjerojatne šare na prozorima. U siječnju se slavi blagdan Kristova rođenja. Djeca se jako zabavljaju ovaj mjesec.
Veljača je zadnja zimski mjesec. Ovaj mjesec pušu jaki vjetrovi, snježne oluje i mećave čiste visoke snježne nanose. U stara vremena zvali su veljaču "Snježne padavine". U veljači dani postaju duži i sunce počinje grijati. Ovaj mjesec dolazi do otopljenja, snijeg se topi i postaje ljepljiv. Od takvog ljepljivog snijega možete oblikovati snježne figure, igrati snježne kugle. Krajem veljače ljudi se opraštaju od zime i slave Maslenicu. Ovo je proslava susreta sa Suncem. Na ovaj dan svi peku palačinke, jer izgledaju poput sunca, jednako su okrugle i rumene.
Fizkultminutka.
Vani je mraz (Djeca se tapšu rukama po ramenima i
Da se nos ne smrzne, tapkajte nogama)
Moraš lupati nogama
I pljesnite rukama.
S neba padaju pahulje (Djeca dižu ruke iznad glave i prave
Kao slika iz bajke. hvatajući pokreti, kao da hvataju) snježne pahulje.
Uhvatimo ih rukama
I pokazati mami kod kuće.
A okolo su snježni nanosi, (Pijuckanje - ruke u stranu).
Snijeg je prekrio ceste.
Nemojte zapeti u polju tako da (hod u mjestu s visoko podignutim koljenima).
Podignite noge više.
Idemo, idemo, idemo (hodanje u mjestu).
I dođemo svojoj kući. (Djeca sjedaju na svoja mjesta).
Didaktička igra "Odaberi riječ"
dečki, zima mjeseci vam ponuditi zanimljiva igrica. Morate navesti što više riječi koje odgovaraju na pitanja: Koji? Koji?
Zima (Koji)
djeca: snježno, mrazovito, hladno
Pahuljica (Koji)
djeca: lijepa, lagana, pahuljasta
božićno drvce (Koji)
djeca: lijepa, elegantna, zelena, mirisna, novogodišnja, prava, šumska
Vjetar (Koji)
djeca: jak, zastrašujući, hladan
Snježne padaline (Koji)
djeca: jak, lijep, lagan
Mećava (Koji)
djeca: snježna, jaka, strašna, divlja, zavijajuća.
Mraz (Koji)
djeca: srebrna, svijetla, nježna, bijela, sjajna.
Bravo momci! Uradio sam odličan posao!
Eksperimentiranje « Zimske pojave u prirodi» .
Dečki, pažljivo pogledajte snijeg u tanjurima. Koje je boje snijeg? Ima li miris? (odgovori djece).
Gledati. Što mu se događa? (topljenje). Zašto se snijeg počeo topiti? (U sobi Dječji vrtić toplo, temperatura zraka je viša od vanjske).
Kakva je bila voda nakon topljenja snijeg: čisto, prozirno ili mutno, ima čestica prašine, prljavštine? (Voda nakon otapanja snijega postaje prljava, jer sadrži razne nečistoće od prašine i prljavštine).
Čitanje pjesme A. Brodskog "Smrzavanje":
Nevidljivo, pažljivo
On dolazi k meni
I crta kao umjetnik
On šara po prozoru.
Ovo je javor, a ovo vrba
Evo palme ispred mene.
Kako lijepo crta
Sama bijela boja!
Gledam - ne skidajte se
Linije grančica su nježne!
I umjetnik rado pokušava,
Ne trebaju vam ni kistovi.
Koje šare mraz crta na prozoru?
3. Refleksno-korektivni stadij.
Pogodi još jedno zagonetka:
Trojka, stigla je trojka,
Konji u tom triju su bijeli,
A u saonicama sjedi kraljica,
Belokosa, bijela lica.
Kako je mahala rukavom
Sve obloženo srebrom.
(Zima i zimskih mjeseci ) .
O čemu smo pričali lekcija? (O zimi, zimskih mjeseci) .
Ime zimskih mjeseci.
O čemu zimske pojave govorili smo?
Ljudi, što smo radili na lekcija? (Pogađali zagonetke, igrali igre, promatrali topljenje snijega).
Želite li se grudvati i napraviti snjegovića? (Da). Onda je vrijeme da idemo u šetnju!
Elena Novikova
Sinopsis GCD-a "Zimski fenomeni u neživoj prirodi."
Predmet: Zimske pojave u neživoj prirodi.
Cilj: Poticati dječju znatiželju, želju za dubljim proučavanjem fenomena prirode (svojstva snijega, podržati manifestaciju dječjeg interesa za eksperimentiranje, istraživanje.
Sadržaj programa:
1. Oblik elementarne reprezentacije o promjeni položaja Zemlje u odnosu na Sunce; predstavu o snijegu i njegovim svojstvima (snijeg se topi na toplini, snijeg nije proziran, snijeg je bijel, snijeg nema miris).
2. Učite djecu analizirati, donositi zaključke u procesu eksperimentiranja.
3. Aktivirati govor riječima: kora, vodena para, snježna krupica, povećalo, pokus. Poboljšati sposobnost djece da odgovore na pitanja postavljena sadržajem priče
4. Razvijati razmišljanje, zanimanje za zimske prirodne pojave, želju za aktivnim učenjem i djelovanjem.
6. Wellness: zdravstveno štedni pristup obrazovnim aktivnostima.
predradnje
1. Razmatranje slika na zimsku temu
2. Čitanje pjesama o zimi, pahuljama.
3. Promatranje snijega koji pada, snježnih pahulja, igranje snijegom u šetnji.
4. Crtanje snježnih pahuljica.
5. Izrezivanje pahuljica iz salvete.
Materijali i oprema
dem. - modeli planeta (Sunce i Zemlja); vizualni modeli snježnih pahuljica s oznakom svojstava snijega;
Sek. - jednokratni tanjuri za snijeg (na svakom stolu duboki i ravni tanjur, snijeg, povećala po broju djece, pola izrezane jabuke na salveti, jednokratna žlica, tri posude s vodom, krugovi različite boje, salvete i ručnik.
Metodičke metode: način istraživanja; iskaz problema i njegovo rješenje; modeliranje; čitanje fikcija korištenje informacijsko-receptivne metode usmjerene na organiziranje pružanja percepcije pamćenja informacija od strane djece; glazbena pratnja; imitacija pokreta; refleksivna metoda.
Tijek neposredno obrazovnih aktivnosti
Učitelj kaže: Ljudi, pažljivo poslušajte pjesmu i recite mi je li sve u njoj točno.
“Dani su sve kraći
Sunce malo sja.
Dolazi mraz
I stiglo je PROLJEĆE!
Odgajatelj: Ljudi, znate li zašto dolazi zima?
djeca:.
njegovatelj (sažima odgovore djece) Ti i ja znamo da je naša Zemlja planeta i da se okreće oko svoje osi, ovako se sada okreće naša kugla, a sada zamislite da je to sunce, pa se i zemlja okreće oko sunca, ovako. A sada zamislimo da je naša planeta podijeljena na četiri dijela, proljeće će sigurno doći na prvom, ljeto na drugom, jesen na trećem i zima na četvrtom. Ona, bačve zemlje koje je postavila najbliže toplom suncu, najviše grije - ovdje je ljeto, zimi, naravno, i sunce sja, samo što je u tri zimska mjeseca sunce najdalje od zemlje. , stoga se manje grije. Zbog toga je zima hladnija, dani kraći, a noći duže.
Odgajatelj: A što se događa zimi? Jedan od znakova zime je snijeg koji pada s neba. Odgajatelj: Postoji takva priča Vladimira Arhangelskog
"Snježne pahuljice lete." Želiš li to poslušati?
Dječji odgovori.
Razgovor s djecom o sadržaju pročitane priče.
O kakvim grudama snijega govorimo?
Kakve su bile pahulje? ("Cvijet sa šest latica", "Zvjezdica sa šest zraka")
Gdje su bili znanstvenici? (u oblacima)
Što su tamo vidjeli? (vidjeli su kako nastaju pahulje)
Što je pahulja? (ovo je smrznuta kap vodene pare)
Kako nastaje kora? (tvrda kora na snijegu)
Tko se teško kreće? Zašto?
A zašto zec juri po kori kao po parketu?
Tjelesni odgoj "Zimski san"
Tiho, tiho pjeva bajku,
Zima pliva u sumrak (trči u krug na prstima)
Pokrivanje toplom dekom
Zemlja i drveće i kuće.
Iznad rubno svjetlo snijeg se vrti
U ponoć padaju zvijezde s neba.
Spuštanje čupavih trepavica,
Gusta šuma drijema u tišini.
Zlatne sove spavaju na božićnim drvcima
U bajnom sjaju mjeseca.
Snježni nanosi spavaju na rubu šume
Kao veliki snježni slonovi.
Sve mijenja oblik i boju
Ugasi prozore pospanih kuća.
I, zima priča priče
Polako zaspi.
Odgajatelj:Želite naučiti više o snijegu. Zamislite one da ste znanstvenici-istraživači. A tko su znanstvenici? Sjednimo za stolove. Saznat ćemo kakav je snijeg i koja su njegova svojstva. I naš će pomoćnik biti poseban uređaj za istraživanje. Pronađite ga na svojim stolovima, kako se zove ovaj uređaj? (povećalo). Što je povećalo? (povećalo). Što još vidite na stolovima? (odgovori djece)
Odgojitelj: Dečki, ujutro sam donio snijeg grupi, ali što se dogodilo sa snijegom? (otopljeno) Zašto? (na ploču je pričvršćena pahulja sa slikom 1 svojstva, na pahulji je nacrtana kap vode: snijeg se topi u toplini). Kako ćemo sada istraživati snijeg? Gdje ga možemo nabaviti? (tražit ćemo da dovedemo drugog njegovatelja koristeći čarobnu riječ "molim").Uzmimo povećalo i pažljivo promotrimo otopljeni snijeg. Što vidiš? (prljava voda). Ljudi, zašto je voda prljava? (donesite snijeg) Dodirnimo snijeg, kakav je osjećaj? (hladno).Ljudi, vidio sam da neka djeca jedu snijeg. Čine li pravu stvar? Zašto? Možeš li jesti snijeg? (ne, snijeg je hladan i može biti blatnjav).
Učitelj: Napravimo eksperiment. Pod tvojim ravnim pločama leže geometrijske figure, imenuj ih (krug, kvadrat). Koje su boje? Jedan krug stavimo na prazan tanjur, na vrh stavimo snijeg, a drugi spustimo u vodu. Gdje je cool vidljivo, a gdje ne? Zašto? (2 pahulje su pričvršćene na ploču: snijeg je neproziran - nacrtano je zatvoreno oko)
Odgojitelj: Usporedite: koje su boje voda i snijeg (snijeg je bijel, voda je bezbojna), a što je još bijelo? (priložene su 3 pahulje: bijeli snijeg - vata u sredini pahulje).
Odgajatelj: Dečki, kako znate miriše li snijeg? (treba njušiti). Pomirišimo prvo jabuku, koju jabuku? (mirisno, mirisno). A sada snijeg (snijeg nema miris) (priložene su 4 pahulje: snijeg nema miris - na pahuljici je nacrtan nos)
Odgajatelj: Dobro napravljeno! Pokazao si mi toliko iskustava, a sada ti želim pokazati još jedno. Vidi, imam tri staklenke. Ulijte u jedan hladna voda (dijete se poziva da provjeri temperaturu vode, (hladna). U drugu ulijemo toplo, ali kako stignemo Topla voda, koju vodu prvo treba uliti: vruću ili hladnu, zašto? (hladno pa vruće). U treću staklenku ću sipati vruće. U tri tegle istovremeno ću spustiti snijeg. Za ovo mi treba asistent. Gdje se snijeg topio brže, a gdje sporije? Zaključci. (što je voda toplija, snijeg se brže topi, brzina topljenja snijega ovisi o temperaturi vode).
Odgajatelj: Dečki, sada se prisjetimo koja svojstva ima snijeg? (na kraju svakog pokusa na ploču su pričvršćene pahuljice sa svojstvima snijega). Skreće pozornost djece na činjenicu da su snijeg smrznute kapljice vodene pare. Znamo snijeg u vodu, imam dvije kapi, jedna se smije, druga je tužna, ako vam se svidjela naša obrazovne aktivnosti uzmi nasmijanu kap, ako ne, tužnu.
Povezane publikacije:
Razvoj kognitivnog interesa za neživu prirodu kod djece starije predškolske dobi kroz jednostavno iskustvo Svrha: teorijski potkrijepiti i praktično provjeriti učinkovitost korištenja eksperimentalnih aktivnosti kao formacijskog sredstva.
NEŽIVA PRIRODA. PODACI. razlikovati i imenovati glavne znakove vode, pijeska, snijega, leda, kamenčića, gline; budi siguran.
Što bi djeca trebala znati o živoj i neživoj prirodi u prvoj juniorskoj skupini Neživa priroda Činjenice za ime puni naslov sunce, voda, snijeg, led, nebo, kiša i neke aktivnosti povezane s njima;
Sažetak lekcije o upoznavanju s objektima žive i nežive prirode "Kuća i njezini dijelovi" Kuća i njezini dijelovi Tema: "Kuća pod plavim krovom." Sadržaj programa: Odgojni zadaci: neka djeca shvate da je priroda naša.
Priroda i vrijeme se neprestano mijenjaju. pada snijeg, pa kiša, pa sunce peče, pa oblaci nađu. Sve se ovo zove prirodni fenomen ili prirodnih pojava. Prirodne pojave su promjene koje se događaju u prirodi neovisno o volji čovjeka. Mnoge prirodne pojave povezane su s izmjenom godišnjih doba (godišnjih doba) pa se nazivaju sezonskim. Za svako godišnje doba, a imamo ih 4 - ovo su proljeće, ljeto, jesen, zima, njihove prirodne i vremenski uvjeti. Priroda se obično dijeli na živu (to su životinje i biljke) i neživu. Stoga se i pojave dijele na pojave žive prirode i pojave nežive prirode. Naravno, ti se fenomeni isprepliću, ali neki od njih posebno su karakteristični za pojedino godišnje doba.
U proljeće, nakon duge zime, sunce sve više grije, led počinje lebdjeti na rijeci, na tlu se pojavljuju otopljene mrlje, bubre pupoljci i raste prva zelena trava. Dan je sve duži, a noć sve kraća. Sve je toplije. Ptice selice započinju svoje putovanje u krajeve gdje će uzgojiti svoje piliće.
Koje se prirodne pojave događaju u proljeće?
Otapanje snijega. Što više topline dolazi od Sunca, snijeg se počinje topiti. Zrak okolo ispunjen je žuborom potoka, što može izazvati nastanak poplava - jasan znak proljeća.
odmrznute zakrpe. Pojavljuju se gdje god snježni pokrivač bila tanja i gdje je više sunca padalo na nju. Upravo pojava otopljenih dijelova ukazuje na to da je zima odustala od svojih prava, a proljeće je počelo. Prvo zelenilo brzo se probija kroz otopljene komade, na njima možete pronaći prvo proljetno cvijeće - snjegulje. Snijeg će dugo ležati u pukotinama i udubinama, ali na brdima i poljima brzo se topi, izlažući kopnene otoke toplom suncu.
Mraz. Bilo je toplo i odjednom se smrznulo - pojavio se mraz na granama i žicama. To su zamrznuti kristali vlage.
Kretanje leda. U proljeće postaje toplije, ledena kora na rijekama i jezerima počinje pucati, a led se postupno topi. Štoviše, u akumulacijama ima više vode, ona nosi sante leda nizvodno - to je ledonos.
Visoka voda. Potoci otopljenog snijega teku odasvud u rijeke, pune akumulacije, voda izlazi iz obala.
Termalni vjetrovi. Sunce postupno zagrijava zemlju, a noću počinje odavati tu toplinu, stvaraju se vjetrovi. Dok su još uvijek slabi i nestabilni, ali što je toplije, to se zračne mase više kreću. Takvi vjetrovi nazivaju se toplinski, tipični su za proljetnu sezonu.
Kiša. Prvi Proljetna kiša hladno, ali ne kao snijeg :)
Oluja. Krajem svibnja može zagrmiti i prva grmljavinska bura. Još ne tako jaka, ali svijetla. Grmljavinske oluje su pražnjenja elektriciteta u atmosferi. Pri guranju i dizanju često se javlja grmljavinsko nevrijeme topli zrak hladne fronte.
Grad. Ovo je kap iz oblaka ledenih kuglica. Tuča može varirati u veličini od sitnog zrna graška do kokošje jaje, tada može probiti i staklo automobila!
Sve su to primjeri neživih pojava.
Cvjetanje je proljetni fenomen divljih životinja. Prvi pupoljci na drveću pojavljuju se krajem travnja - početkom svibnja. Trava je već probila svoje zelene stabljike, a drveće se sprema obući zeleno ruho. Listovi će procvjetati brzo i iznenada, a tek će procvjetati i prvi cvjetovi koji će svoje središte izložiti probuđenim kukcima. Ljeto će uskoro doći.
Ljeti trava zeleni, cvijeće cvjeta, lišće zeleni na drveću, možete se kupati u rijeci. Sunce dobro grije, zna biti jako vruće. Ljeti najduži dan i najviše kratka noć u godini. Bobice i voće sazrijevaju, žetva sazrijeva.
Ljeti postoje prirodni fenomeni kao što su:
Kiša. U zraku se vodena para prehladi, stvarajući oblake koji se sastoje od milijuna malih kristala leda. Niska temperatura zraka, ispod nula stupnjeva, dovodi do rasta kristala i težine smrznutih kapi, koje se tope u donjem dijelu oblaka i u obliku kišnih kapi padaju na površinu zemlje. Ljeti je kiša obično topla, pomaže zalijevati šume i polja. Ljetne kiše često prate grmljavinske oluje. Ako u isto vrijeme pada kiša a sunce sja, kažu da je "Kiša od gljiva". Takva kiša se događa kada je oblak mali i ne zaklanja sunce.
Toplina. Ljeti sunčeve zrake padaju na Zemlju okomitije i intenzivnije zagrijavaju njezinu površinu. A noću zemljina površina predaje toplinu atmosferi. Stoga je ljeti vruće danju, a ponekad čak i noću.
Duga. Nastaje u atmosferi visoka vlažnost zraka, često nakon kiše ili pljuska s grmljavinom. duga - optički fenomen priroda, za promatrača se pojavljuje kao raznobojni luk. Kada se sunčeve zrake lome u kapljicama vode, dolazi do optičke distorzije koja se sastoji u odstupanju različite boje, bijela boja razlaže se u spektar boja u obliku raznobojne duge.
Cvatnja počinje u proljeće i nastavlja se cijelo ljeto.
U jesen se više ne trči vani u majici i kratkim hlačama. Sve je hladnije, lišće žuti, otpada, leti ptice selice, insekti nestaju iz vida.
Jesen karakteriziraju takvi prirodni fenomeni:
Opadanje lišća. Dok biljke i drveće prolaze kroz svoj cjelogodišnji ciklus, u jesen odbacuju svoje lišće, otkrivajući koru i grane, pripremajući se za zimski san. Zašto se drvo rješava lišća? Da napadali snijeg ne polomi grane. Čak i prije opadanja lišća, lišće drveća se suši, požuti ili pocrveni, a postupno vjetar baca lišće na tlo, formirajući opad. Ovo je jesenski fenomen divljači.
magle. Zemlja i voda su još zagrijani danju, ali navečer već postaje hladnije, pojavljuje se magla. Na visoka vlažnost zraka zraku, na primjer, nakon kiše ili u vlažnoj, hladnoj sezoni, ohlađeni zrak pretvara se u male kapljice vode koje lebde iznad tla - to je magla.
Rosa. To su kapljice vode iz zraka koje su ujutro pale na travu i lišće. Tijekom noći zrak se hladi, vodena para koja se nalazi u zraku dolazi u dodir s površinom zemlje, travom, lišćem drveća i taloži se u obliku kapljica vode. U hladnim noćima, kapi rose se smrzavaju, pa se pretvaraju u mraz.
Tuš. Pada jaka, jaka kiša.
Vjetar. Ovo je kretanje zračnih struja. U jesen i zimi vjetar je posebno hladan.
Kao iu proljeće, u jesen ima mraza. To znači da je na ulici lagani mraz - mraz.
Magla, rosa, pljusak, vjetar, mraz, mraz - jesenske pojave nežive prirode.
Zimi pada snijeg i postaje hladno. Rijeke i jezera su zaleđena. Zimi najduže noći i najviše kratki dani, rano pada mrak. Sunce jedva da grije.
Dakle, pojave nežive prirode karakteristične za zimu su:
Snježne padavine su padanje snijega.
Mećava. Pada snijeg s vjetrom. Opasno je boraviti na otvorenom u snježnoj mećavi, jer povećava rizik od hipotermije. Jaka mećava može vas i srušiti.
Smrzavanje je stvaranje ledene kore na površini vode. Led će trajati cijelu zimu do proljeća, dok se snijeg ne otopi i proljetni led ne okomi.
Još jedan prirodni fenomen - oblaci - događa se u bilo koje doba godine. Oblaci su kapljice vode koje su se skupile u atmosferi. Voda, koja isparava na tlu, pretvara se u paru, a zatim se zajedno s toplim zračnim strujama diže iznad tla. Dakle, voda se prenosi na velike udaljenosti, ciklus vode je osiguran u prirodi.
Postoje i vrlo rijetki neobične pojave priroda, poput sjevernog svjetla, loptasta munja, tornada pa čak i riblja kiša. Na ovaj ili onaj način, takvi primjeri manifestacije neživih prirodnih sila izazivaju i iznenađenje, a ponekad i alarm, jer mnogi od njih mogu naštetiti osobi.
Sada znate puno o prirodnim fenomenima i možete točno pronaći one karakteristične za određeno godišnje doba :)
Materijali su pripremljeni za lekciju na temu Svijet oko nas u 2. razredu, programi Perspektiva i Škola Rusije (Plešakov), ali će biti korisni svakom učitelju osnovna škola, te roditelji djece predškolske dobi i mlađi školarci u kućnom školovanju.
Zima je teško doba, posebno u sjeverne geografske širine našoj hemisferi. Zna se njezino kalendarsko vrijeme, no nerijetko se dogodi da prvi znaci zime dođu mnogo ranije. bljuzgav studeno vrijeme je zamijenjen Prosinački mrazevi, okovavajući rezervoare, oblačeći zemlju u pahuljasti snježni pokrivač. Dani su sve kraći, a noći se razvlače u iščekivanju prve zrake sunca.
Najčešći prirodni fenomeni zimi:
Najkraći dan pada na razdoblje zimski solsticij . 21. prosinca je u noći na 22. Najkraći dan i najduži duga noć. Od tog vremena počinje odbrojavanje i danju povećava, smanjujući noć.
Oblaci potonuti niže, postati teški, sivi od prelijevanja vlage. U njima nema lakoće i točnosti, pokrivaju cijelo zimsko nebo, ispunjavajući zrak mirisom vlage i svježine. Upravo oni donose obilne snježne padaline, pokrivajući tlo metarskim snježnim nanosima.
Ovo su zimske oborine. Zimi pokrivaju sve oko sebe gustim pokrivačem, stvarajući neku vrstu mikroklime koja pomaže biljkama i malim životinjama da prežive oštru hladnoću. Što je temperatura zraka niža, snježna podnica postaje rahlija, jače škripi pod nogama i bode na dodir.
Za mirnog vremena snijeg pada u velikim pahuljama, s pojačanim intenzitetom snijeg prelazi u mećava- najstrašniji zimski fenomen prirode. Javlja se kada se pojavi prvi nalet vjetra. Podiže snježni pokrivač i nosi ga vukući ga za sobom. U prirodi postoje visoke i niske mećave, ovisno o preraspodjeli zračne mase. U pravilu se jake snježne oluje javljaju usred zime, na samom vrhuncu sezonskih temperatura. Upravo o ovom prirodnom fenomenu ovisi formiranje snježnog krajolika: snijeg nošen vjetrom poprima bizarne oblike snježnih nanosa.
Čest suputnik zimsko vrijeme - susnježica. Ovo je ledena kora koja se formira na bilo kojoj površini nakon oštrog pada temperature. Mokar snijeg, prije kiša jak mraz može uzrokovati njegovu pojavu. U pravilu je led taj koji okova cijelo područje potočića, drugih izvora vlage, pa ne mora pasti kiša da bi se pojavio.
Ako su zimi jaki dugi mrazevi, oni okovaju najdublje rezervoare, koji se smrzavaju do vrlo pristojnih dubina, evo kako smrznuti se paralizirajući brodarstvo. Led će puknuti tek s jakim zatopljenjem, kada zrake sunca počnu zagrijavati njegov nebeski svod.
mrazevi odnositi se na opasnosti priroda. Mogu se instalirati na dugo vremena, ako u okrugu dominira zimska anticiklona. Obično, nenormalni mrazevi je rijetka pojava. Odstupanje od uobičajene norme ne događa se svugdje i ne uvijek. Niske temperature može izazvati značajnu štetu poljoprivreda i izazvati hitan slučaj, tako da su sva komunalna poduzeća zimi u pripravnosti.
Još jedan neizostavan atribut zime - ledenica- komad leda u obliku stošca, koji visi s bilo koje ravnine. Danju sunce grije snijeg, počinje se topiti i curiti, a noću se mraz pojačava, sve okolo se smrzava. Masa ledenice raste kako se snijeg topi, a zatim se uruši od vlastite težine i raspada pri udaru o tlo.
To je s topljenjem icicles da glatka prijelaz u proljeće kako temperatura zraka postupno raste, dani postaju dulji i Frost uzorci nestaju, cureći otopljenu vodu u zagrijanu zemlju.
nanbaby.ru - Zdravlje i ljepota. Moda. Djeca i roditelji. Slobodno vrijeme. Gen. Kuća